向东爱心家教协会 向东

Java基础知识总结（超级经典）

写代码：

1，明确需求。我要做什么？

2，分析思路。我要怎么做？1,2,3。

3，确定步骤。每一个思路部分用到哪些语句，方法，和对象。

4，代码实现。用具体的java语言代码把思路体现出来。

学习新技术的四点：

1，该技术是什么？

2，该技术有什么特点(使用注意)：

3，该技术怎么使用。demo

4，该技术什么时候用？test。

----------------------------------------------------------------------------------------------- 一：java概述：

1991 年Sun公司的James Gosling等人开始开发名称为 Oak 的语言，希望用于控制嵌入在有线电视交换盒、PDA等的微处理器；

1994年将Oak语言更名为Java；

Java的三种技术架构:

JAVAEE：Java Platform Enterprise Edition，开发企业环境下的应用程序，主要针对web程序开发； JAVASE：Java Platform Standard Edition，完成桌面应用程序的开发，是其它两者的基础； JAVAME：Java Platform Micr

每年暑期，我们都会发起一次说走就走的旅行。本次暑期，我们故地重游”来到了美丽丰饶的齐鲁大地山东。

我们的第一站是拥有美丽海洋的青岛。青岛有太多太多风景如画的名胜景点和历史古迹。我们首先去了啤酒博物馆。景区分为A馆和B馆，A馆主要是工业并不太发达的机器和车间，B馆则分布着现代化的生产流水线，而且它们还正在工作。出乎我们意料的是，博物馆还提供啤酒品尝服务，最简单的套餐就是一杯原浆啤酒、一杯纯生啤酒和一包啤酒豆。这使我们既有触觉、视觉和听觉上的冲击，也有味觉和嗅觉的体验。

第二天，我们早早地起来，准备去爬崂山。但是天公不作美啊天空中密布着乌云，空气中充满了迷雾，有一点儿墓地中的阴森森的气息。见到此景，我们只好放弃了爬崂山的计划。作文我们临时决定前往海军博物馆。但我们并没有进去，因为我们之前在大连参观过，大同小异了，所以就没有进去。最终我们只是在周边沙滩（第一海水浴场）逛了逛。为了节省时间，我们的午饭是在车上凑合的。虽然说是凑合，但是食物还是比较丰富的，应有尽有。下午，我们走马观花”似的游览了青岛的其它主要景点：风平浪静的第二海水浴场，长驱直入大海的栈桥，古色古香的八大关，青春朝气的五四广场。

7月24日下午5点半左右，我们结束了在

“爱心家教”活动

---策划书

一、 活动背景

在知识引领世界潮流的新时代，知识显得尤为重要，而作为知识的传播者的人民教师也不容忽视。重庆师范大学未来教师协会是一个以培养优秀师范生为主旨的先进社团，其目的在于锻炼师范生技能，提高师范生素质，为师范生以后作为一名优秀的人民教师打下一定的基础。继未来教师协会2011年招新活动以来，开展了各式师范生技能活动，会员的师范生技能水平已有较大的进步。为了进一步培养会员师范生技能，让会员在实践中去认识、去学习、去领悟，重庆师范大学未来教师协会，决定开展“爱心家教”活动。 二、 活动目的

重庆师范大学未来教师协会通过此次活动，可以让会员在实践中相互学习、总结经验，可以让会员初步了解与学生的沟通交流技术，迈出成为人民教师的第一步，可以让会员认识到自我的不足，从而有一个良好的大学生活规划。

通过此次活动，可以为更多的中小学生带去知识，充实他们的校园课堂，可以培养中小学生学习兴趣，激发他们的求知欲望，可以引导他们树立正确的人生观、价值观。

此外，“爱心家教”活动走进中小学生，可以为他们的父母减轻负担，减少担心。

三、 活动时间：2012年4月中旬---2012年5月中下旬（每周周末

攀枝花学院本科毕业论文

攀枝花学院本科毕业论文

[输入论文题目]

局域网组建与设计

学生姓名： 王 向 东 学生学号： 200710803080 院 （系）： 计 算 机 年级专业： 2007级网络工程2班 指导教师： 黄萍 助教

二〇一一年五月

攀枝花学院本科毕业论文

摘要

校园网络是学校校园内部信息设备互相连接运行的局域网络．它是由计算机、网络技术和应用软件等构成的，为学校管理和教育教学服务的集成应用系统，并可通过与internet连接而实现远距离交流和资源共享．校园网为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。

目前，学校正加紧对信息化教育的规划和建设。开展校园网络建设，旨在推动学校信息化建设，其最终目标是将其建设成为一个借助信息化教育和管理手段的智能化、数字化的教学园区网络。随着internet的应用，校园网面临着空前的流量压力，而本设计采取当前先进的设备从新对校园局域网实现组建与应用。（加入本文所作的工作）

关键词 校园网，局域网，计算机，网络技术，inrernet

I

攀枝花学院本科毕业论文

ABSTRACT

Campus network is the

TSG

特种设备安全技术规范 TSG Q0002-2008

起重机械安全技术监察规程

—桥式起重机

Lifting appliances Safety and Technical Supervision Regulation

—Overhead travelling cranes

中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局颁布

2008年2月21日

特种设备安全技术规范 TSG Q0002－2008

前 言

2004年5月,国家质量监督检验检疫总局（以下简称国家质检总局）特种设备安全监察局（以下简称特种设备局）向中国特种设备检测研究院（以下简称中国特检院）下达《桥式起重机安全技术监察规程》起草任务书。2004年6月，中国特检院组织有关专家成立起草组，在前期工作和调查研究的基础上，于2004年9月在南京召开首次会议，形成《桥式起重机安全技术监察规程》(草案)。2007年8月在北京召开工作会议，形成《桥式起重机安全技术监察规程》（征求意见稿）。2007年9月,特种设备局以质检特函[2007]36号文征求基层部门、有关单位和专家以及

