大自然的礼物作文三年级

美丽的大自然作文350字

美丽的大自然作文350字在一碧如洗的蓝天上，不时飘来几朵洁白的云彩。它们像害羞的小姑娘一样，一会儿躲到东，一会儿躲到西。快看，几只可爱的小鸟，正在玩捉迷藏呢！它们一会躲到这朵白云里，一会躲在那朵云里。有时一架飞机从湛蓝的天空飞过，把蓝天画上了一道美丽的弧线。

远处，层层叠叠、连绵起伏的山峦，犹如一条条长龙盘绕在远处。山上、山下全长满了郁郁葱葱、挺拔高大的参天大树。一棵棵大树都枝繁叶茂，就像是一朵朵绿色的云在远方升起。

近处有一片草地，小草碧绿碧绿的，像是给大地铺上了一层绿地毯。花丛里，鲜花盛开了，有黄的，有红的，有白的，有紫的……星星点点，美丽极了。娇嫩的花儿散发出沁人心脾的香味，引来了蜜蜂和蝴蝶。它们在花丛中跳舞、采蜜。

树林里有小兔、小松鼠和小鹿。它们在做游戏呢！小兔摘蘑菇和香甜的果子，小松鼠采美丽的鲜花，小鹿在找生火的干树枝。它们这是在干嘛呢？原来，它们在玩过家家呢！你瞧，它们玩得多开心呀！

小河清澈见底，清得都能看见河里的小鱼、小虾和水草。小鱼和小虾正在水草里玩捉迷藏呢！它们一会儿游到这里，一会儿游到那里，生怕被别人捉住。

啊！大自然真美丽啊！

美丽的大自然休闲山庄作文600字今天，阳光明媚，天空像洗过的一样蓝，学校组织我

篇一：我的生日礼物作文350字

今天，奶奶从天涯好角海南回来了。她给我带来了特别的生日礼物一条贝壳蛇！ 我是属蛇的，自然非常喜欢它了。所以回家的时候我把它抱在怀里。你瞧，它椭圆的脑袋上。长着双乌黑发亮的眼睛就像在瞪自己的敌人，想把它逼退。它的舌头非常鲜红，像刚刚吃了只兔子，血迹未干，还吐进吐出，应该是它没吃饱兔子，还想吃一只吧！蛇的身体属于字母S形，它全身都由小白贝壳组成，像雪一样白，干净。 它非常威武，远看像一位高傲的将军，近看像位书生。它身上的鳞片，（也就是贝壳），有顺序的排列着，你如果给它梳洗一下身子，那么，它全身就会像发光一样放射出光芒。 我喜欢我的生日礼物。 山西省原平市青年街小学三年级：武豪吉

篇二：作文 礼物

[作文 礼物] 半夜，我突然被惊醒了，作文 礼物。一缕月光透过小窗户照在我的脸上，我觉得心里乱乱的，到底有什么重要的事情没做呢？我打开灯，看了一眼墙上的日历。呀！明天是妈妈的生日！

我躺在床上，心里计划着送妈妈什么礼物好呢？是美丽的花、精致的法卡、闪闪发光的耳钉&&不，这都不是妈妈想要的，她不喜欢花钱的礼物！妈妈是最辛苦的人，她微笑的面庞、慈祥的话语、琐碎的叮嘱瞬间浮现在我的脑海里。我要送给妈妈一份特殊的礼物，想到这，我

美丽的大自然总会送给我们许多珍贵的礼物。

春天，大自然送给我们的礼物是雨。你看，春雨飘到梨树上，梨花白了；春雨落到柳树上，柳芽绿了；春雨淋到蝴蝶花上，蝴蝶”黄了。春雨没有颜色，但能使大地变得万紫千红。

夏天，大自然送给我们的礼物是大树。你瞧，大树长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶形成浓浓的绿荫。褐色的粗壮的树干伸得可长了，像巨人的手托起一把大伞。叶子绿得发亮，你推我挤，在阳光下游戏。

天气炎热时，树下好热闹，很多人在那里乘凉、喝茶，还有的人在林荫道上作文散步、谈心。

秋天，大自然送给我们的礼物是稻田。每当秋季一到，稻田变得金黄金黄的，美丽极了。风一吹，涌起层层翻滚的稻浪，一直延伸向远方。农民伯伯哈哈笑，忙着割稻穗，打谷机唱着丰收的歌。

