论当代大学生的责任与担当论文

论当代大学生的责任担当

摘要：每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成，只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。

关键词：责任 担当

责任，就是一个人该做和不该做的事情；担当，就是敢于承担责任。

最近一段时间“山东招远血案”成为人们关注的焦点，人们所关注的不仅是邪教人员泯灭人性的杀害，还有旁观者的冷漠、麻木。对于旁观者的麻木、冷漠的表现，说法不一，有人表示理解，有人表示不满，也有专家针对这种想象做出解释：这种现象称为责任分散效应（也叫旁观者效应）。

所谓责任分散效应是指对某一件事来说，如果是单个个体被要求单独完成任务，责任感就会很强，会做出积极的反应；但如果是要求一个群体共同完成任务，群体中的每个个体的责任感就会很弱，面对困难或遇到责任往往会退缩，因为前者独立承担责任，后者期望别人多承担点儿责任。“责任分散”的实质就是人多不负责，责任不落实。

当别人遇到紧急情境时，如果只有他一个人能提供帮助，他会清醒地意识到自己的责任，对受难者给予帮助。如果他见死不救会产生罪恶感、内疚感，这需要付出很高的心理代价。而如果有许多人在场的话，帮助求助者的责任就由大家来分担，造成责

任分散，每个人分担的责任很少，旁观者甚至可能连他自己的那一份

大学生的责任与担当

从“公车上书”开始，近百年来，中国大学生一直都担当着全社会的先锋角色。大学生们已经认识到，构建社会主义和谐社会对当代大学生的综合素质的提高提出了新的要求。

“天下兴亡，匹夫有责。”

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”梁启超先生的话依然给我们以警醒和启示。

“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”周恩来同志18岁赴日本留学时在船上写下的这首诗，至今让人心潮澎湃。

责任担当教育是大学生思想政治教育的重要内涵之一，也是近年来在大学生思想政治教育中日益凸显出来的一个重要领域。责任担当教育是指教育者通过合理、科学、有效的手段和载体使学生明确责任，形成担当意识并内化为自主行为。大学时期是青年学生世界观、人生观、价值观形成并固化的重要时期，因此大学教育不仅要引导学生夯实基础，培养服务社会的能力，更要激发学生谋划和引领社会发展的责任感和追求。

随着社会主义市场经济的深入发展，当代大学生的自强意识、创新精神不断增强，但也有一些学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理

当代大学生的责任

作为当代大学生有着我们要承担的责任和历史使命。说到当代大学生的历史使命，不得不回顾一下历史，看一看历史上的一代代先人是怎样自觉地肩负起民族的重任。历史清楚地记录着：1919年5月，北京的十几位青年学生作为众多群众中觉醒的第一批人，是他们掀起了的“五四”爱国运动，让历史的巨轮骤然驶进20世纪我国的第一次思想解放时期。在这之后，中共“一大”的13名代表，平均年龄只有29岁，最年轻的只有19岁，他们中很多人都成了之后革命的中坚。新中国成立的最开始，一大批年轻人在党的召唤下到苏联学习，用所学到的知识投入百废待举的祖国建设。从这里可以看出，年轻人通常都站在历史发展的前列，他们是推动历史进步的动力。马克思、恩格斯曾经说过：“作为确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。

大学生是国家的将来，是民族的承继人，他们将改变祖国的命运。作为现代的大学生，我们一定要坚定自己的信念，每时每刻都要记住自己的历史使命，承担起时代的重任，还要完成自己的历史使命，大学生一定要有较强的自觉意识，而社会责任感就是这种自觉的体现，是大学生行为指向系统的核心，它指导、调节和控制着大学生的社会行为。因此，大学生社会责任感的将关系到全面建设小康社会的进步，关系到

傅育宁总裁论“责任与担当”

招商局生于困厄、长于动荡、成于艰难。在130多年的发展历程中，我们经历了许多困难，每次走出困难靠的都是自强不息的精神，这也积淀成为招商局企业文化最重要的内涵之一。今天，我们面对新的困难时，仍然要十分强调这一精神，并要在具体的工作中对之加以砥砺、升华。

