学校分层教学具体实施方案

理科教研组分层教学实施方案

一、指导思想

为了让每个学生都能体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，根据因材施教原则，实施分层教学。关注班级中的学困生，让更多优良学生学习更加主动、更加投入，真正做到让教师动起来，使学生活起来。在学生中形成\赶、帮、超\浓厚的学习氛围，促使更多的学优生脱颖而出，尽可能挖掘并发展每个学生的潜力，让每一位学生健康地发展，切实提高学校整体教学质量。

二、实施目标

2013年，我们将逐步摸索出实施分层分类教学和培优补差模式。对常规教学进行必要的改革和创新，从教学思想、教学方法等方面入手，真正关心学习上的“弱势群体”和学习上有更高追求的学生，对学生学习活动中的一些具体表现，如不爱学习、学习习惯不好、学习过程常出现错误等对症下药，不断探索并运用行之有效的教育教学方法，提高“培优补差”的针对性和时效性。脚踏实地在“培优补差”教育上做出成绩来，把“培优补差”教育的效果作为学校的质量和立校之本，切实将这一工作落到实处。不断提高我校的整体办学质量。

所谓分层教学，就是根据学生的学习程度、学习习惯的差异，在各种教育教学活动中区别对待、因人施教，以满足不同教育对象的个体需求，促进全体学生的协调健康发展。它是在教育教学过

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Word 资料小学数学分层分类教学实施案颍上县江店孜镇培蕾小学学安

开展分层分类教学的目的在于，面向全体学生，因材施教，调动学生学习的主动性，促进学生在原来的基础上都得到发展。力求做到：

一、教学目标层次化

学习过程是由各层次构成的，用低层次法组织的活动就成为高层次的分析对象；低层次的计算容成为高层次的题材，低层次的目标是高层次目标的基础。学生的差异表现在不同的层面。语文教学活动中，教师应为每位学生的学习尽可能提供有效服务。如教学目标层次化策略就是依据学生实际制定不同层次目标，让学生自主选择，最大限度提高学生的参与面与参与度。如”求一个数的近似数”一节课的教学目标可分为三个层次。即：

1、用”四舍五入法”保留一定小数位数，会求出小数的近似值。

2、了解近似数时保留到某位所表示的精确程度，理解求一个数的近似数后，小数末尾的”0”不能去掉。

3、第1与第2目标是全体学生要实现的目标，第3目标是学有余力者要完成的目标，又是中等生通过努力有可能实现的目标。三层目标既有基本要求又有提高要求，分别满足不同层面学生的需要。

二、教学容弹性化

在实际教学中，总存在着一些基础知识扎实、学习能力强的优等生，也存在一些基础比较差、学习能力较弱的学困生，还有大多数学习能力与基础知

赫章县思源实验学校分层实施“高效课堂”

实施方案

一、分层教学提出的背景

由于招生形势的变化，我校的生源构成也发生了变化。在校生中有正取生、择校生以及镇鳌生，他们无论是认知水平、智力水平还是学科成绩的差异都非常大，以前的教学经验与教学方法已经不能很好适应现在的教学，只有针对学生存在的个体差异，实行因材施教、分层教学、分类指导，才能使学生得到有差异的发展，使学校走上一条可持续发展的道路。

随着科学技术的发展，社会日益进步，教育资源和教育需求的增长和变化，如何使我们的教育教学适应学生客观存在的差异，从实际出发，有的放矢地对学生进行教育，使学生的成绩在原有的基础上得到进步与提高，个性得到最优发展，课堂教学效益得到提高，是当前教育教学普遍面临的一个重要课题。分层教学在这种情况下应运而生，成为优化单一班级授课制的有利途径。

分层教学是在现代教育理论指导下，按照最优化教育理论进行的教学研究和实践活动。它从学生的知识基础、学习条件的实际出发，通过班级组织与教学形式的变化，创设“因材施教，分类指导”的环境，教师通过分层组织教学、改革教法，使不同层次的学生经过努力达到相应的教学目标。“分层教学”体现了“因材施教”的教学原则，是适应生源现状的一种

