二级web程序设计真题
“二级web程序设计真题”相关的资料有哪些？“二级web程序设计真题”相关的范文有哪些？怎么写？下面是小编为您精心整理的“二级web程序设计真题”相关范文大全或资料大全，欢迎大家分享。
浙江省二级WEB程序设计考试大纲
二级WEB程序设计考试大纲
基本要求
1. 掌握Web工作原理，了解Web技术基础知识，熟悉IIS的管理；
2. 掌握静态网页设计技术，熟练掌握网页的HTML代码编写；
3. 熟练掌握一种脚本语言（VBScript或JavaScript）的编程方法，具有较强的客户端动态设计的能力；
4. 熟练掌握ASP工作原理和ASP编程方法，具有较强的服务器端动态设计的能力；
5. 熟悉数据库的操作和SQL语言的运用，熟练掌握ADO工作原理，熟练运用ADO进行数据库的管理；
6. 基本具有小型Web应用系统的综合设计能力。
考试范围
一、Web技术基础
1. Web工作原理：WWW概念和标准、W3C、Web客户端和Web浏览器、Web服务器端和Web服务器；
2. TCP/IP协议、IP地址和域名服务；
3. HTTP和URL： HTTP工作过程、HTTP Request、HTTP Response，URL；
4. IIS的安装、配置和管理；
5. 站点的规划、设计、发布和管理。
二、静态网页设计
1.静态网页开发技术：页面设计原则、可视化页面设计工具（FrontPage或DreamWeaver）的运用；
2.HTML代码：HTML基本语法、HTML常用标签；
3.X
WEB程序设计实验二
武 汉 工 程 大 学
计算机科学与工程学院
《Web系统与技术》实验报告
专业班级 学生学号 学生姓名 实验项目 实验类别 设计性 实验时间 实验地点 指导教师 实验二 ASP.NET服务器控件 实验学时 4 实验目的： 熟悉标准控件、HTML控件、有效性验证控件的使用，学习用C#编写Code Behind代码，以实现相应的功能。 实验内容和要求： 1．参考实验指导书的实验步骤，完成实验4、实验5。 2．在1的基础上完成以下3项设计，并将实验主要代码、运行结果、收获和总结写入实验报告： 1）计算器（改进功能） 2）简单的考试（5题，自动评分，题目和答案存放在数组中） 3）用户注册（仿照常见网站的注册页面） 报告应在2周内完成，并以学号+姓名+实验二为名交电子文档。 实验目的及要求 类 别 上机表现 报告质量 说明： 成 绩 评 定 表 评 分 标 准 按时出勤、遵守纪律 认真完成各项实验内容 填写内容完整、体现设计过程和结果，实验总结能体现问题和收获 分值 30分 得分 70分 合 计 评阅教师： 陈艳
WEB程序设计实验二
武 汉 工 程 大 学
计算机科学与工程学院
《Web系统与技术》实验报告
专业班级 学生学号 学生姓名 实验项目 实验类别 设计性 实验时间 实验地点 指导教师 实验二 ASP.NET服务器控件 实验学时 4 实验目的： 熟悉标准控件、HTML控件、有效性验证控件的使用，学习用C#编写Code Behind代码，以实现相应的功能。 实验内容和要求： 1．参考实验指导书的实验步骤，完成实验4、实验5。 2．在1的基础上完成以下3项设计，并将实验主要代码、运行结果、收获和总结写入实验报告： 1）计算器（改进功能） 2）简单的考试（5题，自动评分，题目和答案存放在数组中） 3）用户注册（仿照常见网站的注册页面） 报告应在2周内完成，并以学号+姓名+实验二为名交电子文档。 实验目的及要求 类 别 上机表现 报告质量 说明： 成 绩 评 定 表 评 分 标 准 按时出勤、遵守纪律 认真完成各项实验内容 填写内容完整、体现设计过程和结果，实验总结能体现问题和收获 分值 30分 得分 70分 合 计 评阅教师： 陈艳
web程序设计实验二
成绩评定 教师签名
嘉应学院 计算机学院
实验报告
课程名称： Web程序设计
开课学期： 2017-2018学年第1学期 班 级： 指导老师：
实验题目： 实现网页中的买家评论信息 学 号： 姓 名：
一、实验目的：
实现网页中的买家评论信息
二、实验内容
运用列表编辑网页
三、实验过程描述
实验源码;
name=\
content=\
initial-scale=1.0,
maximum-scale=1.0, user-scalable=no\
好评度
minimum-scale=1.0,
全部评价（733）好评（598）中评（120）差评（15）
评论于 2015年11月02日 17:46
颜色分类：金 电信4G
评论于 2015年11月02日 17:46
颜色分类：金 电信4G
评论于 2015年11月02日 17:46
颜色分类：金 电信4G
运行结果：
四、实验小结
ul-li实现没有前后顺序的信息列表（即无
WEB程序设计实验二
武 汉 工 程 大 学
计算机科学与工程学院
《Web系统与技术》实验报告
专业班级 学生学号 学生姓名 实验项目 实验类别 设计性 实验时间 实验地点 指导教师 实验二 ASP.NET服务器控件 实验学时 4 实验目的： 熟悉标准控件、HTML控件、有效性验证控件的使用，学习用C#编写Code Behind代码，以实现相应的功能。 实验内容和要求： 1．参考实验指导书的实验步骤，完成实验4、实验5。 2．在1的基础上完成以下3项设计，并将实验主要代码、运行结果、收获和总结写入实验报告： 1）计算器（改进功能） 2）简单的考试（5题，自动评分，题目和答案存放在数组中） 3）用户注册（仿照常见网站的注册页面） 报告应在2周内完成，并以学号+姓名+实验二为名交电子文档。 实验目的及要求 类 别 上机表现 报告质量 说明： 成 绩 评 定 表 评 分 标 准 按时出勤、遵守纪律 认真完成各项实验内容 填写内容完整、体现设计过程和结果，实验总结能体现问题和收获 分值 30分 得分 70分 合 计 评阅教师： 陈艳
