疫情防控知识培训材料

一.新型冠状病毒肺炎知识

1.什么是新型冠状病毒?

从武汉市不明原因肺炎患者下呼吸道分离出的冠状病毒为一种新型冠状病毒，WHO命名2019 nCoV,病毒对紫外线和热敏感, 56'C30分钟、乙醚、75%乙醇、 含氯消毒剂，过氧乙酸和氧仿等脂溶剂均可有效灭活病毒,氯己定不能有效灭活病毒

2.哪些人容易感染新型冠状病毒?

人群普遍易感。新型冠状病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生,与接触病毒的量有一定关系。 对于免疫功能较差的人群, 例如老年人。孕产妇或存在肝肾功能异常,有慢性病人群，感染后病情更重。儿童及婴幼儿也有发病，

3.新型冠状病毒的传播途径有哪些?

主要传播方式是经飞沫传播、按触传插。

飞沫传播:病人或病原携带者在呼气.打喷嚏或咳嗽时,病毒经口鼻排出,易感者吸入后可引起感染飞沫:一般认为直径> Sum的含水颗粒。飞沫可以通过一一定的距离(- 般为1米进入易感的粘膜表面。

接触传播:直接或间接接触携带病毒的分泌物.血液。体液或排泄物以及被病毒污染的物品时,有可能造成感染。

4.新型冠状病毒会人传人吗?

会。从一些聚集性病例的发病关联次序判断,人传人的特征十分明显,且存在-定范围的社区传播。

5.什么是密切接触者?

指14天内曾与病市的

为认真贯彻落实习 近平总书 记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神， 落实党中央、 国务院决策部署和省委省政府及教育厅有关工作要求， 进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作， 保障全校师生员工生命安全和身体健康， 结合学校实际， 特制订本方案。

一、 培训目的

通过本方案的实施， 使教职工进一步了 解疾病特征， 提高防护意识， 加强防护措施， 并指导学生做好个人防护， 有效的遏制疾病在校园内部扩散和蔓延， 降低新型冠状病毒感染的几率， 做到正确认识， 做好防护、 维护健康。 同时， 加强疫情防控培训， 确保网上培训全员覆盖， 切实提升教职工自我防护能力、 提高学校疫情防控专业化水平， 坚决打赢校园疫情防控阻击战。

二、 培训负责人员

1、 全校班子成员： 培训组长--校长

2、 全体班主任： 培训组长--副校长

3、 全校教职工： 培训组长--主任

三、 培训时间

x月xx日-—正式开学

四、 培训内容

1. 了 解新型冠状病毒发病史及其临床表现， 掌握判断密切接触者的标准。

2. 了 解新型冠状病毒的传播途径。

3. 掌握日常工作中、 工作区域、 个人及居家防控基本知识。

4. 了 解新型冠状病毒感染的肺炎就就医流程， 做到有症状早就医。

5. 学校疫情防控

2020年的春节，注定是一个让人终生难忘的春节。一场突如其来的新冠肺炎疫情，威胁着全国人民的生命安全和身体健康。这次新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广的一次重大突发公共卫生事件。

疫情发生以来，习近平总书记高度重视，亲自指挥，亲自部署，多次主持召开会议、听取工作汇报、考察调研，总书记的战“疫”部署周到细致、无微不至：及时制定疫情防控战略策略，提出坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，明确坚决遏制疫情蔓延势头、坚决打赢疫情防控阻击战的总目标。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在全国各族人民共同努力下，历经两个多月艰苦奋战，我们的疫情防控取得阶段性重要成果。

疫情期间，我国到处涌现出了许多可歌可泣的感人事迹。其中，在武汉街头有一支特殊的志愿者服务队，在交通管制期间，他们24小时随时待命，专送孕妇，帮她们跨过“生门”。网友亲切地称他们为“新生命的摆渡人”。

还有这样一群人，他们是一道风景，他们是一座雕塑，一声呼唤，应者云集，数万个红马甲在奔跑，无数个防护服在忙碌。他们来自机关来自企业来自社会，是干部警察工程师、教师老兵大学生，是党员先锋队青年突击队雷锋服务队，是蓝天救援队美德志愿者爱心私车队。他们从局长处

培训主题: （新冠）疫情防控

培训 地 点: 公司会议室

主办部门:综合部

时 间: 2020 年 3 月 8 日

培训形式: 集中授课

主 持 人

参加人员 :见签到栏

培训主要内容：

1. 新冠疫情危险源辨识

2. 《公司消杀指南》

3. 《公司疫情防控应急预案》

培训纪实： 为了做好疫情防控工作， 提高员工防控能力， 我公司 2020年 3 月 8 日在公司会议室举行了（新冠肺炎） 疫情防控知识培训，此次培训主讲人为公司总经理， 培训内容为：

