描写祖国大好河山的诗句

篇一：赞美祖国大好河山诗歌 篇一

大三峡

江破三峡狂澜翻，

夔门剑门只等闲。

神女兵书苦无术，

而今俯首一坝拦。

小三峡

清泉飞瀑挂云天，

满山苍翠鸟翩跹。

千年悬棺古栈道，

一江碧玉流巴川。

小小三峡

峰峻壁峭水清涟，

幽秀翠奇怪美全。

誉贯神州第一漂，

流连忘返相思泉。

篇二：赞美祖国大好河山诗歌 篇二

昂首唐古拉山的峰颠

碧蓝的苍穹

茫茫的雪峰

你向世界庄严宣布——出发了

高山压不跨你的脊梁

冰雪冻不僵你的豪气

奇峰挡不住你的道路

无论风云怎么变幻莫测

你总是向着太阳升起的地方

无论道路多么艰难险阻

你总是奔向那辽阔的海洋

你穿险峰，破急流

气势惊天地，骇鬼神

你激情奔放

烈火燃烧

你一发威

可以毁灭整个地球

你一声喊

能够震裂月亮的耳膜

你是一首诗

一首豪迈的，激动人心的伟大诗篇

你是自由飞翔的白鸽

你在蓝天中盘旋，俯冲，翻筋斗

你是一首歌

一首优美动人的歌

你唱着山歌是那样优美动人

吸引着所有的生灵在倾听

你唱着牧歌

是那样高亢嘹亮

羞愧得高傲的白云低头沉吟

你是一位美丽善良的姑娘

日夜思念着心爱的新郎

你是一位英俊帅气的小伙

马不停蹄地追寻着梦中的新娘

你是带刺的玫瑰

永远激动着赏花人的心房

也毫不留情地刺痛着黑手的。猖狂

你是严寒中的梅花

在冰雪中歌唱着春天的希望

你是滴滴清泉

你是串串珍珠

你是青山秀水

你是液态的火

使整个大地熊熊燃烧

你是液态

篇一：世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山

世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山； 世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒 的春天； 世上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱恋?? 古今中外，人们的爱国心是相通的。正如法国大作家雨果所说：“人们不能没有面 包而生存；人们也不能没有祖国而生活。”“祖国是金铸的摇篮，让人依依不舍。正因为有了这样的感受，人们才会发出这样的感叹：“在祖国过一冬天，胜过在异国过一 百个春天！” 作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母亲，是世界上最美丽、 最伟大的母亲。方志敏烈士在故人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她，亿万人民高唱 《我爱你——中国》赞美过她。她有着山一般的意志，海一样的胸怀，长城是她坚强的 臂膀，长江是她飘逸的裙带，白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息?? 这就是我们亲爱的祖国，这就是我们神圣的母亲！她经历了五千年世道沧桑，她哺 育了十二亿炎黄子孙！她经历了面湖红船上的不眠之夜；她目睹了南昌城头的硝烟炮火； 她开创了神州新纪元！(后堡实验区 魏静) 追求快乐自有乐 乐，是一种心情，一种感受，一种美好地追求。生活不能没有乐，人生没有乐就缺 少了七彩阳光，人生就不会美好，身体就会加速长老。

描写荷花的诗句

泉眼无声细细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里《小池》

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。——唐·王昌龄《采莲曲》

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。—— 宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》

<<忆莲>> 江南风景秀 最忆在碧莲 娥娜似仙子 清风送香远

<<访莲>> 友人致电来， 邀我游苑址。 斜风雨数点， 新月柳几枝。 行到近春园， 立观荷花池。 莲花迎我至， 婀娜我自痴。

<<种莲>> 清塘引水下藕根 春风带露沾侬身 待到花开如满月 览胜谁记种莲人

<<对莲>> 古柳垂堤风淡淡， 新荷漫沼叶田田。 白羽频挥闲士坐， 乌纱半坠醉翁眠。 游梦挥戈能断日， 觉来持管莫窥天。 堪笑荣华枕中客， 对莲余做世外仙。 <<采莲>> 燕园不可采莲 莲叶空自田田 无鱼戏在莲中 我亦难入莲间

