动漫与旅游的融合

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高职动漫专业教育与创新创业教育融合途径探索

作者：刘小凤

来源：《宁波职业技术学院学报》2017年第03期

摘 要： 分析了目前高职院校动漫专业创新创业型人才培养存在的问题，提出了动漫专业教育与创新创业教育相融合的应对策略，并提出了构建动漫专业创新创业课程体系、构建实施创新创业课程体系的保障机制、搭建多样化的创新创业实践训练平台等具体的融合措施。 关键词： 高职动漫专业； 专业教育； 创新创业教育； 融合

中图分类号： G710 文献标志码： A 文章编号： 1671-2153（2017）03-0013-05

创新创业已成为引领经济发展新常态，同时创新创业教育也正成为时代的主流。动漫产业是一种文化创意产业，培养具有创意思维、创新创业能力和精神的动漫人才是中国动漫产业可持续发展的原动力，也是高职教育动漫专业深化改革的重要内容。 一、目前高职院校创新创业型动漫人才培养存在的问题 （一）对创新创业教育的认识存在误区

《张氏心理学辞典》解释了“什么是创造性思考”：创意是在困境中为求

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高职动漫专业教育与创新创业教育融合途径探索

作者：刘小凤

来源：《宁波职业技术学院学报》2017年第03期

摘 要： 分析了目前高职院校动漫专业创新创业型人才培养存在的问题，提出了动漫专业教育与创新创业教育相融合的应对策略，并提出了构建动漫专业创新创业课程体系、构建实施创新创业课程体系的保障机制、搭建多样化的创新创业实践训练平台等具体的融合措施。 关键词： 高职动漫专业； 专业教育； 创新创业教育； 融合

中图分类号： G710 文献标志码： A 文章编号： 1671-2153（2017）03-0013-05

创新创业已成为引领经济发展新常态，同时创新创业教育也正成为时代的主流。动漫产业是一种文化创意产业，培养具有创意思维、创新创业能力和精神的动漫人才是中国动漫产业可持续发展的原动力，也是高职教育动漫专业深化改革的重要内容。 一、目前高职院校创新创业型动漫人才培养存在的问题 （一）对创新创业教育的认识存在误区

《张氏心理学辞典》解释了“什么是创造性思考”：创意是在困境中为求

一、选题的依据 1)本选题的理论、实际意义 1.1.理论意义 在全球化的背景下，产业融合已经成为世界性潮流，尤其是以关注民生、关注幸 福为导向的旅游业与其他产业的融合，成为了国内外众多学者关注的焦点。旅游产业 融合是一个新的旅游研究领域，学术界对旅游产业融合主要集中在个别产业与旅游业 相融合的应用研究上，目前还缺乏关于旅游产业融合一般理论的专门的、系统的论述， 尤其是对旅游产业融合路径的研究还不够深入。因此，笔者在前人研究的基础上，综 合考察多种旅游产业融合路径，探讨旅游产业融合发展的不同路径模式，以张家界旅 游产业融合为实例，对张家界旅游产业融合的路径进行全面系统的分析，力求使旅游 产业与其他产业能够更好地融合。 1.2.实际意义 改革开放 30 年以来，我国的旅游业已经发展成为具有相当规模的企业。2011 年， 《中国旅游业“十二五”发展规划纲要》指出面向国民消耗为主体的大众旅游市场， 深化旅游资源，特别是都市和乡村休闲生活资源的开发力度，进一步扩大与第一、二、 三产业融合。由此可见，旅游产业与其他产业融合具有时代性和必然性。旅游产业融 合对张家界由“小旅游”向“大旅游” ,由单一的“文化观光”旅游向“观光、休闲、 度假等”多元化旅游方向

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乡村旅游与农业电子商务融合点研究

作者：薄利侠

来源：《时代金融》2016年第21期

【摘要】近年来，我国乡村旅游产业发展迅速，成为拉动国民经济增长的重要力量之一。本质上说，乡村旅游就是农业生产和旅游产业的“结合体”，以农业作为载体，以旅游业作为开展形式，一方面实现了旅游业向农业生产的延伸，帮助农民取得更高的经济效益。另一方面，极大地丰富了我国的旅游资源，有利于构建更加完善的旅游市场。“乡村旅游”作为一个整体性概念，与农业电子商务相融合，可以实现相互促进、协调进步，笔者结合这两方面内容包括的要素，提出有效地融合策略，以供读者参考。 【关键词】乡村旅游 电子商务 农业资源 融合研究

