形容人从陌生到熟悉的词语

形容人的成语

形容人的成语

3楼

忍耐

忍气吞声 忍辱含羞 忍辱负重 唾面自干 委曲求全 其他

人弃我取 山高水长 知书达礼 ⑿团结 团结

打成一片 二人同心，其利断金 坚如磐石 精诚团结 磐石之固 铜墙铁壁 同心同德 同心合意 万众一心 众志成城 众人拾柴火焰高 齐心

和衷共济 戮力同心 齐心协力 群策群力 通力合作 同心协力 一体同心 一德一心 一心一德 众擎易举 帮助

博施济众 打抱不平 济困扶危 济弱扶倾 解囊相助 救困扶危 相濡以沫 夏雨雨人 燮理阴阳 抑强扶弱 以沫相濡 治病救人 助我张目 左提右挈 同甘苦

风雨同舟 患难与共 同甘共苦 同舟共济 同生死，共存亡 同呼吸，共命运 休戚相关 休戚与共 有福同享 其他

和而不同 如左右手 天下一家 息息相关 相视而笑，莫逆于心 心照神交 血肉相连 意气相投 与人方便，自己方便 志同道合 周而不比 ⒀才能 才学

八斗之才 才高八斗 学问深广 学富五车 满腹经纶 学贯中西 博学多才 博古通今 辩才无碍 不栉进士 才貌双全 才气过人 藏龙卧虎 沧海遗珠 出将入相 出类拔萃 出口成章 踔绝之能 大才盘盘 德才兼备 登高能赋 栋梁之材 斗南一人 斗酒百

篇一：形容男人的词语

形容男人的词语2009-09-03 09:54风流潇洒，玉树临风，风度翩翩，一树梨花压海棠

瘦削

清瘦

一团和气

和颜悦色

饱经风霜

文质彬彬

慈眉善目

冷静严肃

容光焕发

有棱有角

沉着冷静

面冷心慈

我岂是一个帅字形容了得。我乃：英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、年少多金、神勇威武、天下无敌、宇内第一、寂寞高手、刀枪不入、唯我独尊、玉面郎君、仁者无敌、勇者无惧、金刚不坏、英明神武、侠义非凡、义薄云天、古往今来、无与伦比、谦虚好学、不耻下问、聪明伶俐、活泼可爱、待友热情、对敌冷酷、阴险狡诈、无所不为、心狠手辣、无恶不作，对友赴汤蹈火、再所不辞、两肋插刀、枪林弹雨、勇往直前、慷慨大方、头脑精明、仙福永享、寿与天齐、百折不饶、百打不死、侠中豪杰、人中龙凤、有情有义、有胆有色、举世无双、既酷又帅、人之表率、诚实可信、谈吐大方、风度翩翩、气势凌人、气质高贵、单身贵族、貌赛潘安、智胜孔明、勇比子龙、义超关羽、巧越鲁班、至尊至圣、至高无上、华丽绚烂、英勇无比、道德榜样、千杯不醉、坐怀不乱、知识渊博、才高八斗、傲视众生、世外高人、光明磊落、公正无私、震古烁今，第一大英雄大豪杰大侠客大宗师，急如风、静如林、掠如火、不动如山，号称一朵梨花压海棠，人送 绰号上天下地无所

在幼儿园的我，是一个懵懂无知的小孩，对我的未来，也是一问三不知。直到我入学的那一天，我知道了世界上，不只有我的幼儿园和我的家，也知道了世界是如此的陌生。

刚进校园的我，左看右看，白白的墙，洁净的地面，透明发亮的窗户，透出绿光的树，红绿”相间的跑道这一切对我都很陌生。

又过了几天，我看到了几位陌生的阿姨”，可其中看起来很老的那一位真的好凶，可令我庆幸的是，陌生中，带着一丝熟悉，我遇见了幼儿园的同学，除了那位凶巴巴的阿姨，还有一位阿姨带我们参观

