列文虎克的资料30字

篇一：列文虎克

微生物学的开拓者，生卒均于代尔夫特。由于勤奋及本人特有的天赋，他磨制的透镜远远超过同时代人。他的放大透镜以及简单的显微镜形式很多，透镜的材料有玻璃、宝石、钻石等。其一生磨制了400多个透镜，有一架简单的透镜，其放大率竟达270倍。主要成就： 首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流

中文名： 列文虎克

外文名： Leeuwenhoek

国籍： 荷兰

出生地： 代尔夫特

出生日期： 1632年10月24日 逝世日期： 1723年8月30日 职业： 生物学家，显微镜学家 首次发现微生物 主要成就：最早纪录肌纤维、微血管中血 流

目录

微镜学家、微生物学的开拓者，生卒均于代尔夫特。幼年没有受过正规教育。1648年到阿姆斯特丹一家布店当学徒。20岁时回代尔夫特自营绸布。中年以后被代尔夫特市长指派做市政事务工作。这种工作收入不少且很轻松，使他有较充裕的时间从事他自幼就喜爱的磨透镜工作，并用之观察自然界的细微物体。由于勤奋及本人特有的天赋，他磨制的透镜远远超过同时代人。他的放大透镜以及简单的显微镜形式很多，透镜的材料有玻璃、宝石、钻石等。其一生磨制了400多个透镜，有一架简单的透镜，其放大率竟达270倍。

事迹

他对于在放大透镜下所展示的显微世界非常有兴

篇一：发现微生物的列文虎克

发现微生物的列文虎克

一滴普通的雨水放到显微镜下，就呈现出一个令人惊奇的世界──这里有成千上万的“小支物”（微生物）生活着。第一个揭开这个惊奇世界秘密的，是17世纪最著名的显微镜子专家──列文虎克（1632—1723）。

列文虎克出生于荷兰的德尔夫特，因为家境贫寒，16岁便离开学校当了学徒。在好奇心驱使下，列文虎克把工余时间都用来研究、磨制、装配玻璃透镜。在他看来，通过各种凹凸透镜观察世界简直是一种享受。

开始，列文虎克用显微镜观察干草浸剂，惊奇地发现一些从未见过的“小虫子”在不停地蠕动。他把这些“小虫子”叫作“微动物”，这就是首次被人类发现的微生物。列文虎克认为自己发现了新的未知世界，就把这一消息公诸于众。此后，每当他在这一领域有所收获，写信报告当时世界最著名的科学研究管理机构──英国皇家学会。1677年，他报告自己观察到狗和人的精子；1680年，他报告发现了酵母里含有球形的小颗料（即酵母菌）。为了表彰和鼓励列文虎克的研究工作，英国皇家学会吸收他为会员，一个小学徒终于成了著名科学家。

从此列文虎克工作更勤奋了，成果也不断产生。1684年，他通过观察血液，准确地描述了血红细胞。1702年，他在观察轮虫时，偶然发现雨水中有微生

翻译的重要性——从《讲故事的人——尼古拉 列斯克夫》的一点感受

手头有三本本雅明的书。《迎向灵光消逝的年代》是本雅明论艺术，谈摄影的。很久以前看过，只是想对摄影有点了解。

《启迪：本雅明文选》是阿伦特编的，生活·读书·新知三联书店2012年7月北京第2版，不知道对译文是否再次整理过？《写作与救赎：本雅明文学》是东方出版中心2009年9月出版的。两本书都收录了关于俄罗斯作家尼古拉·列斯克夫——前者翻译为《讲故事的人——论尼古拉·列斯克夫》，后者为《讲故事的人——尼古拉·列斯科夫作品随感》。不难发现，从作者的名字“克夫”还是“科夫”上就能说明，这些文章来自不同的译者。

德语是复杂的。海德格尔说只有德语才配哲学，傅斯年也有类似看法。于是，对于看佶屈聱牙的翻译版本就是一种煎熬。

先看看两个出版社不同的开头吧！

三联：虽然讲故事人的名称我们也许很熟悉，但当他近到眼前时已不具有现时的功效。 东方出版中心：“讲故事的人”这个名字对我们来说还算熟悉，但实际上，讲故事的人今天已经不起什么作用了。

接下来，是：

交流经验的能力/分享经验的能力

道德经验被当权者操纵/道德经验被当权者摧毁

他因此而有机会熟悉国内各教派的体制结构/他因而有机会熟悉俄国各党各派的组织体

篇一：名人小故事

1海纳百川，包容涵藏

海纳百川出自晋·袁宏《三国名臣序赞》：“形器不存，方寸海纳。”

