绿色低碳生活手抄报

篇一：低 碳 生 活 手抄报

低 碳 生 活

低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放，低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。如今，这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。

如今低碳这种生活方式已经悄然走进中国，不少低碳网站开始流行一种有趣的计算个人排碳量的特殊计算器，如中国城市低碳经济网的低碳计算器，以生动有趣的动画形式，不但可以计算出日常生活的碳排放量，还能显示出不同的生活方式，住房结构以及新型科技对碳排放量的影响，还要减少开车。

低碳对于普通人来说是一种生活态度，同时也成为人们推进潮流的新方式，它给我们提出的是一个“愿不愿意和大家共同创造低碳生活”的问题, 但是我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时……从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有

趣，有的不免有些麻烦。但前提是在不降低生活质量的情况下，尽其所能的节能减排。

“节能减排”

，不仅是当今社会的流行语

,

更是关系到人类未来的战略选择。提高“节能减排”意识，对自己的生活方式或消费习惯进行简

篇一：低碳生活手抄报资料

低碳生活手抄报资料：一点一滴从我做起

2012-09-05 出处：其他 作者： 佚名

关键词： 手抄报 低碳生活手抄报 低碳生活手抄报内容 低碳生活手抄报资料 小学生手抄报怎样进行低碳生活呢?要想保护地球环境，必须每一个人都行动起来。

1.每天的淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。干净卫生，天然滋润;

2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味;还可以擦洗玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂;

3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气;

4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠;还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味;

5.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用;

6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子;

7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具;

8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电;

9.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子。

10.夏天开空调前，应先打开窗户让室内空气自然更换，开电风扇让室内先降温，开空调后调至室温25～2

篇一：低碳生活手抄报图片(小学生作品)

类 别：低碳生活手抄报学 校：湖北省水果湖高级中学版面

设计：潘唐云 龚斌恩 尺 寸：600x450 像素班 级：初一(6)班文字编辑：潘唐云 大 小：36KB(35868 Bytes)指导老师：吕新阳美术编辑：龚斌恩 低碳生活手抄报图片（小学生作品）简介：本作品尺寸为600x450像素，由湖北省水果湖高级中学初一(6)班潘唐云和龚斌恩共同制作，手抄报版面设计过程在吕新阳老师的指导下完成。本站推荐环保手抄报图片（王倩岚作品），2012龙年欢度春节手抄报（英语版），《春节的传说》手抄报_年画小史，有关母校的手抄报作品，初中健康手抄报_心海扬帆，阳光小子手抄报_我成长我快乐，小学生之英语手抄报《快乐暑假》，希望你喜欢。

篇二：低碳生活手抄报资料-低碳诗意生活

满天繁星闪烁，只能苍白地留在课本中，了然无味;下河摸鱼的快乐忆变作妈妈的故事，在夜空中回响;高山流水，鸟唱莺回，只能在乐曲声中勾起人无尽的联想 高楼代替了大树，大路劈开了高山，挺拔的烟囱倾吐着黑烟，那是产业发展的记念碑，噪杂的马达声取代了动听的鸟叫声，这是现代社会的交响曲。当汽车搭载着人们飞快向前的时候，美好的家园已离我们远往。 翻开发黄的书页，凝听

篇一：低碳手抄报资料

推广节水型用水器具和设备 提高用水效益要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民。以“低碳生活我能做” 、“小手拉大手，低碳在身边”为题，号召、带动家庭及社区中的邻居从一些生活细节入手，一起倡导健康的低碳生活生活方式，参与低碳的健康生活。倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护保护人类赖以生存的环境。 低碳生活5条准则

1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。

2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；

3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；

4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车； 5、是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍

低碳生活宣传语

加大节能低碳力度 迎接绿色世博会

节能低碳 政府先行

做节约能源资源表率 建节约型机关

节能低碳从现在做起 从我做起 从点滴做起

推进绿色办公 促进资源节约

使用节能低碳产品 倡导绿色消费

绿色生活 从节约每一滴水 每一度电开始

1.每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。

2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；

3.用过的面膜纸也

篇一：2015保护生态环境 共建美丽校园手抄报3

篇二：保护绿色家园手抄报

尺寸： 584×428 尺寸： 1280×896 保护家乡环境 高东小学三年级 童毅昕 山谷中，有一个美丽的小村庄，那是我的家乡。以前，我的家的后山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远。 村里住着几十户人家，日子过得都还不错，可是不知从什么时候开始，环境开始恶化了。先来说说我们的小河，她现在简直成了污河了，两岸的家具厂、造纸厂、鞋厂都在往河里排放废水，给她披上了一件花不溜秋的外衣，昔日的水草和鱼儿不见了，鲜花倒影的河面不见了。碎木头板和废弃的包装袋成群结队的在水面上溜达，而过往这里的人行色匆匆、捂嘴掩鼻。小河终日愁眉不展。 地球是我们的家园，美好的环境更是我们开心生活的前提。为了我们赖以生存的家园能偶青春永驻，我提出三条建议： 一 工业污水不要随意排放，最好能够统一处理后循环使用。 二 生活垃圾要分类回收，以便再利用。号召人们爱护环境，并在一些卫生状况较差的区域贴上醒目的警示标志。 三 对空气污染进行监督和治理，尤其是要对那些不规范的饮食摊点排量超标的烟囱限期整改。 在我们身边还有许多人环保意识淡薄，真希望有更多人

篇一：共创美好家园板报内容

“小手拉大手，共创美好家园”板报内容

版面以绿色或黄色为主 比较醒目 配合主题 摘抄的内容可以以条幅的形式表达 多选倡议类，图画的选择应该用线条较为粗犷的。

一

人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今，人与自然环境的关系出现了紧张和对立，整个生态系统不断受到破坏。由此，必须要建立人与自然和谐与共的新文明。为保障人与自然的和谐，保护生态平衡，除经济和法律手段外，还必须依靠道德的力量。建立适应生态环境保护和改善的道德规范，有利于形成人们坚定的内心信念，形成强大的社会舆论压力。

生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则，是社会发展的必然要求，是公民道德建设的重要内容。这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律，也体现了中国先进文化的发展方向。

生态环境道德的总体要求是：热爱自然，保护生态，改善环境。对青少年生态环境道德的具体行为要求是：珍爱生灵，节约资源，抵制污染，植绿护绿。要努力使保护母亲河行动成为广大青少年学习生态环境道德、学习环境保护知识和技能的重要载体。

青少年要率先珍爱生灵、节约资源，植绿护绿、抵制污染。

青少年既是生态环境道德的重点教育对象，更是生态环境道德建设的积极推动者。广大青少年要率先行动、开风气

2019年小学生绿色出行低碳生活主题手抄

报

小学生绿色出行低碳生活主题手抄报

【“低碳生活”大有作为】

除了自觉改变一些生活习惯外，人们还可以通过积极的行动来改善环境。如，增加植树能起到“碳减排”的效果。目前，一些组织正在推广个人“碳交易”，即可以通过自愿认购植物来弥补个人过多的碳排放，由专门的公司来替这些人士种植树木。

“可以通过碳排放认证的方式引导人们低碳消费”，专家说，今后国家可以出台类似的措施，像电器的能耗标志一样，让人们一眼就能识别哪些产品在碳排放上做得好，从而更方便人们在日常生活中做到“碳减排”。

专家说，家庭能源中多使用太阳能和生物能，可以大量减少碳排放。据初步测算，目前我国仅太阳能热水器的利用就可以节约上千万吨标准煤。另外，家庭节能要从建筑节能上下工夫，从采暖、制冷上都要尽可能做到利用自然能源。