“乡村旅游”起源于19世纪80年代的西方发达国家，一度被认为是阻止农业经济衰退、增加农业人口收入的重要手段。乡村旅游产业对经济的发展作用是毋庸置疑的，但事实上，这一新兴旅游概念，却是工业文明和农耕文明博弈的结果。工业革命以来，人类社会的城市化进程不断加快、工业污染日益严重、生活节奏提速明显，乡村环境提供了便捷且不亚于传统旅游效果的休闲方式。

一

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全域旅游视角下的红色乡村旅游融合发展研究

作者：刘锋华 秦丹

来源：《旅游纵览·行业版》2017年第08期

全域旅游所主张的各旅游资源的优势互补、相互促进策略，在于打造区域性一体化全方位旅游战略。红色乡村旅游作为江西省近年来着重打造的旅游新品牌，更需要从全域旅游理念来构建共融、共生、协同发展的发展格局。因此，着力提升红色乡村旅游系统的吸引力，着力拓宽红色乡村旅游的共生空间，着力创新多元参与的协同发展模式，着力探索和谐的治理手段，才是确保红色乡村旅游实现全域旅游效应的关键。

旅游市场的竞争日益激烈，越来越需要从协同发展中获得规模效应。全域旅游概念的提出，将不同区域、不同旅游资源要素进行有效整合，来形成区域性、综合性、一体化旅游发展战略规划，实现区域内各项旅游资源的优势互补，突破单一旅游景点的发展局限，有利于促进旅游利益相关者协同共生发展。红色乡村是江西省旅游资源特色，但因红色乡村旅游资源整合力不够，系统性不强，缺乏全域旅游的发展规划与思维，制约了江西红色乡村旅游资源的全面开发与发展。为此，立足全域旅游视角来探讨红色乡村旅游协同发展路径就显得尤为迫切。

一、我国动漫产业基本情况

截至1986年，我国有31部动画影片在各类国际电影节上获奖46次，被国际评论认为\达到世界第一流水平，在艺术风格上形成了独树一帜的中国学派\。这些动画片就算在今天看来仍旧属于高水平的作品。1995-2001年，中国动画进入市场化时代，国内电视台引入了大量欧美日本动画片，国产动画片市场受到严重冲击，动画制作人才出现断档。2002年，中国动画结束短暂的市场化时期，进入半管制时期，政府开始大力推动动画产业化，民营资本、风险投资开始介入动漫产业。动漫一词诞生（事实上，漫画产业并未获得发展）；数字技术的发展导致动漫制作技术的大进步；网络技术革命则拓展了动漫产品的传播途径（例如：手机动漫、网络游戏）。这一时期，中国国产动画市场上出现了大量粗糙作品和极少量的优质作品，各地发放给当地动漫公司的荣誉数不胜数，国际大奖却难见踪影。专家们把中国动漫产业称之为\一流画技、二流故事、三流经营\。

起步比中国晚30年的日本动漫产业，其动漫产品出口额已经超过了钢铁；曾名不见经传的韩国动画，如今也已排名全球第三。从1991年以来，中国国产动画18年无缘国际大奖。中国动画业不但丢失了曾经的辉煌，而且一直发展缓慢。漫画产业则在20世

关于加快现代特色农业与乡村旅游业融合发展的探讨

中共浦北县委党校 陈贤东

【摘要】2017年中央1号文件指出，推进农业供给侧结构性改革，加快培育农业农村发展新动能，是当前我国社会经济发展和全面建成小康社会目标所面临的重要课题。现代特色农业与乡村旅游业融合发展模式是适应当今市场需求，推进农村经济一二三产业融合发展，构建复合型、集约化的多业态现代农村经济体系，促进农业经济发展模式转型、探索中国特色的农业现代化道路的重要途径。以“旅游+”来引领农村经济产业融合，对培育农业农村发展新动能，推进农业供给侧结构性改革、构建现代农业产业体系将产生强力的拉动作用，为促进农业增效、农民增收和农村繁荣提供重要的产业支撑。 【关键词】现代特色农业、乡村旅游业、融合发展、模式转型

今天的城市高楼林立, 生活节奏紧张，人们生活空间日趋缩小，环境污染也在加速。节假日公园和风景区人满为患，已经不能满足城市居民对休闲和旅游的心理需求，迫切需要到郊外农村寻求新的旅游空间，欣赏田园风光、享受乡村情趣，实现回归自然、陶冶情操、休养健身的愿望。农业的食物保障、原料供给和就业增收功能不断强化，农业的生态保护、观光休闲、文化传承等功能也日益凸显。因此，加快现代特色农业与乡村旅游业融合

