幼儿园劳动节教案《劳动最光荣》

　　劳动创造人,劳动创造历史,劳动创造光辉灿烂的人类文明!在每一脚,每一处都会显露出劳动的珍贵,有时虽是星星点点,却那样照耀人心!下面是小编整理的劳动最光荣作文，欢迎大家参考阅读!
 

　　【劳动最光荣作文1】

　　劳动创造人,劳动创造历史,劳动创造光辉灿烂的人类文明!在每一脚,每一处都会显露出劳动的珍贵,有时虽是星星点点,却那样照耀人心!

　　随着春天里的萧萧细雨,伴着春姑娘带来的柔柔轻风,我走到泥泞不堪的小路上.瞧,那不是已经年过六旬的老爷爷吗?他在那里干什么呢?原来他正在用心地为春姑娘添色彩,他不是满怀仇绪地恨春天的到来,给他增添沉重的担子,而是,辛勤的工作,脸上不时露出满足的笑容!

　　走过了那一条泥泞的小路,就是一片绿油油的稻田,那稻田里有着人民的希望,充满着勃勃的朝气!一队农民夫妇正在辛劳地工作着,正在努力地走进自己未来的憧憬里!你看啊,这些人都是默默地耕耘着.这一点一滴的努力,在别人的眼里或许是一件微不足道的小事,但是在我们生活中却是一颗颗流光溢彩的珍珠.

　　劳动最光荣!

　　【劳动最光荣作文2】

　　星期天，妈妈正要拖地，我对妈妈说：“妈妈，你今天别拖了，我来帮你拖吧?”妈妈高兴地把拖布递给了

　　队员们，《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》要求少先队员“强化劳动实践”“树立劳动最伟大、劳动者最光荣的意识，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神”，再过几天就是五一国际劳动节了。你们可曾留意过，节日期间，在田间地头，在工厂车间，在疾驰的高铁上……有一群人还在默默工作，他们就是最值得大家尊敬的人——劳动者。

　　2020年11月，全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。党中央、国务院授予1689人全国劳动模范称号，授予804人全国先进工作者称号，习近平等党和国家领导人向全国劳动模范和先进工作者代表颁发了荣誉证书。习近平总书记还强调：“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。”

　　“共和国勋章”获得者申纪兰奶奶对奋斗是这样理解的：“要幸福就要奋斗，不奋斗就没有幸福，我们山上这些树，要不奋斗哪能长起来?奋斗就是胜利，奋斗就是幸福，奋斗就是小康。”她传奇的一生也

幼儿园劳动节主题活动方案范文五篇【一】

　　活动目标：

　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

　　3、激发爱劳动的愿望。

　　4、通过参加节日环境创设，感受参与劳动节庆祝活动的乐趣。

　　5、知道劳动节的由来。

　　活动准备：

　　1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

　　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

　　活动过程：

　　1、介绍“五·一”国际劳动节。

　　（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

　　（2）讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民

篇一：《劳动最光荣》教学设计

《劳动最光荣》教学设计

教学内容：

欣赏《劳动最光荣》

教学目标：

1、认知目标：通过不同的形式来欣赏歌曲《劳动最光荣》，了解歌曲的内容，熟悉歌曲的旋律。

2、行为目标：通过聆听、模仿、哼唱、表演等音乐时间活动，纲手歌曲活泼、欢快的情绪，从中体会劳动的快乐。

3、情感目标：在欣赏中激发学生热爱来动，热爱生活的思想情感，感知劳动的光荣，懂得劳动使生活幸福的道理。

教学重点：

通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象，体会本次活动主题－爱劳动，教育学生养成爱劳动、爱观察的习惯。

教学难点：

通过聆听《劳动最光荣》，让学生想象其欢快的音乐情绪，结合模仿满足低年级儿童的好动性，使学生从小建立起热爱劳动的乐观态度。

教具准备：

多媒体、远程教育资源网、动物头饰、电子琴

教学过程：

一、组织教学

二、欣赏

（一）、音乐知识——音的强弱

1.师“同学们看，老师手里的这个打击乐器的名称是什么？” 生：铃鼓。

师：现在老师分别用铃鼓敲出两个声音，你来对比一下，这两个音有什么不同。

生：a .声音一个大一个小

B 、声音一个重一个轻

C、声音一个强一个弱

（设计意图：通过实际观察，了解认识音的强弱，采取对比的方法来学习.）

2、引导学生采取不同的方式的来感受

幼儿园五一劳动节活动主持词

尊敬的各位老师们： 大家好!

在这阳光明媚、春光灿烂的日子里，在学校团结奋进、和谐发展的美好时刻，为迎接\五一\国际劳动节，我校特举办了这场主题为\健康身心、愉悦心情\的野外登山比赛和趣味游戏活动，这是展现全体教职员工良好精神风貌的一次活动。旨在丰富教职员工的业余文化生活，进一步增强全体教师的健身意识。在这次比赛中大家既能锻炼身体、锤炼意志，又能增强学校的向心力和凝聚力，展现大家的竞争精神、团队精神和拼搏精神，彰显学校积极进取、健康向上的精神风貌。

老师们，这是一个充满希望，充满活力的季节。只有辛勤耕耘，才会有丰硕的收获;只有奋勇攀登，才会一览无限风光。让我们预祝本次活动能取得圆满的成功!

首先有请我们亲爱的园长讲话，大家掌声欢迎......

