软件工程学校教材订购系统压缩包

学校教材订购系统

1． 引言 1.1 编写目的

在前一阶段（学校教材订购系统需求分析说明书）中已解决了实现该系统需求的程序模块设计问题。包括如何把该系统化分成若干个模块、决定各模块之间的的接口、模块之间传递的信息，以及数据结构、模块结构的设计等。在以下的详细设计报告中间将对在本阶段中对系统所做的所有详细设计进行说明。

在本阶段中，确定如何具体的实现所要求的系统，从而在编码阶段可以把这个描述直接翻译成具体的程序语言书写的程序。主要工作有：根据《学校教材订购系统需求分析说明书》所描述的数据、功能性能需求、处理流程、总体结构和模块设计，涉及软件系统的结构设计、逐个模块的程序描述。 1.2 项目背景

“学校教材订购系统”有两部分组成：销售系统和采购系统。 销售系统的工作过程为：首先由教师或学生提交购书单，经教材发行人员审核是有效购书单后，开发票、登记并返给教师或学生领书单，教师或学生即可去书库领书。

采购系统的主要工作过程为：若是脱销教材，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员；一旦新书入库后，即发进书通知给教材发行人员。 1.3 定义

1.3.1专门术语 库存表：存放库中存在得书籍数据。

出库表：存放已销售的书籍的数据。 入库表：存放入库书籍的数据

学校教材订购系统 一、

系统简介

1．要求，针对学习的教学工作，设计应用程序：学校教材订购系统，能够对学习教材的订购，分发及出入库等工作进行信息化管理。 2．目标

开发本系统的目的在于代替当前教材订购的手工计算，制表等工作。 3．功能，介绍

学校教材订购系统由两部分组成，教材发放与教材订购，教材发放工作过程为：首先由教师或学生提交购书单，教师或学生可去库领书。

教材采购：若是脱销教材，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员，一旦新书入库，即发进书通知教材发行人员。

订购是指教师或学生向工作人员提供要求采购的教材，经工作人员审表后发给教师或学生发票，然后去书库领取教材。当工作人员发现缺货时，要及时向采购部报告，采购部要及时进货，然后工作人员修改记录。 4．技术要求条件限制

（1） 当书库的各种书籍数目发生变化，应修改库表 （2） 在提交的购书单中，应有合法验证

（3） 系统外边项至少含有三个：教师，学生，教材工作人员

（4） 系统相关数据储存至少6个：购书表，库存表，缺书登记表，待购教材表，

进/出库表 5．开发人员 小组包含两名成员： 组长：程孝虎 组员：张弟 二．可行性分析

开发一个软件系统所包含的因素有：时间，资源，经济，人力资源。因此在开始课

详细设计说明书

编写：信息061班A5 日期：2009-12-24 审核：陈鎏鹏 日期：2009-12-24 批准：陈鎏鹏 日期：2009-12-24 受控状态： 是 发布版次：1.2 日期：2009-12-25 小组成员：陈鎏鹏（组长） 刘健 王世民 杨柳 周莎莎

变更记录 日期 2009-12-25 2010-01-03 2010-01-10

签字确认 系统模块 对应章节 对应部门 负责人签字 版本 1.0 1.1 1.2 初始版本 修改版本 最终版本 变更说明 刘健 陈鎏鹏 陈鎏鹏 作者 教材销售模块 教材采购模块 刘健 刘健

1 引言

1.1 编写目的

本说明书目的在于明确说明系统各功能的实现方式，指导各成员进行编码。 本说明书的预期读者为：项目经理、程序开发人员、测试经理及测试人员等。

1.2 背景

待开发软件系统的名称：学校教材订购系统 此软件系统任务提出者：学校 此软件系统任务开发者：信息061 此软件系统任务用户：学校教材订购处

1.3 基线

学校教材订购系统需求分析说明书v1.1 学校教材订购系统概要设计说明

中原工学院软件学院

软工实践课题一设计任务书

姓 名 li磊顾客 软件工程 阿斯顿 专业 082 班 题 目 教材管理系统 开发教材管理系统的目的就是充分利用计算机和现代办公软件，摆脱传统办公工具，用计算机实现集中方便的管理工作，把学校教材科的工作人员从繁重的体力设 计 任 务 劳动中解脱出来以达到提高工作效率和质量，最终实现教材管理的全面自动化为和现代化。 教材征订：课程管理（独立完成）、教材统计(独立完成)。 常规管理：教师管理、（独立完成）班级管理（独立完成）。 第16周（10-06-21~10-06-27）：-需求分析； 第17周（10-06-28-~10-07-4）：项目开发； 时 间 进 度 10-06-28~06-30数据库的设计； 10-07-01~01-04完成各个模块的功能设计及合并； 第18周（10-07-05~10-07-11）：调试； 原 主 始 要 资 参 料 考 与 文 献 [01]杨云. ASP.NET典型系统开发 [M]:北京.人民邮电出版社. 2006.6 指导教师签字： 年

