文本或段落格式重复应用多次

文本与段落格式：

设置字体必须选中文本，设置段落只需将光标定位在段中

1、 字体格式----字体，字型，字号，颜色，

下划线，着重号，上标ctrl+shift+＝，下标ctrl+=，阴文，阳文等

2、 段落格式----对齐方式，缩进，间距 对齐方式：左对齐，右对齐，居中对齐，两端对齐（除最后一行是左对齐，其它行都是左右两端对齐），分散对齐（所有行的文字增大间距形成两端对齐）

缩进：左缩进，右缩进，首行缩进，悬挂缩进 间距：段前，段后，行间距(单倍行距，1.5倍行距，两倍行距，最小值，固定值，多倍行距) 注：前后两段合并成一段文字，字体格式不变，

段落格式要以前一段为准 项目符号：以段落为标准

边框与底纹：可以应用于文字，段落或全文 分栏：默认最多栏数是11栏，可以设置栏宽，栏间距，分隔线

首字下沉：可以设置下沉行数或悬挂下沉，可以设置正文距离，可以设置下沉字体等 制表位：

背景：针对全文，可以设置水印（图片或文字） 样式与格式：用户可以自定义样式，可以直接应用样式，可以清除段落和字体格式 二、编辑文本（编辑菜单）

选择性粘贴：可以只粘贴内容，不复制格式 查找与替换：可以通过内容及格式查找和替换 三、视图菜单：页眉和页脚，页眉和页脚不能

同时编辑，想

初中八年级信息技术说课稿,是宁夏教育厅教研室编电子工业出版社出版的。

《设置段落格式》说课稿

盐池县第四中学 高淑琴

一、说教材

1、教材分析

《设置段落格式》是宁夏义务教育七年级信息技术教材第二节的第二个内容。本课主要内容是段落的对齐和缩进、调整行距和段间距。段落的对齐和缩进是排版最常用的方法，也是要求学生重点掌握的内容。这部分内容有“段落对齐”、“段落缩进”、“行距调整”三个知识点。

2、教学目标

(1)知识目标：

学会对文章进行段落的对齐、缩进和行距调整。

(2)能力目标：

通过学习和实际操作，培养学生的实践能力、创新能力、操作能力和自学能力，分析和解决问题的能力，提高学生对信息的处理能力。

（3）德育情感目标：

培养学生的审美能力和情趣。

3、重点、难点

重点：使学生掌握段落的对齐、缩进和行距调整。

难点：将所学的知识灵活地运用。

4、课前准备

教师方面：准备没有排版的文章一篇。

学生方面：要求学生课前多看报纸，了解段落格式的常见形式。 设备方面：多媒体教学软件、投影仪等。

5、课时安排：2个课时（讲练各一节）

二、说教法、学法

初中八年级信息技术说课稿,是宁夏教育厅教研室编电子工业出版社出版的。

所用教法包括：演示法、讲述法、任务驱动法;

学生学法主要有：合作学习、探究性

标准发文格式规范

管理部 (2015年9月19日)

一、页面布局 1、页面设置

页边距：上3.7厘米，下3.0厘米，左2.8厘米，右2.8厘米。

板式：页眉1.5厘米，页脚2.2厘米。 文档网格：无网格。

2、段落。间距：段前0行，段后0行，行距为固定值28磅。

二、字体规范

1、文件标题：主标题为方正小标宋GBK 2号字（如标题过长可用小二号字）；副标题为楷体GB-2312 3号字。

2、文件正文：标题下空一行布局正文，文中结构层次序数依次可以用“一、”“（一）”“1.”“（1）”标注；第一层用黑体字、第二层用楷体GB-2312字体、第三层和第四层用仿宋GB-2312标注；数字、字母等用Times New Roman字体标注。

