2022年冀教版小学数学新课标

2020年小升初数学测试题

满分150分 时间120分钟

一、填空题(每空4分，共40分)

1.有一个分数，将它的分母加上2,化简后得97，将它的分母加上3,化简后得4

3那么原来这个分数是（ ）。

2.若3x+2y=44,2x+3y=46,则x=（ ），y=（ ）。

3.有些分数分别除以

225，116，77

20

所得的三个商都是整数，则这些分数中最小的一个是（ ）。

4.有甲、乙两数，如果把甲数的小数点向左移动两位，就是乙数的8

1

，那么甲数

是乙数的（ ）倍。

5.定义一种新运算，1×2+2×3=

3

4

3233233321??=

??+??）（）（，1×2+2×3+3×4=3

54334333432??=

??+??）（）（，那么计算1×2+2×3+……+19×20+20×21=（ ）。

6.龙门学校有2011名学生，按0001到2011的顺序给这些学生编号，在新年联欢会上编号是5的倍数或6的倍数的同学将得到1张贺卡，且每人最多得1张，大会共需( )张贺卡

7.以学校为观测点，某超市在学校的南偏东25°的方向上，那么学校

在该超市的（ ）方向上。 8.如图，数轴上线段OM(O 为原点

义务教育阶段首提核心素养

将党的教育方针具体细化为本课程应着力培养的学生核心素养，

体现“四基” “四能” 、 正确价值观的培养与发展。

数学核心素养的构成， 主要包括以下三个方面：

（1） 会用数学的眼光观察现实世界

（2） 会用数学的思维思考现实世界

（3） 会用数学的语言表达现实世界

小学阶段侧重对经验的感悟， 核心素养主要表现为：数感、量感、符号意识、 运算能力、 几何直观、 空间观念、 推理意识、 模型意识、应用意识、 创新意识。

初中阶段侧重对概念的理解， 核心素养主要表现为： 抽象能力、运算能力、 几何直观、 空间观念、 推理能力、 数据观念、 模型观念、应用意识、 创新意识。

课程目 标的确定， 立足学生核心素养发展， 集中体现数学课程育人价值。

优化了数学课程内容结构

（一） 学段变化

原小学到初中“六三” 学制划分为三个学段， 第一学段（1～ 3 年级）、 第二学段（4～ 6 年级）、 第三学段（7～ 9 年级）； 现小学到初中“六三” 学制确定划分为四个学段， 第一学段（1～ 2 年级）、 第二学段（3～ 4 年级）、 第三学段（5～ 6 年级）、 第四学段（7～ 9 年级）。“五四” 学制第二学段（3～ 5 年级） 目标主要参照“六三” 学制

冀教版小学数学五年级上册教学设计

义务教育课程标准“冀教版”实验教科书《数学》（五年级上册）是供义务教育阶段五年级上学期使用的。为使教师们能够理解教材、使用好教材，下面对教材前四个单元进行简单介绍。

一、主要内容安排

本册教科书共安排八个单元。“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“综合应用”四个领域的单元安排和主要内容如下：

（一）数与代数（共4个单元）

第二单元—小数乘法

小数点位置变化引起小数大小变化的规律，小数乘法、积的近似值和乘加、乘减混合运算。

第四单元—小数除法

小数除法计算和两步计算的小数混合运算，求商的近似值和循环小数。

第五单元—混合运算

相遇问题和简单三步计算的应用问题，整数、小数三步混合运算，认识中括号。

第七单元—分数的再认识

真分数、假分数、带分数，通分和比较异分母分数的大小，最小公倍数，异分母分数加减和混合运算。

（二）空间与图形（共3个单元）

第一单元—对称、平移与旋转

进一步认识轴对称图形和图形的平移、旋转，在方格纸上画对称图形和将图形平移或旋转90°，利用对称、平移、旋转设计图案。

第六单元—土地面积

公顷、平方千米，平方米，公顷和平方千米之间的进率和单位换算，解决关于土地面积和种植方面的问题，借助计算器研究人均面积问题。

　　课标对教师来说非常之重要，是我们教学工作中必须严格遵循认真落实的红宝书。课标提纲挈领，是纲领性，指导性的文件，每一位教师都有必要熟读课标，精读课标，细读课标，直至烂熟于心为止。四月份时我关注新课标的出版，直到最近通过暑期线上培训聆听了四位教授关于新课标解读的课程培训，受益匪浅。

