鲁教版五四制七年级上册英语课本

Made of canruohanxing

期末测试

一、单项选择（共15小题；共15分）

1. Nanjing Lishui Strawberry Festival opened March in Fujiabian Modern Agricultural Park this year. A. on B. at C. in D. to 2. Now teenagers are very busy with their schoolwork and they have time to do exercise. A. few B. little C. a few D. a little 3. --- I hear your grandpa has an old cup in your home.

--- Yes. It drinking tea long ago and my grandpa drink tea with it when he was young.

A. was used to;

《Unit 7 I’m more outgoing than my sister peroid 2》

1. 知识与技能： 课前预习，掌握P50单词；掌握本节课出现的adj/adv的比较级； 教学目标教学 形容词、副词的比较级、相关句型的识记、运用 重点 教学 形容词、副词比较级的变化规则；as…as同级比较 难点 学情 分析 本单元的话题是用比较级描述人物的相貌、性格。本册第一单元已经学习了描述相貌的词汇及句型，在这个基础上学习如何运用比较级描述人物，会变得稍微简单一些，描写人物是人们熟悉的话题，容易激发学生的兴趣。我们可以设置任务，从描述让他们身边的人学起， 教学 准备 导学案，听力录音， Ppt 教学过程： 集体备课 Step One: compare their preview works among the same level. T : 1. Draw a check table on the blackboard. 2. Listen to the report from the winners. Try to find out how they 个人备课 通过探究、练习，理解并运用比较事物的句型： Sam

《Unit 7 I’m more outgoing than my sister peroid 2》

1. 知识与技能： 课前预习，掌握P50单词；掌握本节课出现的adj/adv的比较级； 教学目标教学 形容词、副词的比较级、相关句型的识记、运用 重点 教学 形容词、副词比较级的变化规则；as…as同级比较 难点 学情 分析 本单元的话题是用比较级描述人物的相貌、性格。本册第一单元已经学习了描述相貌的词汇及句型，在这个基础上学习如何运用比较级描述人物，会变得稍微简单一些，描写人物是人们熟悉的话题，容易激发学生的兴趣。我们可以设置任务，从描述让他们身边的人学起， 教学 准备 导学案，听力录音， Ppt 教学过程： 集体备课 Step One: compare their preview works among the same level. T : 1. Draw a check table on the blackboard. 2. Listen to the report from the winners. Try to find out how they 个人备课 通过探究、练习，理解并运用比较事物的句型： Sam

6.1 函数

课题 函数 课型 新授课 教学 目标 具体 要求 1、知识与技能：运用丰富的实例，使学生在具体情境中领悟函数概念的意义，了解常量与变量的含义，能分清实例中的常量与变量，了解自变量与函数的意义。 2、过程与方法: 通过动手实践与探索，让学生参与变量的发现和函数概念的形成过程，以提高分析问题和解决问题的能力。 3、情感态度与价值观：引导学生探索实际问题中的数量关系，培养对学习的兴趣和积极参与数学活动的热情。在解决问题的过程中体会数学的应用价值并感受成功的喜悦，建立自信心。 教学 1、重点：正确理解函数的概念. 重点 2、难点：函数概念的形成过程. 难点 教学 小组合作、讲授法 方法 学习探究法、练习法 方法 教学 多媒体课件 工具 教 学 过 程

教师活动 一、 情境导入 学生活动 师生互动引1、汽车以60千米/时的速度匀速行驶，行驶里程为千米，行驶时入新课 间为小时，先填写下表，再试着用含的式子表示。 (小时) 1 2 3 4 5 (千米) 2、要画一个面积S为10的圆，圆的半径应取多少？圆面积 为呢？怎样用含圆面积S的式子表示圆半径？ 二、 讲授新

鲁教版七年级上册数学电子课本下载

篇一：七年级上册电子版数学课本人教版

数学

七年级上册

人教版

篇二：七年级上册电子版数学课本人教版

数学

七年级上册

人教版

篇三：数学初一七年级上册电子课本

初一（七年级）上学期期末试卷(华师大版)