又过了几天，我们开学了，原来那几位阿姨是老师作文。

又过了几天，我和全班熟悉了，和老师也熟了。这时，我有结识了一个新朋友鲁婷妤。

一天、两天、三天、四天日子就这样一天天的过去了，我熟悉的人越来越多，结识的人也越来越多，跟老师也越来越熟悉，从冷眼相看一句话也不说，变成了笑声连连、和谐共处；从随意上课讲话，变成认真听课、尊重老师

我才发现，从陌生到熟悉，不仅仅限于一个过程，还有一个用心体会的过程。从这个过程中，你会收获很多新的东西，同时也会怀念从前的过去。

可是，之后的陌生到熟悉会更多，会有更多的过程，如果你用心把握好它，你可能会收获更多

篇一：描写冷的成语

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暗箭难防 暗箭伤人 傲雪凌霜 傲雪欺霜 百念皆灰 百业萧条 傍观冷眼 冰寒于水 冰炭不言，冷热自明

不甘寂寞 不寒而栗 残杯冷炙 残羹冷炙 倡而不和 沉李浮瓜 惩羹吹齑 嗤之以鼻 冲昏头脑 春寒料峭 唇亡齿寒 大寒索裘 待理不理 淡然处之 淡然置之 滴水成冰 风刀霜剑 风雨凄凄 风雨萧条 浮瓜沉李 槁木死灰 骨肉未寒 龟冷支床 寒蝉凄切 号寒啼饥 饥寒交迫 尖酸刻薄 枯木死灰 冷嘲热讽 冷锅里爆豆 冷面寒铁 冷暖自知 冷若冰霜 冷言冷语

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冷眼旁观 冷眼相待 冷语冰人 怜新弃旧 料峭春寒 林寒洞肃 凛若冰霜 令人齿冷 落落穆穆 芒寒色正 毛骨悚然 门可罗雀 漠不关心 漠然置之 平心静气 泼冷水 凄风苦雨 人情冷暖 如人饮水，冷暖自知

身后萧条 十冬腊月 世态炎凉 死灰复燃 耸肩缩背 岁暮天寒 缩手缩脚 啼

篇一：中国的吉祥词语

吉祥词语及其雕绘表现手法

在中国传统图绘、雕饰等艺术作品中，民俗古风色彩浓厚，常采用有吉祥寓意的图案来传递人们对美满和谐生活的愿望或追求。这种文化根深蒂固并将继续流传下去，已经成为中国非物资文化遗产中的重要组成部分。

几乎可以在所有的古旧物品上看到这些图案，如绘画、刺绣、瓷器、家具、建筑构件、石雕等等。古人借助同音或近音字，用动植物或其他物体来代替，以表寓意。例如，用莲表示连；用蝠表示福；用荷表示和等。了解和熟悉常见的吉祥寓意词语及其雕绘表现手法，有助于我们追根朔源，寻找隐含在传统图饰中的吉祥文化和领略其中的艺术魅力，更好地欣赏和理解这些艺术作品。

第一类福寿延年

瓷器

洪福齐天--画面上方有显著的蝙蝠图案。寓意福与天齐。

五福捧寿--图案为一寿字或寿桃的外周分布有五个蝙蝠。寓意有福长寿。类似有五福康泰、福寿延年等。

天官赐福--天官，道教神仙，名赐福紫帝君。图案通常是一戴宰相帽，着莽袍，挂玉带的官人手持如意或笏板。寓意有仙人赐福。

刺绣

三星高照--福、禄、寿三星（三位神仙）在一个画面或分为三图。寓意福禄寿三全。

福在眼前--图案一般是蝙蝠下方有一方孔铜钱。寓意福已至。

麻姑献寿--麻姑，传说是曾三次见沧海桑田而自家容颜不老的寿星。图案通常是

篇一：形容人的形容词

活泼，开朗，稳重，美丽，大方，有智慧，有毅力，勇敢，自信，坚强，理智，冷静，有活力，有干劲，浪漫，和谐，团结，善良，有气质，有才华，漂亮，可爱，羞涩，细致，耐心，热情，认真