食堂管理具体实施方案

编制：行政办

审核：总经理

二〇一四年八月

目录

1、食品质量、安全方针与目标……………………………………………P2

2、人员编制图………………………………………………………………P3

3、食堂营运模式……………………………………………………………P4

4、2013年营运利润测算……………………………………………………P5

5、2013年工作计划…………………………………………………………P6

6、食堂营运流程图………………………………………………………….P7

7、人员构成及岗位职责…………………………………………………….P8-10

8、管理规定总则………………………………………………………….…P11-14

9、食堂卫生制度………………………………………………………….….P15-16

10、食物中毒及其预防………………………………………………………P17

11、厨房急救预防……………………………………………………………P18

12、安全防火制度……………………………………………………………P19

13、就餐管理制度……………………………………………………………P20-21

14、采购验收管理制度………………………………………………………P22

15、

护士分层级管理实施方案（修订稿）

为加强护理队伍的科学管理，调动护理人员的积极性，提高护理质量，按照原卫生部《三级医院评审标准》和《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》的要求，结合优质护理服务工作发展和我院实际，实施护士的分层管理和使用，特制定本方案。

一、指导思想及分层原则

根据《山东省医院护士岗位管理实施原则》及《山东省三级医院临床护士培训指导意见》，依据业务能力，结合工作年限、学历等将护士分为NO-N4五个层级；按照能级对应关系，将病情轻重不同的患者分配给不同能级的护士进行护理；遵循层级职责明确、能级对应、分工协作、层层指导、共同负责的工作原则。实施护士分层培训和考核。

二、总体目标

建立临床护理岗位护士分级进阶管理体系，体现能级对应，提高护理管理质量，调动临床护士的积极性；并为护士绩效考核提供依据（即绩效奖分配依据护士层级、工作量、质量、技术难度、风险程度等），为逐步实现的护士岗位管理奠定基础。

三、实施步骤和方法 （一）组织领导

1.成立护士分层级管理领导小组 组 织：副院长 副组长：主任

成 员：护理部干事 护士长

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护士分层级管理领导小组职责：

（1）制定护士分层级管理实施方案及相关培训计划； （2）组织实施护士分层级

甘肃省教育科学“十一五”规划课题 GSZ[2007]0184号

农村初级中学实施分层教学的策略研究

课题实施方案

课题承担单位： 甘肃省临泽县板桥中学 课 题 负责人： 范学忠

课题申请日期： 2007年4月10日 课题立项日期： 2007年6月20日

《农村初级中学实施分层教学的策略研究》

省级规划课题实施方案

一、 课题研究的背景

马克思关于人的发展学说，主张让人的“个性得到充分自由的发展”，用这一观点来指导我们教学改革是有重要意义的。只有学生的个性化发展，才有可能实现学生素质的全面和谐的发展。

“会学 学会”教学思想也倡导我们，以尊重学生为出发点，实行分层教学，因材施教，促进学生个性发展。

近年来，我们在教学活动中，从学生差异出发，分层设计教学内容、教学目标、教学方法和辅导内容及作业，取得了较好的效果。为进一步深化教学改革和全面提高学生的素质，使不同层次的学生取得不同程度的进步，使每一位学生的优势素质都能得到发展，从而牵动其它素质的跟进发展，最终实现个性化全面发展。

现阶段的教育往往出现以下两种现象：

1、片面追求尖子生的培养，大量补充“难题”而忽视基础，所以出现高分多，低分也多。

2、重视基础，上课

2013-2014学年度第二学期

毕业班工作具体实施方案

一、工作思路：

认真落实教育科技局对九年级毕业班工作提出的各项具体要求，结合学校实际，精心制定切实可行的工作计划。成立毕业班领导小组，在管理、师资、学生三方面加强指导和监控，加强兄弟学校间的合作与交流。面向全体九年级学生，努力培养优秀学生，实现学校教学质量的可持续发展，为提高平模中学教育的整体水平做出一份贡献。力争2011年中考有新突破，依据中考的有关要求，结合我校实际，特制定本方案，请各位毕业班任课教师在备考阶段遵照执行。 二、具体措施：

（一）加强领导，成立毕业班领导小组，确保各项工作的开展与落实。

1、成立毕业班工作领导小组： 组 长：韩强勇 副组长：牟勤令

成 员：邹佳勇 陈培平 冯光福 冯小林 何娟 韩令风 张乙南 严光雄

韩校长全面负责毕业班；冯光福负责师生的后勤服务，邹佳勇负责安全守纪工作；各班班主任全程负责并督促初三毕业班工作方案的实施，牟勤令全程负责九年级的教育教学管理；邹佳勇全程参与初三工作管理，具体负责工作计划，各项任务的落实到位！

