数据库应用实验总结

实验报告

课程名称 实验项目名称 日期 指导教师 姓名 数据库原理 数据库应用系统设计 学号 成绩 一、 实验目的 掌握数据库设计的基本方法；综合运用掌握的数据库知识技术设计小型数据库应用程序。 二、 实验原理和内容 背景知识： 数据库应用原理课程的学习，其主要目标是能利用课程中学习到的数据库知识和技术较好地设计开发出数据库应用系统，去解决各行各业信息化处理的要求。本实验主要在于控股学生对数据库基本原理和基础理论的理解，掌握数据库应用系统设计开发的基本方法，进一步提高学生综合运用所学知识的能力。 数据库应用设计是指对于一个给定的应用环境， 构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，有效存储数据，满足用户信息要求和处理要求。 为了使数据库应用系统开发设计合理、规范、有序、正确、高效进行，现在广泛采用的工程化6阶段开发设计过程与方法，它们是需求分析阶段、概念结构设计阶段、逻辑结构设计阶段、物理结构设计阶段、数据库的实施、数据库系统运行与维护阶段。以下实例的介绍按照6阶段开发设计过程展开。 实验内容： 设计本系统模拟学生在图书馆借阅图书的管理内容，包括查询图书馆、借书、借阅后得查询、统计、超期罚款等的处理情况， 简化的系统需要管理的情

梁文娟

1

目录

实验1 SQL Server的安装及管理工具的使用 ....................... 3 实验2 交互式SQL ............................................................... 4 实验3 实验4 实验5 实验6 数据完整性和安全性管理 ....................................... 16 触发器和存储过程实验 ........................................... 26 数据库备份与恢复................................................... 30 数据库设计综合应用 ............................................... 31

2

实验1 SQL Server的安装及管理工具的使用

一、实验目的

1、通过对某个商用数据库管理系统的使用，了解DBMS的工作原理和系统构架。 在此推荐数据库管理系统SQL Server 2005，该系统已经在机房FTP上。你也可以从微软官方网站上下载该系统

课程

实 验 教

课程编号： 总学时：

适用年级专业（学科类）： 开课时间 使用教材： 授课教师姓名：

1

案

实验二：数据库定义实验

一、实验目的

掌握在SQL Server Query Analyzer中利用CREATE、DROP、ALTER等SQL语句创建和删除数据库，创建、删除、更新基本表。 二、实验内容

1、利用查询分析器创建学生课程数据库（student），保存在学生学号命名的文件夹下。 注意观察数据库文件的后缀名。

2、利用查询分析器在student数据库中，创建基本表学生（Student）、课程（Course）、选课（SC）,各表属性具体描述如下：

学生（学号，姓名，年龄，性别，所在系）； /*学号是主码，姓名取值惟一*/ 课程（课程号，课程名，先行课，学分）； /*课程号是主码*/ 选课（学号，课程号，成绩）。 /*学号和课程号为主码*/ Student(Sno char(10), Sname char(10), Ssex char(2), Sage int, Sdept Varchar(10) ) Course(Cno c

梁文娟

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目录

实验1 SQL Server的安装及管理工具的使用 ....................... 3 实验2 交互式SQL ............................................................... 4 实验3 实验4 实验5 实验6 数据完整性和安全性管理 ....................................... 16 触发器和存储过程实验 ........................................... 26 数据库备份与恢复................................................... 30 数据库设计综合应用 ............................................... 31

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实验1 SQL Server的安装及管理工具的使用

一、实验目的

1、通过对某个商用数据库管理系统的使用，了解DBMS的工作原理和系统构架。 在此推荐数据库管理系统SQL Server 2005，该系统已经在机房FTP上。你也可以从微软官方网站上下载该系统

梁文娟

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目录

实验1 SQL Server的安装及管理工具的使用 ....................... 3 实验2 交互式SQL ............................................................... 4 实验3 实验4 实验5 实验6 数据完整性和安全性管理 ....................................... 16 触发器和存储过程实验 ........................................... 26 数据库备份与恢复................................................... 30 数据库设计综合应用 ............................................... 31

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实验1 SQL Server的安装及管理工具的使用

一、实验目的

1、通过对某个商用数据库管理系统的使用，了解DBMS的工作原理和系统构架。 在此推荐数据库管理系统SQL Server 2005，该系统已经在机房FTP上。你也可以从微软官方网站上下载该系统

实验3 数据查询 1．实验目的

(1) 掌握使用Transact-SQL的SELECT语句进行基本查询的方法。 (2) 掌握使用SELECT语句进行条件查询的方法。

(3) 掌握SELECT语句的GROUP BY、ORDER BY以及UNION子句的作用和使用方法。 (4) 掌握嵌套查询的方法。

(5) 掌握连接查询的操作方法。 2．实验内容及步骤

请先附加studentsdb数据库，然后完成以下实验。 简单查询：

（1）在studentsdb数据库中，使用下列SQL语句将输出什么?请用文字描述 SELECT COUNT(*) FROM grade 答：

SELECT YEAR(GETDATE()),MONTH(GETDATE()),DAY(GETDATE()) 答：(无列名) (无列名) (无列名) 2015 11 4 （2）