冬天，大自然送给我们的礼物当然是雪花啦！雪精灵纷纷扬扬，调皮地钻进我的脖子里，衣兜里。同学们在操场上打雪仗，堆雪人，尽管天气寒冷，但孩子们脸上洋溢着温暖的笑容。

大自然送给我们的礼物真多真好呀！我爱大自然，我爱大自然美丽的四季，我更爱大自然春夏秋冬送给我们的礼物！

礼物，多美好的词啊！仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝视，一花一叶，是大自然的礼物；孩子是给父母的礼物；朋友是陪伴的礼物；回忆是时间的礼物。我今天要写的是大自然给我们的礼物。

春天是万物复苏、鸟语花香的季节。大自然送给我们鲜美的野菜：小根蒜、婆婆丁等。人们最喜欢婆婆丁了。它不仅是美味的食材，因为它特有的苦味成为了去火消炎的药材。

夏天到了，大自然送给我们黄灿灿的油菜花和美味的小蘑菇。我和爸爸最喜欢吃小草蘑了，除此之外，还作文有小油蘑、土豆蘑、松蘑，各有特色。

秋天来了，是瓜果飘香、收获的季节。大自然送给我们迷人的秋色。树叶变成金黄色的了，纷纷扬扬地从树上落到地上，美丽极了。

冬天是千里冰封、万里雪飘的季节。这是大自然送给我们北方孩子特有的礼物。冬季里，我们可以滑冰、打雪仗、堆雪人等。这个季节里藏着我们童年里最大的快乐，最美的回忆。

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。大自然无私地送给我们这些珍贵的礼物，我们要保护大自然，爱护大自然，与大自然和谐相处！

自然与礼物有关吗？从表面上看，的确是没有的，但是如果我们从另一个角度去观察、探索，你就会有不一样的发现。

我家曾有过一盆鲜嫩的落地生根，它被我精心照料着。

我搬家后，它就被留在了原来的地方外婆家车库门前。它在那经受着风吹日晒，但就是因为那些天，它顽强地生长着，直至那又大又厚实的叶瓣边上长出新芽。等到新芽也落地生根之后，它并没有放弃保护它的孩子们”，默默地为新落地生根遮风挡雨。

当我看到这情景时，不由得深深吸一口气，我觉得大自然中的生物都是有灵性的。

当这盆密密麻麻的落地生根放到我手上时，我觉得，这是大自然馈赠的礼物作文。那棵光秃秃的枝干，矗立在那，可是并没有倒下，仿佛仍想为那些落地生根做些什么，它就是母亲，愿意为儿女付出一切的母亲，它的儿女们在它的大伞”下无忧无虑地成长着。

大自然就像一本书，而这盆落地跟，则是其中的一篇文章，它的内容既幸福又悲伤，它告诉了我们许多道理，馈赠了我们许多，它所经历的风风雨雨，令我们感到坚强。那种感受，深深地烙印在我们的心中。它便是大自然送给我的礼物。

其实，我的母亲又何尝不是这老落地生恨呢，而我就是那小的落地生根，我在妈妈的保护下茁壮成长，妈妈为我付出了许多。

大自然中，一草一木的生活，不就是我们生活的

篇一：珍贵的礼物阅读答案三年级

篇一：珍贵的礼物阅读答案三年级

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免费而珍贵的礼物阅读答案多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着 许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们 一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”“要笑口常开”“别再烦恼” ， ， 。|| 第二次世界大战期间， 多克因为年龄太大而没有入伍， 但他自告奋勇到野战医院做了一 名志愿者，协助医院救死扶伤。 有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话： “没有人会死在这里。 ”他的行为引起 了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。 那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包 括院长，都渐渐地记住了这句话。 伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着， 医生和护士为了这句话， 尽力地给予病人 最精心的医治和护理。 这个医院变成了一个坚强的

　　我有一只文具盒，它是我快开学时，奶奶送给我的开学礼物。 小编收集了开学礼物作文，欢迎阅读。

　　开学前一天，老师给我发了一条短信，说开学要给我们一个神秘的礼物。

　　晚上，我躺在床上兴奋地想：这到底是一件什么样的礼物呢?难道是文具吗?还是我最喜爱的僵尸卡呢?这绝对不可能，因为老师是不会允许我们玩这种东西的。我实在想不出来了，只好先睡了。

　　第二天，我满怀期待地来到了学校，老远就看到姚老师笑嘻嘻地站在班级门口欢迎大家。我开心地跑了过去。突然老师给了我一个温柔的拥抱，还问我：“听说你长胖啦?”

