法律文书第一次考核答案

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法律文书第一章

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法律文书写作

第一章 绪论

教学目的:了解法律文书的概念、特点和分类, 掌握法律文书的制作过程。 教学重点:熟悉法律文书的制作过程,掌握法 律文书的表达方式。

第一章

绪论法律文书的概念法律文书的性质与特征

第一节第二节

第三节第四节

法律文书的历史沿革法律文书的作用

第五节

法律文书的种类

第一节 法律文书的概念

一、法律文书 指一切具有法律效力的或者法律意义的文件、 公文的总称。其制作主体相当广泛,可以是国 家机关、企事业单位、社会团体,也可以是个 人。 具有法律效力的文书,是指那种具有强制执行 作用的司法文书。 具有法律意义的文书,则是指那种只有某方面 的法律意义,而不直接发生法律效力的司法文 书。

规范性法律文书:文书的内容属于普遍的 法律行为规范,是由国家立法机关所正式 颁布实施的法律、法令等,对每个人都有 约束力。

法律文书

非规范性法律文书:针对具体人或个别事物 而发布的法律文件,其内容不是要求人人都 遵守的行为规范,它只对特定的对象有效, 是适用法律的结果,是一种法律事实。

二、司法文书 指国家司法机关在处理刑事、民事等诉讼案件 的过程中,依照法定程序制作的具有法律效力 或者法律意义的文书。 制作主体只限于司法机关 公安机关、检察机关

法律文书考核说明 

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法律文书考核说明

1.考核形式:闭卷;

2、时间:120分钟。满分:100分。

3、考试题型及其量:名词解释3、单选择题5、简答题3、文书制作题1

请详细看网上教学指导中的复习指导一和二,内包括模拟题请多练.文书请重点练习民事判决,刑事判决和起诉意见书.

法律文书复习指导一

江苏广播电视大学公共管理系张玉兰

一.与考核有关的说明

1.考核对象:江苏广播电视大学法律专业专科阶段的学生。

2.考核依据:本课程考核的基本依据为课程文字教材《法律文书教程》(宁致远主编,中央广播电视大学出版社)。

3.本说明中的考核要求划分为三个层次,即了解、基本掌握和掌握。其中,“了解”是指对有关教学内容有概括的认识;“基本掌握”是指能够正确理解有关概念的含义,懂得有关文书的功能、结构、写作内容和写作要领,并能完整、准确地表达出来;“掌握”并“能用会写”是指不仅能够正确理解有关概念的含义,懂得有关文书的功能、结构、内容、写作要领和方法,而且能够运用所掌握的文书写作知识写出符合规范要求的文书。 4.考核形式:闭卷;

5、时间:120分钟。满分:100分。

6、考试题型:名词解释3*3、单选题6*3、简答题3*6、文书制作题1*30+1*25。

二.考核重点及

法律文书作业答案

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北 京 师 范 大 学 网 络 教 育

《法律文书》作业

本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”,由15个选择题组成,每题1分,共15分。第二部分为“主观题部分”,由简答题和论述题组成,共15分。作业总分30分,将作为平时成绩记入课程总成绩。

客观题部分:

一、选择题(每题1分,共15题)

1、批准直接受理决定书的制作单位是( D ) A、县级以上人民检察院 C、最高人民检察院

B、市级以上人民检察院

D、省级以上检察院

2、行政抗诉书, 是指人民检察院,对确有错误,并已生效的行政案件判决、裁定,向有关人民法院提出抗诉,要求 所制作的文书。( A ) A、重审 B、改判 C、重新立案 D、再审

3、第一审刑事判决书的正文包括事实、 、判决结果三部分。( A ) A、理由 B、法律依据 C、证据 D、控辩词 4、以下不符合法律文书写作要

法律文书

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现代远程教育

《民事诉讼法》

课 程 学 习 指 导 书

作者:张志英 2006年 12 月

第一章

民事诉讼与民事诉讼法

一、 章节学习目标

1. 理解民事诉讼与刑事诉讼、行政诉讼的区别。 2. 熟练掌握民事纠纷的解决机制。 二、 章节重点、要点 1、 民事纠纷的解决机制 2、 民事诉讼的特点 三、 章节练习 1、 单选题

1)我国人民调解委员会是调解民事纠纷的( )。

A、群众性组织;B、司法机构;C、行政机构;D、半官方机构 2)我国下列法律中属于程序法的是( )。 A、民法;B、劳动法;C、公证法;D、经济法 2、 多项选择题