三、关于附件

附件，在正文下空一行左空二字编排“附件”二字，后标全角冒号和附件名称。如有多个附件，使用阿拉伯数字标注附件顺序号（如“附件：1. XXXXX”）；附件名称后不加

标点符号。附件名称较长需回行时，应当与上一行附件名称的首字对齐。

四、关于发文机关署名何成文日期

成文日期一般右空四字编排，单一机关行文时，一般在成文日期之上、以成文日期为准居中编排发文机关署名，印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期，

篇一：大纲级别设置模版及word使用两个技巧

第 1 章 两个技巧

1.1 默认文档结构图 1.1.1 默认文档结构图

1.1.1.1

默认文档结构图

如果每次打开视图后，都默认显示缩略图，修改为文档结构图的方法： 1）、在缩略图的模式下，点击右边的关闭按钮，如图1

图1

2）、点击菜单中的视图，如图2

图2

3）、勾选文档结构图，如图

3

图3

4）、保存文档，下次打开及默认文档结构图。

1.2 大纲级别总是默认为1级

问题描述：当你把大纲级别设置为正文时，保存后，下次打开时，大纲级别又回到了1级，非常讨厌，很恼火吧！

别着急，这么设置，保证搞定！ 顽固的1级

1、上文，‘顽固的1级’总是修改不成正文文本，如图4

图4

2、首先将文档视图切换到大纲视图模式下，如图

5

图5

3、切换至大纲视图，找到顽固的1级，并选中，如图6，大纲级别是1级

图6

4、修改大纲级别为‘正文文本’，保存即可，下次打开顽固的1级就是正文文本级别了，如图

7

图7

5、再次打开，如图8

图8

第 2 章 标题设置说明

共设置了4级标题，一个正文，一个图，一个图注。使用时可直接选择样式中的这六种样式。

其中，使用4个标题时，标题前的序号会自动随着父标题更新。 标题1 标题2 标题3 标题4

正文：使用样式：正文 图：使用样式

如何在CAD中将DWG格式转换成PDF或者JPG格式

1.DWG格式的文件转换成JPG格式的图片,仅用AUTOCAD软件的自带打印功能就可以实现了。

第一步:点击打印,打印机配置<名称>选择为XXX JPG.pc3,之后点击特性

第二步:选择自定义图纸尺寸,并点击添加

第三步:呵呵,直接看下一步

第四步:宽度和高度的数值越大将来作出的JPG文件分辨率越高,比如A2图纸为594mmX420mm,我就设置成5940X4200

第五步:给新图纸尺寸另设个名字,如本图

第六步:以上设置确定后,再选择打印设置页面,图纸尺寸选择刚设置的那个,用窗口选择打印区域并调整纵向横向

最后一步:回到打印设备页,给文件起个名并设置保存路径,点击确定文件就生成了.

另外说一句打印样式表如选择为"无",则图片线条是彩色的;如果选择为"monochrome.ctb"则图片为黑白的!

具体的参考请看这个：

/read-and-tid-733.html

里面还有图形介面哦，不错的，手把手的教你！

2.当然，你要是觉得麻烦的话，可以用DwgConverter V3.6.0.0这种软件，

它可以成批地将cad制图输出的DWG/DXF 文件格式转换成JPEG

案 件 受 理 登 记 表

受案字[ ]第 号

□投诉、举报 □巡查发现 □交办 □移送 □媒体爆光 □其它 单位名称 或 者 个人姓名 法人名称 或者其他组织 地址 姓名 公民 地址 受 案 记 录 受 理 人 建 议 执法机构负责人意见 签字： 年 月 日 签字： 年 月 日 备 注 签字： 年 月 日 性别 案 发 时 间 案件来源受 案 时 间 当 事 人 情 况