同时，在困境中，我们也要强调共济时艰的企业文化。企业要为员工尽量提供一个稳定的工作环境；员工也要体谅企业的困难。我们既强调“共建共享”的文化，也要强调“共享共担”的文化。在这样一个困难的时候，共担文化要体现在每位员工都能积极地负起应有的责任上来，体现在每个单位都能自觉地顾全大局上来。2009年集团公司日的主题即确定为“责任与担当”，这一主题要贯穿于今年的企业文化建设中，通过各种有效的形式，在集团内营造浓厚的“共担文化”氛围。 (摘自《冷静应对 稳定业务 精细管理 以积极有为的姿态在困境中锻造与提升竞争力》──集团2009年工作会议工作报告)

——我们建设和谐企业的主要关注点是内部的组织和员工，但广义而言，积极履行企业的社会责任、赢得社会的普遍尊重与认可，营造一个“内和外顺”的良好发展环境，也是我们建设和谐企业的重要内容之一。因此我们应以高度的社会责任感重视企业履行社会责任工

大学生微型党课:责任与担当演讲稿

首先让我们来谈谈什么是责任。

责任是外界条件对行为主体的客观要求，是对人的行为的外在约束和规定。责任观，是个体认识责任、履行责任的态度，是一个人道德素质的核心要素之一。

负责任、敢担当，这既是党性要求，也是思想境界。一个负责任的干部，才能赢得组织的重托和群众的信任;一个负责任的政党，才能赢得人民的支持，才能委以社稷大业。

责任在我们当今的党建工作中又有怎样的意义与重要性呢? 作为一个大学生我不敢多说什么，我只能说在我眼里的责任是什么。我想责任分为很多种，有的是为自己负责，有的是为他人负责，有的是为苍生社稷负责，我想现在的我们还没有办法承担太多的责任，但是我们作为共青团员，作为正在不断努力向党靠近的共青团员，那么我们应该也必须做到有所担当了。在此我想提三个问题我们对自己的生活负责了么?我们对父母的辛苦付出负责了么?我们对自己共青团员的身份负责了么?

我曾经算过一笔账，我一年的学杂费是两万元，加上三万元左右的生活费，一年便是五万元的开支，四年下来，20万元，对于任何一个家庭来说都不是一个小数目，而平均到每天，除去节假日就是200元左右，也就是说我们在学校学习一天就要花

新时期大学生的历史使命与社会责任

大学是近代教育的一个飞跃，一个本质的提升，代表着国家对各方面人才培养的重视。而大学生作为一个社会上具有特殊意义，特殊地位的群体在面对日新月异的高新科技即在学习也在使用。在纷繁复杂的社会环境与诡谲多变的国际形势下，代表一个国家一个民族未来的大学生，能否经受住各方面的考验，能否认识到自身继承的历史使命，能否肩负起复杂形势下的社会责任。这三个“能否”便是衡量新时期大学生素质高低的重要标尺，此时，南海余热未消，钓鱼岛归属问题甚嚣尘上，两岸关系在这些影响下又出现新的动态，国内环境日新月异，这种形势下的大学生应立足自身，展望未来，对国际国内形势有着清醒的认识，并发挥自身所学，结合大学生群体的优势，努力实现中华民族数千年来的强国梦，富国梦；为社会主义现代化建设贡献全部的热血与力量。

一、大学生的历史地位与历史使命

1919年五月四日，以青年学生为主体的爱国人士在北京举行了一场爱国运动，史称“五四运动”五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。五四运动是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动

新时期大学生的历史使命与社会责任

大学是近代教育的一个飞跃，一个本质的提升，代表着国家对各方面人才培养的重视。而大学生作为一个社会上具有特殊意义，特殊地位的群体在面对日新月异的高新科技即在学习也在使用。在纷繁复杂的社会环境与诡谲多变的国际形势下，代表一个国家一个民族未来的大学生，能否经受住各方面的考验，能否认识到自身继承的历史使命，能否肩负起复杂形势下的社会责任。这三个“能否”便是衡量新时期大学生素质高低的重要标尺，此时，南海余热未消，钓鱼岛归属问题甚嚣尘上，两岸关系在这些影响下又出现新的动态，国内环境日新月异，这种形势下的大学生应立足自身，展望未来，对国际国内形势有着清醒的认识，并发挥自身所学，结合大学生群体的优势，努力实现中华民族数千年来的强国梦，富国梦；为社会主义现代化建设贡献全部的热血与力量。

一、大学生的历史地位与历史使命

1919年五月四日，以青年学生为主体的爱国人士在北京举行了一场爱国运动，史称“五四运动”五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。五四运动是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动

