思想道德修养和科学文化修养

4.10.2思想道德修养与科学文化修养 导学案

编写：夏茂胜 审核：廖肃清 日期：

班级： 姓名： 组别： 组号：

一、【学习目标】 ——明确目标，有的放矢

【学习重点】

【学习难点】

二、【自学案】 ————把握基础，夯实基础

一、解决道德冲突的重要途径

在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的 和 ，不断追求更高的 。 二、科学文化修养与思想道德修养 （一）科学文化修养

①含义：人们在 、 、 等方面 、 的过程。 ②重要内容：学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑。

③根本意义：通过参加健康有益的 ，使自己的 不断升华， 的本领不断提高，成为一个有益于人民的人。 （二）思想道德修养

⑶思想道德修养：人们通过 、 等方式，不断提高 、 ，陶冶 ，养成 ，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立 的过程。

篇一：10.2思想道德修养和科学文化修养教案

【教学设计】

学科：政治 编写人：杨晶晶

第十课 文化发展的中心环节

第二框《思想道德修养和科学文化修养》

一、教材分析 《思想道德修养和科学文化修养》是人教版高中政治必修一《文化生活》第十课第二框题的教学内容。主要学评析文化修养与思想道德修养的关系，说明青少年应该不断地追求更高的思想道德目标。

二、教学目标

1、知识目标

识记：思想道德修养和科学文化修养的含义。

理解：思想道德修养和科学文化修养的内在联系。

分析：当代中国青年如何追求更高的思想道德目标。

2、能力目标

通过对“两个修养”的学习，提高学生比较分析问题的能力。

3、情感、态度、价值观目标：

通过本课的学习，增强当代中学生自觉提高自身全面素质的能力，不断地追求更高的思想道德目标。

三、教学重难点

教学重点：理解思想道德修养和科学文化修养的内在联系。

教学难点：归纳如何追求更高的思想道德目标。

四、学情分析

通过上一框题的学习，学生从宏观上把握了国家加强思想道德建设的相关内容，，本课将从微观上即从个人的角度重点学习不断提高思想道德修养和科学文化修养的原因及具体要求。本课内容离学生的距离较近，是学生比较感兴趣的。

五、教学方法

1、讲授法 2、分组学习3、学案导学

六、课前准备

真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

第十课

第二框

真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

你困惑过吗？① 老师三令五申在考试时不允许作弊, 但我最好的朋友却要我在考试时给他 传答案,我该怎么办? ② 别人在公交车上都没有让坐,我要 不要让坐? ③ 到商店买东西花了三元钱,一位老 伯错把10元看成了100元,多找了钱该 不该还回去?

真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

(一)直面生活中的思想道德冲突 1.道德冲突存在的原因是什么? 随着社会主义市场经济的快速发展，人们的 生活方式发生了巨大的变化。 这些变化反映到人的思想观念中，形成了多 元化的道德选择标准，从而引发道德冲突。

真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

(一)直面生活中的思想道德冲突

2.解决道德冲突的途径是什么呢?解决思想道德冲突的重要途径：就是在社会主 义精神文明建设的实践中，加强自身的知识文 化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想 道德目标。

真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

对于知识与道德的关系，有许多名言值得体味。 东汉哲学家 王符：德不称其任， 其祸必酷；能不 称其位，其殃必 大。

北宋史学家 司马光：才者，德之 资也；德者，才 之帅也。

在你看来,科学文化修养与思想道德修养是什么关系?

思想道德修养论文

前几年我在广播听到这样一则消息：在一列由北京市驶往秦皇岛的列车上，乘客发现列车洗手间始终处在使用状态，持续了一个多小时，给大家造成了极大的不便，于是便报告了列车员。列车员根据以往的经验推断肯定是有人以此来逃票。在列车警卫的多次要求与命令下，洗手间的门终于打开了，原来是两名北京的大学生，想去秦皇岛旅游，又不想支付车票，便想出了这样的办法。

近年来，大学生道德败坏的事例屡次出现在我们身边。在大学校园里，考试作弊现象已经是一个公开的秘密。作弊形式也由过去的抄夹带、传答案等"秘密行动"发展到公开抄袭、集体作弊等等，带手机，发短信，买答案，甚至找枪手替考。尽管各高校采取了最严厉的处罚措施，但这股风头并没有被遏制住。

