高二物理同步课程

高二物理同步测试：电磁感应

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共150分考试用时120分钟

第Ⅰ卷（选择题共40分）

一、本题共10小题；每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一

个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。

1．在电磁感应现象中，下列说法正确的是

（ ）

A．感应电流的磁场总是跟原来的磁场方向相反 B．闭合线框放在变化的磁场中一定能产生感应电流

C．闭合线框放在匀强磁场中做切割磁感线运动，一定产生感应电流 D．感应电流的磁场总是阻碍原磁通量的变化

2．德国《世界报》报道，个别西方发达国家正在研制电磁脉冲波武器—电磁炸弹。若一枚

原始脉冲波功率10千兆瓦，频率5千兆赫兹的电磁炸弹在不到100m的高空爆炸，它将使方圆400～500m2地面范围内电场强度达到每米数千伏，使得电网设备、通信设施和计算机中的硬盘与软件均遭到破坏。电磁炸弹有如此破坏力的主要原因是 （ ）

A．电磁脉冲引起的电磁感应现象 B．电磁脉冲产生的动能 C．电磁脉冲产生的高温 D．电磁脉冲产生的强光

3．如图，矩形线圈放在两同向相等的直线电流之间，都在同

高二物理教学心得

进入高二的教学后，文理分科后学生学习物理的态度发生了一定的变化，方向方向更加明确了，干劲似乎也足了一些，苦耐部分同学前面丢掉的东西有些多了，基础不牢，兴趣逐渐消失，这时我想我们该怎么教呢 ？

一方面、从学生学习物理的角度来说，多数高中生感到高中物理内容多、难度大。随着高考物理更加注重对学生能力的考查，高考成绩偏低，使大多数学生产生了害怕心理，有些学生认为高中物理难学，因而，学习还未开始，已对物理课存在畏惧心理，在心理上打了败仗。

思维定势也妨碍了学生进一步的学习。由于不少初中知识的局限性大，严密性差，使学生形成思维定势。例如，重物被绳悬挂起来，重物对绳的拉力等于物体的重力。有些学生形成“重物对绳的拉力总等于重力”的思维定势。日常生活中的一些错误的感性认识也会有同样的情况，例如，“物体越重，下落得越快”，“力是维持物体运动的原因”等错误认识，在高中阶段还会顽强地表现出来。

在学习物理知识时，女生往往更感困难，一般说来（部分女生外），女生的平均成绩低于男生。从心理因素来说，多数女生生性羞怯，有问题不敢问，怕人耻笑。女生在智力方面形象思维较好，考虑问题细致，记忆能力、模仿能力强，但抽象逻辑思维和创造思维较差。大多数女生

高二物理教学心得

进入高二的教学后，文理分科后学生学习物理的态度发生了一定的变化，方向方向更加明确了，干劲似乎也足了一些，苦耐部分同学前面丢掉的东西有些多了，基础不牢，兴趣逐渐消失，这时我想我们该怎么教呢 ？

一方面、从学生学习物理的角度来说，多数高中生感到高中物理内容多、难度大。随着高考物理更加注重对学生能力的考查，高考成绩偏低，使大多数学生产生了害怕心理，有些学生认为高中物理难学，因而，学习还未开始，已对物理课存在畏惧心理，在心理上打了败仗。

思维定势也妨碍了学生进一步的学习。由于不少初中知识的局限性大，严密性差，使学生形成思维定势。例如，重物被绳悬挂起来，重物对绳的拉力等于物体的重力。有些学生形成“重物对绳的拉力总等于重力”的思维定势。日常生活中的一些错误的感性认识也会有同样的情况，例如，“物体越重，下落得越快”，“力是维持物体运动的原因”等错误认识，在高中阶段还会顽强地表现出来。

在学习物理知识时，女生往往更感困难，一般说来（部分女生外），女生的平均成绩低于男生。从心理因素来说，多数女生生性羞怯，有问题不敢问，怕人耻笑。女生在智力方面形象思维较好，考虑问题细致，记忆能力、模仿能力强，但抽象逻辑思维和创造思维较差。大多数女生

高二化学同步测试（5）

内容选修4第二章第一节、第二节、第三节

一、选择题（本小题只有一个正确答案，每小题5分，共50分） 1、2007年2月，中国首条“生态马路”在上海复兴路隧道建成，它运用了“光触媒”技术，在路面涂上一种光催化剂涂料，可将汽车尾气中45%的NO和CO转化成N2和CO2。下列对此反应的叙述中正确的是( ).