<<画莲>> 朱颜碧墨放池畔 舞袖挥毫对玉莲 尽态极妍宛若生 一脉幽香把君难 <<赏莲>> 炎夏雨后月， 春归花寂寞; 满塘素红碧， 风起玉珠落。

<<咏莲>> 池塘一夜风雨， 开起万朵红玉； 怜君自来高格， 爱莲谁若敦颐。

<<问莲>> 花中君子来哪方

第十单元 音响塑成的民族意识

第十九讲《对祖国河山的礼赞》

教 学 设 计

河南新乡市辉县第二高级中学 音乐组 付军华

【课标解读】

对于交响诗套曲《我的祖国》和交响诗《芬兰颂》的作者和内容，教材中

都有所介绍，因此教学活动围绕学生自主学习而展开。民族乐派的基本特征体现在题材内容方面和音乐风格方面。前者通过欣赏、学习来获得，后者让学生自行归纳，教师提供问题检测。对音乐风格的把握，设计了分段主题欣赏、唱主题及分析调式、节奏、旋律、乐器音色等教学活动，感受民族的音乐语言。最后让学生欣赏交响诗《嘎达梅林》，让学生了解中国的也有交响诗，激发学生民族自豪感。 在《对祖国山河的礼赞》的教学中，我意图从我从新课标所提出的三个维度：知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观上进行教学。在具体的教学过程中我是这样设计的：

1.在教学过程中学生通过自学，对民族乐派及交响诗的特点形成深刻印象，同时也增强了他们的学习热情。

2.带着问题去欣赏，在思考中解决问题，发挥了学生的主观能动性，同时掌握了知识。

3..对于一些音乐要素中的乐理知识，音乐要素的分析学生可能不是很理解，应该通过简单的浅显的例子讲解，由点及面。

【教材分析】

《对祖国河

第十单元 音响塑成的民族意识

第十九讲《对祖国河山的礼赞》

教 学 设 计

河南新乡市辉县第二高级中学 音乐组 付军华

【课标解读】

对于交响诗套曲《我的祖国》和交响诗《芬兰颂》的作者和内容，教材中

都有所介绍，因此教学活动围绕学生自主学习而展开。民族乐派的基本特征体现在题材内容方面和音乐风格方面。前者通过欣赏、学习来获得，后者让学生自行归纳，教师提供问题检测。对音乐风格的把握，设计了分段主题欣赏、唱主题及分析调式、节奏、旋律、乐器音色等教学活动，感受民族的音乐语言。最后让学生欣赏交响诗《嘎达梅林》，让学生了解中国的也有交响诗，激发学生民族自豪感。 在《对祖国山河的礼赞》的教学中，我意图从我从新课标所提出的三个维度：知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观上进行教学。在具体的教学过程中我是这样设计的：

1.在教学过程中学生通过自学，对民族乐派及交响诗的特点形成深刻印象，同时也增强了他们的学习热情。

2.带着问题去欣赏，在思考中解决问题，发挥了学生的主观能动性，同时掌握了知识。

3..对于一些音乐要素中的乐理知识，音乐要素的分析学生可能不是很理解，应该通过简单的浅显的例子讲解，由点及面。

【教材分析】

《对祖国河

　　第一部分不含“春”字的写春景的诗句

　　1.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

　　2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)

　　3.留连戏蝶时时舞，自在姣莺恰恰啼。(杜甫《江畔独步寻花七绝句》)

　　4.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)

　　5.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》)

　　6.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。(张志和《渔歌子》)

　　7.夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)
 

　　第二部分含有“春”描写春天的诗句

　　1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)

　　2.谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

　　3.红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》)

