高中理解性默写新题型及答案

古诗文理解性默写

1．《蜀道难》的主旨句是：“蜀道之难，难于上青天。”

2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子

是 “西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。”

3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：“飞湍瀑流争

喧豗，砯崖转石万壑雷。” 4、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。

5、李白《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”两句侧面烘托山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。千里翱翔的黄鹤不能飞渡，轻疾敏捷的猕猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更难了。诗人的夸张、衬托之笔极写蜀道的高不可攀。

6.《 虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 。

7. 柳永《雨霖铃》全词情景交融、最为人称道的句子是： 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。

8.《声声慢》运用日常生活中的起居环境、行动、细节来展现词人兀自独坐，百无聊赖，无所依傍的内心世界的句子有：守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

六、柳永《雨霖铃》

1、柳永《雨霖铃》一词中渲染分别的气氛，融情入景，准确

高中语文《离骚》理解性默写

《离骚》默写一

3.屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是2．屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子3．屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的理想九死不悔4．屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是： ， 。

5.屈原在《离骚》中写作者向古圣先贤学习保持清白为正道而死的句子是： ， 。

6.屈原在《离骚》中以一系列比兴手法来表情达意，以佩带香花香草来象征自己要修养的品行的句子是： ， 。

7.《离骚》中表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样，不肯不8.表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把提高修养当做常态的句子是：

2017高考要求背诵的篇目情景式默写（高中）

（一）《劝学》

1.荀子《劝学》篇中的“学不可以已”和“学无止境”意思相同。

2.荀子《劝学》中的“青 ，取之于蓝，而青于蓝”与韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话意思相同。

3．荀子在《劝学》中说“君子博学而日参省乎己， 则知明而行无过矣”，意思是君子不但要广泛学习而且还要每天自省才能不犯错。

4.荀子在《劝学》中用“故木受绳则直，金就砺则利”两个比喻引出“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”这一结论。

5.《劝学》中强调“学”比“思”重要的句子是：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 6.《劝学》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”两句与孔子说的“思而不学则殆”意思相近。

7.《劝学》中强调学习是思考的凭借的句子是：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 8.《劝学》中认为思考是学习的凭借，紧接着以“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”为喻证明了这一观点。

9.《劝学》中认为君子并没什么不同，只是善于借助外物的句子是：君子生非异也，善假于物也。

10.《劝学》中以风雨为喻证明学习要不断积累的句子是：积土成山，风雨兴焉。 11.《劝学》中以龙为喻证明学习要不断积累的句子是：

高中语文苏教版必修四理解性默写

《琵琶行(并序)》

1．填一句

(1)白居易在《琵琶行(并序)》中用“ ”一句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超。 2．填两句

(2)白居易《琵琶行(并序)》中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的句子是“ ， ”。

(3)白居易的《琵琶行(并序)》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“ ， ”。

(4)白居易《琵琶行(并序)》中“ ， ”两句由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

(5)白居易的《琵琶行(并序)》中，琵琶女演奏暂歇后，“ ， ”两句表明乐音又变得激越、雄壮。

(6)白居易在《琵琶行(并序)》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是“ ， ”。

(7)白居易在《琵琶行(并序)》中用听众在演奏结束后的反应和江边自然景色来侧面烘托琵琶

古诗文名句理解性默写训练

1、《赤壁赋》中描写作者驾扁舟行驶江面，像架风飞行而飘飘欲仙的神态，抒发作者心旷神怡之情的语句是： 浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 2、《赤壁赋》中描写与客共饮这秋江之酒，一边引吭高歌，吟唱古代咏月的诗句是： 举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 3、《赤壁赋》中描绘秋风拂来，江水澄净，不起波浪的景色的诗句是：

清风徐来，水波不兴。 4、《赤壁赋》中描写夜晚月亮飞升，徘徊星空，江雾茫茫，水天一色的语句是：

月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。 5、《赤壁赋》中展现一叶扁舟任凭漂荡，浩渺江面上自由来去的情景的诗句是：

