还应该按

战略观察

中国海军还应该走多远

2013年，中国海军的远海训练、演习一直是国内外媒体关注的焦点，所谓“突破第一岛链”等说法不断被做成媒体报道的大标题。

向前追溯到2012年，这其实是一个稳步连续的过程。而中国军队越来越开放、透明的态度，也引发了越来越多的关注。

虽然存在不正常的恶意炒作，但这些远海训练、演习还是基于中国传统的防御性国防政策之下。现在都在讲中国海军正在走向远海、走向深蓝，但是它的基点依然还是大陆、沿海。

远海训练、演习肯定会成为中国海军的常态，而去远海不仅是一个大船的问题，它还涉及通讯、导航等等领域，比如如何在远海得到航空兵的掩护。

中国海军这些年都是在做这种很基础的工作：造舰，然后航行、训练、演习。中国海军面临的也并非短板效应，而是目前哪一块木板刚刚高出来一些。

应该说，到远海去航行、训练、演习，还只是中国海军刚刚完成的第一步。

海军走出去的三个层面

2012年至2013年，解放军海军的远海训练已经成

战略观察

为常态化的趋势。

解放军海上作战能力、远海作战能力到底能达到何种程度？

海军的远海作战能力不是单一舰种、单一机种甚至单一兵种，需要综合、合成的作战能力。

海军能走多远，按照过去海军通行的量化标准，就是综合作战半径有多大。这个综合作战半径，包括情报

战略观察

中国海军还应该走多远

2013年，中国海军的远海训练、演习一直是国内外媒体关注的焦点，所谓“突破第一岛链”等说法不断被做成媒体报道的大标题。

向前追溯到2012年，这其实是一个稳步连续的过程。而中国军队越来越开放、透明的态度，也引发了越来越多的关注。

虽然存在不正常的恶意炒作，但这些远海训练、演习还是基于中国传统的防御性国防政策之下。现在都在讲中国海军正在走向远海、走向深蓝，但是它的基点依然还是大陆、沿海。

远海训练、演习肯定会成为中国海军的常态，而去远海不仅是一个大船的问题，它还涉及通讯、导航等等领域，比如如何在远海得到航空兵的掩护。

中国海军这些年都是在做这种很基础的工作：造舰，然后航行、训练、演习。中国海军面临的也并非短板效应，而是目前哪一块木板刚刚高出来一些。

应该说，到远海去航行、训练、演习，还只是中国海军刚刚完成的第一步。

海军走出去的三个层面

2012年至2013年，解放军海军的远海训练已经成

战略观察

为常态化的趋势。

解放军海上作战能力、远海作战能力到底能达到何种程度？

海军的远海作战能力不是单一舰种、单一机种甚至单一兵种，需要综合、合成的作战能力。

海军能走多远，按照过去海军通行的量化标准，就是综合作战半径有多大。这个综合作战半径，包括情报

除了习马会之外，你还应该知道台北是全球创意之都

11月初人们翘首以待的“习马会”变成了现实，台湾再一次成为我们耳边萦绕的热词。说起对台湾的印象，大家想到的应该多是“团圆”、“民宿”、“美食”、“文化”吧，但台湾的创意产业也颇具影响力，尤其是台北，堪称创意之都，是国际创意城市网络中的重要一员。当然，这离不开政府的有意推动，来看具体内容。

那么，台北是如何发展成为创意之都的？请随我来。

2002年，台湾“行政院”发起“创意台湾”的政策概念，由当时隶属于“行政院”的文化建设委员会（现在的文化部）主导，将文化、艺术及设计等原分属不同专业的相关产业统筹到“文化创意产业发展计划”之中。2003年，“行政院”将文化创意产业纳入“挑战2008：国家发展重点计划”，文化创意产业被选定为台湾新兴发展的六大产业项目之一。在台北，特殊的发展历史、深厚的文化根基以及兴盛的教育、科技和设计行业，为它迈向一座真正的具有国际影响力的创意城市打下了坚实基础。

创意城市的构成条件，需要具备三个要素：专业的创意人才、都市发展环境以及社会经济活动。 ◆专业的创意人才

过去台湾的设计教育是工程导向，偏重于工学院和技术学院的技术研发，为台湾设计教育带来一大优势。随着文创与美学教育的推广

你应该知道

你若想改变环境，首先得改变自己；心有多大，梦才能有多大 失败并不可怕，可怕的是你不敢面对

人一辈子可能会有很多爱的人，但最终发现你只能爱自己 并不是所以人都会围绕你转，你也会围绕着别人转

如果觉得世界没有逃避不了的事，最终你会发现死亡有多现实 每个人都有张金钱蓝图，不是你没有钱，缺的是勇敢地把它变为现实 请不要羡慕你身边“成功”的人，因为你会比他更成功

