世格SimHRM人力资源模拟

xxxx 实 验 报 告

学院： 课程名称：人力资源模拟实验 日期： 年 月 日 班号 学号 实验室号 姓 名 专业 组号 计算机号 实验名称 所用软件 实 验 目 的 或 要 求 撰写招聘广告 世格SimHRM人力资源模拟系统软件 成绩评定 老师签名 一、实验目的 1、学生需要学会如何从公司相关资料中获取撰写招聘广告的要素。 2、通过分析和提炼，加上创造性地发挥，学生要完成一份优秀的招聘广告。 3、通过撰写招聘广告，了解招聘广告中应包含的要素和实际操作中应注意的问题。 二、实验要求 1、了解招聘广告中通常包含的要素。 2、了解招聘广告中应注意的问题。如年龄歧视、性别歧视、学历歧视、谢绝来访等。 3、能够从招聘需求、企业介绍、职位说明书等资料中抽取撰写招聘广告的要素。 一、实验步骤 1、 2、 3、 实 验 步 骤 、 心 得 体 会 4、 二、心得体会

备注：本实验报告用于各学科与计算机应用相关课程

调查背景任务的历史记录

你来到办公室

同事小胡说：吃过饭了吧？ 你说：吃过了。

同事小胡说：我刚才接到一个电话，我们以前的一个同事应聘的公司打来的，想了解了解他的情况。 你说：哦？那你怎么说的？

同事小胡说：那个人其实在公司表现平平，不过我想毕竟同事一场，关系也不错，还是替他美言了几句。

选择：

1、还是实事求是的好吧，我们都是做人力资源的。我们调查的时候也不希望被人家欺骗吧。 2、那是，关系好的就多美言美言，关系不怎么样的，那当然就要……，呵呵。 3、还不如说没什么印象呢，既不会得罪人，也不算是欺骗那家公司。 你选择了：1

同事小胡说：太不给我面子了吧？

同事小胡说：不过你说的也没错。但是人情关难过哦，社会就是这样的。 你说：问题还真不少。

同事小胡说：背景调查不是那么好做的喔。

选择：

1、是啊，被调查的人可能事先跟求职者通过气，作伪证，刻意的夸大，或者这个单位正要赶他走呢，何不做个顺水人情？

2、也不是那么难办，听对方说话的过程中就可以察觉出蛛丝马迹来。有时候多盘问盘问就露出马脚了。 你选择了：2

同事小胡说：怎么去找那些蛛丝马迹你还知道啊？

选择：

1、你有没有发现，有时候说违心的话，语气是不一样的。对各方面表现优

四 川 理 工 学 院 实 验 报 告

学院： 课程名称：人力资源管理模拟实验 日期 2012年5月15日 203 班号 学号 实验室号 姓 名 专业 组号 计算机号 实验名称 所用软件 实验1撰写招聘广告 Simhrm人力资源管理模拟实验软件 一、实验目的 实 验 目 的 或 要 求 1、学生需要学会如何从公司相关资料中获取撰写招聘广告的要素。 2、通过分析和提炼，加上创造性地发挥，学生要完成一份优秀的招聘广告。 3、通过撰写招聘广告，了解招聘广告中应包含的要素和实际操作中应注意的问题。 二、实验要求 1、了解招聘广告中通常包含的要素。 2、了解招聘广告中应注意的问题。如年龄歧视、性别歧视、学历歧视、谢绝来访等。 3、能够从招聘需求、企业介绍、职位说明书等资料中抽取撰写招聘广告的要素。 三、实验步骤 1、点击桌面闪动的电话，出现经理与学生的对话栏。 2、点击经理对话栏里闪动的白色箭头，继续后面的对话。 3、职员办公室场景的对话结束，选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。 4、点击经理，开始经理和学生的对话。 5、职员办公室场景的对话结束，选择右下角小房子

