鲁教版历史第三册

鲁教版语文第三册第五单元《称赞》教学设计

莱州市实验小学 武秋波

教学目标：

1、能正确、流利地朗读课文，借助已有经验自主识记“刺、猥??”11个生字，抓住学生容易出错的两点（左边横折钩容易把钩丢掉，右边的利刀旁两竖要做到平行）指导书写“刺”字。

2、借助图片和联系生活实际理解 “粗糙”的意思。

3、有感情的朗读相互称赞的语句，重点抓住以下词语的指导：“一个比一个好；香极了；从来；留下吧”。在引导学生反复诵读中体会语言的魅力；体会相互称赞带来的快乐

4、结合句式“一个比一个好；一棵比一棵壮” 让学生初步知道什么是“量词”和“数量词” ；接着指导学生运用“一 比一 ” 这个句式先说几个短语 ，然后再引导学生结合日常生活和周围的环境，运用以上句式说一句完整的话。

5、通过学习课文，让学生知道小刺猬和小獾它们俩能友好相处：一是它们懂得互相称赞；二是它们懂得分享，这都是友好相处的秘诀。

6、学会相互称赞，体会称赞的快乐。

7、通过拓展阅读自读课本中《小猫盖得新房子》，结合课后的“日积月累”“学以致用”进行语言文字训练，并让学生感受到小猫失去朋友是因为它不懂得分享。

教学准备：

课件、练字纸、自读课本。 教学重难点：

识记本课11个生字，按要

鄂教版语文第三册整册备课

本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的愿望，爱国爱家乡，名人故事，奇妙的大自然、成长的故事、仔细观察、爱护家园、想象。每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的教育意义。

教材特点：

1、围绕专题整合教材内容。

2、识字课内容丰富，形式多样。

3、课文的内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。

4、课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。 5、突破传统教材的呈现方式，增强了亲和力。 6、教材内容具有开放性和弹性。

学习目标：

1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2、认识213个字，会写254个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通

鄂教版语文第三册整册备课

本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的愿望，爱国爱家乡，名人故事，奇妙的大自然、成长的故事、仔细观察、爱护家园、想象。每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的教育意义。

教材特点：

1、围绕专题整合教材内容。

2、识字课内容丰富，形式多样。

3、课文的内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。

4、课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。 5、突破传统教材的呈现方式，增强了亲和力。 6、教材内容具有开放性和弹性。

学习目标：

1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2、认识213个字，会写254个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通

大学英语精读第三册复题

第一单元

Ⅰ 1. From her _________ I guess she's from the Northeast.

2. It was very clever of her to __________ his argument __________ himself. 3. I found __________ shoes under the bed but they don't make a pair. 4. Dr. Bright always __________ as he examines his patients and treats them with extreme care. 5. British companies are trying to avoid the __________ their American counterparts have already suffered . 6. Wilfred's remarks __________ me in my opinion that he was an honorable (诚实的)young man .

7. The ke

东北农业大学网络教育学院

大学体验英语第三册

作业本中（1-5套）作业参考答案

作业题一参考答案

1.C2.A3.D4.B5.D6.D7.C8.C9.D10.C

11. D12.C13.B14.D15.A16.A17.B18.D19.B20.A 21.C22.B23.A24.B25.D26.A27.A28.C29.A30.D 31.D32.A33.C34.B35.B36.A37.B38.D39.D40.C 41.B42.D43.C44.C45.A46.D47.A48.B49.D50.C 51.A52.B53.C54.B55.B56.C57.C58.D59.A60.A 61.B62.D63.A64.C65.B66.B67.D68.D69.B70.A 71.C72.C73.B74.C75.C76.A77.B78.B79.D80.C 81.D82.D83.A84.B85.C86.A87.C88.D89.B90.C

作业题二参考答案

答案：

1.B 2.C 3.A 4.B 5.D 6.D 7.A 8.A 9.B 10.D 11.A 12.B 13.C 14.A 15.D 16.A 17.B 18.A 19.D 20.C 21.