① 在student_info表中，查询每个学生的学号、姓名、出生日期信息。 答：select 学号,姓名,出生日期 from student_info ② 查询学号为‘0001’的学生的姓名和家庭住址。

答：select 姓名,家庭住址 from student_info where 学号='0001' ③ 找出

实验一 SQL Server数据库的创建与维护

1．使用SSMS创建名称为“库房管理1”的数据库，要求数据文件初始大小为6MB，自动增长方式是按5%增长，日志文件初始大小为2MB。

2. 使用T-SQL语句创建名称为“库房管理”的数据库，要求数据文件初始大小为6MB，自动增长方式是按5%增长，日志文件初始大小为2MB。 create database 库房管理 on primary(name='库房管理',

filename='E:\\SQL Server 实验一\\库房管理.mdf', size=6MB,

filegrowth=5%) log on(name='库房管理_log',

filename='E:\\SQL Server 实验一\\库房管理_log.ldf', size=2MB)

3. 使用T-SQL语句查看“库房管理”数据库属性。 sp_helpdb 库房管理 4. 使用T-SQL语句增加“库房管理”数据库的数据文件的容量。将数据文件“库房管理”的增长方式按10%的比例增长。 alter database 库房管理 modify file

攀枝花学院

Panzhihua University

教 案

2011 ～2012 学年度第 2 学期

课 程 名 称 数据库原理 学 时(学 分) 14

适 用 班 级 09网络、09信本 授 课 教 师 刘继光 教 师 职 务 教 学 单 位 计算机学院

教 务 处 制

实验教案编写说明

1、实验教案的编写要求参照《攀枝花学院教案编写规范》（攀院教[2007]04号）执行。

2、实验教案格式可按附后“实验教案”格式采用手写或打印。 3、实验教案的基本内容可包括：教学目的与要求、教学重点与难点、仪器设备及用具、教学过程(含①实验预习检查②实验原理及方法③仪器设备介绍④实验内容及注意事项⑤实验指导要点⑥检查实验结果)、实验预做记录(含①原始实验数据记录②数据处理及结果分析)、实验预习要求、实验报告要求、参考书目、后记等相关内容。 4、实验教案编写应在坚持教案编写基本要求的基础上，充分考虑教师自身条件和学科的差

《数据库原理及应用》实验大纲

特别要求与说明

1、单元实验1-8中每做一个实验都要写实验报告，其报告格式见参考模板。 2、单元实验1-8中只有用粗体字书写的实验内容要求同学必须完成，并将相应命令和执行结果窗口剪贴到实验报告中。单元实验9-10是完成大型实验的必备基础，请在大型实验开始之前完成，但不需要写入单元实验报告中。

3、单元实验1-8的要求对每个同学都是统一的，但每个同学在做实验时，必将其修改成针对自己的、具有个性化的特殊实验要求。修改的关键是在数据库、基本表和属性的命名中必须加上自己的姓名信息。操作方法如下： ① 基本表命名与数据库名类似，都是姓的全拼加上名的第一个字母和下划线组成前缀，比如黄德才姓名的拼音为Huang de cai，则前缀是huangdc_，因此数据库University_Mis和基本表Students分别命名为Huangdc_University_Mis和Huangdc_Students。

② 属性名的前缀以姓名的第一个字母和下划线组成，比如，黄德才姓名为huang de cai，则属性的前缀是hdc_，基本表huangdc_Students中属性名为Sname, Scredit, Sroom就分别命名为hdc_Sn

实验1、数据定义

1.1 实验目的

熟悉SQL的数据定义语言，能够熟练地使用SQL语句来创建和更改基本表，创建和取消索引。 1.2 实验内容

? 用企业管理器创建数据库University_Mis ? 使用CREATE语句创建基本表。

? 更改基本表的定义: 增加列，删除列，修改列的数据类型。 ? 创建表的升、降序索引。

? 删除基本表的约束、基本表的索引或基本表。

1.3 实验步骤

(1) 用企业管理器创建数据库University_Mis

(2) 在查询分析器中用SQL语句创建关系数据库基本表：

学生表Students(Sno,Sname, Semail,Scredit,Sroom)； 教师表Teachers(Tno,Tname,Temail,Tsalary)； 课程表Courses(Cno,Cname,Ccredit); 成绩表Reports(Sno,Tno,Cno, Score);

其中：Sno、Tno、Cno分别是表Students、表Teachers、表Courses的主键，具有唯一性约束，Scredit具有约束“大于等于0”； Reports中的Sno,Tno,Cno是外键，它们共同组成Reports的主键。

(3) 更改表St