前一段时间，“一封辛酸父亲的来信”引起了学校和社会对大学生孝心的大讨论，可这也正从某些方面反映出来大学生中存在的问题，那就是相当一部分大学生丧失了孝敬父母的基本道德意识。如果一个人连自己的亲生父母都不能够很好的尊重，那这样的人即使有再高的学问又能为社会作什么贡献呢？一个大学生，当然首先要成为一个合格的公民。

“占座”也是大学校园里司空见惯的现象。晚自习开始了，人没到，有纸条、书本“占”着座位，后来的同学只能“望

思想道德修养论文

前几年我在广播听到这样一则消息：在一列由北京市驶往秦皇岛的列车上，乘客发现列车洗手间始终处在使用状态，持续了一个多小时，给大家造成了极大的不便，于是便报告了列车员。列车员根据以往的经验推断肯定是有人以此来逃票。在列车警卫的多次要求与命令下，洗手间的门终于打开了，原来是两名北京的大学生，想去秦皇岛旅游，又不想支付车票，便想出了这样的办法。

近年来，大学生道德败坏的事例屡次出现在我们身边。在大学校园里，考试作弊现象已经是一个公开的秘密。作弊形式也由过去的抄夹带、传答案等"秘密行动"发展到公开抄袭、集体作弊等等，带手机，发短信，买答案，甚至找枪手替考。尽管各高校采取了最严厉的处罚措施，但这股风头并没有被遏制住。

前一段时间，“一封辛酸父亲的来信”引起了学校和社会对大学生孝心的大讨论，可这也正从某些方面反映出来大学生中存在的问题，那就是相当一部分大学生丧失了孝敬父母的基本道德意识。如果一个人连自己的亲生父母都不能够很好的尊重，那这样的人即使有再高的学问又能为社会作什么贡献呢？一个大学生，当然首先要成为一个合格的公民。

“占座”也是大学校园里司空见惯的现象。晚自习开始了，人没到，有纸条、书本“占”着座位，后来的同学只能“望

　　时间飞快，转眼间两个月已经悄然而过,在经历了军训和五懂人才培训后我们终于迎来了科学文化知识的学习生涯，我也由此接触了思想道德修养这一课程，但我相信这门课对于任何人来说都不陌生，因为从最初的家庭教育到小学的思想品德课以及中学的思想政治再到大学的思想道德修养课，这思想道德修养从来就没有离开过我们，因为再伟大的事情离开了做人最起码的底钱，都将没有任何意义。所以我认为思修课给我们带来的东西极为珍贵。

　　思修课的老师是个很有趣的人，他从不将那些大道理变成条条框框列出再通通塞到我们的脑子里，而是在讲自己的故事，讲自己身边的一个又一个活生生的例子，带给我的不仅是书本上的知识和一笑而过的故事，更是教会了我们做人的准则。还记得第一堂课时老师讲的是人生观，告诉我们要做一个“出息”的人，要“走出心中的自我”，不狭隘，不偏执，不自我。现在想想，我们生活在这个社会中，在每一个小团体里难免会存在磕磕碰碰，若是大家都自私自利，那无论走到哪里都将是吵架声，阴霾脸，想想都很可怕。所以，做为新时代的青年人，我们自己应该树立正确的人生观，价值观，走出自我，为社会做出贡献，至此，我想谈谈自己的理想。

　　我的理

1：

37.我们所倡导的家庭美德是（ ）

1.A尊老爱幼

2.B男女平等确立马克思主义信念 3.C夫妻和睦 4.D勤俭持家 5.E邻里团结 答案为：1 2 3 4 5

2：

28.下列关于道德的本质的表述正确的是（ ）

1.A道德属于经济基础范畴

2.B社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德主要原则和主要规范 3.C在阶级社会中，道德必然带有阶级属性 4.D社会经济关系的变化必然引起道德的变化 5.E经济关系的性质决定着各种道德体系的性质 答案为：2 3 4 5

3：

22.在五千年的历史中，中华民族形成了以爱国主义为核心的（ ）的伟大民族精神。

1.A团结统一

2.B爱好和平 3.C勤劳勇敢 4.D自强不息 答案为：1 2 3 4

4：

33．社会公德的基本特征是（ ）

1.A 阶级性 2.B 广泛性 3.C 继承性 4.D 基础性 5.E 简明性 答案为：2 3 4 5

5：

45. 建设社会主义法治国家的主要任务（ ）

1.A完善中国特色社会主义法律体系 2.B提高党的依法执政水平 3.C建立社会主义法治政府 4.D健全司法体制和制度 5.E完善权力制约与监督机制 答案为：1 2 3 4 5

6：

35.