善良,刻苦,勤奋,有诚信,乐于助人,大方,无私,宽容,自信,乐观,不服输,坚强,勇敢,开朗,同情心,认真,理智,耐心,谦虚,有孝心

正直 乐观 善良 大方 宽容 热心

勤劳 自信 坚强 谦虚 忠实 坦诚

稳重 成熟 认真 温柔 善解人意。。。 优秀，聪明，棒

描写人物相貌的词语：膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、鹤发童颜、眉清目秀、美若天仙、貌美如花、貌若潘安、仙风道骨、端庄秀丽、骨瘦如柴、文质彬彬、满脸横肉、气度不凡

正义 老实 憨厚 单纯 真诚 伟大 老练

万民称颂 光明磊落 堂堂正正 忠心耿耿 兢兢业业 冰魂雪魄 不同流俗 高风亮节 高节清风 高情远致 高人雅士 高山仰止 厚德载物 怀瑾握瑜 敬老尊贤 积善成德 敬贤礼士 麟凤龟龙 澧兰沅芷 兰心蕙性 兰芝常生 涅而不缁

描写人物相貌的词语：膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、鹤发童颜、眉清目秀、美若天仙、貌美如花、貌若潘安、仙风道骨、端庄秀丽、骨瘦如柴、文质彬彬、满脸横肉、气度不凡

活泼，开朗，稳重，美丽，大方，有智慧，有毅力，勇敢，自信，坚强，理智，冷静，有活力，有干劲，浪漫，和谐，团结，善良，有气质，有才华，漂亮，可爱，羞涩，细致，耐心，热情，认真

善良,刻苦,勤奋,有诚信,乐于助人,大方,无私,宽容,自信,乐观,不服输,坚强,勇敢,开朗,同情心,认真,理智,耐心,谦虚,有孝心

正直 乐观 善良 大方 宽容 热心

勤劳 自信 坚强 谦虚 忠实 坦诚

稳重 成熟 认真 温柔 善解人意。。。 优秀，聪明，棒

描写人物相貌的词语：膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、鹤发童颜、眉清目秀、美若天仙、貌美如花、貌若潘安、仙风道骨、端庄秀丽、骨瘦如柴、文质彬彬、满脸横肉、气度不凡

正义 老实 憨厚 单纯 真诚 伟大 老练

万民称颂 光明磊落 堂堂正正 忠心耿耿 兢兢业业 冰魂雪魄 不同流俗 高风亮节 高节清风 高情远致 高人雅士 高山仰止 厚德载物 怀瑾握瑜 敬老尊贤 积善成德 敬贤礼士 麟凤龟龙 澧兰沅芷 兰心蕙性 兰芝常生 涅而不缁

描写人物相貌的词语：膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、鹤发童颜、眉清目秀、美若天仙、貌美如花、貌若潘安、仙风道骨、端庄秀丽、骨瘦如柴、文质彬

篇一：形容女子优雅的成语

形容女子优雅的成语

姿色超群，秀外慧中，千娇百媚，风情万种！两颊带笑，双瞳剪水。楚腰纤细，妍姿俏丽。身轻如燕，眉淡如烟。绛唇映日，红袖添香。绝色难求，秀色可餐。似璧似玉，亦酥亦脂，若绢若锦，如月如花。顾盼生辉；如粉蝶动翅，白璧无暇；如绿叶醉桃，姣花照水；如轻云出岫，暗香袭人。香艳夺目，魅惑动人；淡雅脱俗，靓丽绝伦。眸含秋水，面带笑靥；天生丽质，冠压群芳！丰神冶丽，清喉婉啭，粉腮红润，秀眸惺忪，瑰态艳逸，仙姿绰约。皓如凝脂，艳如红杏，皎如秋月，耀如春华。珠围翠绕，金瓒玉珥，兰熏桂馥，粉妆璧琢。花容端庄，温婉柔顺；淑丽姣好，清脆圆润；俏丽俊逸，优雅明艳；柔美飘逸，朦胧惺忪；绰约轻曼，妩媚纤弱；娇嫩妖娆，丰盈窈窕。朗目疏眉，修耳隆鼻；明眸善睐，清波流盼；素齿朱唇，韶颜淡妆；雍容雅步，柔情绰态。盈盈娟娟，娉娉婷婷，皎皎灿灿，袅袅娜娜。清透如玉，细润好脂，粉光若腻，滑软似酥。珠圆玉润，絮软花柔，风娇水媚，冰清玉洁。红妆娥娥，素手纤纤，娇音萦萦，款步姗姗。神清骨秀，貌婉心娴。浮翠流丹，翻紫摇红。般般入画，楚楚动人。桃羞李让，莺惭燕妒！诚然貌若天仙，面赛芙蓉增娇盈媚 . 灼灼其华 醉颜微酡 珠圆玉润 姿色天然

