小学生的烦恼和快乐作文

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小学生作文我的烦恼

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篇一:小学生作文我的烦恼

小学生作文我的烦恼(一)

我的烦恼每个人都有自己的烦恼,我的烦恼就是父母对我过度的关爱。

现在,我已是一个十一岁的大孩子了,在父母外出时,我也能照顾好自己。我像一只小鸟,想挣脱父母对我的宠爱,翱翔在广阔的天空中。可是,我每次都不能如愿。记得在一个星期六的中午,我做完作业以后,准备让自己放松一下。可是,当我准备打开电视时,电话铃响了。我拿起了电话,电话的另一头传来了爸爸的声音:“是昶皓吗?门关好了吗?饭吃了没有?如果还没吃的话,去楼下吃面条。”唉!好啰嗦的爸爸!“哦!我知道了!亲爱的爸爸!”说完,我“啪嗒”一声挂断了电话。吃完了面条,我坐在沙发上。突然,那烦人的电话铃声又响起来了,“喂!是昶皓吗?”妈妈说道,“你孤不孤单呀?要不让你爸提前回家?”“不用了,谢谢!”说完,我便挂了电话。我祈祷着电话不要再响。不一会儿,又传来了“叮铃铃”的声音。我极不情愿地拿起话筒。“儿子,爸爸不放心,他已经在回家的路上了。”妈妈说。“哦!”我为父母千般万般地为我操心而抱怨,重重地挂掉电话。

爸爸妈妈,我知道你们都是为我好,可是,我什么时候才能做一只无拘无束的小鸟吗?小学生作文我的烦恼(二)

老师曾说过“世界从哪里跌倒就要从哪里爬起来上没有十全十美的

小学生关于烦恼的作文

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内容简介:我读六年级了,马上就要毕业了。在中低年级,我想长大,我甚至想马上工作,摆脱书本的束缚,飞出笼子,自己... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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第一篇:烦恼

我读六年级了,马上就要毕业了。

在中低年级,我想长大,我甚至想马上工作,摆脱书本的束缚,飞出笼子,自己开创一片自由的天空。

而现在,我长大了,我的想法完全变了。沉重的书包,压得我喘不过气来;奥数补习班,不仅占据了周末玩耍的时间,那每日必做的习题还取代了平时玩耍的时间。站在窗前,望着窗外玩耍的朋友,听着窗外的欢声笑语,心里充满了羡慕。

在六年级,必须“学习学习再学习,努力努力再努力。”周一到周五,脑子里想的,除了学习还是学习。

近年来,虽然政府实行“减负”,但是,学生的书包的重量是大人的公文包的6~7倍。要不是这样,“拉杆书包”是怎样在校园里流行的呢?

在五年级时,我不想长大,还想留连于充满欢乐的童年,好好珍惜,不再让时间放肆的飞逝。

现在,我觉得长大也不是一件坏事。对于现在的我来说,我想长大。因为长大是很自然的,长大是一种快乐,也是一种过程

家长与老师在学业上把孩子抓得紧,是种爱护。哪个家长不是望子成龙,望女成凤?这种

小学生的烦恼作文600字

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内容简介:童年在别人的眼中是无忧无虑、天真活泼的,在我的眼中,童年是一座座分数堡垒,一次次使我遍体鳞伤....... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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第一篇:我的烦恼1

童年在别人的眼中是无忧无虑、天真活泼的,在我的眼中,童年是一座座分数堡垒,一次次使我遍体鳞伤......前几天,语文试卷老师已经全部判完。她沉着脸向我们宣读了考试成绩。我的心提到了嗓子眼,屏住呼吸默默地等待着,“梁宇骐,92分”,顿时,仿佛一道闪电击中了我,我麻木了。一想到爸爸妈妈,我不禁起了一身的鸡皮疙瘩。放学了,我拖着沉重的步伐,慢腾腾的坐上爸爸开的车,向家里驶去。天气热,爸爸打开了车窗,一路上,风儿“呼呼”作响,将树枝吹的东倒西歪,是风儿和树木在为我的命运叹息吗?回到家中,妈妈直接就问“你语文考了多少?”我战战兢兢地说“92”。“什么”,顿时父母的脸色晴转阴,冷若冰霜。那无情的手拿起了更加无情的棍子。我闭上了眼睛,我明白,我又要吃父母的“拿手好菜---铁板炒鱿鱼”了。棍子落下,我的屁股发出一声闷响,我疼和一咬牙,紧接首,棍子像雨点般落了下来。暴风雨终于停息了。我抬头一望,刺眼的灯光,鲜红的分数,扭曲的脸颊,那

小学生快乐的春游作文

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  导语:这是一个阳光明媚,春意盎然的日子,是春游的好季节。下面是小编整理的快乐的春游作文,欢迎大家阅读参考!