A．使用光催化剂不改变反应速率 B．使用光催化剂能增大NO的转化率

C．升高温度能加快反应速率 D．改变压强对反应速率无影响 2、在一密闭容器中，反应aA(g)bB(g)达平衡后，保持温度不变，将容器体积增加一倍，当达到新的平衡时，B的浓度是原来的60%，则下列说法不正确的是( ). A．平衡向正反应方向移动了 B．物质A的转化率增大了 C．物质B的质量分数增加了 D．a＞b 3、对于可逆反应4NH3（g）＋5O2（g）A、达到平衡时：4v正(O2)=5v逆(NO)

4NO（g）＋6H2O（g）下列叙述正确的是（ ）。

B、若单位时间内生成x mol NO的同时，消耗x mol NH3,则反应达到平衡状态。

C、达到平衡时，若增加容器容积，则正反应速率减小

练习时限：45分钟 学生姓名__________ 班级_______ 学号_____ 教师评定__________

2.1 数列的概念与简单表示法(一)

1．将正整数的前5个数排成：①1,2，3,4，5 ②5,4，3,2，1 ③2,1，5,4，3 ④4,1，5,3,2那么可以称为数列的有（ ）

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

2．下列六个结论中：

①数列若用图像表示，从图像看都是一群孤立的点 ②数列的项数是无限的 ③数列的通项公式是唯一的 ④数列不一定有通项公式 ⑤数列1,2,3……不一定是递增的 ⑥数列看作函数，其定义域是N，或它的有限子集{1,2……n}，其中正确的是（ ）

A．①②④⑥ B．①④⑤⑥ C．①③④⑤ D．①②⑥

3．已知数列的通项公式为an=n-8n+15，则3( )

A．不是数列{an}中的项 B．只是数列{an}中的第2项

C．只是数列{an}中的第6项 D．是数列{an}中的第2项或第6项

4．数列7,9,11,13……2n-1中，项的个数是( )

A．n B．n-1 C．n-3 D．n-2

5．在数列1,1,2,3,5,8,13,x,34……中x的值是(

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高二语文同步检测七 期中测试（A卷）

说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共120分，考试时间100分钟。

第Ⅰ卷（选择题 共30分）

一、（12分，每小题3分）

1.下列加点字注音错误最多的一项是（ ） A.濒危（pīn） 粗糙（cüo） 摒弃（bǐnɡ） 谑而不虐（n?a） ．．．．B.佳肴（yáo） 抹布（mü） 癖好（pī） 惫懒（bai） ．．．．C.滂沱（pánɡ） 狙击（zǔ） 毗连（bǐ） 怙恶不悛（ɡù） ．．．．D.黯淡（àn） 丛冢（zhǒnɡ） 攫取（jｕ?） 模样（mó） ．．．．答案：C

解析：A项“濒”应读“bīn”，“谑”应读“xua”；B项“癖”应读“ｐǐ”；C项“滂”应读“pünɡ”，“狙”应读“jū”，“毗”应读“pí”，“怙”应读“hù”；D

篇一：高中物理选修3-3知识点

物理选修3－3知识点

一、分子动理论★★★★

1、物质是由大量分子组成的★★★★

（1

S

（2）任何物质含有的微粒数相同

（3）对微观量的估算①积。V?4313?R??d36

3平均间距。V?

a

②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量

a.分子质量： b.分子体积： c.分子数量：

2、分子永不停息的做无规则的热运动★★★★★

（1（2

①②产生布朗运动的原因：③布朗运动间接地反映了液体分子的无规则运动，布朗运动、扩散现象都有力地说明物体内大

（3）热运动：分子的无规则运动与温度有关，简称热运动，温度越高，运动越剧烈

3、分子间的相互作用力：★★★

分子之间的引力和斥力都随分子间距离减小而增大。

0位置，斥力等于引力，分子力等于0.