脂粉污颜色. 珠围翠绕.

篇一：第二单元 人间真情

第二单元 人间真情

5 负荆请罪

1．《负荆请罪》是历史小话剧，课文是根据《史记·廉颇蔺相如列传》而改编的。剧本共分为两幕；第一幕侧重写的人物是蔺相如，第二部分侧重写的人物是廉颇。剧本开头先写明时间、地点和人物。剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况；剧中的内括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本通过人物对话，讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱不与之计较的上卿蔺相如负荆请罚的故事，揭示了蔺相如为了国家利益而不计较私怨，委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改、爽直磊落的可贵精神。“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪，现表示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。

2．与之相关的成语故事：完璧归赵、渑池之会。

3．蔺相如：深明大义 宽容大度 廉 颇：光明磊落 知错就改

6 最后的姿势

1.《最后的姿势》主要写了当地震灾难突然袭来时，谭千秋老师张开双臂，用自己的血肉之躯护住了学生，自己却不幸遇难的事，塑造了谭千秋老师恪尽职守、大爱无疆、勇于牺牲的光辉形象。

2．汶川地震发生在2008年5月12日14时28分，地震的级别是里氏8.0级，属于特大地震。

3．文章中有四处重要的环境及场景描写，这些描写有三个作用：（1）渲染了人物出场的

篇一：描写场面热闹的成语

描写场面热闹繁华的成语

人声鼎沸 人来人往 人欢马叫 人山人海 人声鼎沸 人头攒动 人潮汹涌 人满为患 比肩继踵 接踵摩肩 摩肩接踵 踵趾相接 接踵而至 川流不息 花花世界 举袖为云 挥汗如雨 络绎不绝 门庭若市 万人空巷 万头攒动 震耳欲聋 座无虚席 万籁俱寂 火树银花 鸦雀无声 门可罗雀 热闹非凡 载歌载舞 欢声雷动 万人空巷 门庭若市 熙熙攘攘 项背相望 欢声笑语 沸沸腾腾 沸沸扬扬 盛况空前 座无虚席 济济一堂 车水马龙 水泄不通 风风火火 兴高采烈 兴致勃勃 欣喜若狂 锣鼓喧天 欢呼雀跃 挨三顶五 人多势众 掎裳连袂 灯火辉煌

篇二：描写场面热闹的成语

描写场面热闹繁华的成语

人声鼎沸 人来人往 人欢马叫 人山人海 人声鼎沸 人头攒动 人潮汹涌 人满为患 比肩继踵 接踵摩肩 摩肩接踵 踵趾相接 接踵而至 川流不息 花花世界 举袖为云 挥汗如雨 络绎不绝 门庭若市 万人空巷 万头攒动 震耳欲聋 座无虚席 万籁俱寂 火树银花 鸦雀无声 门可罗雀 热闹非凡 载歌载舞 欢声雷动 万人空巷 门庭若市 熙熙攘攘 项背相望 欢声笑语 沸沸腾腾 沸沸扬扬 盛况空前 座无虚席 济济一堂 车水马龙 水泄不通 风风火火 兴高采烈