加大高素质人才引进和培养力度

加大人才引进和培育力度。人才是管理和技术创新的智力支撑，必须着力加强人才的引进和培育工作。一是培训提高工业经济战线的各级领导干部。要办好领导干部培训班，帮助各级领导干部提高新形势下驾驭市场经济的能力，提高领导、组织、管理工业经济的水平。二是引进培训企业管理人才。办好企业总裁培训班，提高企业经营管理水平。建立企业人才信息库，用优越条件重点引进具有现代企业管理和营销经验的高素质人才，同时最大限度地挖掘、用好企业现有人才。三是突出抓好花炮人才队伍建设。市花炮培训中心要成立花炮讲师团，编写培训教材，为企业提供咨询、培训等服务。组织全市花炮骨干企业技术人员进行经验交流，开展十佳操作能手竞赛活动，加强企业集团管理人员培训，着力提高企业生产经营和管理水平。举办焰火燃放人员培训班，做好焰火燃放许可证申报、考核、发证和焰火燃放大师、燃放师的评审工作，同时着力引进和培育音乐焰火燃放的人才和队伍，努力提高浏阳焰火燃放和编排设计水平。2005年，培养花炮高级工程师10人，工程师50人，助理工程师150人，高级燃放师20人，燃放师50人。

努力抓好安全生产。安全就是效益，确保安全生产是实现工业经济特别是花炮产业快速健康稳定发展的前提和保障。各级各部

医院人事科多措并举加大人才引进和培养力度

近两年来，随着医院快速发展，各科室用人需求不断增加，为了缓解科室用人紧张，人事科根据医院实际情况通过一些列措施着力解决人才需求问题。

一是制定了《中医院中医专家学术经验继承工作实施方案》、《中医院引进医疗专业技术人才管理办法》、《引进、选调

医疗专业技术人才考核办法》、《人才队伍建设规划》（征求意见稿）《2013年增人计划实施方案、（含紧缺人才配备计划）》及《2013年人才引进培养计划》，《人才队伍建设规划》、《临床重点人才

管理办法》，修订并完善了《医疗专业技术人才管理办法》、《聘用制人员管理办法》。2014年为“绿色通道”引进的硕士研究生9名，兑现待遇约40万元。

二是积极申报高层次人才工作室。根据《关于申报年重点人才工作项目的通知》精神，按照《关于申报建立自治州首批技能大师工作室和高层次人才工作室的通知》要求，我院申报高层次人才工作室两个，其中张忠欣名老中医人才工作室获批并已投入工作。

三是加大人才培养力度。第五批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师及继承人何复东、李玉贤，开展师承工作。选送4人参加北京中医药大学参加研究生学历教育。

四是认真落实天山英才工程第一、二层次人才培养。我院医务部主任张

高素质应用型人才培养的研究

摘要： 本文从当前社会经济发展对人才的客观需求出发，探讨研究大众化教育阶段应用型人才培养的必然要求，系统区分了应用型人才的内涵特点和表现形式，以突出教学改革为突破口，探索应用型人才培养的有效途径；以学思结合、学用结合为着眼点，加强培养应用型人才的综合素质和实践能力，使学生同时拥有较强的实际应用能力和科研能力，全面提升应用型人才的发展潜力，为社会经济发展服务。

Abstract： This paper explores the necessity of cultivating applied talents in the phase of popularized education in light of the objective demand for talents in the current social and economic development； it systematically distinguishes the connotation characteristics and manifestation of applied talents； it also explores t

高素质技能型人才培养模式研究与实践

---广州城建职业学院国际经济与贸易专业为例

钟祥荣

（广州城建职业学院经贸系，广东 广州510925）

【摘要】 高素质技能型人才的素质表现为以下三个方面：一是职业技能；二是职场应变

能力；三是专业创新能力。我院国际经济与贸易专业根据市场调查人才需求的特点，以就业为导向，以外贸岗位需求为依托并参照相关职业资格标准，明确人才培养目标，优化课程体系，改革教学内容，加强学生职业技能实训，重视学生综合素质培育，突出学生创新能力培养，实现毕业生“零距离就业”。

