大学生综合素质评价辅导员意见

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关于辅导员实施大学生综合素质测评的思考

作者：陈 刚

来源：《科教导刊》2010年第13期

摘要文章通过对大学生综合素质测评指标体系和测评管理过程的思考,并结合作者自身学生管理工作实践,阐述了做好大学生综合素质测评的目标、方法、步骤、作用及重要意义。 关键词辅导员 大学生管理 综合素质测评 中图分类号:G645文献标识码:A

高校对学生实施综合素质测评,目的在于正确评价学生的德才表现和综合素质,实现学生教育管理工作的正规化、制度化和科学化,促进学生德、智、体、能全面协调发展。学生综合素质测评是对学生全面素质进行量化和定性的考核过程,是认识和了解学生、有针对性地开展学生管理工作、检验育人效果的重要手段;也是体现学校教育导向性,引导学生进行自我教育和自我提高的重要过程。学生综合素质测评的质量直接高校育人工作的成效。综合素质测评结果记入学生档案,在大学生评优、评奖、入党、就业推介等方面是极为重要的依据,受到大学生极大的关注和重视。对大学生实施综合素质测评,是辅导员引导、教育学生全面成长成才的重要阵地,是营造积

大学生辅导员述职报告【三篇】

经过大三学年的积极过渡，学生已经对自己的职业发展有了初步定义，且目前正为之奋斗。今年xx级进入毕业学年，大四学年是学生大学期间职业规划最为重要的一年，因为在随之而来的日子里，学生将面临就业、考研等一系列人生重要抉择，针对毕业生特点，我们年级在落实学校学生工作的基础上，总结以往毕业学年的工作经验，在保持各个年级稳定的前提下，争取今年的毕业工作能够登上一个新的台阶。我们计划从以下方面开展工作

(一)加强毕业生就业指导，帮助学生明确职业生涯发展规划首先，做好毕业生发展方向指导工作，了解学生考研人数和状态以及希望就业人数和期望。针对考研的学生进行鼓励，督促其学习状态，并随时沟通，了解学生复习情况以及自身状态。另外作为辅导员我们会通过多种渠道获得包括我校在内的研究生计划计划招生专业和人数，并向大家及时发布信息，以便考研的学生有自己明确的方向。其次，对于打算就业的学生，首先要督促英语过关和课程补考，保证尽可能多的人能够在第八学期顺利拿到两证。从十月份开始，高校的就业工作全面展开，各大企业陆续到校园内举办招聘会，这将是我们毕业生辅导员接下来开展的工作重点。我们在加大力度搜集各种就业信息的同时，一定要做好学生的就业指导

大学生综合素质的评价体系

核科学技术学院核工095班：陈骥 核科学技术学院核防091班：王敏 计算机学院软工091班：朱子昂

摘要：我国大学现行的综合素质测评还是基于我国传统的学生评价：德、智、体、美、劳。一般是以国家颁发的《大学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》等作为测评指标设计的依据。对大学生在德、智、体诸方面进行系统的科学的检测、考核和评定。以定量的或定性与定量相结合的方式描述大学生的综合素质。不过目前，各高校通常采用量化计算的方法来评价大学生在校期间的综合素质。为建立更合理、准确且计算便捷的评价体系，论文建立了相关的四个模型。 第一，建立平均分模型，由于学生学习成绩占综合素质测评比重较大，该模型设计学生课程学习成绩总评得分按该学生所有课程成绩的平均分计算。

第二，由于平均分模型这种评价方法可能会受到主客观因素的影响，难免出现偏差，为减少这种偏差，建立绩点模型。 第三，将德育、智育、体育等各项素质全部量化后，为权衡各项在大学生综合素质中所占的比重，建立贡献率模型。

第四，为更加清晰地表述优化后的评价体系，建立优化简约判断模型。

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关键词：大学生综合素质评价 平均分 绩

完善辅导员评价机制 激励少先队工作创新

——《实施<纲要>，探索中队辅导员工作评价体系的研究》课题结题鉴定活动

1月12日上午，奉贤区洪庙小学彩旗飘扬，由校长李祖康、副校长陈海娟共同领衔的《实施<纲要>，探索中队辅导员工作评价体系的研究》少先队市级课题，正在举行简单而又隆重的结题鉴定论证活动。