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 6、《赤壁赋》中描写凄婉洞箫之声，使

1

得潜藏的蛟龙也舞动，孤舟的寡妇也伤泣的七句是： 其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 7、《赤壁赋》中再现曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概的诗句是：

舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗。 8、《赤壁赋》中感叹自己生命短暂，羡慕江水川流不息，希望与神仙相交，与明月同在的诗句是： 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，

《泊秦淮》

1、融情于景，描画秦淮河冷清凄清朦胧景象；点明时间、地点为下文议论作铺垫的诗句是____________________，____________________。 2．杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：____________________，____________________。

3 .《泊秦淮》中诗中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的句子是： ____________________，____________________。

4.《泊秦淮》中写景叙事的句子是：____________________ ____________________。

5《泊秦淮》中将读者引入朦胧迷离的境界的诗句是：____________________，____________________。

6. 《泊秦淮》一诗中，借用景物描写来表达作者对现实生活的凄凉愁寂之感的两句是：____________________，____________________。 7.杜牧在《泊秦淮》诗中抒发兴亡之感的句子是“____________________，________

理解性默写

一、七年级上册 1、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“ ， ； ， 。” 2、《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是 ， 。 3、《次北固山下》写青山绿水的诗句是： ， 。 4、《次北固山下》一诗中，最能表现作者思乡之切的一句是： ， 。 5、《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“ ， 。” 6、白居易在《钱塘湖春行》借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是 ， 。写花草生机勃勃的句子是 ， 。

7、《天净沙 秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是： ， 。 8、《龟虽寿》中用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：

语文必修三理解性默写

1、《蜀道难》

1、诗中写秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子是：“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”

2、诗中表现蜀中要塞剑阁易守难攻的诗句：“一夫当关，万夫莫开。”

3、诗中用人的动作和神态表现蜀道高的诗句：“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”

4、《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”写山势高险，即使善飞的黄鹤，善攀的猿猴也很难越过。

5、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子：“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”。

6、《蜀道难》中用夸张手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”。

7、李白《蜀道难》中描写“剑阁”的诗句是：“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。”

8、李白《蜀道难》中，表现青泥岭曲折高险的诗句是：“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。”

9、李白《蜀道难》中“又闻子规啼夜月，愁空山”借用杜鹃之声渲染蜀道的空寂苍凉和难走。

10、《蜀道难》一诗中化用张载“形胜之地、匪亲毋居”的句子是：“所守或匪亲，化为狼与豺”

2、《杜诗三首》

1、《秋兴八首（其一）》以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是，“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。”

2、《秋兴八首（其一）》用双关手法，情景交融，抒

李煜《虞美人》理解性默写及答案

原文：

虞美人

李煜年代：五代十国

春花秋月何时了?往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

题目：

1.“______________，_______________”的诗句，将“离愁”写得如此真切、深刻。(李煜《虞美人》)

2.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是“______________，

________________”。(李煜《虞美人》)

3.李商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏” 表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢。这句诗是：“______________”。(李煜《虞美人》)

4.崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧，但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物

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是人非之感，这两句是“_____________，____________”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。(李煜《虞美人》) 附答案：

1.问君能有

高中语文必修二理解性默写题精选 《荷塘月色》

1.《荷塘月色》中从整体上写荷叶的句子： 。

2.运用比喻具体能写荷叶的句子： 。

3.运用比喻具体写荷花的句子： 。

4.运用通感的手法写荷香的句子： 。

5.运用比喻手法写荷波的句子： 。

1.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

2.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

3.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

4.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

5.这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。 《氓》

1.女子以反省的口气回顾了婚后的生活，得到了一条教训是： 。

2.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子： 。

3.表明文中女子热情.温柔的句子： 。

4.具体描写男子向女主人公求婚以至结婚的过程的句子： 。

5.通过动作表现女子对所恋之人朝思暮想的句子： 。

6.男方派车前来迎娶过程的句子： 。

7.第三章用比兴手法比喻女子的