民族风美女头像

篇一：盘点各类男女,看看你是哪一类

盘点各类男，看看你是哪种男

“僵尸男”，

就是指那种学富五车但却没有生活趣味，几乎与现实生活脱节，只沉浸在自己的世界里的书呆子型男人。按照以前的标准来讲，这种“僵尸男”可能就是完美型男人。且不论外貌和家世，光是学富五车就足够让人着迷了，毕竟是知识分子，而且即使没有太多生活情趣，但至少没有花花肠子，不是“花心大萝卜”，通常为人都很稳重，这就是理想型。但发展到现在，理想型反而不受欢迎了。

奶嘴男，

顾名思义，就是永远长不大的男子，或者是依赖母亲的男性。2013年3月，英国网站“LovetoLearn“进行的一项调查显示，多数工资待遇好、职位相对高级的男性多是“妈妈的乖儿子”，在遇到人生重大决定时，愿意向妈妈咨询意见。

孔雀男，

指那些比女人更爱打扮，更爱美的男性，他们分分钟不忘夸耀自己，好像全世界他最渊博、最能干、最多金、最英勇、最性感。男人们钟情外表一如爱护自己羽毛的孔雀，因此得名——孔雀男。

草莓男，

即“草莓族”男人，就如草莓这种水果，外表光鲜夺目，却质地绵软，稍一施压就整个抵抗不住变成一团稀泥，和他们谈情说爱千万要小心拿捏，并懂得适时抽身。

森男（Mori Man）指的是有类似个性的男性族群，他们善于从喧嚣的物质追求中跳脱

篇一：唯美的动漫酷帅女生头像

篇二：画可爱的卡通头像

教你画阿狸 、 Hello Kitty、哆啦A梦 、兔斯基、

乔巴、简易表情、路飞、嘴部

阿狸

Hello Kitty

哆啦A梦

兔斯基

乔巴

篇三：绘制卡通头像

1、画MM

的脸

先用贝塞尔工具画出大致形状，然后用形状工具选中全部节点，按ctrl+Q转换为曲线后通过增加节点调节为如下形状，填充颜色为C:0 M:20 Y:20 K: 0。注意脸的形状是下面尖，上面圆，左边有耳朵。

2、画MM的头发

用贝塞尔工具画出头发的基本形状，然后用形状工具选中全部节点，按ctrl+Q转换为曲线后调节为如下形状，按shift+pagedown置于面部之后，填充黑色。头发的线条圆润一些会显得乖巧。

用贝塞尔工具画出挡在脸前面的头发，用形状工具选中全部节点，按ctrl+Q

转换为曲线后调节为如下形状，填充黑色，注意调节头发尖尖的位置。

3、画脸部阴影

用贝塞尔工具画一个三角形，用形状工具选中全部节点，按

ctrl+Q转换为曲线后调节到合适形状，填充颜色为C:0 M:40 Y:40 K:0。

4、画眼睛和眉毛

用贝塞尔工具画一个圆形，用形状工具调整到合适形状后填充白色，形成眼白。复制一个眼白，填充黑色，调整到合适大小后放在眼白左边，形成眼珠。用贝塞尔

篇一：人像摄影 写真 美丽 漂亮 美女 美女头像

篇二：太美!素颜女星谁更美

太美!素颜女星谁更美

4月2日晚，王菲通过微博晒美丽靓照，并和大家道晚安，称：“晚安，好梦!”照片中，王菲长发随意披散，整张脸素颜面对镜头，皮肤保养的很好，非常的漂亮，仍美艳如初，脸上掩饰不住的舒心笑容，看上去心情大好。此张照片曝光后，网友纷纷怒赞“女神，漂亮!”也有网友发问，称：“怎么可以这么美?” 明星美丽的外表，都是靠精美的化妆来维持的;但他们素颜照与化妆照简直有天壤之别啊。下面就为大家展示当红女星素颜照，友情提醒：做好心理准备哦。