下面我们来进行本次活动的第一个环节--登山比赛。本次登山比赛是以娱乐健身、安全第一的原则来进行，所以老师们在娱乐健身的同时一定要注意自己的安全。下面我来讲一下本次竞赛的方法：全体老师从山下统一出发，以个人为单位，前5名为第一名，奖金**元，中间的10名为第二名，奖金**元，余下的为第三名，奖金**元。裁判宣布开始后各位老师们开始比赛，参赛队员到达终点后，由裁判员发代表各种名次

篇一：劳动最光荣

劳动最光荣

当走过花坛绕过绿荫，看到干净的草丛，心中便是无比自豪。微风徐徐拂面，当捡起地面的白色垃圾，我们的笑容又是显得那样快乐。

人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。所以学校让每个班的每一位同学都体会了劳动，懂得珍惜劳动成果和养成良好的习惯。在老舍的《养花》里面有这样一句话“不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”走在校园，亭台花木欢声笑语，便是最好的回报了。

古话说“一屋不扫，何以扫天下”，我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。

篇二：劳动最光荣 劳动最开心

劳动最光荣 劳动最开心

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我讲话的题目是《劳动最光荣，劳动最开心》。同学们，当你们听到“劳动”这个话题的时候，会不会觉得这“劳动”与我们学生毫无关系？ 其实，劳动与我们息息相关，我们每天也在劳动。劳动创造了人类生活，劳动创造了物质财富。高尔基说过，“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”马克思也说过，“人之为人，正因为劳动，是劳动创造了人。” 为什么说劳动最光荣，劳动最开心呢？因为，人类的一切物质都是通过劳动才能获得。例如：我们吃的粮食，住的

篇一：五一劳动节晚会通讯稿

五一劳动节晚会通讯稿

4月29日，五一晚会在成都新东方烹饪学校西校区精彩上演，吸引了全校师生的积极参加，让师生们度过了一个快乐祥和的夜晚。

整场晚会持续了2个小时，其中有简短又令人难忘的话剧，精彩感人的小品，爆笑不断的相声，丰富绝伦的歌唱与舞蹈，还有让人叹为观止的功夫表演。参加晚会表演的同学来自学校各个专业，他们栩栩如生的表演使观众的笑声与掌声不断，给观众们留下了深刻的印象，也使全场气氛一次又一次达到高潮。

晚上9点30，精彩美妙的五一晚会在全场观众不舍中缓缓落下帷幕。此次五一晚会，不仅让成都新东方学子展现了他们多才多艺的一面，更让全校师生从心底里感受到成都新东方这样一个充满爱的大家庭！

原文来源：成都新东方烹饪学校师生共度五一晚会

篇二：通讯稿记小班主题活动

记小班主题活动

——《热热闹闹的马路》

马路是幼儿熟悉的环境，与幼儿生活紧密相关，尤其是马路上各种各样的车，深受幼儿喜爱，因此在本月主题活动我们主要围绕“热闹的马路”开展的，让幼

儿在熟悉的环境中进行各项教育活动，充分调动家长资源和社区资源，在他们的协助下，引导幼儿关注周围的事物。

马路上各种各样的车深受幼儿喜爱，一直都是吸引无数孩子目光的交通工具。他们喜欢汽车，更愿意了解汽车，

《劳动最光荣》主题班会教案- 一、活动目的：

1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。 2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。 二、课前准备：

1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。 三、班会过程：

（一）激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活，劳动是最光荣的！

（二）学会尊重劳动者

我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？

劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！

下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

劳动如多彩的光是那么明媚， 劳动创造出千般快活， 劳动使机器在飞速地动， 劳动使万物承载世界， 我要为劳动者唱赞歌。 无论坚守在什么岗位， 无论

中班劳动节活动教案

今天就让我们一起来看看五一幼儿园都有什么活动安排吧，了解下我们中国的传统文化很重要。品才网整理了中班幼儿园劳动节活动的教案，欢迎大家阅读。 中班劳动节活动教案 一、活动的生成：

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。 二、活动内容：

1、介绍“五一”国际劳动节。

五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。 2、绘画“各行各业劳动”美术作品。

介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。 3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“美丽的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。

中班劳动节活动教案 五一劳动

导读：作文简介，妈妈每天做饭很累，今天我帮妈妈洗碗，好让妈妈休息休息，我还学会很多很多的家务，比如，扫地，墩地，擦家... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

欢迎同学们阅读《劳动最光荣小学作文》，此文由小编精心推荐，欢迎学习交流！

篇一：劳动最光荣

妈妈每天做饭很累，今天我帮妈妈洗碗，好让妈妈休息休息，我还学会很多很多的家务，比如，扫地，墩地，擦家等等，我要做个爱劳动，学习和懂事的好孩子。

太原市新道街小学一年级：杨若昕

篇二：劳动最光荣

今天，风清日朗，是光荣的劳动者的节日。“五一国际劳动节”起源于芝加哥全体工人的罢工运动，历史上为了纪念这次工人运动，特意定为“五一国际劳动节”。

假日里，大街上车辆川流不息，人头攒动，路边商店琳琅满目，小贩的叫卖声此起彼伏，我们全家也乘兴出去游玩。途经一个建筑工地，看到许多建筑工人头戴鲜艳的安全帽，在烈日下汗流浃背地忙碌着，我有些迷惑不解，就小声问妈妈:今天不是劳动节吗？他们为什么还要工作呢？妈妈微笑着告诉我:因为工人们为了赶时间尽快完成工程，所以他们放弃了节日的休息而忙碌着。其实，不光是建筑工人，还有军人、警察、医生、环卫工人、公交司机、服务员……也同样在节日里坚守在各自的岗位上，相比之下，我们是多么的悠闲。听到这