1)我国现行民事诉讼法与仲裁法规的关系为( )。

A、裁讼择一;B、裁讼自择;C、先裁后讼;D、先讼后裁;E、或裁或讼 2)属于程序法的法律有( )。

A、民事诉讼法;B、刑事诉讼法;C、行政诉讼法;D、仲裁法;E、劳动法

第二章

民事诉讼法律关系

一、 章节学习目标

1、 理解民事诉讼法律关系的概念 2、 熟练掌握民事诉讼法律关系的要素 二、 章节重点、要点

1、 民事诉讼法律关系的要素 2、 法律事实 三、 章节练习

1、 单选题

1)民事诉讼法律关系的特点之一是( )。

A、分立关系;B、

第一章 法律文书导论

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课程性质

法律文书学是一门综合学科,也是一门为适 应司法实践需要而开设的课程。本课程的教学 内容涉及到语言学、法理学以及其他实体法和 程序法等基础学科,具有很强的基础性和应用 性。(综合性、实用性、技能性)

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章节内容第一章第二章 第三章 第四章

总论公安机关的法律文书—侦查 文书 人民检察院的法律文书—检 察文书 人民法院刑事法律文书

2学时4学时 6学时 6学时

第五章 第六章 第七章第八章 第九章

人民法院民事法律文书 人民法院行政法律文书 监狱法律文书—执行文书司法机关笔录类文书 仲裁文书

4学时 2学时 2学时2学时 2学时

第十章 第十一章

公证文书 诉状类文书

2学时 2学时

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第一章 总论

总论 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 法律文书的概念和特点 法律文书的沿革 法律文书的作用 法律文书的结构和类型 制作法律文书的总体要求

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第一节 法律文书的概念和特点

▲概念:法律文书是指我国司 法机关、公证机构、仲裁组织 依法制作的处理诉讼案件和非 诉讼案件以及案件当事人、律 师和律师组织自用或代书的具 有法律效力或法律意义的文书 的总称。LOGO

特征:

一、法律文书的制作主体主要是公安机 关、检察机关、审判机关 二、法律

法律文书范文

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篇一:法律文书范文

法律文书范文

湘潭市岳塘区人民检察院

提请立案报告

潭岳检反贪请立字[2004]第 号

犯罪嫌疑人姓名,性别,年龄,民族,籍贯,文化程度,政治面貌(是人大代表、政协委员的要写清其身份),单位,职务(职级),现住址。(有)无前科。 线索来源(略)。 月 日,经检察长批准,我局派员对犯罪嫌疑人 涉嫌 、 线索依法进行了初查,现初步查明:

初查查明的涉嫌犯罪事实(略)。

初查获取的证据(略)。

综上所述,犯罪嫌疑人 身为国家工作人员,利用职务之便,,数额较(巨)大,其行为触犯了《中华人民共和国刑法》第 条之规定,涉嫌 罪。根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第 条之规定,特提请对犯罪嫌疑人立案侦查,请批示。

承办人:

2004年 月 日

湘潭市岳塘区人民检察院 逮捕犯罪嫌疑人意见书

潭岳检反贪逮字[2004]第 号

犯罪嫌疑人姓名,性别,年龄,,民族,籍贯,文化程度,政治面貌(是人大代表、政协委员的要写清其身份、简历),单位,职务(职级),现住址(若已拘留,写明拘留时间和关押处所)。(有)无前科。

犯罪嫌疑人 涉嫌 一案,经立案侦查,有证据证明有以下犯罪事实: 简要案情(略)。

证据(略)。

我们认为:犯罪嫌疑人 身为国家工作人员,利用职务之便,,其行为

法律文书格式

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呈请拘留报告书 ×公刑字拘(2000) ×号 被拘留人的基本情况:李××,男,28岁, ???? 被拘留人的简历; ???? 正文: 2000年1月31日深夜, ???? 这一部分写清与犯罪有关的情形,从而阐明拘留的理由,属于“在身边或住处发现有犯罪证据的”的情形 综上所述,根据刑事诉讼法第61条之规定,特呈请对犯罪嫌疑人李××刑事拘留 尾部: 妥否,请批示 承办单位:××县公安局刑警队 承办人: ××× 2000年×月×日 起诉意见书 X公刑诉字[20XX]XX号 犯罪嫌疑人XXX(别名、曾用名、绰号等),性别X,19XX年XX月XX日生,出生地XX省XX市,身份证号码XXXXXXXXXXXXXXX,民族X,文化程度XX,职业XX,住XX市XX县XX镇XX街XX号。 违法犯罪经历:XX年XX月,因XX事被XX;XX年XX月,因XX事被XX;XX年XX月XX日因涉嫌XX犯罪,被依法逮捕。 犯罪嫌疑人XXX涉嫌XX一案,由XXX举报(控告、移送)至