2、成立毕业班工作小组： 组 长：牟勤令

组 员： 陈培平

日常河道保洁具体实施方案

保洁内容及质量要求

按照xx河道考核管理要求执行，清理河内河边所有建筑垃圾、生活垃圾、漂浮物、病死动物、水葫芦、杂草、九龙网、拦网等障碍物、杂物，保持河道清洁无堵塞。镇区内河道每天必需有2人一船全天候保洁。保洁范围内河道两侧离河岸10米内的生活垃圾等散落垃圾清理作业。保洁人员必须穿保洁工作服，做到每日保洁。

2.1根据采购方实际要求，对以上区域及设施提供保洁服务，积极主动与甲方协调做好安全防范工作。

2.2节假日照常上班并相应增加保洁人数，遇突击任务及重大活动时应无条件按采购方要求完成采购方布置的工作，同时要准备好一支突击保洁队伍，随时应付各种突击保洁工作。

2.3河面无生活垃圾、白色污染等各类漂浮物；无水葫芦、绿萍等影响景观的水生植物；河道管理范围内无乱堆放、乱搭建；河岸非绿化带垃圾、杂草清理到位；拦污栅管理养护情况良好；各类垃圾杂物清运及时、处理规范。

2.4中标人保洁作业质量过若未达到上述要求的，招标方有权终止合同，造成损失由中标人自行承担。

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3、对保洁人员及装备的要求

3.1保洁人员上岗必须身着统一的保洁服装，佩戴统一的标志符号。保洁服装、标志符号和证件的设计、制作和供应，按国家规定执行。

3.2投入保洁人员要求：年龄：保洁

2013-2014学年度第二学期

毕业班工作具体实施方案

一、工作思路：

认真落实教育科技局对九年级毕业班工作提出的各项具体要求，结合学校实际，精心制定切实可行的工作计划。成立毕业班领导小组，在管理、师资、学生三方面加强指导和监控，加强兄弟学校间的合作与交流。面向全体九年级学生，努力培养优秀学生，实现学校教学质量的可持续发展，为提高平模中学教育的整体水平做出一份贡献。力争2011年中考有新突破，依据中考的有关要求，结合我校实际，特制定本方案，请各位毕业班任课教师在备考阶段遵照执行。 二、具体措施：

（一）加强领导，成立毕业班领导小组，确保各项工作的开展与落实。

1、成立毕业班工作领导小组： 组 长：韩强勇 副组长：牟勤令

成 员：邹佳勇 陈培平 冯光福 冯小林 何娟 韩令风 张乙南 严光雄

韩校长全面负责毕业班；冯光福负责师生的后勤服务，邹佳勇负责安全守纪工作；各班班主任全程负责并督促初三毕业班工作方案的实施，牟勤令全程负责九年级的教育教学管理；邹佳勇全程参与初三工作管理，具体负责工作计划，各项任务的落实到位！

2、成立毕业班工作小组： 组 长：牟勤令

组 员： 陈培平

2013-2014学年度第二学期

毕业班工作具体实施方案

一、工作思路：

认真落实教育科技局对九年级毕业班工作提出的各项具体要求，结合学校实际，精心制定切实可行的工作计划。成立毕业班领导小组，在管理、师资、学生三方面加强指导和监控，加强兄弟学校间的合作与交流。面向全体九年级学生，努力培养优秀学生，实现学校教学质量的可持续发展，为提高平模中学教育的整体水平做出一份贡献。力争2011年中考有新突破，依据中考的有关要求，结合我校实际，特制定本方案，请各位毕业班任课教师在备考阶段遵照执行。 二、具体措施：

（一）加强领导，成立毕业班领导小组，确保各项工作的开展与落实。

1、成立毕业班工作领导小组： 组 长：韩强勇 副组长：牟勤令

成 员：邹佳勇 陈培平 冯光福 冯小林 何娟 韩令风 张乙南 严光雄

韩校长全面负责毕业班；冯光福负责师生的后勤服务，邹佳勇负责安全守纪工作；各班班主任全程负责并督促初三毕业班工作方案的实施，牟勤令全程负责九年级的教育教学管理；邹佳勇全程参与初三工作管理，具体负责工作计划，各项任务的落实到位！

2、成立毕业班工作小组： 组 长：牟勤令

组 员： 陈培平