　　新课标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。是落实习近平总书记关于教育的重要论述的具体体现，是不断提高师生数学核心素养的基本规划。新课标强调“一核，两翼，三会，四基，四能”小学阶段强调十一个关键词。

　　数学是语言，数学是思维，数学是意识，数学是研究数量关系和空间形式的科学。

　　数学核心素养对个人成长，经济社会发展非常重要，对内对外都非常重要，也都是在终身学习中不断发展提高的一种素养。

　　做为义务教育阶段小学数学教师，首先我个人要不断学习数学知识，多做题，多练习，多看视频，多听课，多买书，多看书，复变函数，实变函数，泛函分析，偏微分方程，二阶椭圆形方程，黎曼曲面论都讲了什么?学习强国里慕课资源丰富，只有通过学习教师才能不断发展提高自身的数学核心素养，才能更好的教

29.《黄继光》说课稿

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！今天，我说课的内容是冀教版语文四年级上册第二十九课《黄继光》。

本文主要描写了在上甘岭战役中，为夺下597.9高地，黄继光冒着枪林弹雨去摧毁敌人的火力点，最后用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命。课文渲染了激烈、残酷的战斗场面，衬托出黄继光为了战斗的胜利，而把个人的生死置之度外的革命英雄主义气概；同时也生动刻画了黄继光在战斗中的言行，具有撼人心魄的力量。

设计理念

深入挖掘教材，合理分解教材，资源重组教材，通过教师、学生、文本、媒体四者之间的相互呼应，多元互动，追求语文课堂教学的实效性，实现工具性和人文性的和谐统一。

教学目标

★有感情地朗读课文，理解课文内容，体会黄继光“英勇顽强”的精神品质，并使学生从中受到熏陶感染。

★体会作者在修辞运用和人物描写上的写作特点。 教学重点

体会黄继光“英勇顽强”的精神品质 教学难点

体会作者在修辞运用和人物描写上的写作特点。 教学流程

一、营造氛围引入情境

上课伊始，我以鲜明的人物画面和激烈的炮火音效，刺激学生的视听；以饱含深情的话语，碰撞学生的心灵：同学们，在抗美援朝的上甘岭战役中，有这样一位伟大的志愿军战士，为了整个战斗的胜利，用自

冀教版小学语文毕业试题e 一、语言积累。 1．看拼音写词语：

dǐ yù shǎn shuò guǎng shà chuí liàn tuǒ tiē （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） wèi jiè bào yuàn zī xún zhān yǎng miǎo shì （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 2．把词语补充完整。

前（ ）后继 南（ ）北辙 承前（ ）后 翻天（ ）地 扬长（ ）短 书声（ ） 文质（ ） 负（ ）请罪 优胜（ ） 高歌（ ）舞 粉（ ）玉（ ） 3．组词。

壁（ ） 誉（ ） 竣（ ） 葵（ ） 堪（ ） 茅（ ） 璧（ ） 誊（ ） 骏（

冀教版小学语文阅读积累集锦一年级上语文册综合学习阅读积累

一年级语文下册综合学习阅读积累

二年级语文上册综合学习阅读积累

二年级下册综合学习语文积累

天到了多快活！

《村晚》【宋】雷震草满池塘水满陂，山《树的头发》树叶是树的“头发”，春幽默和智慧古诗衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无天到了，“头发”变绿了，秋天到了，“头腔信口吹。发”变黄了，冬天到了，“头发”全没了。《鞋》我回家，把鞋脱下，爸爸、妈妈回看谁说的又准又快：山岩出山泉》山多姿多彩的儿童家，也把鞋脱下。大大小小的鞋，是一家岩出山泉，山泉源山岩。山岩抱山泉，生活山泉依山岩。山岩挡山泉，山泉冲山大人，依偎在一起，说着一天的见闻。