李周翰注：“方寸之心，如海之纳百川也，言其包含广也。”意指大海可以容得下成百上千条江河之水。海纳百川有容乃大，就是说要豁达大度、胸怀宽阔，这也是一个人有修养的表现。人们都把那些具有像大海一样广阔胸怀的人看做是可敬的人。

四川大学以 “海纳百川，有容乃大”作为校训。

2 心诚则灵，唯德感天

心诚则灵，关键是要做到“心”、“诚”两点。

其如《礼记》中所讲的正心、诚意、格物致知一样，只要虔心诚意，就能产生灵验;只要有坚定的信念，正确的心态，愿望就会实现，这就是心诚则灵。

到目前为止，佛教中的礼佛者更是以“心诚则灵”来形容拜佛求签者的心意。

3一屋不扫，何以扫天下

东汉时期有一个人叫陈蕃，他学识渊博，胸怀大志，少年时代发奋读书，以天下为己任。一天，他父亲的一位老朋友薛勤来看他，见他独居的院内杂草丛生、秽物满地，就对他说：“你怎么不打扫一下屋子，以招待宾客呢？”陈蕃回答：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋乎！”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃听了无言以对，觉得很有道理。从此，他开始注意从身边小事做起，最终成为一代名臣。

智慧小语：大事都须从小事做起。《弟子规》

奥林匹克运动复习资料

一、奥林匹克的实质:

? 1 社会活动

? 2 教育青年

? 3 建立和平、美好的世界

? 4 身心和谐发展

二、本书的主要内容

? 1 奥林匹克运动的渊源

? 2 奥林匹克运动的体系

? 3 奥林匹克运动与社会

? 4 奥林匹克运动与中国

三、奥林匹克运动的含义

奥林匹克运动，是在奥林匹克主义指导下，以体育运动和四年一度的奥林匹克庆典为主要活动内容，促进人的生理、心理和社会道德全面发展，沟通各国人民之间的相互了解，在全世界普及奥林匹克主义，维护世界和平的国际社会运动。

四、奥林匹克运动在现代社会迅速发展的原因

1 顺应了社会发展的潮流

2 顺应了现代体育发展的潮流

3 奥林匹克运动的国际性，不断的丰富了自己的内容

五、奥林匹克运动的特点

? 1 它有明确的指导思想－奥林匹克主要

? 2 它有完整的组织结构－三大支柱

? 3 它有综合而持续的活动内容－奥运会

六、学习此们课程的需要

? 1 新时期体育人才知识结构的需要

? 2 体育科学发展的需要

? 3 中国体育实践与理论的需要

七、奥林匹克运动的由来与发展

古奥运会的产生

? 1 古奥运会发端的社会历史条件

? 2 准备战争、渴求和平与古奥运会的产生

? 3

如何让其行变列，列变行。并且其相关数据也能自动调整

1、启动Excel，打开需要的工作簿，在当前工作表中，选中需要进行行列转换的单元格区域，如A1:X6。

2、单击“编辑”菜单中的“复制”命令。

3、单击要存放转置表区域的左上角单元格，如A7。

4、单击“编辑”菜单中的“选择性粘贴”命令，系统“选择性粘贴”对话框，选中“转置”复选框。

5、单击[确定]按钮，则行列转置后的表格出现在A7:F30单元格区域。现在把A1:X6单元格区域删除，则完成了表格的行列转置。

怎样把WORD、EXCEL中的表格，行变列，列变行？

在EXCEL中是可以做到的，你将要转变的数据区域复制，在目标单元格处右击，选择“选择性粘贴”，将里面的“转置”选中，确定即可。

EXCEL如何有规律列变行?

我有份EXCEL表有一列名字共4000个,我想转换成每行8个名字,共500行.请问有没有什么简单的方法.请高手帮忙.

在这个工作表后面新建一个工作表

A1=INDIRECT(\然后复制到A1:H500的区域里就行了

注意sheet1!A表示你原来数据的工作表名为sheet1，数据在A列，不是的话相应改一下。

在EXCE

华为EC-1308IPTV机顶盒修改MAC地址的教程

收藏到手机 转发 评论 02月15日 12:32

家中安装了电信20M

的光纤，赠送了ZTE的高清IPTV机顶盒，可以看

电信的IPTV，原来手中的华为EC1308连接上去发现不能使用，原因是电信把原来的宽带账户与机顶盒MAC地址进行了捆绑，需要把1308的MAc更换成ZTE机顶盒相同的MAC才可以联机使用，网络上搜寻了很久都没有合适的方法，大部分是2108的教程，并且大都需要付费，综合这些教程后发现EC1308更换MAC其实很方便的。