1. 新冠肺炎危险源辨识：什么是新型冠状病毒？ 冠状病毒属冠状病毒科冠状病毒属， 感染人、 鼠、 猪、 猫、 犬、 禽类脊椎动物， 世卫组织将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”， 国务院联防联控机制统一称为“”新型冠状病毒肺炎， 简称“新冠肺炎”； 何为危险源？ 危险源就是危险的根源， 新冠肺炎第一类危险源分析, 1) 新冠肺炎确诊患者： 典型临床表现和非典型表现， 2） 新冠肺炎疑似患者： 典型临床表现， 3）发热患者： 典型临床表现， 4） 密切接触者： 典型临床表现， 5）易发生传染的高危地带； 第二类危险源 一 约束、 限制能量非预期释放的屏蔽措施和因素。

2. 讲解公司制定的《消杀指南》， 公司需要

1、 德尔塔病毒株一个人可以传播() 个人

A、 1-2

B、 3

C、 4-5

D、 5-8

E、 18

答案：D

2、 下列哪个是德尔塔病毒()

A、 B. 1. 617. 2

B、 B. 1. 1. 7

C、 B. 1. 351

D、 P. 1

E、 C. 37

答案：A

3、 完成第二针的免疫接种, 对于德尔塔病毒株， 可以提高百分之多少的保护效力()

A、 10%

B、 20%

C、 30%

D、 40%

E、 50%

答案：E

4、 对于德尔塔毒株， 要想建立群体免疫屏障， 疫苗接种率需要达到()

A、 25%

B、 50%

C、 67%

D、 75%

E、 83%

答案：E

5、 COVID 的严重级别正确的是()

A、 VOI

B、 VOC

C、 VOHC

D、 VOHC

E、 VOC

答案：A

新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第八版修订版) 解读

1、 下列关于新冠肺炎的流行病学特点， 说法错误的是()

A、 传染源主要是新型冠状病毒感染的患者和无症状感染者， 在潜伏期即有传染性， 发病后一个月 内传染性较强

B、 经呼吸道飞沫和密切传播是主要传播途径， 接触病毒污染的物品也可造成感染

C、 因在粪便及尿中可分离到新型冠状病毒， 要注意粪便和尿对环境污染造成气溶胶或接触传播

D、 人群普遍易感

E、 感染后

疫情防控主题班会疫情防控主题班会总结 1

疫情期间开学， 教学活动如何开展?师生安全如何保障?重庆市教委、 市卫健委近日联合编制发布《重庆市新冠肺炎疫情防控期间开学工作指南(试行) 》 ， 从师生返校、 校园管理、 环境卫生等***个方面， 为各级各类学校做好疫情防控期间开学工作提供指导。

按照指南要求， 学校在开学前应对通风不佳的教室、 寝室、 厕所等进行结构及功能改造， 在校门口 、 食堂门口 、 教学楼入口 等关键区域增设水龙头， 洗手间配备肥皂或洗手液; 同时统筹利用学生宿舍、 校内宾馆、 闲置场所等资源， 提前设置集中医学观察场所， 储备口 罩、 体温枪等防护必需物资。

师生返校前， 学校要根据“重庆市学校传染病防控管理系统” 和《师生疫情健康档案》 ， 对师生员工开学前 14 天以来的健康史、 接触史、 旅行史和居住史等情况进行评估， 并实施分类管理。 因疫情不能正常返岗的教师， 年度考核、 工资福利等不受影响。

为尽量避免人员聚集， 学校不举办聚集性开学典礼、 教职工大会、 社团活动、各类比赛等活动。 师生员工分时错峰入校离校， 分片错时上课下课， 分段分散就餐， 课间分区域分散活动。 寄宿制学校对学生公寓实行封闭管理， 进出人员实名验

　　01

　　测温类用品

　　水银体温计

　　用之前要将水银温度计甩几下使体温计的指数降到正常以下，并保持腋窝的干燥，如果有出汗要擦一下，然后使用水银温度计的金属头端夹在腋窝中，一般5分钟以上。

　　电子体温计

　　按下开关后，温度计发出蜂鸣声，显示屏开始显示最近的温度大约2秒钟。然后显示符号闪烁以指示待测试的状态。将温度计夹至腋下约1分钟左右，系统会发出提示声，表明测量已经完成，数值可读。测量后10分钟内自动关机，但建议在测试后按电源键直接关闭，可延长使用寿命。