4月2日，李小璐在微博晒出素颜自拍和贾乃亮抱着女儿出门踏青的照片，照片中的李小璐长发披肩，皮肤也不错。不过有网友调侃讽刺道：她整成这样我也能认得她，这果断是真爱啊！

2日晚，伊能静晒了一张素颜自拍，看起来青春似少女，让不少粉丝怀疑不是本人，随后伊能静还澄清称没有修图。

范冰冰如此立体五官，如此精致脸型，还有谁？女神可不是盖的。

虽然已经37岁，但是林心如素颜依然很美。

反面教材：对于大S这种路人级别的容颜我只能说，你命真好！

篇三：漂亮又带点小诱人的黑白女生头像

每日发布最新的qq个性头像，QQ情侣头像频道为大家提供最好看的QQ头像,个性的非主流头

篇一：简笔画大全

简笔画大全

一、带儿歌的简笔画

篇二：儿童人物头像简笔画(上)

篇三：人物简笔画

《幽默与智慧》——人物头像简笔画

教学对象：初一、七班

教学课时：2课时

执教老师：

一、教学目标：

1、 知识技能目标：了解和掌握人物简笔画的造型规律。

2、 方法过程目标：讲授法、示范法、重视学生感受使学生，通过观察和描绘训练，掌握简笔人物头像的表现技法。

3、 情感价值观目标：培养学生热爱生活、关心他人的思想感情。

二、教学重点与难点：

1、重点：人物头像简笔画的造型规律与表现方法。

2、难点：如何表现人物的脸型、发型与年龄、性别特征；如何抓住人物的表情、职业服饰特征。

三、教学方法：讲授法、示范法、讨论法、练习法、演示法

四、教学准备：

1、教具：人物头像简笔画范图、马克笔 调整小组座位

2、学具：深色水彩笔或记号笔、素描纸

五、教学过程：

（一）导入新课

提问：同学们都喜欢那些漫画呀？

分析：漫画离不开幽默，更离不开智慧，一张好的漫画一定是幽默的，因为幽默让它更加生动形象；当然它也必须是智慧的，因为智慧让它更耐看，经得起推敲。这节课就让我们先来学习简笔画——人物头像的画法。

（二）讲授新课

1、年龄与性别

教师先找一个男生，分析他脸型与发型特征，用简笔画的方法在黑板上画出来。然后再叫一

篇一：达人分享 萌系小清新 欧系森女风发型

达人分享 萌系小清新 欧系森女风发型

#

美发#除了我们所熟知的日系森女风，其实欧美也有着清新的森女风，她们彷佛是宫殿里高贵的公主，偶尔的迷恋，成为了落入森林里的精灵。整理了几款欧美流行的森女发型，让你在这个秋冬感受到森林里的浪漫甜美。。 爱乐活丽人美妆美发。