入职管理任务的历史记录 你来到办公室

同事小胡说：我是小胡，请问何小渊在吗？ 你说：是我。有什么事吗？

同事小胡说：是这样的，今天会有新员工来报到，经理准备这次让你来做，看看你现在在人力资源方面做的怎么样了。 你说：好的。

同事小胡说：你到公司的资料库里看看相关的资料，然后我们两点时候在中会议室碰头。 你说：行。 你来到中会议室

同事小胡说：看的怎么样了，我先来考考你吧。 选择： 1、好。

2、等等，我再去看看。 你选择了：2

同事小胡说：我再等你几分钟。

同事小胡说：看的怎么样了，我先来考考你吧。 选择： 1、好。

2、等等，我再去看看。 你选择了：1

同事小胡说：我们和新来员工的签约日期是以什么时候开始的？ 选择：

1、我想是新员工到人力资源部报到的那天。 2、我想是新员工到人力资源部报到的第二天。 3、我想是新员工通过试用期成为正式员工的那天。 你选择了：1

同事小胡说：对。是新员工到人力资源部报到的那天算起的。 同事小胡说：报到当日，我们需要做什么呢？ 选择：

1、移交人事档案，把他的档案转入公司的人事部保管; 2、向新职员介绍公司的有关人事管理规章制度;

3、签订劳动合同; 4、签订试用协议;

5、接收新员工递交的相关材料，向新员工

你来到办公室

人力资源部经理张斌说：2011517179，我是张斌，请你到我这里来一下，有些工作要交给你。 你说：好的，我马上就到。

你来到经理办公室

人力资源部经理张斌说：坐。 你说：好。

人力资源部经理张斌说：是这样，公司计划近日组织一次招聘活动，需要写一份招聘广告。这个广告就由你来写吧。

你说：行，没问题。

人力资源部经理张斌说：在写招聘广告之前呢，你先去看看公司资料库里面的资料。学习一下怎么写招聘广告和公司的相关制度。看完之后，你到我这来，我要考考你。 你说：好的。

人力资源部经理张斌说：资料都看完了吧？

选择：

1、抱歉，我还没有做好准备。 2、资料我已经详细的看过。 你选择了：2

人力资源部经理张斌说：那好，我来问你几个问题。 你说：好的。

人力资源部经理张斌说：如果你是求职者，你希望从招聘广告中了解到什么呢？

选择：

1、了解招聘企业的名称、性质、经营范围等等。 2、了解职位的相关要求，资历啊、学历等等。 3、了解职位的工作职责、工作地点等。 4、了解薪酬和福利等待遇问题。 5、了解招聘企业的联系方式。 6、了解招聘的时限。 你选择了：1 2 3 4 5 6

人力资源部经理张斌说：很好。如果我们换位思考

人力资源论文

民营企业如何留住核心员工

摘 要

人才竞争日益加剧，核心员工跳槽频繁，如何吸引和留住企业的核心员工，实

施有效的激励机制，培养他们对企业的忠诚度，与企业共同成长，已成为大多数民营企业面临的一大挑战。本文通过对民营企业人才流动状况的原因进行分析，探讨如何留住企业核心员工，为使民营企业进一步发展壮大提供有益的建议。

关键词：人才竞争；核心员工；民营企业

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人力资源论文

1.背景简析

近年来，我国经济迅速增长，经济结构日趋完善，民营经济在其中也发挥着越来越重要的作用。相关资料统计，仅是中国的私营企业就超过了200多万家。入世后，大量跨国公司进入中国市场，同行之间竞争越发激烈，私营企业的发展面临着巨大的压力。企业之间的竞争归根到底是人才的竞争，更确切的讲是核心人才的竞争。钢铁大王卡耐基曾说过：“拿走我的厂房，拿走我的铁路，拿走我的船只，拿走我的金钱，甚至拿走我的一切，但只要留下我的核心人员，我将在一二年内重新拥有失去的一切。”

作为企业核心竞争力资源的人力资本，核心员工中所蕴涵的智力和体力是最重要的。核心员工是指在企业中那些拥有专门的技术，掌控企业核

1 安徽江淮航空供氧制冷设备有限公司 廖庆 女  人力部部长 0551－5158249 2 北京北方红旗机电有限公司 李明 男 人力资源部部长 010-69543331-6259 2 北京北方红旗机电有限公司 任永红 男 人力资源部人事专员 3 北京毕捷电机股份有限公司 唐政伟 男 人力资源部部长 64362305 3 北京毕捷电机股份有限公司 肖秉立 男 人力资源部处员 64366057