如果你觉得自己做什么事都不成功，那么请你只做你感兴趣的那件事 当你开始了表演，全世界都是你的舞台，而当你开始了放纵，所以人都当你是小丑。

这个世界唯一可以相信的是你的心，只有把握了自己，才能把握你想要的。

惟有把自己变成别人眼中的神，你的光环才能影响任何人。 不要对任何人耍手段，使用小聪明，因为终有一天，你会发现，玩的是你自己

不是每个人都能成功，但成功的也是人

惟有真诚的心和真诚的言语，才能影响别人，才能让别人追随你 别总说明天我就怎么样，时间不会等你，只有从现在做起，明天你才能怎么样

请一定要关心你的父母、亲人，有的时候，只有他们才是你一直走下去的动力

笑着面对每一个人，哪怕是你讨厌的人。 别总认为老子天下第一，板砖也能拍死你

不要看破要突破，你自己选择的路，跪着也要怕完。

篇一：编者按例子

例:

一名海归大学生村官的感悟

2010-05-06中青在线-中国青年报

编者按 2004年春，章文琼留学英国研究生毕业归国后，进入上海一家大公司工作。在回自己家乡浙江省永嘉县巽宅镇小坑村祭祖时，村里18年来不变的村容村貌和落后的生活方式深深触动了这位海外归来的学子。在家人支持下，他决定用自己在英国打工和回国工作的积蓄100万元为家乡做3件事：修路、引水、建厕所。在此过程中，他的想法由原来简单的“为村里办点实事”逐步转变为“扎根山村，建设家园”。2006年7月27日，他高票当选为小坑村村委会主任，为实现自己的理想追求和人生价值迈出了重要一步。

章文琼撰写的《一名海归大学生村官的感悟》一文，生动记录了他当“村官”4年来认识的变化、能力的增长，展示了他在农村所遇到的传统观念与现代文明的冲突，以及他如何融入农村，运用所学知识改变家乡面貌，促进观念更新的历程。文章朴实、感人，读后令人深受启发。

本报编辑部特别向广大青年朋友推荐这篇文章，将这位海归大学生村官的经历和感悟与读者分享。

一名大三学生致信本报：

为什么我的大学越上越迷茫

2012-01-07 《中国青年报》

编者按 这是本报编辑部近日收到的一封读者来信，写信的是江西农业大学的一名大三学生。

卓越人才第二期班辩论赛题目及规则

一、各组辩题： 辩题一：

正方-第一组：遇到老人摔倒，应该扶 反方-第二组：遇到老人摔倒，不应该扶 辩题二：

正方-第三组：网络使人更亲近 反方-第四组：网络使人更疏远 辩题三：

正方-第五组：愚公应该移山 反方-第六组：愚公应该搬家 辩题四：

正方-第七组：毕业之后，应该选择大城市的一张床 反方-第八组：毕业之后，应该选择小城市的一间房 二、辩论赛规则： 比赛流程:

1.主席致开场辞，简要介绍赛程和比赛规则，接下来进入本场比赛。主席介绍辩题、正反双方代表队和评判团成员情况；

2.正反双方自我介绍，先由正方进行自我介绍，再由反方进行，总时长为2分钟。 3.开篇立论(陈词阶段)，先由正方一辩进行立论，再由反方一辩立论，双方时间为3分钟，共6分钟。(剩余时间30秒会提醒。) 4.攻辩阶段：

A.由正方二辩选择反方二辩或者三辩进行攻辩，时间为3分钟。 B.由反方二辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩，时间为3分钟。 C、D.由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。

(1.可以重复选择对方同一辩手进行攻辩;2.选择对手完毕后，由攻辩方向对方提问，由对方作答。攻方只能提问，反方只能回答，每轮攻辩限时3分钟;3.剩余时

成功的作品应该不应该拍续集

正方：耶鲁大学 成功的影视作品应该拍续集 反方：台湾大学 成功的影视作品不应该拍续集

主 席：亲爱的朋友们，您现在收看的是99国际大专辩论会A组的第二场初赛。今天对阵的双方是那鲁大学和台湾大学。 说到辩论，我们自然会联想到战国时期或是古希腊古罗马，那的确是辩论的辉煌时期，但是古人的辉煌已远离我们，古时辩坛的名家先贤已具往矣，但是古人的 智慧却早已经被我们应用，辩论也早已从浮华走进现实生活，成为一种实实在在的生活技能。由此可见，数辩坛风流人物还看今朝啊！