web程序设计实验二
成绩评定 教师签名
嘉应学院 计算机学院
实验报告
课程名称： Web程序设计
开课学期： 2017-2018学年第1学期 班 级： 指导老师：
实验题目： 实现网页中的买家评论信息 学 号： 姓 名：
一、实验目的：
实现网页中的买家评论信息
二、实验内容
运用列表编辑网页
三、实验过程描述
实验源码;
name=\
content=\
initial-scale=1.0,
maximum-scale=1.0, user-scalable=no\
好评度
minimum-scale=1.0,
全部评价（733）好评（598）中评（120）差评（15）
评论于 2015年11月02日 17:46
颜色分类：金 电信4G
评论于 2015年11月02日 17:46
颜色分类：金 电信4G
评论于 2015年11月02日 17:46
颜色分类：金 电信4G
运行结果：
四、实验小结
ul-li实现没有前后顺序的信息列表（即无
Web程序设计
《Web程序设计》 试卷A 答案 课程承担单位：计科系
计科系 2010级 计算机专业 一 班 学号:20 姓:___________ 题号 得分
得 分 评卷人 一、单项选择题（每小题2分，共计20分）
1) web 页中能直接导航至其他 Web 页的控件是(B)
A.Calendar B. HyperLink C.DropDownList D.FileUpload
2) Web 页中文件下载控件是(A)
A FileUpload B DataSet C Button D AdRatator
3) 使用下面方式(C)可以浏览.aspx文件的功能效果。
A.用记事本打开.aspx文件 B.用Dreamweaver打开.aspx文件 C.在浏览器输入地址打开.aspx文件 D.用FrontPage打开.aspx文件
4) 下列哪一种设置能使单元格显示边框（A）
A 在中添加 border属性 B 在中添加border属性 C 在中添加 border属性 D 以上全都可以
5) 下面程序段执行完毕，在浏览器中看到的
C语言二级考试附加程序设计题答案
附加程序设计题
1、在考生文件夹的Paper子文件夹下已有Design1.c文件。 设计编写并运行程序，完成以下功能：累加a字符串中各个字符的ASCII码值，然后将累加和以格式\写入到考生文件夹中Paper子文件夹下的新建文件Design1.dat #include { FILE *p; int s=0,i=0; char *a=\ p=fopen(\ while(*a!='\\0') {s=s+(*a); a++;} fprintf(p,\fclose(p); } 2、在考生文件夹的Paper子文件夹下已有Design1.c文件。 设计编写并运行程序，完成以下功能：有数列：2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13,??求出数列的前40项的和。将计算结果以格式\写入到考生文件夹中Paper子文件夹下的新建文件Design1.dat #include FILE *p; int i; float f1=1.0,f2=2.0,t1=2.0,t2=3.0,s; float f,t; s=t1/f1+t2/
C语言二级考试附加程序设计题答案
附加程序设计题
1、在考生文件夹的Paper子文件夹下已有Design1.c文件。 设计编写并运行程序，完成以下功能：累加a字符串中各个字符的ASCII码值，然后将累加和以格式\写入到考生文件夹中Paper子文件夹下的新建文件Design1.dat #include { FILE *p; int s=0,i=0; char *a=\ p=fopen(\ while(*a!='\\0') {s=s+(*a); a++;} fprintf(p,\fclose(p); } 2、在考生文件夹的Paper子文件夹下已有Design1.c文件。 设计编写并运行程序，完成以下功能：有数列：2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13,??求出数列的前40项的和。将计算结果以格式\写入到考生文件夹中Paper子文件夹下的新建文件Design1.dat #include FILE *p; int i; float f1=1.0,f2=2.0,t1=2.0,t2=3.0,s; float f,t; s=t1/f1+t2/
C语言二级考试附加程序设计题答案
附加程序设计题
1、在考生文件夹的Paper子文件夹下已有Design1.c文件。 设计编写并运行程序，完成以下功能：累加a字符串中各个字符的ASCII码值，然后将累加和以格式\写入到考生文件夹中Paper子文件夹下的新建文件Design1.dat #include { FILE *p; int s=0,i=0; char *a=\ p=fopen(\ while(*a!='\\0') {s=s+(*a); a++;} fprintf(p,\fclose(p); } 2、在考生文件夹的Paper子文件夹下已有Design1.c文件。 设计编写并运行程序，完成以下功能：有数列：2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13,??求出数列的前40项的和。将计算结果以格式\写入到考生文件夹中Paper子文件夹下的新建文件Design1.dat #include FILE *p; int i; float f1=1.0,f2=2.0,t1=2.0,t2=3.0,s; float f,t; s=t1/f1+t2/