雄鹰长大总要展翅飞翔

　　岭南师范学院商学院向阳社会实践队组织的三下乡活动快要接近尾声了，现在回想起来，初到六鳌小学的情形仍历历在目。还记得第一天刚来到六鳌小学，自己对这里并不熟悉，为了自己熟悉三下乡生活，工作的地方，作为新摄组的组员，一直与组长，组员积极交流，随时听候组长工作安排。当然刚开始来的那天最重要的工作莫过于协助后勤做好饭菜啦，对此，我最想说的是："后勤的做菜技术真不赖 "。

　　当时来到学校，所有工作安排都是临时性的，并且很多的东西是很脏很乱的。不过我们都很非常快速清洁打扫我们的实践基地，当自己看到经过一个多小时的努力，原本很乱很脏的地方被收拾得干干净净的时候，真的很开心。

　　下乡活动并不总是一帆风顺的，其中不免有很多的困难出现，为解决这些困难也涌现了一些人的默默奉献。还记得第六天的时候，由于与组员缺乏沟通，在工作上交接不好，和组员在工作上存在矛盾，让队长为新摄组操碎了心，给向阳实践队其它带来了负面的影响。

　　下乡难，难在困难重重；下乡好，好在有着一群积极向上的人与你共度这辛苦又有意义的十天；我相信向往社会实践队会是一支团结的队伍，共同为六鳌小学的学生带来快乐、有意义的暑假。

　　撰文/林森

现代教育技术，小学数学课堂的翅膀

【摘要】如何提高小学数学课堂的有效性？我们可以乘着电化教学的这对翅膀，让“小学数学的有效性”飞得更高更远。在小学数学课堂中运用电化教学，能更好地创设情境、激发兴趣，能突出强化重点，突破解决教学难点，能提高效率，优化课堂教学过程。

什么是电化教育呢？专家们认为，电化教育是“教育者根据教育理论，运用现代教育媒体，有目的传递教育信息，充分发挥多种感官的功能，以求达到教育最优化的活动。”不难看出，电化教育的本质是教育最优化。如何利用电化教学手段使教学效果达到最优化？我认为要注意教学媒体的最佳作用时机和教学媒体的最佳作用点。时机抓得好，作用点用得准，才能发挥电化手段在教学的最佳作用。

一 创设情景，引发动机

根据小学生的年龄特征和性格特点，新鲜刺激的事物，最容易吸引他们的注意力。兴趣是最好的老师。孔子还说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。因此，多媒体手段介入课堂教学能够帮助教师恰当地把握小学生特别好奇、好动、好胜的心理特征，挖掘教材中的趣味因素，运用文字、声音、图像动画、视频等相结合的多媒体辅助教学形式，采用故事、游戏、直观、演示设疑等激情引趣的方法，创设出一个个引人入胜“最佳心理状

篇一：“雄鹰展翅”青年人才培养计划执行方案2

目 录

一、青年人才梯队建设概要 ...................................................................................... 2

（一）建设类别 .................................................................................................................... 2 （二）建设目的 .................................................................................................................... 2 （三）建设原则 .................................................................................................................... 2 （四）组织形式 .............

“阳光下快乐成长 梦想中展翅飞翔”庆六一文艺汇演

主 持 词

刘：今天的太阳，笑红了脸庞，把灿烂的光芒播撒在孩子们的心房。

文：今天的鲜花，吐露着芬芳，把绚丽的色彩映衬在孩子们的脸上。

周：今天的小鸟，伴着嘹亮的号角，轻快地吟唱着节日的赞歌。 向：今天的校园，捧着欢快的浪花，真诚地涌动着节日的祝福。 刘：尊敬的各位领导、各位来宾、家长朋友们， 周：敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家 合： 上午好！

女师：不舍告别浪漫诗意、姹紫嫣红的五月 男师：即将走进热情豪迈、欢歌笑语的六月 女生：六月，是童年的摇篮，有童年的梦想。 男生：六月，是童年的沃土，有童年的希望。

女师：在这个欢歌笑语的日子里，在大家热切的企盼中，我们迎来了一年一度的 生合：六一儿童节。

女生：我们的心像怒放的花朵！ 男生：我们的心像欢乐的海洋！ 男师：在这个欢乐美好的日子里， 生合：我们共同沐浴着雨露阳光。

文：小刘啊，大家都说，龙吟小学在过去的两年里，在各级领

导的关心支持下，抓住江津区创建义务教育基本均衡合格区的发展机遇，发生了翻天覆地变化。

刘：是啊，为了龙吟小学一千多名孩子的健康成长，两年里政府先后投入近千万。各级领导高度关怀，各位老师默默奉献，学校不仅硬件设施达

湛蓝的天空中飘着几朵洁白无瑕的云，太阳透过细纱射出五彩的光芒。这天，我与同伴一起来到海边。

这个地方与众不同，风儿向大海倾诉自己的秘密，刚刚还风平浪静的海面顿时波涛起伏，一层推着一层，水花四溅，海鸥群在水中玩得欢快极了！我对大海一见钟情，好奇心驱使我走近它。我轻轻地脱下脚上的鞋，踏入沙滩，一股暖流涌上心头。突然，一只小螃蟹捏住我的脚，虽然很痛，但我感觉到的是海边生物也与这波澜壮阔的海水一样野性十足！