4、温度★★★★★

⑴宏观上的温度表示物体的冷热程度，微观上的温度是物体大量分子热运动平均动能的标志。

5、内能★★★★★

①分子势能：分子间存在着相互作用力，因此分子间具有由它们的相对位置决定的势能，这就是分子势能。 当时，分子力为引力，当r增大时，分子力做负功，分子势能增加 当时，分子力为斥力，当r减少时，分子力做负功，分子是能增加

②物体的内能：物体中所有分子热运动的动能

和分子势能的总和，叫做物体的内能。一切物

体都

高中物理必修二 复习学案

目 录

第五章 机械能及其守恒定律??????????????1 §5.1 追寻守恒量 功功率………………………………………1 §5.2 重力势能 探究弹性势能的表达式………………………5 §5.3 探究功与物体速度变化的关系 动能和动能定理………9 §5.4 机械能守恒定律……………………………………………12 5. 阶段测试………………………………………………………17 第六章 曲线运动…………………………………………………24 §6.1 曲线运动……………………………………………………24 §6.2. 运动的合成与分解…………………………………………27 §6.3 平抛物体的运动?????????????????33 §6.4匀速圆周运动??????????????????37 §6.5 圆周运动中的临界问题??????????????46 6.阶段测试…………………………………………………………51 第七章 万有引力…………………………………………………71 §7.1 行星的运动 太阳与行星间的引力………………………71 §7.2 万有引力理论的成就………………………………………

高二数学双曲线同步测试(总分：50分)

班级 姓名 座号 得分 每小题5分

1、已知F 1 (-8，0)，F 2 (8，0)，动点P 满足|PF 1 |—|PF 2 |=16，则点P 的轨迹为( ) A 双曲线 B 双曲线的一支 C 直线 D 一射线

x2y22．双曲线的方程是??1，则它的两个焦点坐标为（ ）

106A.(?2,0) B.(?4,0) C.(0,?2) D.(0,?4)

x2y2??1上的点P到点(5,0)的距离为15,则P到点(—5，0)的距离是( ) 3．双曲线

169 A.7 B.23 C.25或7 D.7或23

22xy4．过双曲线??1左焦点F1的AB长为6，则?ABF2的周长是（ ） 169A. 28 B. 22 C. 14 D. 12

x2y2??1表示双曲线，则k 的取值范围是( ) 5、已知方程

1?k1?kA -11 C k≥0 D k>1 或k

x2y2

2003－2004学年度上学期

高中学生学科素质训练

高二化学同步测试（5）—化学反应速率

一、选择题 (本题包括10小题，每小题2分，每小题只有一个答案符合题意) 1．决定化学反应速率的主要因素是 （ ） A．反应物的浓度 B．反应温度 C．使用催化剂 D．反应物的性质 2．在2A＋B 3C＋4D反应中，表示该反应速率最快的是 （ ）

－－－－

A．v（A）＝0.5 mol·Ｌ1·ｓ1 B．v（B）＝0.3 mol·Ｌ1·ｓ1

－－－－

C．v（C）＝0.8 mol·Ｌ1·ｓ1 D．v（D）＝1 mol·Ｌ1·ｓ1

3．甲、乙两个容器内都在进行A→B的反应，甲中每分钟减少4 mol A，乙中每分钟减 少2 mol A，则两容器中的反应速率 （ ） A．甲快 B．乙快 C．相等 D．无法确定

－－

4．20