参加这次课题论证的领导和专家有上海市少先队名誉总辅导员沈功玲、上海市少年儿童研究中心主任杨江丁、上海市少先队工作学会副秘书长袁莉以及奉贤区教育局宣传科科长徐丽浩、奉贤区青少年活动中心书记封惠平、奉贤区教师进修学院教育发展研究中心主任高永平。中国少先队工作学会基础理论专业委员会主任、上海市社会科学院青少所研究员段镇因有要事不能到场，但他用书面给予了论证。出席活动的还有兄弟区少先队教研员、上海市少先队市级课题组长、奉贤区骨干大队辅导员和片组大队辅导员。论证活动由奉贤区少先队教研员胡引妹主持。

论证会上，洪庙小学副校长陈海娟向大家做了详实而完善的课题结题汇报。报告配以直观形象的PPT，以及辅导员、少先队员和家长代表的辅助介绍。 课题汇报之后，市、区少先队专家一一对课题进行了论证。大家对洪庙小学的课题研究成果给予了高度的评价，认为课题做得非常实在，课题研究过

完善辅导员评价机制 激励少先队工作创新

——《实施<纲要>，探索中队辅导员工作评价体系的研究》课题结题鉴定活动

1月12日上午，奉贤区洪庙小学彩旗飘扬，由校长李祖康、副校长陈海娟共同领衔的《实施<纲要>，探索中队辅导员工作评价体系的研究》少先队市级课题，正在举行简单而又隆重的结题鉴定论证活动。

参加这次课题论证的领导和专家有上海市少先队名誉总辅导员沈功玲、上海市少年儿童研究中心主任杨江丁、上海市少先队工作学会副秘书长袁莉以及奉贤区教育局宣传科科长徐丽浩、奉贤区青少年活动中心书记封惠平、奉贤区教师进修学院教育发展研究中心主任高永平。中国少先队工作学会基础理论专业委员会主任、上海市社会科学院青少所研究员段镇因有要事不能到场，但他用书面给予了论证。出席活动的还有兄弟区少先队教研员、上海市少先队市级课题组长、奉贤区骨干大队辅导员和片组大队辅导员。论证活动由奉贤区少先队教研员胡引妹主持。

论证会上，洪庙小学副校长陈海娟向大家做了详实而完善的课题结题汇报。报告配以直观形象的PPT，以及辅导员、少先队员和家长代表的辅助介绍。 课题汇报之后，市、区少先队专家一一对课题进行了论证。大家对洪庙小学的课题研究成果给予了高度的评价，认为课题做得非常实在，课题研究过

大学生综合素质自我评价范文五篇【一】

　　1、学习目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习态度端正，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心能有目的的收集与整理使用信息，有独立学习与研究问题的潜力，独立思考，合作探究，虚心请教。学习态度端正，认真完成作业，学习目的明确学习目标明确，有理想，与同学能够完美的合作，共同完成学习任务，学习态度端正，学习方法恰当，会从失败中找经验。

　　2、有适合自己的科学的锻炼方法，有科学的保健意识，身体状况，卫生习惯良好，能够承受务必的压力。每一天坚持锻炼，正确应对挫折坎坷。热爱运动，身体健康有科学的锻炼方法和务必的运动技能。热爱运动，身体健康，心态用心向上。

　　3、时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己状况的学习方法，用心思维，分析解决问题潜力强，学习成绩优良。

　　4、有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信自尊自强自律勤奋有爱心乐于帮忙他人遵纪守法诚实

谈话记录

谈话时间：2012年9月5日 谈话地点：辅导员办公室

谈话人员：辅导员 ××× 学生××× 谈话内容：

辅导员询问在旅游管理系新学年生活情况

对此×××说到：由于刚开学，一切还没有家里的环境中转变过来，还在逐渐适应，最近主要是收拾一下宿舍，因为成都的气候比较湿润，加之没有良好的保管经验，所以很多衣物都有不同程度的霉物滋生，需要晾晒，寝室需要大家齐心协力进行打扫，不过这些都在大家的努力下做的很好，虽然很累，但是温馨的小家又出现在我们的眼中了，还是挺高兴的。看着干净舒适的环境，心情也愉快多了，我们也能全身心投入到新的学习生活中去了。