首先机顶盒必须是63系列的，67系列的不行。（看MAC，如果是00：07：63：XX：XX就是63系列的）；

打开EC1308，网线接上路由器，使之接入家庭局域网络，遥控器上按“设置”，输入密码：8288或6321；选择“网络信息”，查看机顶盒IP地址，如：192.168.1.XX。

1，电脑上点击运行，键入CMD，在命令提示框中键入：TELNET 192.168.1.XX（机顶盒IP），登入机顶盒；

2，键入sunniwell,回车，键入密码：82883008回车，（PS：键入密码时对话框中并无显示）；

《克和千克》学案

班 级： 姓 名： 学习目标：

1、在具体的生活情境中，感受并认识质量单位千克和克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1000克=1千克。

2、通过实践活动，了解用秤称物体质量的方法。

3、在建立质量观念的基础上，养成估量物体质量的意识。

4、在实践活动中，体会数学和生活的紧密联系，学会与他人交流合作，增强学习数学的兴趣。

学习重点：

1、掌握质量单位：克、千克。

2、掌握克和千克的换算关系：1千克=1000克。 3、克和千克的概念，并理解克和千克的关系。

学习难点：

在建立质量观念的基础上，形成估量物体质量的意识。

自主学习：

自学提示： 1.看一看：认真阅读数学书85-87页。

2.画一画：你认为重要的地方，请画一画。

3. 想一想：克和千克是两个不同的质量单位，什么时候用克作单位比较合适？什么时候用千克作单位比较合适？

4.记一记：表示物品有多重，可以用什么作单位？1千克等于多少克？

自学检测： 一、填空

1．表示物品有多重，可以用 或 作单位。 2．1千克=（ ）克。

3．1个2分硬币约

教 学 设 计

月 日

教

学

过

程

(包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等)

第一课时(上课时间： (上课时间： 月 日) 创设情景， 一、创设情景，导入新课 暑假结束了，同学们在假期里都做了些什么？看来同学们都有 不少的收获，有 4 位小朋友也有一些收获，(出示情景图，找学 生读有关信息) 师：看完信息后，你有什么问题想问吗？ 逐层探究， 二、 逐层探究，学习新知 第一层次，初步体验 1 克有多重。 1、学生猜测、估计、交流 1 克有多重。 2、师：我们不能只用猜测的方法确定物体的重量，有没有什么好 的方法能准确的测量物体的重量？ 3、称称说说 (1)认识天平。屏幕显示天平，并依次介绍各部分及其名称。 (2)了解天平的使用方法。 左盘一般放要称的，右盘一般放砝码。当指针在标尺中间，天平 两端平衡，两边重量相等；指针偏向左端，说明左边重；指针偏 向右端，说明右边重。 (3)实际测量物体的重量 师指导，小组合作测量一枚 2 分硬币的重量。 得出结论：一枚 2 分硬币重 1 克。 4、 平时我们常说的物品有多重， 师： 实际是指物品的质量是多少。 表示较轻物品的重量，常用克作单位，克用“g”表示。 5、学生举例生活中那些物品的重量

各位游客你们好，欢迎来到国家4A级景区江布拉克”经过近五个小时的车程，我们一家三口终于抵达了目的地江布拉克。

刚到第一个景点，我们便急忙下了车。刚一打开车门，一股清新的花草香味在鼻尖上掠过，湿润的，凉丝丝的，走在木栈道上，望着下面那绿色的天堂，此刻，那不愉快的心情立刻抛之脑后，只想闭上双眼，深吸一口气，张开双手拥抱大自然。继续往前走，前方出现了隐隐金色，再走近，原来是大片大片的麦田，微风吹拂着它们，麦子摇动起来，风越来越大了，麦浪翻滚，此刻，真想去抚摸着金色的大海，在这金色的大海里尽情遨游作文。我们拔下几颗麦穗，搓掉外皮，放进嘴中，仔细咀嚼，麦子的香味便弥漫开来，再嚼一嚼，麦粒就变成了口香糖，肉肉的，弹弹的再往前走，绿色的世界和金色的世界交汇在一起，格外好看，让我们引出无限的遐想

终于看到怪坡了！”我兴奋地喊着。拿上票我就去取了一辆自行车。骑上自行车我就觉得不对劲，这自行车果然如姐姐所说：下坡要费九牛二虎之力，上坡不仅不费吹灰之力还要刹闸。就像有一只无形的手把自行车往上拉，这也是大自然的鬼斧神工吧！

江布拉克，一个令人向往的地方；一个奇妙无比的地方；一个令人惊叹的地方；一个