班级优化大师上游小学

浅谈班级优化大师在农村小学班级管理中的作用 ------以音乐教学为例

摘要：班级优化大师是一款职能化软件，是一款课堂管理软件，也是我国第一款开发应用于教学管理智能化的教学软件。本文主要概述了班级优化大师这款软件，研究了班级优化大师在农村小学班级管理中的作用。通过分析与研究班级优化大师在农村小学管理中的作用，我们可以明显的看到，班级优化大师在课堂管理上，能够较大程度上规范和提高学生的学习能力。还能根据不同的需要调节课堂氛围，这样高效的帮助老师进行课堂管理，增加上课的积极性和活跃课堂氛围，对老师、同学都起到了有效的促进作用。

关键词:班级优化大师，农村小学班级管理，音乐教学，作用

随着社会快节奏的发展，各方面在创新优化的同时，也得到到了科技方面的提升，从传统的思维方式上，大量的进行不断的转型，在数字化信息平台上有着突飞猛进的局面，同时在教育方面也得到了有效的拓展，农村小学班级管理。在我们的印象中，似乎对农村小学与城市小学有着不一样的理解概念，在潜意识中，农村小学在思维方式和教育管理方式上就属于陈旧的教育和管理理念。通过研究班级优化大师在农村小学班级管理中的作用，这样有着重要的意义，一方面可

以优化和促进班级管理的模式，让学生得到切身利益和规范学生

篇一：使用Windows优化大师清理Windows XP系统注册表

使用Windows优化大师清理Windows XP系统注册表

在Windows XP系统运行一段时间以后，注册表会不可避免地产生大量垃圾信息，这势必会影响系统的运行效率。Windows优化大师提供的注册信息清理功能可以帮助用户轻松完成清理工作，操作步骤如下所述。

第1步，在“系统清理维护”下一级功能菜单中单击“注册信息清理”按钮，然后在右窗格中选中要清理的注册表项目。建议保持选中Windows优化大师的推荐选项，并单击“扫描”按钮，如图2010040541所示。

图2010040541 “注册信息清理”窗格

第2步，Windows优化大师开始扫描指定类型的注册表信息，完成扫描后，选中确认属于垃圾信息的选项，并单击“删除”按钮。而一般情况下只需单击“全部删除”按钮即可，如图2010040542所示。

图2010040542 选中注册表信息

第3步，在打开的提示用户备份注册表的对话框中，单击“是”按钮开始备份当前注册表。一旦注册表出现错误，可以单击“恢复”按钮将注册表恢复到删除前的状态，如图2010040543所示。

图2010040543 确认备份注册表

第4步，打开确认删除注册表信息的对话框，

篇一：第四节 Windows优化大师

第四节 Windows优化大师一系统检测和系统优化 学习目标：

1了解Windows优化大师的特点。

2掌握Windows优化大师的系统检测和系统优化的基本操作。

3会用Windows优化大师解决系统检测和系统优化方面的问题

一、Windows优化大师的特点

Windows优化大师是一款功能强大的系统工具软件，它提供了全面有效且简便安全的系统检测、优化、清理、维护四大功能及多个附加的工具软件，使计算机系统始终工作在最佳状态。该软件支持Windows2000／XP／2003／Vista／2008／7操作系统。

二、开始模块

(1)“首页”子模块

启动Windows优化大师后，默认显示的是“开始”模块中的“首页”界面，“开始”模块包括两个子模块：“首页”和“优化工具箱”。

这模块主要提供自动优化和自动清理功能，单击“首页”界面中的“一键优化”按钮．Windows优化大师自动对磁盘缓存、桌面菜单、文件系统、开机速度等项目进行优化，使各项系统参数与当前电脑更加匹配。单击“一键清理”可自动清除硬盘垃圾文件、操作历史痕迹及注册表中的冗余信息，以释放更多硬盘空间，使系统保持清爽，从而提高电脑运行速度。

(2)“优化工具箱”子模块

单击“开

篇一：用win7优化大师小心你会后悔

用win7优化大师小心你会后悔！！！

以下希望对你有帮助：

1.win+R输入regedit

2.展开HKEY_CLASSES_ROOT\lnkfile删掉“IsShortcut”键值项再展开HKEY_CLASSES_ROOT\piffile和

HKEY_CLASSES_ROOT\internetshortcut删除IsShortcut”键值项

3.关掉窗口.