我慢慢地靠近大海，海水在风中翩翩起舞，完全陶醉在华尔兹的节奏中，我扶扶它，将它送入欢乐的彼岸。到岸了，水花不愧是海的孩子，时而往这儿跑跑，时而去那儿转转，活泼喜人，它使劲儿拍打我的脚丫，哈哈，它还挠我痒痒，调皮又可爱！

玩累了，我靠在一棵椰树下休息，咚！”一课椰子砸在我的身边，我抱起椰子闻一闻，椰香扑鼻！海的朋友给予我的馈赠，让我全身放松，渐渐进入梦乡，在梦里享受椰子的美味。

啾！响彻云霄的欢乐声震耳欲聋，我从梦中跑了出来，现在已经到正午吃中饭的时候了，同伴邀我在水里抓鱼、吃烧烤。我敏捷的身躯一跃跳入水中，身上覆盖着满满的水，轻而易举地抓住了一只黝黑发亮的鱼，它圆鼓鼓的大眼睛是那么的美丽动人，我露出灿烂的笑容，忍痛割爱，将它放回大海。

一阵刺痛

　　亲爱的你：

　　安好！

　　现在你是一名高一的学生，每天枯燥地过着三点一线的生活。那个煎熬着学习课本，准备决战1000天的人就是你，你在紧张、慌乱着，因为高考是个未知事，你害怕未知。

　　从以前到现在，你每次遇到未知的事时，都会紧锁着眉头，用空洞的眼睛望着窗外，嘴巴紧抿着，不想说话，心好像被人捏在手里一般惴惴不安着。你像一个平静的沉思者般木讷，又像折落翅膀的蜻蜓般无助，又像砍落羚角的羚羊般渴望有抵抗命运的犄角。

　　但除了初上幼儿园那会儿你可以肆意表达情绪，你紧紧地抱着妈妈的脖子，大声哭喊着：“我不要去‘幼儿园’！”那副神情似乎要和别人进行生死离别般痛苦，让人不忍。那个时候的你好真实，如同白纸一般，不容墨水的半点沾染。当墨水汁滑落到纸上时，你拼命地抖动着身子，把那讨厌的黑甩出去，把内心的不满、害怕、紧张全都一股脑甩出去。但现在不行！

　　不知从什么时候起，你不会再肆意哭泣了。也许是从上小学前夕时，妈妈对你说的：“你已经长大了。”时开始；也许是在“学前班”里与男生打架时开始；也许是……也许更早，不是吗？你向来不是个让父母担心的孩子，所以我想你应该更早的长大。

　　你不善于拒绝未知的事，但你同样也不知该如何面对这些未知，所以你那惶恐的双神常常出现。如老师

　　亲爱的你：

　　安好！

　　现在你是一名高一的学生，每天枯燥地过着三点一线的生活。那个煎熬着学习课本，准备决战1000天的人就是你，你在紧张、慌乱着，因为高考是个未知事，你害怕未知。

　　从以前到现在，你每次遇到未知的事时，都会紧锁着眉头，用空洞的眼睛望着窗外，嘴巴紧抿着，不想说话，心好像被人捏在手里一般惴惴不安着。你像一个平静的沉思者般木讷，又像折落翅膀的蜻蜓般无助，又像砍落羚角的羚羊般渴望有抵抗命运的犄角。

　　但除了初上幼儿园那会儿你可以肆意表达情绪，你紧紧地抱着妈妈的脖子，大声哭喊着：“我不要去‘幼儿园’！”那副神情似乎要和别人进行生死离别般痛苦，让人不忍。那个时候的你好真实，如同白纸一般，不容墨水的半点沾染。当墨水汁滑落到纸上时，你拼命地抖动着身子，把那讨厌的黑甩出去，把内心的不满、害怕、紧张全都一股脑甩出去。但现在不行！

　　不知从什么时候起，你不会再肆意哭泣了。也许是从上小学前夕时，妈妈对你说的：“你已经长大了。”时开始；也许是在“学前班”里与男生打架时开始；也许是……也许更早，不是吗？你向来不是个让父母担心的孩子，所以我想你应该更早的长大。

