linux实验三shell程序设计

实验三 LINUX SHELL脚本程序设计

实验类别：设计型 实验时数：6学时

开课单位：计算机学院计算机科学与技术系 实验地点：健翔校区计算中心

一、实验目的

通过本实验练习，使学生了解常用SHELL的编程特点，掌握SHELL程序设计的基础知识。对SHELL程序流程控制、SHELL程序的运行方式、bash程序的调试方法及bash的常用内部命令有进一步的认识和理解。通过本实验，学生应能够基本掌握编写SHELL程序的步骤、方法和技巧。

二、实验环境

操作系统：任何Unix/Linux及Sun Solaris 或 windows 系列 应用系统：SHELL 或 windows环境下的cygwin模拟系统

三、预备知识

1、 SHELL程序的主要用途

在SHELL程序中不仅仅可以使用命令的集合，而且可以安排自动化处理过程，因此可以通过编写SHELL程序使大量的任务执行实现自动化。SHELL比较擅长完成系统管理任务，尤其适合完成那些易用性、可维护性和便携性比执行效率更优先的任务。

我们可以使用任意一种文本编辑器完成SHELL程序的编写，在SHELL编程中要遵

实验三 LINUX SHELL脚本程序设计

实验类别：设计型 实验时数：6学时

开课单位：计算机学院计算机科学与技术系 实验地点：健翔校区计算中心

一、实验目的

通过本实验练习，使学生了解常用SHELL的编程特点，掌握SHELL程序设计的基础知识。对SHELL程序流程控制、SHELL程序的运行方式、bash程序的调试方法及bash的常用内部命令有进一步的认识和理解。通过本实验，学生应能够基本掌握编写SHELL程序的步骤、方法和技巧。

二、实验环境

操作系统：任何Unix/Linux及Sun Solaris 或 windows 系列 应用系统：SHELL 或 windows环境下的cygwin模拟系统

三、预备知识

1、 SHELL程序的主要用途

在SHELL程序中不仅仅可以使用命令的集合，而且可以安排自动化处理过程，因此可以通过编写SHELL程序使大量的任务执行实现自动化。SHELL比较擅长完成系统管理任务，尤其适合完成那些易用性、可维护性和便携性比执行效率更优先的任务。

我们可以使用任意一种文本编辑器完成SHELL程序的编写，在SHELL编程中要遵

深 圳 大 学 实 验 报 告

课程名称： Linux操作系统

实验项目名称： Linux上shell程序设计

学院： 计算机与软件学院

专业： 软件工程

指导教师： 冯禹洪

报告人： 文成 学号： 2011150259 班级： 2

实验时间： 2013-10-08

实验报告提交时间： 2013-10-30

教务处制

一、 实验目标：

1. 熟悉vi编辑器的使用 2. 掌握简单的Shell编程

2.1.

实验五 Shell程序设计

1． 编写一个Shell程序findit，该程序搜索参数1指定的目录树，查找所有的以.c和.h结尾

的文件，如文件行中含有参数指定的字符串，显示该行和相应的文件名。如目录参数1缺省，则从当前目录中搜索。如：findit /home/wang/work searchstring

搜索以/home/wang/work为根的目录树中的c程序和头文件，查找含有searchstring字符串的行，显示文件名。 findit searchstring 从当前目录开始搜索。

2． 编一Shell程序，以类似书本的目录结构的形式，按层次输出当前目录树中的所有目录

和文件，要求每一层缩进4个空格。

/* sockcom.h */ #include #include #include #include #include #include #include #include

#define BUFSIZE 1024 #define PORT 3333

typedef struct fileinfo { char fname

实验报告3

课程名称： Linux驱动程序开发 实验名称： Shell程序设计 学生姓名： 班级： 学号： 指导老师： 钱振江 成绩：

一、实验目的

1．Shell程序设计中变量的使用；

2．理解通道的概念并初步掌握它的使用方法；

3．掌握算术操作、字符串操作、逻辑操作、文件操作；

4．掌握if then fi、if then elif fi、case、while、for等控制语句； 5．在shell脚本中使用函数；

二、实验任务与要求

1．通过对shell程序的调试，理解变量$#,$0,$1,$2,$3,$@的含义； 2．Shell顺序程序设计；

3．Shell分支程序与多分支程序设计； 4．Shell循环程序设计。

三、实验工具与准备

计算机PC机，Linux Ubuntu操作系统 预备知识

1．环境变量:$HOME; $PATH; $PS1; $1~$9; $*; $@; $#; $$; $?; $!等。

$0是一个内部变量，它是必须的，而$1则可有可

Linux程序设计实验7

——进程通信1 一、实验目的

1. 掌握常用的几种中断方法；

2. 掌握signal函数实现信号处理程序设计院； 3. 掌握多信号时的信号处理程序编写; 4. 掌握应用管道实现信号处理的方法。 二、实验任务与要求

1. alarm函数产生的SIGALRM信号; 2. 应用signal函数实现信号处理程序编写; 3. 多信号时的信号处理程序编写; 4. 应用管道实现信号处理的编写; 三、实验工具与准备