4.启动任务管理器--结束进程explorer.exe

5.新建进程explorer

篇二：win7系统大瘦身——Win7优化大师

win7系统大瘦身——Win7优化大师

2010-02-04 20:14

Window7的RC版发布已经有段时日了，不知道各位网友有没有去下载试用呢？如果还没，那么小编建议去体验下哦（传送门）。虽然WIN7宣称自己的整体速度比VISTA要快，但是实际效果究竟如何，我想用过的人心里都有底，小编现在用的就是WIN7，整体感觉速度也就是稍微快那么一点点，所以说如果想整体提高其速度的话，还是需要对一些功能项或者参数进行必要的关闭及修改操作

在小编搜索如何提高WIN7速度的同时，无意间看到了一款软件—WIN7优化大师，当时我想难道是Windows优化大师

系统设置 优化大师一马当先

优化篇―Windows优化大师

■ 软件名片

软件名称：Windows优化大师(标准版) 7.77 Build 7.929 软件大小：3162KB

软件类别：国产软件/系统设置/免费版 软件语言：简体中文

运行环境：Win9x/Me/NT/2000/XP/ 2003/Vista

实用程度：★★★★★

下载地址：http://www.onlinedown.net/ soft/24094.htm

Windows用久了，系统里面难免会产生和积聚一些临时性的垃圾文件，占用你的硬盘，降低系统运行效率；软件装多了，系统注册表里的垃圾项目也就会变得越来越多，系统错误的产生几率也增高；还有开机速度缓慢、莫名其妙的东西在开机时自动运行、上网速度越来越慢……凡此种种，都

是大家感到比较头疼的事情。如果你也有这种忧患，那就不妨请来一位免费专家为你诊疗一下，它的名字是Windows优化大师。

Windows优化大师是一款专业化的Windows操作系统优化工具。从系统信息检测到维护、从系统清理到流氓软件清除，Windows优化大师都为

　　第一条为深入贯彻落实习近平总书记在庆祝XX建省办经济特区xx周年大会上的重要讲话和《中共中央、国务院关于支持XX全面深化改革开放的指导意见》（中发﹝xxXX﹞XX号）精神，认真贯彻落实中央和省委关于加强党委联系服务专家工作的部署要求，加强大师级人才引进支持和服务保障工作，制定本办法。

　　第二条本办法适用于符合《XX省高层次人才分类标准》，由我省企事业单位全职引进（聘期X年以上，每年累计在X工作X个月以上）或培养入选的大师级人才。

　　第三条全职引进或培养入选时，给予大师级人才一次性人才补贴XXX万元，薪酬待遇按照“一事一议”方式给予支持。

　　第四条按照属地原则向大师级人才提供人才公寓（套型建筑面积一般不超过XXX平方米），X年免收租金。全职工作满X年由政府无偿赠与XX%产权，满X年无偿赠与XXX%产权。可根据需要在X购买X套住房。

　　第五条大师级人才依申请可直接取得小客车其他指标。用人单位按规定应优先提供公务用车便利，根据科研工作按需提供办公用房。因公出行用人单位可协调空港、车站、码头使用贵宾室、要客通道，乘坐交通工具的等级可参照《XX省省直机关差旅费管理办法》（X财行﹝xx