英语动漫教学的长处与实行

英语动画片在艺术院校英语教学中的优势

针对上述问题，很多艺术院校都在大学英语课堂中引入英语电影教学，这在一定水准上有利于增加语言输入量，激发学生的学习兴趣，提升

学生学习英语的能力，改进教学质量。不过，一般的英语电影普遍存

有语速较快、词汇生涩、情节复杂等特点，学生欣赏起来有一定的难度，影响了学习和教学效果。相比较而言，英语动画片在艺术院校英

语教学中具有其独特的优势：

（一）语言浅显易懂，易于学生赏析和学习

因为大多数动画片将主要受众定位为儿童，电影角色的对白比较简单，语速较慢，发音比较清晰、标准，可以给予观众高质量的视听享受。

英语动画片的这一特点尤其适合英语基础相对薄弱的艺术院校学生，

能让他们较为轻松的欣赏影片，增强其英语学习的自信心，激发学习

英语的需求和兴奋点，迸发出其潜在的语言学习能力。

（二）故事情节简单，片长适中，适于课堂教学

一般来讲，英语动画片剧情较为简单,没有过于曲折离奇的情节，并

且故事内容清新健康，不会出现暴力和色情镜头，易于营造轻松愉悦

的学习氛围，适合艺术院校大学英语课堂教学使用。学生们能在集中

精力欣赏动画影片的过程中学习英语，在一种自然，真实或模拟真实

的情景中体会和学习语言，而不是进行单纯猎奇和娱乐的影视欣赏课

摘 要：锦屏是一个多民族聚居县，总人口22.8万，居住有侗、苗、汉等19个民族，其中侗苗族人口占总人口的87%，是新阶段国家扶贫开发重点县。锦屏各族人民在长期的生产生活实践中，创造了光辉灿烂、丰富多彩的文化遗产。同时，锦屏山水秀丽，民风淳朴，人文底蕴浓郁，旅游资源富集。如何发挥资源优势，以文化为魂、旅游为载体，实现民族文化与旅游产业融合发展，把文化旅游产业培育成支柱产业，是今后一段时期锦屏发展的重大课题和重要任务。

关键词：锦屏县民族文化；旅游；

锦屏是一个多民族聚居县，总人口22.8万，居住有侗、苗、汉等19个民族，其中侗苗族人口占总人口的87%，是新阶段国家扶贫开发重点县。锦屏各族人民在长期的生产生活实践中，创造了光辉灿烂、丰富多彩的文化遗产。同时，锦屏山水秀丽，民风淳朴，人文底蕴浓郁，旅游资源富集。如何发挥资源优势，以文化为魂、旅游为载体，实现民族文化与旅游产业融合发展，把文化旅游产业培育成支柱产业，是今后一段时期锦屏发展的重大课题和重要任务。 一、锦屏县民族文化与旅游资源概况

(一)民族文化资源。1.文物。全县共有文物69处。其中国家级文物保护单位2处(隆里古建筑群、飞山庙)，省级文物保护单位1处(龙大道烈士

摘 要：锦屏是一个多民族聚居县，总人口22.8万，居住有侗、苗、汉等19个民族，其中侗苗族人口占总人口的87%，是新阶段国家扶贫开发重点县。锦屏各族人民在长期的生产生活实践中，创造了光辉灿烂、丰富多彩的文化遗产。同时，锦屏山水秀丽，民风淳朴，人文底蕴浓郁，旅游资源富集。如何发挥资源优势，以文化为魂、旅游为载体，实现民族文化与旅游产业融合发展，把文化旅游产业培育成支柱产业，是今后一段时期锦屏发展的重大课题和重要任务。

关键词：锦屏县民族文化；旅游；

锦屏是一个多民族聚居县，总人口22.8万，居住有侗、苗、汉等19个民族，其中侗苗族人口占总人口的87%，是新阶段国家扶贫开发重点县。锦屏各族人民在长期的生产生活实践中，创造了光辉灿烂、丰富多彩的文化遗产。同时，锦屏山水秀丽，民风淳朴，人文底蕴浓郁，旅游资源富集。如何发挥资源优势，以文化为魂、旅游为载体，实现民族文化与旅游产业融合发展，把文化旅游产业培育成支柱产业，是今后一段时期锦屏发展的重大课题和重要任务。 一、锦屏县民族文化与旅游资源概况

(一)民族文化资源。1.文物。全县共有文物69处。其中国家级文物保护单位2处(隆里古建筑群、飞山庙)，省级文物保护单位1处(龙大道烈士