小案例

1、各种财务比率如下表 流动比率 速动比率 总资产周转率 存货周转率

应收账款周转率 资产负债率 负债权益比 权益乘数 利息倍数 销售利润率 资产收益率 净资产收益率

2、

流动比率低于中位数，表明该公司流动性较差，也可能意味着现金和其他短期资产运用的效率较高,但是比率小于1，说明净营运资产为负，这对于一家健康营运的公司是不太正常的。速动比率高于行业的中位数，表明公司存货占据流动资产比重较大。总资产周转率、存货周转率和应收账款周转率高于行业的上四分位数，表明公司运营资产的效率很高。负债比率、负债权益比、权益乘数、利息倍数略低于行业中位数，表明公司长期偿债能力一般。销售利润率、资产收益率、权益收益率稍高于行业中位数，表明公司运用资产和管理经营的效率在行业中处于中等水平。

存货比率=流动比率—速动比率。存货比率表示流动资产中存货所占比例。存货比率大，则在公司流动财产中，存货过多，存货流动性较低资产流动性下降，公司更易陷入困境。由此，对于此公司来讲，存货比率低较好。 此公司存货比率为31%，速冻比率44%，存货水平较高，同时，存货周转率在同业中较高，现在的存货比率合适。 东方海岸游艇公司的表现整体优于行业平均水平。

影评范文赏析：《一江春水向东流》

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流，易安居士又云：只恐双溪舴艨舟，载不动、许多愁。

战争所编织的爱恨情仇，生死离别，战争的伤痕无法抹去，正义与否，伤害的都是人类自己，废墟可以重建成大厦，人却很难走出战争的阴霾。

中外影史表现战争，手段很多，比如真实的纪实场面再现战争的残酷的场面，比如《拯救大兵瑞恩》，《血战台儿庄》，又比如反思战争的非人道以及对人的异化，比如《猎鹿人》，或者以战争为时代背景，表现战争对美好的事物的破坏，比如《第四十一》。

《一江春水向东流》没有用太多镜头去展现战争场面，也并没有采用单一的方法去反映动乱的中国社会，电影的主题是复杂深刻的。

影片以家庭浓缩社会的变化，以家庭为基准的个人命运变化，折射出时代的变化。

影片的线索有三条：第一条是素芬及其母子三人在上海沦陷区的艰苦谋生，第二条是张忠良由一个抗日的热血青年转变成混迹于官僚阶级

的腐败青年，第三条线索比较隐蔽忠良弟弟的向上的革命游击生活。

国难临头，张忠良义无反顾的加入了抗日救援队，赴国难，家庭让位于社会责任。逃脱日寇的抓捕后，张忠良来到后方重庆，开始了蜕变。在官僚大染缸中，张忠良由不适应变成习惯，再变为一个老手。前方炮声轰隆，后方醉生梦死。自然中勾勒除了社

JAVA基础班教学大纲

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爱心家教策划书终稿

一、活动内容：

1、说课竞赛:

参赛选手自选九年级化学课程，运用教学语言作为媒介,辅之以板书，操作等手段，将准备好的内容在8分钟之内向评委述说。若参赛选手准备了说课课件，竞赛前十分钟，参赛选手需将课件拷在教室电脑里。另参赛选手应事先将说课准备材料（含教学内容）复印6份，交给现场评委和计时员。

2、课堂教学比赛

参赛选手自选九年级化学课程内容组织教学，分课堂教学设计和授课两个部分，教学设计包括教学设计思路分析（通过对教材内容、学生基础等分析，阐明教学设计的重点和基本思路）和教学方案设计（包括教学目标、教学内容、重难点教学方法、教学过程、板书设计等），要求板书工整，讲解透彻，用时为8分钟，参赛选手应事先将教学方案设计稿件复印 6份，交给现场评委和计时员。决赛时，会增加一个附加赛事——机变环节。本赛事以真实情景模拟进行，要求参赛者根据情景进行展示。参赛者抽签决定参赛内容，

要求面对真实情况迅速做出反应，阐述思路即可。参赛者需反映敏捷，善于挖掘并转化消极因素中的积极因素，当机立断，处理迅速合理，不伤害学生。时间为2分钟，不计入总分，作为参考值。

3、多媒体课件制作竞赛

参赛选手自选九年级化学课程进行多媒

逻辑笔记

GMAT VOBAL逻辑

11逻辑14阅读16语法--共75’M 37数学--75’M

逻辑 100’S 一题：40’S读题 10’S 一选项 尽量控制1’30一道逻辑题

核心思想：

1. 推理过程 少主观判断，常识越简单客观越好

2. 推理过程 范围不可随意变化

3. 推理过程 比较量 绝对量 要分清

逻辑总纲：

1. other than/aside from, apart from/any other, many other/some other/most other 范围过大错

2. 文章原因结论都在比较，正确答案是比较

3. 选项中出现同类别下的其他且文中没有信息，错（**比较选项的范围）

4. 选项中有should 错（太主观）sample 错

5. A only if B, A→B; A if only B, only B→A, A→B; After A, B B→A;

6. 遇到调查研究不考虑数据准确，只考虑调查对象内容是否有代表性

7. 文章结论有 as long as, unless, until when都假定好的情况，不用进一步讨论

8. any other 当结论包括所有情况可选

技巧：

%与数量不同

B,A模式：

先发生的记作