华科学院计算机科学与技术专业

《数据库课程设计》报告

（2009/2010学年 第一学期）

学生姓名： 罗学东 学生班级： 信息管理092201H 学生学号： 200922040113 指导教师： 武研

2011年 12 月 25 日

Ⅰ

华科学院数据库课程设计

目录

第一章 系统概述???????????????????????????????????1 1.1 开发背景?? ??????????????????????????????? 1.2开发意义????????????????????????????????????1 1.3开发工具及主要技术????????????????????????????????2 第二章 总体系统需求分析???????????????????????????????3 2.1总体设计要求????????????????????????????????? 3 2.2总体系统软件结构图???????????????????????????????3 2.3总体系统软件业务流程图?????????????

华科学院计算机科学与技术专业

《数据库课程设计》报告

（2009/2010学年 第一学期）

学生姓名： 罗学东 学生班级： 信息管理092201H 学生学号： 200922040113 指导教师： 武研

2011年 12 月 25 日

Ⅰ

华科学院数据库课程设计

目录

第一章 系统概述???????????????????????????????????1 1.1 开发背景?? ??????????????????????????????? 1.2开发意义????????????????????????????????????1 1.3开发工具及主要技术????????????????????????????????2 第二章 总体系统需求分析???????????????????????????????3 2.1总体设计要求????????????????????????????????? 3 2.2总体系统软件结构图???????????????????????????????3 2.3总体系统软件业务流程图?????????????

《软件工程——理论与实践》(第2版)习题答案

习 题 答 案

习题一答案

一、选择题

1. 软件的主要特性是(A B C)。

A) 无形 B) 高成本

C) 包括程序和文档 D) 可独立构成计算机系统 2. 软件工程三要素是(B)。

A) 技术、方法和工具 B) 方法、工具和过程 C) 方法、对象和类 D) 过程、模型、方法 3. 包含风险分析的软件工程模型是(A)。

A) 螺旋模型 B) 瀑布模型 C) 增量模型 D) 喷泉模型 4. 软件工程的主要目标是(C)。

A) 软件需求 B) 软件设计 C) 风险分析 D) 软件实现 5. 下列属于面向对象开发方法的是(A B C D)。

A) Booch B) UML C) Coad D) OMT 6. 软件危机的主要表现是(B D)。

A) 软件成本太高 B) 软件产品的质量低劣 C) 软件开发人员明显不足 D) 软件生产率低下 7.

学校教材订购系统

需求说明书

专业班级： 软件工程09421班_ 学生姓名：李明 李光河 黄爱新

指导教师__ 刘锋 __

【二零一一年五月十二号】

目录

目录 .......................................................................................................................................................... 2 1.引言 ....................................................................................................................................................... 3 1.1 编写目的 ..................................................................................................................

软件工程学年课程设计

课程名称：学生成绩管理系统 姓 名：XXX 学 号：XXX

院 系：计算机科学与技术学院 指导教师：XXX

目录

1引言…………………………………………………………………………………4

1.1问题的提出…………………………………………………………………4 1.2国内外研究的现状…………………………………………………………4 1.3任务与分析…………………………………………………………………4 2程序的主要功能……………………………………………………………………5

2.1数据录入……………………………………………………………………5 2.2数据查询……………………………………………………………………5 2.3数据修改……………………………………………………………………5 2.4数据排序……………………………………………………………………5 2.5统计信息……………………………………………………………………5 2.6打开文件……………………………………………………………………5 2.7保存文件……………………………………………………………………5 2.8显示记录…………………………………………………………

实验五 软件测试

实验目的

1. 掌握单元测试。

2. 掌握白盒技术及用例设计。 3. 掌握黑盒技术及用例设计。 4. 掌握集成、综合测试。 5. 发布测试。 实验内容

1. 使用JUnit/CUnit/NUnit完成单元测试。 2. 设计白盒测试用例。

3. 对系统某项功能进行集成、综合测试。 4. 安装软件。 5. 发布测试。

6. 参考睿亚训实验平台中《软件测试》的相关案例。 实验五成绩：

黑白盒测试技术设计测试用例 1.1测试范围

5.1.1 测试目的：测试是为了发现程序中或处理流程中的错误而执行的过程。

5.1.2 预期结果：系统运行正常，与用户交互流畅，数据处理正确并能与数据库正确相连；

5.1.3 测试步骤：单元测试、集成测试、确认测试和系统测试。

1.2测试计划

整个系统分为两个模块：超级管理员模块和普通管理员模块，每个模块都要先独立测试，再集合到一起测试。注意模块之间的连接。每个模块都要设计测试用例。先进行白盒测试，再进行黑盒测试。

1.2.1测试阶段

（1）第1阶段：对每个模块进行单元测试，包括超级管理员管理管理员信息模块、管理员管理入库模块描述、 管理员管理出库模块描述、管理员管理库存查询模块描述，对设计的测试用例进行