辅导员询问在金堂本地生活状况

对此×××同学回答道：由于校区所处地方较为偏僻，学校管理相对而言较为严格，所以平时初入学校不太方便，一些生活用品还需要从金堂去购买，有些许麻烦。

至此辅导员亲切地表示慰问并提出如有任何困难在闲暇时间可以寻求她的帮助。

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谈话记录

谈话时间：2012年9月7日 谈话地点：辅导员办公室

谈话人员：辅导员 ××× 学生××× 谈话内容：

辅导员询问开学学习状态

对此×××说道：从松弛的假期生活到学习状态的进入还需要一定的调整时间，刚开学自己的心还没有完全收回来，作息规律也有

谈话记录

谈话时间：2012年9月5日 谈话地点：辅导员办公室

谈话人员：辅导员 ××× 学生××× 谈话内容：

辅导员询问在旅游管理系新学年生活情况

对此×××说到：由于刚开学，一切还没有家里的环境中转变过来，还在逐渐适应，最近主要是收拾一下宿舍，因为成都的气候比较湿润，加之没有良好的保管经验，所以很多衣物都有不同程度的霉物滋生，需要晾晒，寝室需要大家齐心协力进行打扫，不过这些都在大家的努力下做的很好，虽然很累，但是温馨的小家又出现在我们的眼中了，还是挺高兴的。看着干净舒适的环境，心情也愉快多了，我们也能全身心投入到新的学习生活中去了。

辅导员询问在金堂本地生活状况

对此×××同学回答道：由于校区所处地方较为偏僻，学校管理相对而言较为严格，所以平时初入学校不太方便，一些生活用品还需要从金堂去购买，有些许麻烦。

至此辅导员亲切地表示慰问并提出如有任何困难在闲暇时间可以寻求她的帮助。

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谈话记录

谈话时间：2012年9月7日 谈话地点：辅导员办公室

谈话人员：辅导员 ××× 学生××× 谈话内容：

辅导员询问开学学习状态

对此×××说道：从松弛的假期生活到学习状态的进入还需要一定的调整时间，刚开学自己的心还没有完全收回来，作息规律也有

2021年大学生综合素质自我评价文本【一】

　　1：有健康和审美情趣，不追求和理解低级、庸俗的东西。对艺术学习有兴趣，具有创新意识。懂得欣赏和倾听。

　　2：聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握；作业整洁书写认真

　　3：我懂得欣赏美，认识美，发现美，表现美。热爱美的事物，也参加各种的户外运动去欣赏和体验。

　　4：审美与表现:能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解，并透过必须形式加以表现。对美术、音乐等有自己的喜好

　　5：公民素养：严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈

　　A、关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动

　　B、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告

　　C、遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动

　　D、爱护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物

　　E、尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法

　　F、珍爱生命，不吸烟、不喝酒。慎交网友，不进入营业性网吧

　　G、勤劳俭朴，孝

河南经贸职业学院综合素质论文

大 人 学

生 里

中 的

的 人

大 生

学

系别： 财经金融系 班级： 10财经六班 姓名： 李雅琼 学号： 310520623 成绩： 时间： 二零一二年三月二十七日

河南经贸职业学院综合素质论文

【摘要】

花草重叠着轮回四季，太阳又开始循环升起，然后再循环着坠落??而没有人会记得，就这样我的大学已经远远的离我而去，不再回来。每个人在大学里都有着自己的生活，大学生活，是我的青葱岁月，在那里成功过，失败过，有欢笑，有泪水。它记录着我的成长和经历，而这种经历是我人生中不可或缺的，从稚气走向成熟，从无知走向理性，丛自我变得宽容，种种的改变让我不断地在超越自己，完善自我。我已经在大学里画上了二道年轮，二年内，学习可能很枯燥，实践也有失败过，但我的自我提升在失败中积累。悠悠的人生路上，每迈出一步都是一种考验。如今，我正面临着走向社会的挑战。