【关键词】 高素质技能型人才；素质；能力；零距离就业

一、对高素质技能型人才培养的认识

高素质技能型人才的素质表现为以下三个方面。一是职业技能，它是高端技能型专门人才所应具备的最基本素质。二是职场应变能力，它是指高素质技能型人才灵活、适时应对职场要求变化的能力。三是专业创新能力，高素质技能型人才同样需要具备创新能力。

高素质技能型人才的培养是一个动态过程，专业建设就是应着重解决毕业生还只是一个“半成品”的问题，通过顶岗实习、订单培养、校内外实训、模拟生产性和生产性实训将“半成品” 培训成为成品，实现学校与企业在人才培养与使用的零距离。但是，我们必须清醒地看

乡镇卫生院卫生人才培养和引进计划

冷集中心卫生院

2010—2012年人才梯队培养计划与实施方案 人才梯队的建设是提升我院综合实力的决定性因素，关系到医院发展的兴衰成败。随着医学科技的飞速发展和卫生人才需求层次的不断提高，近年来，我院将人才建设作为“科教兴院”发展战略的根本，坚持以人为本，用好现有人才，留住关键人才，引进特需人才，取得了一定的成绩。

为了全面贯彻落实科学发展观，深化医药体制改革，坚持以人为本，牢固树立人才兴医、人才强卫观念，进一步加强卫生技术人才队伍建设，有效激励我院卫生人才成长，吸引高素质人才到基层服务，不断提高卫生专业技术人员的服务水平，切实满足人民群众的医疗服务需求，促进我镇卫生事业快速健康发展，根据党和国家的政策和文件精神，结合县卫生局相关文件精神，就进一步加强我院卫生技术人才队伍建设，激励乡镇卫生人才成长做如下计划及相关实施细则。

一、指导思想

以科学发展观和人才观为指导，以加强高层次人才队伍建设为目标，通过巩固、发扬、提高医院各学科(专业)优势，在医疗、科研实践中加快培养年轻的学术技术带头人、后备带头人和专业技术骨干。

乡镇卫生院卫生人才培养和引进计划

二、人才队伍建设的目标

医院2010—2012年人才发展目标是：建设一支德技双

国家级教学成果奖获得者申报材料展示（成果总结）

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立足西部 培养高素质应用型法学本科人才的探索与实践

成 果 总 结

改革开放30年间，我国高等教育获得了“大开放、大改革、大发展、大提高”的历史机遇，其中法学教育适应建设社会主义法治国家的需要，经历了“恢复起步、建设发展与不断改革”的重要时期。成果单位西北政法大学是一所以法学为主干和特色的高等政法院校，从1997年开始，课题组以学校法学优势学科和办学条件为平台，以教育部“地方政法院校法学本科人才培养模式研究”、司法部“中国西部地区法学教育改革与法律人才培养”及相关省级项目为推力，针对法学人才培养在由面向行业到面向社会、由精英教育走向大众教育背景下，地方政法院校法学本科教育中存在的人才培养目标模糊、专业基础薄弱、学生专业能力和综合素质亟待提高等问题，积极探索，大胆改革，努力实践，历时十余年，致力于培养国家特别是西部区域经济与法治建设需求的高素质应用型法学本科人才，在人才培养定位、专业与课程建设、教学内容与方法、实践教学体系、教学管理等方面进行了探索与改革，取得了重要的教学改革成果，有效促进了法学本科人才培养质量的稳步提高。

一、基本内容

(一)调研论证，明晰人才培养理念与目标

国家级教学成果奖获得者申报材料展示（成果总结）

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立足西部 培养高素质应用型法学本科人才的探索与实践

成 果 总 结

改革开放30年间，我国高等教育获得了“大开放、大改革、大发展、大提高”的历史机遇，其中法学教育适应建设社会主义法治国家的需要，经历了“恢复起步、建设发展与不断改革”的重要时期。成果单位西北政法大学是一所以法学为主干和特色的高等政法院校，从1997年开始，课题组以学校法学优势学科和办学条件为平台，以教育部“地方政法院校法学本科人才培养模式研究”、司法部“中国西部地区法学教育改革与法律人才培养”及相关省级项目为推力，针对法学人才培养在由面向行业到面向社会、由精英教育走向大众教育背景下，地方政法院校法学本科教育中存在的人才培养目标模糊、专业基础薄弱、学生专业能力和综合素质亟待提高等问题，积极探索，大胆改革，努力实践，历时十余年，致力于培养国家特别是西部区域经济与法治建设需求的高素质应用型法学本科人才，在人才培养定位、专业与课程建设、教学内容与方法、实践教学体系、教学管理等方面进行了探索与改革，取得了重要的教学改革成果，有效促进了法学本科人才培养质量的稳步提高。