　　你不善于拒绝未知的事，但你同样也不知该如何面对这些未知，所以你那惶恐的双神常常出现。如老师

篇一：关于《雄鹰与蜗牛》的故事

关于《雄鹰与蜗牛》的故事

关于《雄鹰与蜗牛》的故事，我感受颇多。在我的教学生涯中，遇到的多数是“蜗牛”，只有极少数是“雄鹰”。我想多数老师也有这样的感受，自己班里聪明的孩子极少，那种老师一点即会的更是凤毛麟角，对于老师一点即会的学生，老师当然喜欢，但是我们作为一个教育者，我们面对的是全体学生，我们是让绝大多数的孩子得到全面发展，因此他们不可能不遇到这样或那样的困难和挫折，我把他们都看做是“蜗牛”。对待“蜗牛”，老师一定得有信心和耐心。

前几年我一直教小学的高年级，很少和低年级的孩子打交道，也知道他们“事多”和爱“报告”，今年我第一次接触二年级的学生，才知道他们小孩子的“事真多，报告真多！”虽然我是“打过预防针”的，但刚开始还真没“预防”住。经过一段时间的接触，我发现，低年级属“蜗牛”的居多，属“雄鹰”的我们班只有一个。他叫刘亚鹏，聪明，细心，踏实，人见人爱，他是我们班的班长，也是我树立的学习榜样。对于他，除了书本上的知识，只要他想学什么，我都给他讲。学习任务完成了，我还允许他玩。但对于大多数的“蜗牛”，我是苦口婆心，手把手，心交心。我首先从学习习惯开始训练，例如：听讲状态，学具准备，作业要求等，经过一段时间，我发现我

雄鹰从这里展翅飞过，留下一首动人的歌

安徽省六安市新安中学 张承勇

亲爱的领导、老师和同学们：

下午好! 今天很高兴在这里为大家做一场报告，我报告的题目是“雄鹰从这里展翅飞过，留下一首动人的歌”。我的报告分四个部分：第一部分，寻找人生制胜的法宝；第二部分，成长中的困惑；第三部分，锻造自己的品质，树立良好的形象；第四部分，让梦想与激情为自己扬帆远航。

一、寻找人生制胜的法宝

人生有法宝吗？我说有，至少有四样法宝，让我一一说来。

第一样法宝：树立终身学习的观念，即：学习是一生中最重要的事。这个社会是个知识爆炸的社会，知识和技术的更新速度越来越快，超过历史上任何时候。简单地从手机、电视机的变化就可以看出来，才买没有多久的手机和电视机，立马降价甚至淘汰。这种趋势仍然会保持，甚至会加剧。而且随着社会的发展，许多没看过、没有想过的新的技术、产品还会大量涌现，那么，我们如何去面对今后的工作和生活？只有去不断地学习。所以我说：“学习是一生中最重要是事。”

这个观点曾经是一个学生告诉我的。他叫叶伟，家住独山龙井小山村。2001年以2分之差与同济大学无缘，以607分考入合肥工业大学。2004年放弃合工大保送研究生资格，以笔试第一

篇一：逆风飞翔必坚强

逆风飞翔

班夏敏【2014.3.22】

——寄成长路上的你

如果有一天，我的理想被风雨淋湿，你是否愿意回头扶我一把；如果有一天，我生活得狼狈不堪，你是否愿意至我避风的港湾；如果有一天，我无力前行，你是否愿意陪我一个温暖的午后？

渐渐地，时间像是断了线的风筝，随风飘摇，没有终点地飞翔着。人生路上，把青春都献于校园与成长的我们，岂不像是在变幻莫测的星空中飘扬的风筝。每一次远行，总是风雨兼程，来也匆匆去也匆匆。只有自顾地，走在自己的路上。盼着淡淡的哀愁，任性地坚强着，从什么都没有的地方到什么都没有的地方。

不够聪明的你，是不是要注定失败？总是很努力，却等不到肯定。一路上都在挣扎，闪亮的总是别人的光环。不知何时，儿时纯真的憧憬，早于被风雨淋湿，穿透得身无体魄。四季轮回地凋落与哺乳，带走了只剩下回忆的青春。每当倾听别人的福音，暗地里却深深地自伤。绿绒篙开花了，而你却走了，只是还有好多梦还来不及做。回荡在山谷里的青春，直到天亮，继续追逐！

有时候想大声哭一场，找个没人的地方，不需要同情的目光。自己帮自己成长。别怕黑，总有人在你身旁。

有时候想狠狠放空一躺，努力地奔跑，不需要观众的掌声。自己给自己力量。别说累，很辛苦也要坚强。

有时候想大醉一场，跌跌撞