大学生微型党课:责任与担当演讲稿

首先让我们来谈谈什么是责任。

责任是外界条件对行为主体的客观要求，是对人的行为的外在约束和规定。责任观，是个体认识责任、履行责任的态度，是一个人道德素质的核心要素之一。

负责任、敢担当，这既是党性要求，也是思想境界。一个负责任的干部，才能赢得组织的重托和群众的信任;一个负责任的政党，才能赢得人民的支持，才能委以社稷大业。

责任在我们当今的党建工作中又有怎样的意义与重要性呢? 作为一个大学生我不敢多说什么，我只能说在我眼里的责任是什么。我想责任分为很多种，有的是为自己负责，有的是为他人负责，有的是为苍生社稷负责，我想现在的我们还没有办法承担太多的责任，但是我们作为共青团员，作为正在不断努力向党靠近的共青团员，那么我们应该也必须做到有所担当了。在此我想提三个问题我们对自己的生活负责了么?我们对父母的辛苦付出负责了么?我们对自己共青团员的身份负责了么?

我曾经算过一笔账，我一年的学杂费是两万元，加上三万元左右的生活费，一年便是五万元的开支，四年下来，20万元，对于任何一个家庭来说都不是一个小数目，而平均到每天，除去节假日就是200元左右，也就是说我们在学校学习一天就要花

责任与担当

所谓责任，就是我们应尽的义务，和应做的事。而担当，就是要我们勇于去承担任务、责任。

所以，两者是密不可分的，只有我们认清了自己的责任才能更好的去担当，只有我们勇于承担了责任，才能更好的履行我们的义务。

自打各高校开始扩招，全国的大学生数量每年都会呈大幅度增长的趋势，似乎全国的公民受教育程度也在随着上升，是一个喜人的现象，但是同时更让我们值得深思的是，在这种大学生不断增长的情况下，似乎大学生的素质却在以相反的方向发展，原本“大学生”的定义是：受过普通高等教育的群体。但是，社会各界对“大学生”这三个字不再是good的代名词。并且，近几年来,我国大学生的违法犯罪率一直呈上升趋势，更让民众对当代大学生唏嘘不已。这不禁让我想问：当代大学生是怎么了？

首先，让我们戴着放大镜来看看周边的世界。仔细看，认真看。社会日益进步，发展速度也越来越快，人们埋首于快节奏的生活状况中，一味的想着赚钱，获取社会地位，为了达到自己的目的，也会不择手段。在这种声色犬马，人欲横流，权钱万能的时代，作为当代大学生很容易受到这种不良风气的侵蚀，再加上长期受到各种外来因素带来的压力，慢慢的使他们进入犬儒主义时代：逃避思想，调侃正义，及时行乐，追求物质享受，追求短期效益，渐

论当代大学生的恋爱观

经过几次课的学习，老师让我们了解了许多大学恋爱方面的知识，对此，我又有许多想法。想与老师分享一下。一下便是这几次课我对恋爱的理解及认识。

1.恋爱的普遍化、低龄化、公开化

目前，高校平均约有30％以上的学生在谈恋爱，较低的约占10％，较高的可达70％。女生参与恋爱的比例更高，有的班级可达100％，而大一新生的恋爱人数几乎占到新生总数的百分之四十。而且当代大学生的恋爱举止更加坦然奔放。热恋中的大学生在校园里携手散步，同桌进餐，同桌自习，依偎亲热，甚至众目睽睽之下拥抱、热吻。恋爱已经成为大学生茶余饭后“卧谈”的话题。

2.恋爱动机的多样化

爱情至上型。有些同学认为爱情至上，把爱情放在生活的第一位，整天沉溺于卿卿我我之中，对周围的一切事物都漠然处之。这样的方式显然是不可取的，它即影响了日常学习，也影响了人际交往。弥补空虚型。远离家庭的孤独，学习的枯燥乏味，校园文化活动的不足，使一些大学生感到精神空虚、孤寂和惆怅，于是便寻求恋爱，借以弥补。虚荣从众型。“床前明月光，人影一双双，唯我独徘徊，心里憋得慌”，虚荣心使部分学生随波逐流加入恋爱大军的行列。由于只追求一时的感情满足和快乐，爱情基础和目标不坚定，这种恋爱关系极易破裂，也易走上歧途。志同