朋友们，近一个时期我们在电视屏幕上都看到了一只可爱的小燕子飞来飞去，那就是“还珠格格”，好像第一部好几十集没有飞累，又飞进了第二部，又是好几十集，据说第三部又在筹集当中。这个现象也不是偶然的.。这个文化现象倒是挺有意思。那么是不是所有成功的影视作品都应该拍续集呢？今天我们就此现象作一番辩论。

根据赛前抽签的结果：正方耶鲁大学他们所持的立场是——成功的影视作品应该拍续集。方台湾大学所持立场是——成功的影视作品不应该拍续集。下面要进入的是陈述阶段。首先有请正方一辩高昆同学陈述观点，时间是3分钟。（掌声）

正方一辩：谢谢主席！

按比例分配（说课教案）

发表日期：2005年8月13日 【编辑录入：yhsd】

一、说教材。 1、说课内容：九年义务教育人教版六年制小学数学第十一册第二单元61页例2。 2、本节课内容的地位与作用。

按比例分配在实际中有着广泛的应用，本节课注重了联系生产、生活和科技方面的实际，让学生能应用所学知识解决一些有关的问题。

按比例分配问题是把一个数量按照一定的比进行分配，它是在学生学习了“平均分”和“分数应用题”的基础上进行教学的延伸。教材是采用把比化为分数，用分数知识来解答。这样安捧学生容易接受，不仅加深了对分数应用题的理解，还有利于加强知识间的联系，为今后学习比例知识打下良好基础。 3、教学目标的确定。

目前，由应试教育转向素质教育是我们教育改革的总趋势，如何面向全体学生，使学生得到充分、自由、和谐、全面的发展是我们制定课堂教学目标的主导思想。因此，我们要端正教育思想，充分发挥数学的教育功能，这对于贯彻全面发展的教育方针，有着十分重要的意义。为此，我们制定了这堂课的教学目标。

(1)、使学

篇一：我们要改变自己

让我们学会改变自己

我们改变不了环境，但可以改变自已。因为年轻，所以会经历一些事情，如爱情，如友情。没有人能够永远快乐幸福的过每一天。没有人能够坦然的面对自己的坚强和软弱。

让我们成熟的，是经历与磨难。

让我们幸福的，是宽容与博爱。

让我们心安的，是理解与信任。

我们改变不了事实，但我们可以改变态度.不知道为何，有些东西就是无法改变。也许，是因为还没有找到真正的梦想。也许，还在追求那永远不会有的完美。

我们曾虚荣过，幻想过，为狭隘的目标奋斗过。待到重新回头看时，觉得很多事情都云淡风轻了我们改变不了过去，但我们可以改变现在。过去的就让它过去，会在未来走的更加好。因为抛弃了不必要的包袱，生活才会更美好。人生如此短暂，有什么理由，不去好好的生活呐。有太多的事情要你去做，有很重要的人等着你去珍惜。不要回头看，前面的世界才更精彩。

我们不能控制别人，但我们可以掌握自已。走自己的路，纵然很崎岖，纵然很陡峭。但要依然勇往直前。谁也没有控制我们命运的权利。纵然会困难重重，伤痕累累，但不要犹豫，不要后悔。

因为在回首时，我们可以指着那条尽是痛苦和泪水的路，大声地骄傲地说：看，这就是我们自己走出来的路！

我们不能预知明天，但我们可以把握今天。“森林中有一个分岔

2012年10月11日一辩稿：孩子应该穷养

首先,感谢对方辩友的陈述,我方陈述的观点为：孩子应该穷养。

在陈述我方观点之前，我希望对方辩友能明确以下概念，我们在这里所说的养，指的是对孩子提供物质上的环境和对孩子的照顾，并非对孩子的培养，所谓培养，则是对孩子的心灵和精神进行引导和教育。所谓穷养和富养，指的是父母在有能力的基础上基于主观选择为孩子创建的两种不同的物质环境。我方观点有如下几点：

第一，穷养孩子能够让孩子养成良好的生活习惯。类似家人组团送大学生上

学这样的例子不胜枚举，而这种情况的发生无疑是过分溺爱孩子造成的，穷养孩子能够有效地阻止这种情况的发生，穷养孩子能够更早的让孩子学会独立生活，从而更早的适应这个竞争激烈的社会。我想请问对方辩友，您是希望自己的孩子过着骄奢淫逸的生活还是希望他能够勤俭持家、自力更生呢？我想答案是毫无疑问的。

第二，穷养孩子能够让孩子更加真切的体验挫败感、能够锻炼孩子的坚强意

志从而走向人生的高峰。面对生活中的难题，更多的被富养者选择了放弃，此时他们更倾向于依赖父母所提供的物质环境与人际关系，一旦失败，他们便会采取放弃的办法。而穷养的孩子能够更好的依赖于自身，不断开发自身的潜能，失败了奋起直追、受挫了也无所畏惧、勇往直