发型以凌乱感为美，加上类似树枝的发饰装点，就像是森林里精灵走入凡尘。

用前额和头顶上的部分头发编织成细小的辫子，进行缠绕，使头发厚重的女生可以起到减少发量的作用，从而具有活波感，在加上亚麻色的卷发，显得高贵典雅。

公主气息的梨花烫，弹性感十足，齐眉的刘海造型清纯甜美。

大大的麻花辫斜放在左肩上，温婉典雅，

额头顶部的头发自左向右绑成辫子，

围绕着额头缠绕成一个弧度，干净又起到遮挡高额头的作用。

浪漫法式麻花辫，加上整齐的刘海，透露出清新感和甜美气息，加点蓝紫色发饰的点缀，脱俗气质不经意间释放。

白雪公主一样的宫廷式样盘发，乌黑的头发，点缀白色的头箍，古典气质彰显高贵。

流行的齐耳短发卷发造型，弧形的刘海，显得可爱而富有弹性。

简单的把脸周的头发系在后脑勺的部位，简洁而美丽，亚麻色的头发非常的衬稚嫩的肌肤和白蕾丝的贴身裙，好像一个希腊女神，圣洁而高雅。

爱乐活——有态度、

独特的民族风

课 时：一课时 授课人：高志忠 一、教学目标：

1．欣赏感受蒙、藏、新疆、朝鲜、西南地区少数民族音乐，并用聆听、观看、演唱、演奏、舞蹈、讨论等多种形式参与、体验。 2．能分辨并说出本课多首音乐作品所属的民族；能在分组讨论后，归纳音乐作品中体现民族风格的音乐要素。

3.在自主学习,主动参与的音乐实践活动中培养学生对音乐的描述与评价能力，在聆听、体验少数民族音乐美的同时，激发热爱祖国的少数民族音乐艺术的情感。 二、重点与难点

1、重点：感受、体验各种体裁的少数民族音乐作品的内涵及情感。

2、难点：归纳各少数民族音乐作品的风格与特点。 三、教学用具：多媒体

四、教学方法：情景教学法，问题交学法

五：教学过程： 导入：

1．观看一组风俗画面，也可以观看一组少数民族的服饰分辨是哪一地区？哪个民族的？（蒙古、西藏、新疆、朝鲜、西南） 2．欣赏歌曲《爱我中华》片段，提问歌曲表达的主题 我国有56个少数民族，他们的民族文化丰富多彩，光辉灿烂，由于各民族地理环境、生活风俗、语言习惯、历史文化的不同，各地域和各民族的音乐文化各具本民族的风格特点。今天，我们就随着美妙的歌声与琴声，去感受各个民族丰富多彩的音乐文化。

（一）欣赏蒙古族的民间音乐：

第二单元《独特的民族风》

第一课时——蒙古族与藏族民歌 教学内容：

人民音乐出版社出版的普通高中课程标准实验教科书音乐鉴赏第二单元《腔调情韵——多彩的民歌》第三节《独特的民族风》 教学目标：

1、情感态度价值观：欣赏几首有代表性的民歌，感受、体验其音乐情绪，认识、理解蒙古族、藏族、维吾尔族民歌的风格特征。

2、知识与技能：认识“长调”、“囊玛”、“爱情歌曲”等民歌体裁。从旋律、节奏特点等方面对三个民族的音乐进行比较。 教学重点：

1、聆听《辽阔的草原》、《宗巴朗松》、《牡丹汗》三首民歌，通过对比欣赏，分辨不同民族的音乐特点。

2、学唱蒙古族歌曲《嘎达梅林》 教学难点：

从旋律、节奏等音乐要素方面进行比较，认识三个民族的音乐特征。 教学过程：

（一）请学生说出所知道的蒙、藏、维三个民族的代表歌曲并进行歌唱比赛

（二）把学生分成三组，三组各选派一名代表介绍三个民族，可以从服饰，风俗、地理、风土人情等方面来讲

1、介绍蒙古族：每年7月、8月间，草原要举行盛大的“那达慕”大会。“那达慕”源于古代“祭敖包”的仪式，现已成为欢庆丰收的娱乐节日。摔跤是“那达慕”的主要内容。除摔跤之外，“那达慕”上还举行射箭、赛马、马术、赛骆

《独特的民族风》教案

灵宝市第五高级中学

谌 珊

课 题：《独特的民族风》 课 型：音乐鉴赏 年 级：高一年级 课 时：一课时 教学用具：多媒体课件

一、教材分析

《独特的民族风》是“普通高中课程标准实验教科书·音乐”课程第二单元的教学内容。本课为本单元欣赏教学的第二课时。本节课的主要教学目的是通过欣赏，使学生学习和感受蒙古族、藏族和维吾尔族的民歌。在感受和体验教材内容的基础上，以教材内容为依据拓展、延伸。本课充分利用音乐资源，挖掘民族音乐文化的特色。 1、音乐作品分析