4 贝赛莱（上海）多媒体信息技术有限公司 谢惠 女 总务处经理 53852799

4 贝赛莱（上海）多媒体信息技术有限公司 须泽史 男 技术开发部经理 53852799 5 博克软件（杭州）有限公司 廖红贵 男 首席架构师

5 博克软件（杭州）有限公司 魏佳 女 人力资源部招聘专员 0571-56686690-6013 6 常州减速机总厂有限公司 张玲 女 人力资源部 0519-86361518 6 常州减速机总厂有限公司 祝兵寿 男 技术处总工 0519-86362036 7 电讯盈科企业方案有限公司 秦月琳 女 HR专员 50316047-821 8 东风悦达起亚汽车有限公司 翻译一名

8 东风悦达起亚汽车有限公司 韩茂熙

《人力资源开发与管理》模拟卷答案

一、单项选择题

1 B 11 C 2 D 12 D A 3 C 4 D 5 C 6 C 7 C 8 C 9 10 C 13 C 14 A 15 C 得分 1．在人员需求预测方法中，专家评估法是一种定性预测技术，又叫（ ）。

A．经验判断法 B．德尔菲法 C．趋势分析法 D．散点分析法 2．( )是组织对各类岗位工作的任务、员工的任职资格等事项所作的统一规定。

A.工作分析 B.工作说明书 C.工作规范 D.劳动说明书 3. 以下关于工作扩大化和工作丰富化的差异的说法不正确的是（ ）

A.前者增加了工作的难度和复杂程度

B.后者是对工作内容和责任层次基本的改变 C.后者更有利于促进员工综合素质的提高

D.前者是在横向水平上增加工作任务的数目，是工作多样化 4. 结构化面试的重点是面试工具的设计。面试工具不包括（ ）

A.面试问题列表 B.面试引导指南 C. 工作说明书 D.分析评分标准

5.如果某人某一天测试不及格，但一星期后同一测试得了优秀，假设在这一星期内考试者没有学习，则这种测试 ( )。

A.效度高 B.信度

★课程目标

——通过学习本课程，您将实现以下转变

1.了解部门经理在企业人力资源管理中所扮演的重要角色 2.学会处理日常人事问题的重要方法 3.掌握高效率地运用人力资源的技巧 4.学会招聘、甄选、留用人才的技巧 5.获得有效培训、指导在职员工的方法 6.把握绩效评估和公平薪酬设计的要领

★课程提纲

——通过本课程，您能学到什么？

第一部分 部门主管常有的人事难题 第一讲 成为部门主管心态及形势变更 1．引言

2．由属下变成主管 3．心态转变的心结

4．懂得人力资源的好处

第二讲 部门主管如何与人事人员配合 1．了解公司的人事规章 2．遵照现行人事作业流程 3．明白人力资源部门的功能 4．公司对部门人力资源管理的要求 5．确定人力资源部门可给予的资源

第三讲 部门主管的日常人力资源管理 1．创造良好环境 2．确实了解员工 3．经常教导员工 4．及时纠正员工 5．公平合理分工 6．保持双向沟通

第二部分 部门主管人力资源专业技能培育 第四讲 如何做好人力运用 1．引言

2．部门人力分析

3．未来人力需求规划

4．未来目标与人力规划的整合 5．人力规划的阶段论

6．人力规划常见问题的分析

第五讲 高效率人力资

★课程目标

——通过学习本课程，您将实现以下转变

1.了解部门经理在企业人力资源管理中所扮演的重要角色 2.学会处理日常人事问题的重要方法 3.掌握高效率地运用人力资源的技巧 4.学会招聘、甄选、留用人才的技巧 5.获得有效培训、指导在职员工的方法 6.把握绩效评估和公平薪酬设计的要领

★课程提纲

——通过本课程，您能学到什么？

第一部分 部门主管常有的人事难题 第一讲 成为部门主管心态及形势变更 1．引言

2．由属下变成主管 3．心态转变的心结

4．懂得人力资源的好处

第二讲 部门主管如何与人事人员配合 1．了解公司的人事规章 2．遵照现行人事作业流程 3．明白人力资源部门的功能 4．公司对部门人力资源管理的要求 5．确定人力资源部门可给予的资源

第三讲 部门主管的日常人力资源管理 1．创造良好环境 2．确实了解员工 3．经常教导员工 4．及时纠正员工 5．公平合理分工 6．保持双向沟通

第二部分 部门主管人力资源专业技能培育 第四讲 如何做好人力运用 1．引言

2．部门人力分析

3．未来人力需求规划

4．未来目标与人力规划的整合 5．人力规划的阶段论

6．人力规划常见问题的分析

第五讲 高效率人力资