 

  【快乐的春游作文1】

  星期五,阳光明媚,春意盎然,可以去春游咯!我们像一群快乐的小鸟飞出了教室。

  全班同学整队来到18号车上,我们一路唱着儿歌,一路观赏窗外美丽的风景。不知不觉就来到了我们春游的目的地——农耕年华。

  一进去,导游热情的迎接我们,相互问好,她就带着我们来到了花展棚。“哇,好多好看的花呀!”同学们赞不绝口。有一品红、南瓜花、矮牵牛花、木瓜花等五颜六色的花朵,有草莓、小白菜、木瓜、柠檬还有孔雀草、含羞草、仙人球、仙人掌等各种各样的植物。有的红得像火,有得粉得像霞,有的白得像雪。好看极了。

  走着走着,我们就到了孔雀园。里面有很多美丽的孔雀。当我们来到园边时,有一群孔雀叽叽喳喳向我们快跑过来,像是在说“欢迎,欢迎,热烈欢迎”,又有几只围在一起窃窃私语,像是在妒忌我们女同学漂亮的裙子,有一些却不甘示弱,撑开她那美丽的屏,我们其中有位女同学牵着漂亮的裙子转一圈,没想到有几只孔雀一边把屏打开的更大,一边还还唱着歌儿,像是在比美呢

小学生元旦快乐的作文

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  【第一篇】

  今天是2019年的元旦节,我们班举行了一场精彩的联欢会。

  联欢会上,同学们准备了丰富多彩的节目。第一个节目是我和张雨欣表演的拉丁舞《铜牌恰恰》,我和张雨欣的合作十分成功,以优美的舞姿与娴熟的技巧赢得了大家雷鸣般的掌声和敬佩的目光。第二个节目是我表演的魔术——魔力奇绳,这个魔术是我煞费苦心,练习了三天才成功的。我的道具是一根绳子,我把绳子的一端用手捏住,说:“这是一条普普通通的绳子,信不信我能让它自己打个结?”“不信!”同学们异口同声的回答。“好,如果不信的话就和我一起倒数三秒。”说着我把绳子两端并在一只手中,和大家一起数“3、2、1!”奇迹发生了,我展开绳子,绳子真的自己打上了一个结。教室里霎时间变得鸦雀无声,同学们一个个看得目瞪口呆。

  第三个节目是张桂杰表演的笑话《外星人与卖土豆的》,逗得同学们捧腹大笑,前仰后合。同学们还表演了独唱、合唱、小品、相声……教室里充满了欢声笑语。时间过得真快,转眼就要离校了,但这次快乐的元旦联欢会令我永生难忘。

  【第二篇】

  今天,我

浅谈小学生快乐作文

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浅谈小学生快乐作文

新理念下的快乐作文教学应具备以下五个环节:乐谈——畅说——言真——悟理——怡情。我认为首要的就是千方百计地培养学生的作文兴趣。因为,兴趣是最好的老师;兴趣,会引导孩子们走向成功的彼岸。有了兴趣,教师就要充分发挥自己“指点”与“疏导”的作用,为学生创设一个驰骋的舞台,真正调动学生内在的言语表达欲望。让其产生一种写作的激情,表达自己的真实思想和创造新形象的美好愿望,在作文中说心里话,抒真情,变“要我写”为“我要写”。不妨从以下几点入手:

一注重积累,厚积薄发

古人云:“为学之道在厚积而薄发。”读和写是相辅相成的,读是写的基础,读得多,写起来方可才思奔涌。因此,多读多积累,对学生的习作大有其效。首先让学生精读课本中的一切课文,从中积累大量的优美词句、了解文章千姿百态的写作特点、领会如何谋篇布局等。其中,适时的通过老师的读诗诵文,唱念作势,抑扬顿挫,以声传情来使学生感受到文学的“魔力”,使他们和文中人、物一起喜、怒、哀、乐,不由自主地陶醉其中,乐不思蜀、乐此不疲!此外,引导学生走出课堂,博览群书,吸收语言精华,使他们通过大量的课外阅读,体验文学的魅力,拓宽知识面,积累语言,打下功底,当然教师还要教给学生阅读方法,养成“不动笔墨不读书”的

小学生快乐优秀作文

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范文一:快乐

谈论到快乐这个话题,很多人都会抱怨自己的生活很不快乐,自己的生活很不幸福,但是对于我来说,快乐是一件十分容易的事情,我很容易就会得到满足,发自心底感到快乐。

比如说,每天晚上,当我结束了一天的忙碌以后,洗一个热水澡,然后躺在床上,打开床头的灯,翻阅着自己喜欢的小说,看上几页,回味一下小说中的笔法以及情节,困了的话,就关灯睡觉,盖上松软的被子,把头蒙在被子里,黑暗之中获得暖暖的安全感,然后做一个好梦,又迎来新的一天。

单单是这样,我就觉得自己生活得很快乐了,对我而言,快乐就是这么的简单。

范文二:快乐

快乐

将心胸面向阳光,

阳光会爱你。

将脸面送给微风,

你就是快乐的。

我的灵魂已注入快乐剂,

我将永远都快乐。

心胸开阔,宽容与爱,

你的兴奋剂,

就看你会不会用。

别在蹉跎等待快乐。

心的海洋,

一个尝试,一个体验,

你的快乐在身旁。

快乐快乐快来到,

别被烟雾弄瞎了眼。

快乐就在你身旁。

范文三:快乐

快乐是什么?