（1）《辽阔的草原》是一首流传在呼伦贝尔盟的蒙古族“长调”歌曲，是蒙古族长调歌曲中具有代表性的经典作品。歌词表现蒙古族青年对爱情生活的珍视和追求。旋律开阔悠长，节奏舒缓、漫长，给人浓郁的草原特色的印象。

（2）《宗巴朗松》是流传在西藏的一种传统歌舞——囊玛中的一首歌曲。其歌词首先说明：是洁白的邦棉花装饰了草原，其次说明：只要草原不变化，就有蜜蜂来亲近。表面上看，歌词在写景、写实，但其深层内容却蕴含着深刻的哲理。即：人需要用高尚的道德修养来充实、提高自己，只要道德高尚的人，才会有众多的朋友和他接近。

（3）《牡丹汗》是维吾尔族的一首爱情歌曲。歌词蕴含着深

篇一：2014年元旦迎新晚会节目串词

2014年元旦迎新晚会节目串词

主持一：银蛇飞舞驾云去，万马奔腾送福来。尊敬的老师、同学们，（合）大家 晚上好！祝大家新年快乐，身体健康，学习进步！

主持二：同学们，今年好事喜连连，嫦娥玉兔奔月去，月球实现中国梦。

主持三：同学们，今年美事喜连连，东海上空识别圈，国防安全有保障。

主持四：同学们，今年乐事喜连连，绿中管理出新篇，文明新风满校园。

主持一：同学们，2013年的背影已渐行渐远，2014年的脚步越来越近。今晚，这里灯光璀璨，我们欢聚一堂，满怀期待，迎接充满希望的2014年。

主持二：国旗艳艳迎风展，满怀雄心跟党走。同学们，请起立，下面进行升旗仪式。出旗！奏国歌！升旗！请老师、同学们向国旗行注目礼！礼毕，请坐下。

主持三：同学们，国家要兴盛，学校要发展，离不开中国共产党的后备军——中国共产主义青年团。下面是我校新团员入团宣誓仪式，就让我们来共同见证这激动人心的时刻吧！

主持四：同学们，一年来，我校平安校园的创建，美丽校园活动的稳步推进，教育教学质量的逐年提高，学习生活的舒畅，校园的干净整洁，文明礼仪的尉然成风，都离不开王桂平校长领导下的全体行政领导班子和全体教职员工的辛勤付出。下面请王桂平校长为大家致词，大家鼓掌欢

少数民族服饰包含了我国许多少数民族的服饰文化,并配有民族服饰图片,图文并茂、通俗易懂。既注重知识性与趣味性相结合,又在描述千姿百态的各少数民族服饰的基础上尽可能地传播少数民族民俗文化,使广大人群在欣赏争妍斗奇的少数民族服饰的同时,能够更多地了解中国少数民族民俗文化。

如果做好民族风服饰的市场开发

企业制定产品成熟期营销策略的主要原则是要努力延长这个阶段。同时，由于市场竞争激烈，制定营销策略时要着重于提高市场占有率。具体地说，可采用如下策略：

（1）改良市场策略

所谓改良市场策略就是不改变产品本身，只是改变产品的用途、推销方法来扩大产品的销售对象，以增加销售量。为达到此目的可以采用：

——寻找新的细分市场，把产品引入到尚未使用过这种产品的市场，使本产品不断拥有新的购买者，重点是要发现产品的新用途，并运用于其它领域，以使产品的成熟期延长。

——对产品进行心理重新定位，寻找新的购买者。

（2）改变产品策略

所谓改变产品策略就是改变产品的主要属性，向消费者提供新的利益来吸引新的购买者，增加产品的销售量。改变产品策略又称“产品再推出策略”，凡是整体产品概念任何一个层次的变化，都可看作产品的再推出。主要做法有：一是改变产品的实体部分（如提高产品质量、调整产品功能、增加新