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篇一：高中生必读经典名著推荐

高中生必读经典名著推荐

1、 巴金《家》

我始终记住：青春是美丽的东西，而且这一直是鼓舞我的源泉。 在巴金一切的作品中都满溢着纯洁的青春气息。《家》尤其浓厚。这种气息反映一颗单纯的心灵，读他的小说，你毫不感到是在绞汁写出来的，是唱出来的，呻吟出来的，是自然的天吁。这不是艺术，而是天赋。如他所说：“永生在青春的原野”。

2、茅盾《子夜》

《子夜》是一部社会分析小说，小说中十分注意人物活动的社会背景，把一人、一家、一店、一厂的矛盾同社会的阶级矛盾相联系，不仅以巨大的画卷展现了冒险家乐园的大上海的面貌，而且还以广阔的画面把工人罢工、农民暴动、反动当局镇压、地主阶级的行径、资本家之间的兼并等等突出的社会现实展现在读者眼前。其中所蕴含着的文化思想深度就不能不让人感到咋舌不已了。

3、罗贯中《三国演义》

《三国演义》不仅是较早的一部历史小说，而且代表着古代历史小说的最高成就。小说采用浅近的文言，明快流畅，雅俗共赏；笔法富于变化，对比映衬，旁冗侧出，波澜曲折，摇曳多姿。又以宏伟的结构，把百年左右头绪纷繁、错综复杂的事件和众多的人物组织得完整严密，叙述得有条不紊、前后呼应，彼此关联，环环紧扣，层层推进。

4、曹雪芹《红楼梦》

开谈不说《红楼梦》

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篇一：心理学的100本名著推荐

心理学的100本名著推荐

篇二：高中生必读经典名著推荐

高中生必读经典名著推荐

1、 巴金《家》

我始终记住：青春是美丽的东西，而且这一直是鼓舞我的源泉。 在巴金一切的作品中都满溢着纯洁的青春气息。《家》尤其浓厚。这种气息反映一颗单纯的心灵，读他的小说，你毫不感到是在绞汁写出来的，是唱出来的，呻吟出来的，是自然的天吁。这不是艺术，而是天赋。如他所说：“永生在青春的原野”。

2、茅盾《子夜》

《子夜》是一部社会分析小说，小说中十分注意人物活动的社会背景，把一人、一家、一店、一厂的矛盾同社会的阶级矛盾相联系，不仅以巨大的画卷展现了冒险家乐园的大上海的面貌，而且还以广阔的画面把工人罢工、农民暴动、反动当局镇压、地主阶级的行径、资本家之间的兼并等等突出的社会现实展现在读者眼前。其中所蕴含着的文化思想深度就不能不让人感到咋舌不已了。

3、罗贯中《三国演义》

《三国演义》不仅是较早的一部历史小说，而且代表着古代历史小说的最高成就。小说采用浅近的文言，明快流畅，雅俗共赏；笔法富于变化，对比映衬，旁冗侧出，波澜曲折，摇曳多姿。又以宏伟的结构，把百年左右头绪纷繁、错综复杂的事件和众多的人物组织得完整严密，叙述得有条不紊、前后呼应，彼此关联，环环

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名著伴我成长演讲稿 经典名著伴我成长 记得在很小的时候，我就在爸爸的指导下背诵唐诗宋词，稍大些时爸爸又教我背诵一些古书。现在我知道了以前曾背过的那些古书都是中国历史上的经典著作，比如“论语”、“孟子”、“大学”、“荀子”等。那时由于我年龄太小，尽管爸爸反复解释，但我还是大部分内容没有明白。对于爸爸的讲解，我那时是“左耳进，右耳出” ，所以大多数名篇只是被我囫囵吞枣地记在了脑子里。随着年龄的增长和知识的积累，书中的很多内容我现在慢慢地理解了，

并对我的做人和学习产生了影响。 在暑假的闲暇时间里，我重新翻阅了从小背诵过的一些名篇，竟使我爱不释手。我也终于懂得了爸爸的苦心，懂得了爸爸为什么总是在写文章时自言自语地叹气：“唉，真后悔小时候没多往脑子里装

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经济金融学名著推荐导读

《经济学》

[美]保罗·萨缪尔森（Paul Samuelson），威廉·诺德豪斯（William Nordhaus）

荐书宗旨

经济学无论是作为一门科学还是作为一个学科，都已经成为全世界人们普遍关注的焦点。著名的经济学家马歇尔对经济学的定义：“经济学是一门研究人类一般生活事物的学问;它研究个人和社会活动中与获取和使用物质福利必需品最密切相关的那部分。”而这本由保罗〃萨缪尔森和威廉〃诺德豪斯合著的《经济学》教科书迄今已有了18个版本，是世界上最实用和畅销的经济学教科书，开创了一个崭新而持久的典范。美国哈佛大学教授约翰〃肯尼思〃加尔布雷思曾预言：“下一代人将跟随萨缪尔森学习经济学。”

作者小传

保罗〃萨缪尔森是美国第一个诺贝尔经济学奖得主（1970年），麻省理工学院研究生部的创始人，纽约大学的客座教授。他曾长期为美国《新闻周刊》经济学栏目撰稿，曾担任美国总统约翰〃肯尼迪的经济顾问，是为数不多的能同普通民众进行交流和沟通的科学家之一。萨缪尔森常出席国会听证，并为联邦储备、财政部、许多私人机构和非盈利机构担任咨询专家。威廉〃诺德豪斯现任耶鲁大学惠特尼〃格里思伍尔德经济学教授和考尔思经济学研究基金会理事。他的经济学研究范围很广，

文通中学基础教案 No.25

第 1教时 年级 目 的 要 求 重 点 难 点 教学 方法 初三 课题 学科 名著推荐与阅读《格列佛游记》 语 文 课型 备课时间 新授 9.5 1、了解全书内容和精彩片段。 2、能扼要分析小说中的人物，并对此作出个性化的评价。 重点：了解全书内容和精彩片段 难点：对小说中人物作出个性化评价 自读、讨论、探究 教具 多媒体 教 学 步 骤 一、导入课文 由小人国的故事导入（课前要求同学参阅附录的资料和收集有关资料，可请学生讲故事导入） 二、师生互动，谈论下列话题。 1、作者生平及时代背景： （第112页附录） 斯威夫特，英国著名讽刺小说家和政论家。生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭，早年生活艰苦，在亲友的帮助下才勉强上完大学。斯威夫特死于精神病的瘫痪，葬礼极其简单。他早在1735年写好墓志铭：“如今，狂想再也不能折磨他的心，去吧，过路人，如有可能，请你学习他的榜样，为保卫人类的自由而奋斗!” 《格列佛游记》的构思源于与朋友的一次聚会，斯威夫特谈到当时政界种种贪婪无耻的行径时激动万分，嬉笑怒骂间，信笔开始了《格列佛游记》第一卷的创作。 作者生活的

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