教师职称评定基层单位推荐意见

我的教师职称评定基层意

见已经定稿

Modified by JEEP on December 26th, 2020.

我的教师职称评定基层意见（已经定稿）姓名***，男，云南大学法律专业，大学本科学历，19**年1月出生，19**年7月参加工作，至今教龄30年，先在师宗县彩云镇拨云乡村完小、石洞乡村完小、堵西乡村完小、从事小学语文、数学等学科的教育教学工作并每年都担任班主任，后调动到师宗县丹凤中学至今，具有初中思想品德教师资格，初中也当过班主任，该同志自1997年年9月取得中学一级教师专业技术职务以来，已经履职二十年，每年履职考核和师德师风考核都为合格，继续教育成绩40分。该同志政治思想、履职年限均符合申报高级教师资格的要求。

该同志在工作中坚持党的路线、方针、政策，争做党和人民满意的人民教师！工作中勇挑重担，在教学中善于思考，善于总结，与学生建立起和谐的良师益友关系，所教班级的思想品德教学成绩良好！该同志在履职期间，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。2006年所教的初二年级的历史212班取得了全校第一名的好成绩，2016-2017 学年所教七年级297班《道德与法治》学年末期末考试在全校16个班中位于第四名，居上游水平，成绩优秀。

篇一：教师职称评定个人总结

教师职称评定个人总结

本人文婷，女，汉族，1990年1月12日出生。2011年6月毕业于四川职业技术学院数学教育专业，同年6月取得西华师范大学的自考本科文凭（数学教育专业）。2011年8月在++初级中学从事数学教育教学工作，至今已满1年，现申请参加中学数学二级教师职务评聘。结合本校的实际条件和学生的实际情况，放眼未来，立足现在，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，特将任职以来的个人工作作出以下总结：

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。坚持正确的政治方向，拥护党的各种路线、方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，忠诚社会主义教育事业，努力学习马列主义和科学发展观，不断提高自己的思想素养。

有良好的职业道德，强烈的事业心和责任感，热爱本职工作，具有严谨务实，开拓进取的工作作风，不断提高自身教育教学水平，认真教书育人，关心热爱全体学生，从不歧视差生。努力构建平等，和谐的师生关系。关心集体，遵纪守法，时刻不忘自己身为一名光荣的人民教师的形象，为人师表。

二、教育教学方面

曾经有过这样一个比喻“要给学生一杯水，教师就要有一桶水”,我觉得不对，在新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新

课程的实施，对我

职称评审中基层单位推荐意见职称评审单位推荐意见（1）

XX同志长期以来，潜心钻研，锐意进取，技术水平高，工作能力强，临床经验丰富，干事扎实，埋头苦干，服务态度好，医疗业务成绩显著。对常见病多发病治疗，急危重症、有机磷农药中毒抢救多有独到之处，治愈率很高，在当地人民群众中颇有名气。

在健康教育、慢性病和常见病诊治等方面取得显著成效，成为全区典范。在非典、手足口病、甲流等传染病防治工作中，日夜奋战，吃苦耐劳，忘我工作，圆满完成任务，多次受到表彰奖励，被评为鄞州区卫生系统十佳“白求恩式医务工作者”。

该同志的学历与文化水平，现任技术职称，业务技术水平，以及多年来取得的业绩等，已基本符合副主任医师评审条件，特推荐其参加评审。

一、政治方面。政治立场坚定，组织观念强，平时能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，提高理论素养，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。认真贯彻执行中央的政策方针，思想上与党中央保持高度一致，具备一定辨别是非能力。

二、能力方面。该同志从事全市烟草行业基本建设管理工作，任职以来，由于该同志基础好，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工

作情况，善于处

教师职称评定方案

为加强教师队伍管理，提高教师素质，规范教师职务评定考核工作，调动教师教书育人的积极性，为教师专业技术职务评聘，提供科学、真实依据，特制定本方案：

一、考核对象

考核对象是指所有在职教师。 二、申报条件

（一）符合下列条件之一者，可申报中级任职资格： 1、具有硕士学位，从事专业技术工作2年；

2、具有研究生毕业证书或第二学士学位，从事专业技术工作4年，任小教一级职务4年；

3、具有大学本科学历，从事专业技术工作5年，任小教一级职务4年；

4、具有大学专科学历，从事专业技术工作7年，任小教一级职务4年；

5、中等（幼儿）师范学校毕业，从事专业技术工作9年以上，任小教一级职务4年。

（二）符合下列条件之一者，可申报高级任职资格： 1、具有博士学位，取得中级任职资格2年；

2、具有大学本科以上学历，或学士以上学位，取得中级任职资格5年；

3、具有大学专科学历，在教育教学岗位上工作，取得中级任职资格5年；

4、具有中等（幼儿）师范学校毕业，在小学（幼儿园）教育教学岗位上工作，取得中级任职资格5年。

三、考核内容

考核内容包括学历和资历、政治素质和职业道德、政绩和业绩、

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近三个学年度工作考核平均分

四、具体评分办法

学校职称评审小组成

基层单位考核推荐意见

邓凤媛老师从2000年10月参加工作，2006年12月获得小学一级教师职务资格,2011年7月获得本科（汉语言文学专业）学历。任职以来她忠诚于党的教育事业，始终坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。热爱教育事业，遵纪守法，刻苦钻研，开拓创新，锐意进取，师德师风表现优秀。