　　4.好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)

　　5.野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)

　　6.春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)

　　7.国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

　　8.落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

　　9.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)

1[唐]刘长卿

《逢雪宿芙蓉山主人》

日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

2[唐]柳宗元

《江雪》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

3[清]袁枚

《十二月十五夜》

沉沉更鼓急，渐渐人声绝。吹灯窗更明，月照一天雪。

4[唐]祖咏

《望蓟门》

燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。

沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。

5[宋]卢梅坡

《雪梅》

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

6[宋]卢梅坡

《雪梅》

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

7[唐]白居易

《邯郸冬至夜思家》

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

8[唐]岑参

《白雪歌送武判官归京》

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

9[唐]杜甫

《对雪》

战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。

瓢弃尊无绿，炉存火似红

描写春雨的诗句 篇1

1、山路元无雨，空翠湿人衣。——王维《山中》

2、细雨度深闺，莺愁欲懒啼。——刘复《春雨》

3、拥被听春雨，残灯一点春。——陆游《春雨》

4、欹枕闻春雨，闭门见绿阴。——仇远《题扇》

5、一宵春雨晴，满地菜花吐。——郭仁移《村居》

6、一犁足春雨，一丝摇晴风。——叶茵《耕钓境》

7、绿树含春雨，青山护晓烟。——唐寅《山水图》

8、昨夜一霎雨，天意苏群物。——孟郊《春雨后》

9、春雨细如丝，如丝霡霂时。——吟邵雍《春雨》

10、腊雪瑞我麦，春雨嘉我谷。——陆游《后杂兴》

11、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

12、空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋瞑》

13、一水鸣东西寺，春雨洗南北山。——章甫《题画》

14、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

15、腾云似涌烟，密雨如散丝。——张协《杂诗十首》

16、江皋正月雨，平陆亦波澜。——齐己《江上值春雨》

17、最怜滋垄麦，不恨湿林莺。——李中《喜春雨有寄》

18、雨恨云愁，江南依旧称佳丽。——王禹偁《点绛唇》

19、残虹收度雨，缺岸上新流。——张正见《后湖泛舟》

20、七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月》

21、京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。——虞集《听雨》

22、一夕轻雷落万丝

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描写亲情的诗句大全

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1、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

2、一尺三寸婴，十又八载功。——《劝孝歌》

3、明朝甑复空，母子相持哭。——陆游《十月二十八日风雨大作》

4、悲歌可以当泣，远望可以当归。——汉乐府民歌《悲歌》 5、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》

6、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》 7、故乡何处是，忘了除非醉。——李清照《菩萨蛮》 8、别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间。——李煜《浪淘沙》

9、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《渭城曲》 10、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——杜牧《赠别》 11、守节自誓，亲诲之学。——欧阳修《画地学书》 12、有孙母未去，出入无完裙。——杜甫《石壕吏》

13、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——贺知章《回乡偶书二首》

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14、哀哀父母，生我劳瘁。——佚名《蓼莪》

15、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五日

　　1、爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。——王安石《元日》

　　2、江上见新年，年夜听春雨。——朱敦儒《卜算子·江上见新年》

　　3、白发添新岁，清吟减旧朋。——齐己《除夜》

　　4、一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。 ——钱谦益《丁卯元日》

　　5、守岁家家应未卧，相思那得梦魂来。——孟浩然《除夜有怀》

　　6、共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花。——董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》

　　7、命随年欲尽，身与世俱忘。无复屠苏梦，挑灯夜未央。——文天祥《除夜》

　　8、寒灯耿耿漏迟迟，送故迎新了不欺。——徐铉《除夜》

　　9、病眼少眠非守岁，老心多感又临春。——白居易《除夜》

　　10、乡心新岁切，天畔独潸然。——刘长卿《新年作》

　　11、故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》

　　12、峥嵘岁月宏图起，东风荡，春来早。——毛泽东《江城子&