沈阳大学科技工程学院

教 案（续页）

课程名称 编写时间：20 年 月 日 解读：本案的马加爵无视国家法律，因不能正确处理人际关系，为琐事与同学积怨，即产生报复杀人的恶念，并经周密策划和准备，积极实施犯罪，先后将四名同学残忍杀害，他的行为完全符合《刑法》第14条的规定，在实施杀人的过程中，他是明知自己的行为会导致四名同学的死亡，而是希望这种结果发生，且在整个犯罪过程中，马加爵杀人犯意坚决，作案手段残忍。因此，他的行为毫无疑问系故意杀人罪，且属直接故意杀人罪。 我们深切地希望，通过本案例警示大学生要树立正确的人生观、道德观， 增强法治意识，做守法公民。生命是宝贵的，自己没有权利轻易剥夺，要善待生命。 （三）、人生目的决定选择什么样的人生价值标准 人生价值作为一种特殊的 价值，是 人们在生活实践中 形成的 关于人生意义的 看法和评价标准。它回答“什么样的人生目的最值得追求”“什么样的人生才有 意义”人生活动是一种充满了高度自觉和能动性,被赋予了丰富价值意义的社会运动,他同动物世界的本能活动的根本区别在于,人不是木然而是被动地面对世界,而是通

思想道德修养与法律基础习题库

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 一、单选

1、社会主义大学的培养目标是（C）

A.培养德智体等方面发展的人才 B.培养德智体等方面发展的社会主义建设者 C.培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人2、现代人才综合素质的灵魂是（A） A.人才的思想道德素质 B.人才的文化素质 C.人才的身心素质 3、现代人才综合素质的核心是（B）

A.人才的思想道德素质 B.人才的专业素质 C.人才的文化素质 D.人才的身心素质 4、世界政治格局发展的必然趋势是（A） A.“多极化” B.单边主义 C.两极格局形成

5、在全面发展的教育中德、智、体是缺一不可，统一存在的，其中处于主导地位的是（A） A.德育 B.智育 C.体育 二.多选

1、当代大学生的历史使命是（ABC）

A.全面建设小康社会 B.开拓中国先进生产力 C.推动中华民族走向复兴 2、现代人才的素质规格包括（ABCD）

A.思想道德素质 B.专业素质 C.文化素质 D.身心素质

3、学风是指在一定环境的条件下形成和表现出

沈阳大学科技工程学院

教 案（续页）

课程名称 编写时间：20 年 月 日 解读：本案的马加爵无视国家法律，因不能正确处理人际关系，为琐事与同学积怨，即产生报复杀人的恶念，并经周密策划和准备，积极实施犯罪，先后将四名同学残忍杀害，他的行为完全符合《刑法》第14条的规定，在实施杀人的过程中，他是明知自己的行为会导致四名同学的死亡，而是希望这种结果发生，且在整个犯罪过程中，马加爵杀人犯意坚决，作案手段残忍。因此，他的行为毫无疑问系故意杀人罪，且属直接故意杀人罪。 我们深切地希望，通过本案例警示大学生要树立正确的人生观、道德观， 增强法治意识，做守法公民。生命是宝贵的，自己没有权利轻易剥夺，要善待生命。 （三）、人生目的决定选择什么样的人生价值标准 人生价值作为一种特殊的 价值，是 人们在生活实践中 形成的 关于人生意义的 看法和评价标准。它回答“什么样的人生目的最值得追求”“什么样的人生才有 意义”人生活动是一种充满了高度自觉和能动性,被赋予了丰富价值意义的社会运动,他同动物世界的本能活动的根本区别在于,人不是木然而是被动地面对世界,而是通