　　噢，明白了：原来老师说的神秘礼物就是拥抱呀!虽然没有拿到东西，但我心里还是美滋滋的，因为我爱老师。

　　开学前一天，老师给我发了一条短信，说开学要给我们一个神秘的礼物，

　　今天已经2月22日了，新的一个学期开始了。在今天第一天上学好像有点不习惯，可能是寒假玩耍太久的原因吧!从今天起，我要改正我的坏毛病，取长补短。

　　我不可以太小气，要认认真真地做好家长和老师吩咐的每一件事，而且还要多做自己力所能及的事。我要认认真真地做好每一次作业，多点帮助妈妈和爸爸做事，多看课外书即使是星期六日，也要多看课外书，增长自己的见识。我不

　　礼物是桥梁，搭起你我共同的情谊;小编收集了最珍贵的礼物作文，欢迎阅读。
 

　　生活中最珍贵的礼物往往都是自己最喜欢的东西。有人喜欢玩具，有人喜欢书籍，有人喜欢学习用品，有人喜欢……而我却觉得，我一生中最珍贵的礼物是妈妈。

　　小时候，我过生日时，外婆总是给我送许许多多我喜欢的礼物。但是，渐渐地，外婆再也没有送过我礼物了，而是对我说了这样一句话：“孩子，我已经送了你很多礼物，这些礼物当中有一个无法再有的礼物。”

　　外婆的话说了一次又一次，我却不知道那个礼物是什么，有一次，我甚至还搜了百度，结果是什么呢?我等着等着，结果却是“无法显示……”我气得火冒三丈，去问外婆，外婆却说：“这必须就尼自己想!”我无可奈何，想了一年、二年、三年……

　　终于我把自己思想的结果告诉了外婆，外婆漫不经心地说：“错!错!错!大错特错!”我心想：我这几年的思考难道就全部成了废物吗?是不是外婆一时糊涂，把“对”说成了&ld

学习必备 欢迎下载

《大自然的语言》

《大自然的语言》一课是北师大版三年级下册的一篇讲读课文，课文课文以诗歌的形式亲切、富有童趣的文笔向学生介绍了大自然的三种语言，让学生了解一些大自然的现象，初步感知大自然的美妙，激发儿童对大自然的兴趣。低年级的讲读课文区别于中高年级，本课教学应注意以下几个方面。

１、重视朗读训练，朗读是低年级的重点，拿出充足的时间指导学生朗读。 ２、利用多媒体教学，培养学生的学习兴趣。 ３、重视自读感悟，运用启发性教学原则。

根据课文的特点和结合学生年龄特征，本课的教学要求是： １、掌握课文生字，知道课文中的大自然的语言指的是什么？

２、看懂图意，理解课文，逐步提高学生的自学能力，培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。

３、感知大自然的美妙神奇，激发学生热爱大自然的感情。 教学重点学生对大自然的现象缺乏感性认识，有些句子较难理解。 教学设计：

一、生词引入，解题激趣。

１、出示生词（语言）谁能把生字读一读？这两个字有什么共同点？（都有两个“口”）说明和什么有关呢？（嘴巴、说话）

２、CAI课件展示公鸡打鸣、黄叶纷纷往下落、乌云漫天电光闪，说说都

新人教版三年级音乐下册教案第一单元

美丽的大自然

第一课时

课题：太阳出来了

教学目标：

1、音乐活动唱一唱《太阳出来了》，是让学生用歌声表现太阳出来时壮美秀丽的场景。

2、能学会用明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《太阳出来了》，表现歌曲活泼、热情、生气蓬勃的情绪。

教学重点：

用明亮活泼和谐的声音演唱《太阳出来了》

教学难点：

歌曲中的合唱部分

教学过程：

一、太阳出来了。

1、谈话导入，出示课件三声部练习曲。

2、将学生分成三个声部和老师一起完成这个活动《太阳出来了》、

二、歌唱太阳。

1、导入揭示课题：《太阳出来了》。听录音，回答问题，歌曲的情绪是怎样的？速度是怎样的？师归纳：歌曲情绪：

热情活泼；速度：稍快。

2、再听一遍，请同学们一边哼唱旋律，并找出旋律相似或节奏相似的乐句6

旋律相似：出示课件，教唱找出难点。

节奏相似：出示课件，教唱，重点教唱二声部。

3、欣赏图片，了解歌曲内容，熟悉音乐旋律。

（1）引导欣赏图片，请学生说说图片有什么。

（2）帮助学生理解歌曲内容。师：谁出来了，小鸟在干什么，怎么唱的？我们来唱一唱。

师：谁吹来了，树叶在干什么，怎么唱的？我们来唱一唱。

师：谁涌来了，大海在干什么，怎么唱的？我们来唱一唱。

师：什么响起了，我们在干什么，怎么唱的？我们来唱一唱。

4、