一、基本内容

(一)调研论证，明晰人才培养理念与目标

科技人员培养引进制度

第一章、总则

第一条：为进一步落实公司人才发展战略，加快人才引进步伐，增强公司发展后劲，特制定本办法。建立和完善公司人才培养引进制度，通过制定有效的人才培养与引进计划，合理地挖掘划、开发、引进、培养战略后备人才队伍，建立公司的人才梯队，为公司的可持续发展提供智力资本支持。

第二条：人才引进工作要适应公司的发展要求，坚持培养与引进并举，不断增加人才总量，优化人才结构，提高人才素质，为公司持续、健康发展提供人才保障。坚持“内部培养为主，外部培养为辅”的培养原则，并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。

第三条：人才培养目标及引进基本原则

公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即公司培养专家型的技木人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型的管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。

基本原则:

1、按需引进、全面考核的原则。

2、公开平等、竞争择优的原则。

3、人尽其才、才尽其用的原则。

4、急需和紧缺人才优先引进的原则。

第四条：人才引进的对象

1、引进人才范围主要限于公司核心业务。对非核心业务，应控制人才引进

的数量及质量。

2、引进人才的对象包

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浅谈培养高素质教师队伍的策略

作者：唐丽芬

来源：《世界家苑》2018年第01期

摘 要：培养高素质的师资队伍是办好幼儿园的关键。要培养一支高素质的教师队伍，必须要抓好师德的建设、制度的落实、环境的创设以及师能的培训。 关键词：培养；高素质；教师队伍；策略

“百年大计，教育为本”，“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。在激烈的市场经济中，幼儿园能否赢得战略主动地位。所以，培养高素质的教师队伍是办好幼儿园的关键。那么，如何培养高素质的教师队伍？ 一、强化师德，提高素质

“无德无以为师，德高方能为师”。一个有才无德、言行不一的教师，孩子是不会“亲其师而信其道”的。一个好教师，不仅对孩子有知识能力上的影响，而且更重要的是人格上的感召力。所以，要把加强师德建设和建立教书育人机制作为幼儿园精神文明建设的重点。在指导思想上把师德建设作为一项全面性、基础性、长期性的任务来抓。

1、确立体现时代精神的师表形象。教育教师热爱幼儿、甘于奉献、功利上超脱、事业上进取、耐得住寂寞、受得起挫折。在师生中形

    现在，提高国民素质，提升我国在国际上的软实力早已提上日程。到底采用什么样的方法去实现这一目标呢？似乎人们的解答并不一样，也没有定论。作为一名小学老师，我认为，对于一个孩子的成长影响最大的还是家庭教育，不过孩子既然入了学堂，咱们就要教他一些实实在在的东西，来补充他们的家庭教育中不足的方面，这里的实实在在不是书本上的死板的知识，而是孩子的行为习惯。

    所谓习惯，就是在某种时间、某个地方、某种条件下自然而然地表现出来的一种比较定型的动作和行为。每个人都有自己多方面的习惯，如生活习惯、学习习惯、文明习惯、工作习惯、交往习惯等等。习惯有良好习惯与不良习惯之分，良好的习惯是一个人心理素质良好的重要表现，是形成良好个性品质的重要基础。

    哥本哈根世界气候大会的召开，对地球今后的气候变化走向产生决定性的影响。这是一次被喻为“拯救人类的最后一次机会”的会议。由于气候变化的压力以及全球各国人民的呼吁，“绿色行为”“低碳生活”已经被普遍视为二十一世纪体现公民素质的重要指标。而绿色行为习惯也不是一天两天可以养成，因此，应该从小就做起。
我国著名青少年教育家孙云晓先