法律文书格式

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篇一:法律文书格式标准

法律文书格式标准

一、技术规范

(一)文书字体。法院名称用字,应当用2号宋体字;文书名称,应当用1号大标宋体字;案号、落款应当用3号仿宋体字。涉外文书应在法院名称前标注“中华人民共和国”,应当用2号小标宋体字,可视情与法院名称排列一行或两行。

(二)标点符号。一律用国家语言文字工作委员会1990年3月修订发布的《标点符号用法》。

(三)数字。根据国家语言文字工作委员会、国家出版局、国家标准局、国家计量局、国务院办公厅秘书局、中宣部新闻局、出版局公布的《关于出版物上数字用法的试行规定》的规定和法院诉讼文书的特点,用汉字和阿拉伯数字表示。

1、用汉字表示的为:

(1)法院诉讼文书引用的法律条款项和判处的刑罚。

(2)判决书、裁定书的签发日期或者当庭宣判的日期。

(3)不是一组表示科学计量和具有统计意义数字中的一位数,如一律一起、一笔账、三个单位等。

(4)数字作为词数构成定型的词、词组、惯用语、缩略的语句。

(5)邻近的两数字并列连用、表示概数的词语。如二三米、三四天等,连用的两个数字之间不用顿号隔开。

2、用阿拉伯数字表示的为:

(1)公历年代、年、月、日(除裁判文书尾部时间和引述原一、二审裁判文书时间外)和时刻。如1998年11月1日、下午3时

法律文书格式

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篇一:法律文书格式标准

法律文书格式标准

一、技术规范

(一)文书字体。法院名称用字,应当用2号宋体字;文书名称,应当用1号大标宋体字;案号、落款应当用3号仿宋体字。涉外文书应在法院名称前标注“中华人民共和国”,应当用2号小标宋体字,可视情与法院名称排列一行或两行。

(二)标点符号。一律用国家语言文字工作委员会1990年3月修订发布的《标点符号用法》。

(三)数字。根据国家语言文字工作委员会、国家出版局、国家标准局、国家计量局、国务院办公厅秘书局、中宣部新闻局、出版局公布的《关于出版物上数字用法的试行规定》的规定和法院诉讼文书的特点,用汉字和阿拉伯数字表示。

1、用汉字表示的为:

(1)法院诉讼文书引用的法律条款项和判处的刑罚。

(2)判决书、裁定书的签发日期或者当庭宣判的日期。

(3)不是一组表示科学计量和具有统计意义数字中的一位数,如一律一起、一笔账、三个单位等。

(4)数字作为词数构成定型的词、词组、惯用语、缩略的语句。

(5)邻近的两数字并列连用、表示概数的词语。如二三米、三四天等,连用的两个数字之间不用顿号隔开。

2、用阿拉伯数字表示的为:

(1)公历年代、年、月、日(除裁判文书尾部时间和引述原一、二审裁判文书时间外)和时刻。如1998年11月1日、下午3时

法律文书学

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郑州大学现代远程教育《法律文书学》课程考核要求

说明:本课程考核形式为提交作业,完成后请保存为WORD格式的文档,登陆学习平台提交,并检查和确认提交成功。

一、 作业要求

1. 认真学习课程,广泛查阅文献资料,高质量完成课程作业。 2. 必须由自己独立完成,不得抄袭或请人代写,雷同作业按照零分处理。

二、 作业内容

1、名词解释(每题5分,共20分)

(1)起诉意见书: 公安机关或检察机关对案件侦查终结后,认为犯罪

嫌疑人涉嫌犯罪事实清楚、证据确实充分,应当追究其刑事责任,依照法律规定制作的、向同级人民检察院或本院公诉部门移送审查时制作的书面文件。起诉意见书是法律应用写作中常用的文种。

(2)抗诉书: 抗诉书是人民检察院行使审判监督职权。认为人民法院

所作出的判决或裁决确有错误,要求人民法院重新审理予以纠正而提出抗诉时,制作的法律文书.

(3)不起诉决定书: 是指人民检察院对刑事案件侦查机关(部门)移送审

查起诉的案件,经过审查认为犯罪嫌疑人行为不构成犯罪,或者罪证不足,以及按照法律规定不应追究刑事责任时作出不起诉决定所制作的法律文书。

(4)行政赔偿调解书: 是人民法院在审理行政赔偿案件的过程中,通 过

调解促使当事人达成解决赔偿争议的协议后,依