数学试卷

（满分：120分考试时间：120分钟）

一、填空题（每题2分，共20分）

1、的倒数是_______；相反数是_______。

2、比较大小（用”>”或”<”表示）

。

3、用代数式表示：（1）a与b的差的平方：__________________；

（2）a的立方的2倍与-1的和：__________________。

4、若=______。

5、用计算器计算=______。，则代数式=______；若，则代数式

6、如图，A、B、C三点在同一直线上，（1）用上述字母表示的不同线段共有_____条；（2）图中不同射线共有_____条。

7、22．5°=_____°_____′；12°24′=_______°。

8、已知点B在直线AC上，AB=8cm，AC=18cm，P、Q分别是AB、AC的中点，则PQ=______。

9、如图，是某晚报“百姓热线”一周内接到的热线电话的统计图，

Unit7知识目标能掌握以下单词：decision, control,spirit 能力目标能掌握以下句型：take some medicine, cut one’s knee 教

学

目

标

情感目标着重培养学生积极向上、顽强坚韧的精神意志。教学重点

通过活动设计培养学生一边阅读一边记录生词进行后续语言的习惯。

教学难点

How to use them freely 主要教法

Speaking 教学媒体Recorder

教　　学　　过　　程

Ⅰ. To give Ss practice in using target grammar in simple conversations.

3a: Go to see a doctor Before Ss do this activity, they should work in pairs or in small groups. Ss may remember the time when they went to see a doctor. They can talk about what happened in the doctor’s. Then ask Ss to look at the informatio

Unit7知识目标能掌握以下单词：decision, control,spirit 能力目标能掌握以下句型：take some medicine, cut one’s knee 教

学

目

标

情感目标着重培养学生积极向上、顽强坚韧的精神意志。教学重点

通过活动设计培养学生一边阅读一边记录生词进行后续语言的习惯。

教学难点

How to use them freely 主要教法

Speaking 教学媒体Recorder

教　　学　　过　　程

Ⅰ. To give Ss practice in using target grammar in simple conversations.

3a: Go to see a doctor Before Ss do this activity, they should work in pairs or in small groups. Ss may remember the time when they went to see a doctor. They can talk about what happened in the doctor’s. Then ask Ss to look at the informatio

敬请各位同仁批评指正

Unit8 I'll help to clean up the city parks - Section B

一、翻译(单词短语翻译)（共46小题；共46分）

1. repair 2. fix 3. 破损的；残缺的 4. 车轮；轮子 5. letter 6. miss 7. 丧失能力的；有残疾的 8. 瞎的；失明的 9. deaf 10. imagine 11. 困难；难题 12. 开;打开 13. door 14. carry 15. 训练；培训 (v.) 16. 激动的；兴奋的

一、十一届三中全会

1.背景：思想理论界展开了一场______的讨论，这是一场深刻的思想解放运动。 2.时间：____年底，内容：①否定了_______，重新确立了_______；②停止使用______，作出_______，实行________的伟大决策；③会议实际形成了_______。

3.意义：十一届三中全会是建国以来_______。它完成了_______、_________、_______的拨乱反正，是____________的开端。中国历史进入了__________________。 二、民主与法制建设的加强

1.表现：1980年，为____恢复名誉，使___得到平反。1982年颁布了第四部________。 1986年颁布了_______、______、_______ 、______等一系列法律。

2.意义：基本上形成了________社会主义法律体系；初步实现了在_____、_______、_____有法可依的局面；我国逐渐向___________的道路迈进。

三、改革开放 1.农村：①时间：____以后，党和政府实行 ___政策。②目的：调动___ ，促进____________。 ③过程：安徽______首先实行____

Unit 9 What does he look like?

Name Group Class

Period 5 Revision

【Topic】

Describe people’s looks

【Get ready before class】

一、单元知识梳理：

1. 询问某人的长相：What+助动词+主语+look like？ E.g.: What does he look like? 询问某人的性格：What + be动词+like? e.g.: What is she like? ——She is friendly. 2. 中等身材、身高的表达：be of medium build， be of medium height.

3. 选择疑问句表示选择性的疑问句，句中的or意为“或者，还是”，所以它的回答应该是选择性的，而不回答Yes/No. 4. 区别be, wear, has的用法。

单元词汇、句型分课时过关

Section A

一、单词过关

卷曲的