她教学工作能力强，教学经验丰富，是学校教学中的骨干教师，在认真授课的同时善于反思，所著论文、教学叙事、教学反思很有特色，2012年指导和

执教的课例《九色鹿》荣获省部级二等奖；2012年8月撰写的论文《爱，用心浇灌》获得国家级一等奖；2012年12月撰写的论文和教学叙事均获得省部级二等奖； 2008年在“五写”评比活动中获县级二等奖;2010年被评为镇级“优秀教师”；在教学工作中，多次获得太平镇语文教学成果三等奖；任现职以来多次获得镇级“优秀指导教师”二等奖和三等奖。

邓老师具有丰富的班级管理经验和管理能力，班级管理工作开展得有声有色，所带班级在2008年和2009年连续两年被评为柳州市“先进班集体”；2011年被授予柳城县“优秀班主任”荣誉称号。

2006年6月至2011年11月担任学校语文教研组长，发挥了模范带头的作用，以身作则，潜心教研，锐意教改

基层单位考核推荐意见（范例1）

表十二 XXX同志任职以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱民族高等教育事业，做到教书育人，为人师表。团结同事，关心学生，服从领导的工作安排，积极参加各项政治和业务活动。 在教学工作方面，专业理论知识扎实。任现职以来，共承担和完成了《档案学概论》、《档案管理学》、《电子档案管理》等本科生和硕士生课程教学任务，年均课时数418节，教学效果好。指导本科生毕业实习70人、社会调查42人和毕业论文36人，以及指导硕士生完成课程论文5人。主持校级重点课程项目建设，主要参加广西区级重点课程项目建设，独立承担学校教育研究课题，公开发表教学论文1篇，教学工作成绩显著。 在科研工作方面，具有较强的科研能力。任现职以来，先后独立完成学校重点科研项目《计算机与档案管理研究》，主要参加国家社会科学基金项目《当代中国档案事业发展的社会文化探源》，主持校级重点课程项目《档案管理学》，主要参加广西区级重点课程项目《档案管理学》，主持承担广西教育厅科研项目《电子政务与档案管理研究》，独立承担学校教育科研项目《档案学专业精品课程建设研究》。公开在省级期刊以上发表学术论文10篇，其中，6篇在核心期刊上发表，1篇被中国人民大学《复印报刊

小学高级教师评审基层单位考核推荐意见

该同志自任职以来，政治思想觉悟高，不断追求进步，由一名普通的教师成长为校教务处主任。根植小学教育第一线，为人师表，扎实肯干，具有开拓创新精神，成效显著，出色完成各项工作任务，积极完成学校交给的各项工作，积极参加继续教育培训学习。

该同志专业知识扎实，勤奋好学，教育教学经验丰富，任现职以来，一直承担繁重的教学任务，年均课时达800节以上，是学校的青年骨干教师，但仍积极主动参加各种培训，不断提高，不断超越自我。

经学校职称评审推荐领导小组表决通过，并经过公示无异议，同意推荐该同志为小学高级教师职务资格。

小学高级教师评审基层单位考核推荐意见

XXX同志任现职以来拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱小学教育事业，做到教书育人，为人师表。团结同事，关心学生，服从上级领导的工作安排，积极参加各项政治和业务学习活动。

在教学工作方面，专业理论知识扎实。任现职以来，一直扎根小学教学第一战线，从基层做起，默默无闻，任务繁重，年均教学课时800节，教育效果良好。同时还一直担任小学校长一职，对学校的德育教育倾其全部的热情和力量，出色地完成了上级教育部门的各项任务。

第一篇：2014年幼儿园教师职称评定述职报告

这九年的历练，让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”。这九年的工作经历，让我逐渐的走向成熟。

一、政治思想地方

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥戴中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想，并通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针，*了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业， 忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的做法，努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿，勤奋工作，乐于奉献，言传身教，为人师表。

二、工作表现，教育教学地方

“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”现实工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时注意给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻

教师职称评定工作总结精品范文【一】

　　本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广大师生中赢得了良好的声誉。具体表现如下：

　　一、教育工作讲究特色

　　本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创造渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的`发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。

　　二、教学科研追求创新

　　本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，把提高教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和

一、基本情况：陈改林老师、男、汉族，生于1988年1月4日、具备初级小学教师资格、于2009年9月参加工作，至今9年，2013年1月获得大学本科学历、现在六鲁完小任四年级科学教学、2012年12月履职二级教师、近五年履职考核为合格和师德师风考核为合格；继续教育累计学25分。

二、政治思想表现。该教师履职以来，遵守国家法律法规，拥护党的领导，政治立场坚定，自觉贯彻党和国家的教育教学方针政策，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业，服从领导安排的工作，团结同事，为人师表，教书育人。

三、教学、教研和科研的实绩：该教师近年来在教育教学方面不断取得优异的成绩： 2013-2014学年三年级数学及格率38％，2014至2015学年所执教四年级数学期末检测成绩及格率27％，2015-2016学年二年级数学平均分68.85高乡平均分1.75分，及格率74％，优秀率5.8％，2016-2017学年四年级科学平均分46.32及格率89％，优秀率17％。名列全乡第一。2017-2018学年四年级科学及格率为29%，名列全乡第二。教学成绩在稳步提高

2016年9月被授予鲁布革乡“先进教育工作者”荣誉称号。

四、学校职称领导小组召开会议，对陈改林老师所填表格内容、数据