篇一：人教版小学语文三年级(上)备课教案

人教版小学语文三年级（上）备课教案

——赵成金2006年秋期

课文1我们的民族小学

学习目标

1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。

3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。

课前准备

1．课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。

2．具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带。

3．词语卡片。

第一课时

一、导入

1．展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。

学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。

2．教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。

二、揭示课题，范读课文

1．在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所民族小学，大家愿意不愿意去参观一下？

2．板书课题：我们的民族小学。

3．教师配乐范读。

三、自学生字新词，试读课文

1．这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音

优化班级主题墙创设的形式

主题墙饰顾名思义就是围绕某一主题来布置的墙饰。如根据季节特点布置的关于春天的墙饰；根据某一话题如“可爱的动物”布置的墙饰；呈现幼儿某一活动成果的墙饰；呈现幼儿参与主题活动的过程及成果的主题活动墙饰，等等。本文中的主题墙饰特指最后一种，即围绕某一主题活动的开展师幼共同创设的墙饰。

主题墙饰记录着幼儿在教师的引领下走进主题、深入主题的历程，记录着幼儿学习、研究的过程，全面展示了教师和幼儿在主题活动中的成长和收获，成为幼儿园课程的重要组成部分。《纲要》指出，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。那么，该如何从幼儿的兴趣、需要出发，追随主题的开展创设主题墙饰，使主题墙饰成为幼儿学习和探究的有效资源，为课程实施和幼儿发展服务呢？下面笔者就主题活动开展前、主题活动进行中、主题活动结束后三个阶段墙饰创设的要点，谈一些想法和建议。

一、主题活动开展前的墙饰创设要点 （一）墙饰功能

本阶段主题墙饰的主要功能是：了解幼儿的现有经验；唤醒和丰富幼儿的前期经验；激发幼儿参与主题活动的兴趣。

在开展每一个主题活动前，教师都要了解和分析幼儿的现有经验，在此基础上再设计贴近幼儿现有经验和现实需要的，同时对幼儿现

推理问题 人物推理（一）

专题简析：在日常生活中，有些问题常常要求我们主要通过分析和推理，而不是计算得出正确的结论。这类判断，推理问题，就叫做逻辑推理问题，简称逻辑问题。这类题目与我们学过的数学题目有很大不同，题中往往没有数字和图形，也不用我们学过的数学计算方法，而是根据已知条件，分析推理，得到答案。 趣题1：

王菲，那英，莫文蔚都穿着连衣裙去参加游园会。她们穿的裙子一个是花的，一个是白的，一个是蓝的。只知道莫文蔚没有穿蓝裙子，王菲既不穿蓝裙子，也不穿花裙子。请你想一想：三个人各穿的是什么颜色的裙子？

试一试：三个人分别穿红，黄，蓝三种颜色的衣服和红，黄，蓝三种颜色的裤子。穿红衣服的人说：“我们三人中每人的衣服和裤子颜色都不相同。”穿蓝裤子的人说：“你说得对呀，真的是这样的呢。”请问：三人的衣服和裤子各是怎样的搭配？

趣题2：

有甲，乙，丙，丁4人同住在一座4层的楼房里，他们之中有工程师，工人，教师和医生。如果已知：

1.甲比乙住的楼层高，比丙住的楼层低，丁住第4层。 2.医生住在教师的楼上，在工人楼下，工程师住最低层。 问：甲，乙，丙，丁各住在这座楼的几层？各自的职业是什么？

试一试：小明,小强,小华三人中一人来自金城,一

篇一：小学班级愿景规划3

四年级(1)班愿景规划

我们的愿景：作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、 作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、优秀 小学四年级的教师 的班级是十分重要的。所以与我的学生为所在的班级做了一 的班级是十分重要的。所以与我

的学生为所在的班级做了一 个愿景规话。

我们的班风：团结、活泼、严谨、求学

我们的班级精神：探索进取，自强不息

一、四年级学生年龄特点：

（1）四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机。（2）四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，所以四年级是培养孩子学习恒心的关键期。（3）四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体，向主动的学习主体改变，孩子自身心里和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象，有一些孩子甚至开始出现学习偏科的端倪。（4）四年级是培养孩子学习能力的关键期。这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展，是培养孩子写作和阅读能力的关键时期。（5）四年级孩子的学习动机从直接动机向间接动机开始转化，即使没有直接的奖励，为了得到老师、同学、家长和其他人的肯定性评价，他们也会