联系方式 案 发 地 点 年龄 负姓 名 责人 职 务 联系电话 身份证 号码 联系电话

1

ΧΧ城市管理行政执法局

停工(核查)通知书

××停字[ ]第 号

：

经查，你（单位）于____年 月 日，在 ，进行 的行为，已涉嫌违反

临颍县高效课堂教学研究项目

开 题 报 告

项目编号 39

课题名称 新课程实施过程中优化化学实验教学

的研究

学科分类 化 学 主 持 人 王 达 楷 所在单位 临颍县皇帝庙乡第一初级中学 填表日期 2015年2月6 日

临颍县教科体局 制

开题活动提示：

开题主要研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。 开题活动建议由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。

一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。 《新课程实施过程中优化化学实验教学的研究》这一课题于2014年10月申报临颍县教科体局基础教育教学研究室。经过县教科体局教育组织专家评审、核准，已经在2015年1月5日发文立项。课题编号为：GXKT057，根据该项目的研究内容、进度和时间要求，我们课题组在认真准备之后决定在今天组织开题。我们的开题时间是2015年1月26日，地点皇帝庙乡第一初级中学多功能大厅，评议专家有：漯

临颍县高效课堂教学研究项目

开 题 报 告

项目编号 39

课题名称 新课程实施过程中优化化学实验教学

的研究

学科分类 化 学 主 持 人 王 达 楷 所在单位 临颍县皇帝庙乡第一初级中学 填表日期 2015年2月6 日

临颍县教科体局 制

开题活动提示：

开题主要研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。 开题活动建议由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。

一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。 《新课程实施过程中优化化学实验教学的研究》这一课题于2014年10月申报临颍县教科体局基础教育教学研究室。经过县教科体局教育组织专家评审、核准，已经在2015年1月5日发文立项。课题编号为：GXKT057，根据该项目的研究内容、进度和时间要求，我们课题组在认真准备之后决定在今天组织开题。我们的开题时间是2015年1月26日，地点皇帝庙乡第一初级中学多功能大厅，评议专家有：漯

案 件 受 理 登 记 表

受案字[ ]第 号

□投诉、举报 □巡查发现 □交办 □移送 □媒体爆光 □其它 单位名称 或 者 个人姓名 法人名称 或者其他组织 地址 姓名 公民 地址 受 案 记 录 受 理 人 建 议 执法机构负责人意见 签字： 年 月 日 签字： 年 月 日 备 注 签字： 年 月 日 性别 案 发 时 间 案件来源受 案 时 间 当 事 人 情 况

联系方式 案 发 地 点 年龄 负姓 名 责人 职 务 联系电话 身份证 号码 联系电话

1

ΧΧ城市管理行政执法局

停工(核查)通知书

××停字[ ]第 号

：

经查，你（单位）于____年 月 日，在 ，进行 的行为，已涉嫌违反

数控技术示范性特色专业建设项目

文本格式规范

一、页面

A4，前后左右边距均2.5cm。

二、材料标题

“××××××（材料文本标题名称）”。黑体小二号，居中，不加粗，段前段后均0.5行，1.5倍行距。

三、正文

1.标题

标题序号依次为“一、（一）、1、（1）、1）”，如标题只有四个层次可用“一、1、（1）、1）；三个层次可用“一、1、（1）”；两个层次可用“一、1”。

“一”后面应用“、”；“1”后面应用“.”；用括号括起来的，例如：“（一）”后面是不用符号隔开的。

标题字为宋体、小四号，各级标题均加粗。

2.正文

（1）宋体、小四号、1.5倍行距、首行缩进2个字符、左右缩进均为0字符、段前段后间距均为0行。

（2）正文使用页码，页码居中。

三、封面

（见附件）要求二级项目的支撑材料做封面，并有材料目录。

四、项目编码

1.基本规则

采取拼音字母“SK”和数字相结合的方式编码，按照“一级代码-二级代码-三级材料代码”的方式逐级编码并顺序排列。

2.举例

项目编号：SK0101-01

说明：SK (数控技术专业建设项目)01专业动态调整机制建设-01数控技术专业合作建设委员会建设-01合作委员会工作章程（这是具体的一个支撑材料的名称和代码）

五、其他要求

1.正文内容双面打印提交，按二