计算机PC机，Linux Redhat Fedora Core6操作系统

四、实验步骤与操作指导

任务1：硬中断实例 运行下列程序kk1.c： #include int main(void) {

while(1); return 0; }

（1) 程序运行过程中，请你使用硬中断Ctrl+C或Ctrl-\\中断程序的执行。 （2)可以使用信号SIGSEGV中断此程序，方法是先在后台运行此程序，得出程序进程号，然后用命令kill发送信号SIGSEGV，如下形式：

[root@localhost root]# ./kk &?? [root@localhos

Linux程序设计 实 验 指 导 书

前 言

根据教学大纲与实验大纲的安排，本课程计划进行8课时上机试验。由于所有实验均涉及操作系统、程序设计等课程的多个知识点，希望各位同学认真准备。

? 上机实验前应充分做好以下准备工作： 1. 复习和掌握与本次实验有关的教学内容。

2. 根据本次实验的内容，在纸上编写好准备上机调试的程序，并初步检查无误。

3. 准备好对程序进行测试的数据。

4. 对每种测试数据，给出预期的程序运行结果。

5. 预习实验步骤，对实验步骤中提出的一些问题进行思考。 ? 上机实验后，应及时写出实验报告，实验报告应包括以下内容： 1. 实验目的和内容。

2. 程序说明，包括程序结构、各模块的算法。 3. 调试正确的源程序。

4. 程序运行记录（包括对不同测试数据的运行结果）。

5. 针对实验中出现的问题，写出解决办法及对运行结果的分析。

本指导书适用于物联网工程专业学生学习“Linux程序设计”课程时实验使用。

- I -

实验一：熟悉Linux

实验学时：2 实验类型：（验证） 实验要求：（必修） 一、实验目的

Linux操作系统是多任务操作系统，对进程与线程提供完整支持。本次实验意图通过实践掌握进程的基本概念

ZHOUUNIV实 验 报 告

课程名称： Linux操作系统 实验名称： 实验10、Shell程序设计（1） 学 生 姓 名： 班 级 学 号 学 院（系）： 信息数理学院 指 导 教 师： 庄丽华 实验时间： 2016 年 月 日 实验成绩：

RSECHANG ITY

1

实验十、Shell程序设计（1）

一、实验要求

（1）运用shell的变量、特殊字符、输入输出命令等进行shell脚本的建立与执行。 （2）运用常用的shell程序控制结构语句进行shell程序设计与执行。

二、实验内容和实验步骤

1、创建一个简单的列目录和日期的shell 脚本并运行之。 【操作步骤】

⑴输入下列命令，创建一个新文件：cat > new_script ⑵输入下列行：

echo “Your files are：” ls

echo “today is” date

按回车

实验三 循环结构程序设计

三、实验内容（ 按要求设计以下程序，并调试分析运行结果 ，任选5个题）

(1) 设计程序sy3-1.c ，要求编程计算xn，其中x和n均由键盘输入。

(2) 设计程序sy3-2.c，已知祖父年龄70岁，长孙20岁，次孙15岁，幼孙5岁，问要过多少年，三个孙子的年龄之和同祖父的年龄相等，试用单重循环结构编程实现。

(3) 设计程序sy3-3.c ，有一数列：2/1，3/2，5/3，8/5，?求出这个数列的前10项之和。

(4) 设计程序sy3-4.c ，要求求出满足“百位减去十位等于个位”的所有三位整数，并按一行5个数输出结果。

(5) 编写程序sy3-5.c ，输入一个正整数，计算并显示该整数的各位数字之和，例如，整型数1987的各位数字之和是1+9+8+7，等于25。

(6) 编写程序sy3-6.c ，功能是找出1至99之间的全部同构数。所谓同构数是这样的一组数：它出现在它平方数的右边。（例如：5是25右边的数，25是625右边的数，5和25都是同构数。）

(7) 编写程序sy3-7.c，在1-500中找出能同时满足用3除余2，用5除余3，用7余2的所有整数输出并计数。

(8) 编写程序sy3-8.c试用单重循环

实验三 选择结构程序设计

一、实验学时 2学时 二、实验目的

（一）掌握C语言关系表达式和逻辑表达式的运算和使用；

（二）正确使用条件控制语句（if语句、switch语句）进行选择结构程序设计。

三、预习要求

（一）关系运算符和关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达式； （二）if语句的三种形式（单分支、双分支、多分支），以及if语句的嵌套； （三）switch语句的形式。

四、实验内容

（一）分析下面程序，掌握关系及逻辑表达式的运算规则。 /* c3-1.c */

/* 关系及逻辑表达式运算规则 */

#include \void main( ) { int a=3,b=5,c=8;

if(a++<3 && c--!=0) b=b+1;

printf(\

}

注意该程序中的条件判断表达式a++<3 && c--!=0是一个逻辑表达式，关系表达式a++<3的值为假，因此后一部分c--!=0就不再计算。

（二）输入下面两段程序并运行，掌握case语句中break语句的作用。

1．/* c3-2.c */ /* c3-3.c */

/* 不含break的switch */ /* 含break的switch */

#include \

void main( ) voi