小学信息技术第三册

教 案

第一单元献给老师的歌

一、教材分析

Word是学生自从学习信息技术以来接触到的第一个比较系统的文字处理软件。启动Word，认识Word窗口组成及各工具栏上的按钮及其作用，是今后进一步学习Word的基础，学生能否对这个软件产生兴趣是学好这个软件的关键。要用Word做各种文字编辑工作，首先应学会在Word中写文章，这是用好Word的基础。在编辑文档时，删删改改是常有的事，而同一段文字也有重复出现或改变位置的情况。文字的移动、复制、删除等操作是文字编辑中应用最广泛和最频繁的知识要点，具有很台的操作性，同时也能培养学生提高学习工作效率的意识。

二、学生分析

这是四年级的第一个单元，学生已经有了两个学期的学习基础，因此，对电脑应该不会感到陌生。但学生只接触了Windows中自带的画图软件和写字板，并且写字板这个文字处理软件的功能很有限。要让学生喜欢并学好一个新软件，关键是要使学生对新软件产生兴趣。本单元就是要满足学生对知识的渴求，进而培养他们学习的积极性、主动性，我们可以借助写字板的知识来带领学生学习，达到知识迁移的目的。

三、教学策略

本单元主要介绍在Word中输入文章、修改文章和修饰文章的方法。主要采用任务驱动的教

主题［

英语第三册综合练习（7）

题号 分值 得分 评卷教师

一、Ⅰ.单项选择。

1. The_____ he got in the war _______ his early death. A. wounds; leads to B. wounds; lead to

C. injuries; led to D. injuries; contributes to 2. The factory _______ more products than had expected.

A. Turned out B. turned over C. turned in D. turned into 订 3. The way ________ he explained the sentence to us was hard to understand.

A. which B. where C. on which D. that 4. He had ________ a ladder and hurt his leg.

A. fell off

主题［

英语第三册综合练习（7）

题号 分值 得分 评卷教师

一、Ⅰ.单项选择。

1. The_____ he got in the war _______ his early death. A. wounds; leads to B. wounds; lead to

C. injuries; led to D. injuries; contributes to 2. The factory _______ more products than had expected.

A. Turned out B. turned over C. turned in D. turned into 订 3. The way ________ he explained the sentence to us was hard to understand.

A. which B. where C. on which D. that 4. He had ________ a ladder and hurt his leg.

A. fell off

新概念3词汇

puma spot

evidence

accumulate

oblige

hunt

blackberry

human

corner trail

print

cling

convince

n.美洲狮

v.看出，发现

n.证据

v.积累，积聚

v.使…感到必须

n.追猎；寻找；v.打猎

n.黑莓

人类

v.使走投无路，使陷入困境；

n.一串，一系列

n.印痕

v.粘

v.使…信服

-1-

n.角落

新概念3词汇

somehow ad.不知怎么搞的，不知什么原因

disturb

equal

vicar

raise

torchlight

goddess

archaeologist

Aegean

explore

promontory

prosperous

civilization

v.令人不安

v.等于

n.牧师

v.募集，筹(款)

n.电筒光

n.女神

n.考古学家

a.爱琴海的

v.考察，勘探

n.海角

a.(经济上)繁荣的，昌盛的

n.文明

-2-

新概念3

大学英语精读第三册第三版(上海外语教育出版社)答案

第三版

Unit1

1) accent

2) turn against

3) a couple of

4) takes his time

5) fate

6) confirmed

7) witness

8) subsequent

9) stands a chance

10) trial

1) belief

2) brilliant

3) employment

4) has saved up

5) stood a chance

6) were awarded

7) Presumably

8) conducted

9) casual

10) around (which student life) revolves

1) Joe wrote to say that he had to put off his visit because of his illness.

2) Despite the noise, they went on working as if nothing were happening.

3) Traffic was held up for