专家认为，政府在节约城市照明、减少因不合理规划造成的资源浪费、扶持公共交通、提高集中供暖效率、鼓励太阳能及生物能等新能源发展等方面都大有可为。

做到“低碳生活”最根本的因素是人，记者在采访中发现，

作为社会将来的主力，现在许多中小学生的环保节能意识让人欣喜。“最后一个离开房间时，要随手关灯和关闭电源;换掉的鱼缸水可以用来浇花……”这是很多学生普遍具有

篇一：绿色校园 从我做起

绿色校园 从我做起

甘肃泾川鲁娅宁

内容提要：创建和谐的绿色校园环境是一项长期而艰巨的工程，要高质量地完成这项工程，首先弄清“绿色校园”概念的含义和它的教育功能，在实施此项工程的过程中，需要每个人都要付出艰辛的汗水，相信一定能取得硕果。

一、“绿色校园”的概念

环境保护是人类文明进步和发展的基石，，营造和谐的绿色校园环境是教育界不容置疑的重要课程之一。如何实施好这门课程教育？我们应该首先弄清楚“绿色校园”这一概念的含义。所谓“绿色校园”，它既包括校容、校貌的校园物质环境，又包括校风、学风、行为规范教育，以及课余生活在内的校园精神环境。

二、绿色校园环境的功能

营造和谐的绿色校园环境，虽然不是通过正式的课程教学实施教育，但是，它却有独特的不可替代的育人作用。它通过和谐的绿色校园环境潜移默化地影响着学生的言行，以它特殊的魅力教育和感染人，让学生在不知不觉中，按照和谐的绿色校园环境要求，规范自己的言行，并内化为自觉的行动。它所产生的教育影响最突出的特点是：能充分体现学生的主体性。它能在学校教育和管理中发挥着与传统教育方式优势互补的作用。

心理学家告诉我们：中学生年龄和心理特点，决定了他们容易为周围的环境所影响。和谐的绿色校园环境是学生

篇一：电子小报绿色校园-高一一班 蔡侠君

有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了美丽的校园。我们的学校是传播文化的场所，是学生获得知识、培养正确的人生观价值观和养成良好行为习惯的场所，创建绿色校园是我们每个学生责任

篇二：保护环境 爱我校园黑板报资料

保护环境 爱我校园

当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱,我们会发现我们曾经美丽的大自然母亲已经变了模样—群山光秃秃的,河流臭气熏天,小溪没了孱孱声,到处"飘舞”着各色的塑料袋等等，这与大自然极不和谐。为什么会这样呢？这意味着什么？这意味着我们如果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会连同人类自身一同消失，这绝不是危言耸听！

所以我要大声呼吁：我们要保护环境，净化校园！

亲爱的同学们，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长，学习呢？

我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着很多不足：仍然有人乱丢果皮纸屑、食品袋等废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、在课桌上乱刻乱画；在学校的绿化带中，不时会发现有深深的脚印、有的

篇一：食品安全(手抄报)

什么是食品安全？

食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。

根据世界卫生组织的定义，食品安全是“食物中有毒、有害物质对人体健康影响的公共卫生问题”。

近年来食品安全的问题广受关注，消费者在选择食品时要注意观察食品包装上是否有安全标志（QS、绿色食品、保健食品），留意生产日期，确保选择安全卫生的食品。

QS（Quality Safety）标志

食品质量安全市场准入标志的式样和使用办法由国家质检总局统一制定，该标志由“QS”和“质量安全”中文字样组成。标志主色调为蓝色，字母“Q”与“质量安全”四个中文字样为蓝色，字母“S”为白色，使用时可根据需要按比例放大或缩小，但不得变形、变色。加贴(印）有“QS”标志的食品，即意味着该食品符合了质量安全的基本要求。

绿色食品标志

绿色食品标志是由绿色食品发展中心在国家工商行政管理总局商标局正式注册的质量证明标志。它由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命，农业、环保；图形为正圆形，意为保护。 AA级绿色食品标志与字体为绿色，底色为白色，A级绿色食品标志与字体为白色，底色为绿色。

整个图形描绘了一幅明媚