大小小的鞋，就像大大小小的船，回到宁岩。

静的港湾，享受家的温暖。词语接龙：汇集——集合——合作——作业

交头接耳——耳目一新——

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。完美的生命与品品读歌词：从地到天，从天到地，万事万物，多么神奇。谁

能解开这些格明朝更有明朝事，努力请从今日始。奥秘，谁就能变得聪明无比。【这两句惜时名言，激励惜时珍惜时间，小鸟在前边带路，风儿吹向我们。我努力生活。】们像春天一样，来到花园里，来到草地上……

1.我读了不少课外书，期中《夜，在瓜园》夜，静悄悄，月牙儿爬

冀教版小学英语三年级下册复习资料

Lesson 1

farm 农场，farmer农民，pig 猪， cow 牛，sheep 羊， 1. What’s this ? 这是什么？ It’s a pig . 它是一头猪。 2. What’s this ? 这是什么？ It’s a sheep . 它是一只羊。 Lesson 2

cat猫，dog狗，chicken鸡，duck鸭 1. Is it a duck? 它是一只鸭子吗？ No, it isn’t. 不，它不是。

2. Is this a chicken ? 这是一只鸡吗？ Yes , it is . 是的，它是。 Lesson 3

fish鱼，bird鸟，swim游泳，fly飞， dance跳舞，see看见，sing唱歌 1. Fish can swim. 鱼会游泳。 2. Birds can fly. 鸟会飞。 3. I can dance. 我会跳舞。 4. I can see. 我能看见。 5. I can swim. 我会游泳。

6. I can sing. 我会唱歌。 7. Can you sing ?你会唱歌吗？ Yes , I

小学二年级数学教学计划

一、学生分析

二年级共有学生31人，其中男生15人，女生16人，其中，优生占70%，中等生占20%，差生占10%。这些学生活泼好动，经过一学期的学习教育，他们懂得了怎样团结同学，尊重老师，热爱劳动和自觉遵守课堂纪律。本学期要针对优生、中等生和困难生的特点，因材施教，充分发挥优等生的优势，使他们更上一层楼。同时做好困难生的辅导转化工作，使他们尽快成为优等生，大面积提高教学质量。 二、教学目标 （一）总目标

1、 知道乘法的含义合乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练的口算两个一位数相乘。

2、初步认识角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画直角和角；能辨别直角、锐角、钝角。

3、知道除法的含义，除法算是中各部分的名称，乘法和除法的关系，能熟练的用乘法口诀求商。

4、能辨认不同方向和辨别从不同位置观察物体，并能根据一个方向辨认其余方向；会看路线图。

5、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据，并能按不同的类别分类整理。

6、了解并掌握混合运算的运算顺序，并能熟练计算。

7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 8、养成

小学二年级数学教学计划

一、学生分析

二年级共有学生31人，其中男生15人，女生16人，其中，优生占70%，中等生占20%，差生占10%。这些学生活泼好动，经过一学期的学习教育，他们懂得了怎样团结同学，尊重老师，热爱劳动和自觉遵守课堂纪律。本学期要针对优生、中等生和困难生的特点，因材施教，充分发挥优等生的优势，使他们更上一层楼。同时做好困难生的辅导转化工作，使他们尽快成为优等生，大面积提高教学质量。 二、教学目标 （一）总目标

1、 知道乘法的含义合乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练的口算两个一位数相乘。

2、初步认识角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画直角和角；能辨别直角、锐角、钝角。

3、知道除法的含义，除法算是中各部分的名称，乘法和除法的关系，能熟练的用乘法口诀求商。

4、能辨认不同方向和辨别从不同位置观察物体，并能根据一个方向辨认其余方向；会看路线图。

5、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据，并能按不同的类别分类整理。

6、了解并掌握混合运算的运算顺序，并能熟练计算。

7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 8、养成