小学生作文快乐的300字

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小编:欢迎阅读与支持,如果喜欢记得常来!内容简介:慈溪市实验小学教育集团南校区206班赵晟然天气阴沉沉的,偶尔还会飘下几滴雨,可是,却挡不住我和妈妈的... 觉得不错就继续看完以所有内容吧!

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【一】:快乐的采风

慈溪市实验小学教育集团南校区206班赵晟然

天气阴沉沉的,偶尔还会飘下几滴雨,可是,却挡不住我和妈妈的采风之旅。

来到目的地,一排排整齐的大棚马上引起了我们的兴趣。于是,我和妈妈进了大棚。哇,金黄色的菊花,应该有好几百朵,太漂亮了!我迫不及待地用相机把它们拍了下来,有远景,仿佛给大地铺了一层金子;有近景,一朵朵如同张开的笑脸,充满勃勃生机;还有特写,这一朵含苞欲放,那一朵还是个花骨朵,羞答答的……拍得不亦乐乎。

走出大棚,我看到了一片绿色的湖,好奇地问妈妈:“这湖水怎么是绿色的呀?”妈妈告诉我说:“这上面漂浮的是绿藻。这是一种水生植物,繁殖速度很快。如果你今天看到一小块绿藻,那么一个星期后就会有一片绿藻,一个月以后连湖水都会变绿呢!”大自然的生物真是神奇啊!

回家的路上,我想,虽然多跑了不少路,可是却增长了许多知识,我觉得很值得!这是不是就是“无心插柳柳成荫”呢?指导

小学生快乐的作文300字

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导读:作文简介,我的快乐就在六一儿童节上不见了。那一次,我以为会过一个快乐的六一,可是,真实情况并不是如此:我们在教... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:快乐不见了

我的快乐就在六一儿童节上不见了。那一次,我以为会过一个快乐的六一,可是,真实情况并不是如此:

我们在教室里看鬼片,我的汗毛立马直直的竖了起来,我闭上眼,堵住耳朵,大叫:“快换一个喜剧。“就在这时,我如遇上救星。心立马静了下来,等着老师批评他们。可老师叫他们随意,这是我们的最后的一个六一了,过完了,就要考试了,然后你们就要分别了。听了这句话,我的心颤抖了一下,呆呆地坐在位子上,凝望着我的朋友们,心中十分的不舍。

回到家里,拿出我们的毕业照,看着同学们灿烂的笑脸,再看看我,那滑稽可笑的样子,我真想重新拍一张,给同学留下个好印象,毕竟快要分别了。想到这,我的泪水湿润了我的眼睛,我哭了,哭了很久的我以经很累了,真想这一切都不要发生,让我再和同学相处六年吧!

篇二:快乐的雪天

晚上,我渴盼已久的雪终于降下来了,窗外,雪纷纷的下着,我躺在床上兴奋得有点睡不着,后来,终敌不过困意,沉沉的睡去。。。。。“叮叮叮。。。”,清

小学生快乐的读书日作文

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  契诃夫说:“书是音符,谈话才是歌。”其实书也是歌,只有快乐的读书人才能听到,才能吟唱。下面语文迷小编整理了一些快乐的读书日作文,希望大家喜欢!
 

  【快乐的读书日_范文1】

  记得董其昌在他的《画旨》中说:“读万卷书、行万里路”。也记得高尔基也曾说过:“书是人类进步的阶梯。”古人亦云:“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。”当然,很多人读书有各自的目的,为考取功名、为博得众人的敬仰、为装点门面、甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心……好在我读书没有什么功利目的。我从来就是一个快乐的读书人,常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。

  我沉浸在书的馨香中。在其中,我可以感受司汤达的深刻,杰克·伦敦的激情,雨果的忧郁;可以体会李太白的豪放、杜工部的沉重、李义山的秀逸;可以品味梁实秋的随意,钱钟书的睿智、朱自清的平和;也可以随李敖一起快意恩仇,甚至像王塑般着着实实过上一把“痞”瘾。每一次阅读都是与笔者心灵的交流,都是心头的一次洗礼,都是充满乐趣的。