　　额温枪

　　鼻梁之上、两眼中间部位相对测体表温度来说是最接近正常体温的放射源，把额温枪放于距此5-6cm处测温，待显示后直接读数即可。

　　02

　　穿戴类

　　口罩

　　口罩颜色深的是正面朝外，颜色比较浅的一面朝内，金属条朝上。分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先将手洗干净，将两端的绳子挂在耳朵上，调整好位置，用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，覆盖住鼻子和嘴巴。

　　护目镜

　　护目镜是在隔离留观病区(房)、隔离病区(房)和隔离重症监护病区(房)等区域，以及采集呼吸道标本、气管插管、气管切

1.什么是新型冠状病毒？

此次流行的冠状病毒为一种新发现的冠状病毒，国际病毒分类委员会命名为SARS-Cov-2。因为人群缺少对新型病毒株的免疫力，所以人群普遍易感。

2.新冠肺炎由什么引起？

由SARS-Cov-2冠状病毒引起，WHO将SARS-Cov-2感染导致的疾病命名为COVID-19，其中多数感染可以导致肺炎，就称之为新型冠状病毒肺炎/新冠肺炎。

3.新型冠状病毒病原学特点是什么？

冠状病毒为不分节段的单股正链RNA病毒，由于病毒包膜上有向四周伸出的突起，形如花冠而得名。

该病毒对紫外线和热敏感，56℃ 30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒，氯己定不能有效灭活病毒。

4.新型冠状病毒的传染源是什么？

目前所见传染源主要是新型冠状病毒感染的患者。无症状感染者也可能成为传染源。

5.新型冠状病毒的传播途径是什么？

经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。由于在粪便及尿中可分离到新型冠状病毒，应注意粪便及尿对环境污染造成气溶胶或接触传播。

6.新型冠状病毒的易感人群是什么？

人群普遍易感。

7.什么是飞沫传播？

飞沫：一般认为直径＞5um的含水颗粒，

科室：姓名：得分：

一、单选题：(每题5分，共50分)

1、为控制“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情的传播、蔓延，医务人员做到：( C )

A、早发现、早报告、早诊断、早治疗

B、早发现、早报告、早诊断、早转院、早治疗

C、早发现、早诊断、早隔离、早治疗

D、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗

2、“新型冠状病毒感染的肺炎”属 ( B )传染病。

A、甲类

B、乙类

C、丙类

D、其他类

3、“新型冠状病毒感染的肺炎”的报告时间为：( B )

A、1小时

B、2小时

C、12小时

D、24小时

4、“新型冠状病毒感染的肺炎”的病毒命名为：( D )

A、MERSr-CoV

B、SARS-CoV

C、229E

D、2019-nCoV

5、“新型冠状病毒感染的肺炎”的患者年龄集中在( C )

A、0-14岁

B、15-39岁

C、40-60岁

D、60岁以上

6、“新型冠状病毒感染的肺炎”发病到入院的中位时间是( C )

A、5天

B、7天

C、9天

D、11天

7、“新型冠状病毒感染的肺炎”危重病例的治疗原则：( A )

A、防治并发症，治疗基础病，预防继发感染，器官功能支持

B、以特异性治疗为主，一般、对症治疗为辅

C、以治疗、护理为主，消毒、隔离为辅

D、以消毒、隔离为主，治疗、护理为辅

8、发热门诊与感染性疾病

齐老二中疫情防控指南

为贯彻落实党中央、国务院、省、市、县各级部门的决策部署，做好我校新型冠状病毒疫情防控工作，现结合我校自身情况制定工作指南。

一、防控工作体系

1.成立学校防控疫情领导小组

组  长：汤  涛

副组长：汤继亮

成  员: 翟功勋  崔雪若  葛泽春   

申志丽  卫海港

2.学校校长汤涛为疫情防控工作的第一责任人，分管校领导汤继亮为直接责任人，各段段长为各段疫情防控工作的责任人。

3.成立学校疫情防控专门工作机构，由学校领导牵头，政教处、后勤、卫生室、学生、团支部等相关人员组成；明确职责分工，责任到岗，任务到人。

4.建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。

5.制定和完善防控工作的“两案九制”：开学准备工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案，突发公共卫生事件的报告制度，学生晨、午检制度，因病缺勤登记、病因追踪报告制度，复课证明查验制度，学生健康管理制度，预防接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，传染病防控的健康教育制度，通风换气、消毒制度。

二、防控工作措施

（一）开学前准备措施

6.建立教职工和学生假期行踪和健康监测机制。全面摸清重点