浙师大MBA

浙师大M B A基础词汇

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第一部分2100个基础词汇

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A

a / an [ei,?] [?n] art.一,一个;每一（个）about [?'baut] ad.大约

【联想词】approximately 近似地, 大约; some 大约; 一些 prep.关于,对于

【联想词】concerning 关于

above [?'b?v] prep.在…之上,高于

ache [eik] v.痛 n.疼痛

across [?'kr?s] prep.穿过; 在…对面ad. 横过，穿过

AD [?d] n..)公元

adult [?'d?lt, '?d?lt] n.成年人

Africa ['?frik?] n.非洲

African ['?frik?n] a.非洲(人)的 n.非洲人after ['ɑ:ft?] prep.在…以后,在…后面conj.在…后

afternoon

学院前身是浙江师范学院外语系，始建于1960年，下设英语、俄语专业，1965年学校从杭州迁至金华。1978年重建外语系，1988年9月成立大学外语教学部，1996年10月外语系与大学外语教学部合并成立外国语学院。

学院现设英语系、日语系、翻译系和大学外语教学部四个教学单位，拥有英语（师范）、日语、翻译（英语）三个本科专业，其中英语专业为浙江省唯一重点建设英语专业，该专业在2006年教育部英语专业本科教学工作评估中获得优秀。外国语言学与应用语言学为浙江省高校重点学科，外国语言学与应用语言学研究所为校级重点研究所。外国语言学与应用语言学、英语语言文学、课程与教学论（英语教育）和教育硕士（英语）为硕士学位授予点。

学院师资力量雄厚，现有教职工155人，其中教授9人，另有兼职教授4人，副教授27人，博士（含在读）21人，硕士109人，学院每年聘请国内知名学者、专家和英、美、加、日等国专家来院任教、讲学。现有全日制本科生1000余人，硕士研究生210人。学院与国外九所高校有协作关系，每年选派优秀英语、日语专业学生赴美国、日本等国家公费留学。

学院拥有24000平方米的新教学大楼和现代化的电教设备，有14间语言实验室，4间网络教室，48间多媒体教室，同声

第十二章 国民收入核算

一、名词解释

1. 国内生产总值 3. 国民收入 4. 个人可支配收入

二、单项选择题

1. 用支出法核算GDP时，应包括的项目有( )。

A. 居民消费支出 B. 政府转移支付

C. 政府税收 D. 居民对债券的支出

3. 宏观经济学研究的中心是( )。

A. 收入与国际收支分析 B. 收入与就业分析 C. 失业与通货膨胀分析 D. 通货膨胀与投资分析

4. 下列产品中能够计入当年GDP的有( )。

A. 纺纱厂购入的棉花 B. 某人花10万元买了一幢旧房 C. 家务劳动 D. 某企业当年生产没有卖掉的20万元产品

5. 属于GDP但不属于NI的项目有（或按收入法计入GDP的有）( )。答案不对

A. 政府转移支付 B. 企业转移支付 C. 间接税 D. 直接

民法学试题（一）

(单击答案二字即可打开答案，再单击答案二字即折叠答案)

一、单项选择题（在每小题的四个备选择答案中，选出一个正确的答案，每小题1分，共20分）

1、下列社会关系中，属于民事法律关系的有（ ）

A、企业甲与企业乙签订财产租赁合同 B、公民甲请公民乙代取信件 C、甲公司向某税务机关纳税

D、某个体工商户因违法经营被某工商管理机关收缴营业执照 2、下列关系中不能当然引起委托代理关系终止的原因是（ ） A、被代理人取消委托 B、被代理人死亡 C、代理人辞去委托 D、代理人死亡

3、根据民事权利的分类，下列权利中，属于形成权的是（ ） A、合同当事人请求对方履行合同义务 B、受害人请求致害人赔偿损失 C、继承人放弃继承权 D、合同当事人请求违约方支付违约金 4、当事人约定“甲的儿子如果调出北京”，甲乙间的房屋租赁合同即行生效。这一民事法律行为所附的是（ ）

A、肯定解除条件 B、肯定延缓条件 C、否定解除条件 D、否定延缓条件

5、甲将一批货物存放在乙的仓库里，待甲提货时，发现丢失部分货物，甲向乙请求赔偿的民事权利

民法学试题（一）

(单击答案二字即可打开答案，再单击答案二字即折叠答案)

一、单项选择题（在每小题的四个备选择答案中，选出一个正确的答案，每小题1分，共20分）

1、下列社会关系中，属于民事法律关系的有（ ）

A、企业甲与企业乙签订财产租赁合同 B、公民甲请公民乙代取信件 C、甲公司向某税务机关纳税

D、某个体工商户因违法经营被某工商管理机关收缴营业执照 2、下列关系中不能当然引起委托代理关系终止的原因是（ ） A、被代理人取消委托 B、被代理人死亡 C、代理人辞去委托 D、代理人死亡

3、根据民事权利的分类，下列权利中，属于形成权的是（ ） A、合同当事人请求对方履行合同义务 B、受害人请求致害人赔偿损失 C、继承人放弃继承权 D、合同当事人请求违约方支付违约金 4、当事人约定“甲的儿子如果调出北京”，甲乙间的房屋租赁合同即行生效。这一民事法律行为所附的是（ ）

A、肯定解除条件 B、肯定延缓条件 C、否定解除条件 D、否定延缓条件

5、甲将一批货物存放在乙的仓库里，待甲提货时，发现丢失部分货物，甲向乙请求赔偿的民事权利

浙师大333教育综合真题整理

一、名词解释题 1.个人本位论（10年） 2.教学策略（10年）

3.监生历事制度（10年、11年、13年） 4.中体西用（10年、15年）

5.苏格拉底教学法（10年、11年、13年、6.骑士教育（10年） 7.知识（11年、13年） 8.城市学校（11年、13年） 9.有教无类（11年） 10.社会性发展（12年） 11.学习动机（11年） 12.学习的实质（12年） 13.学习策略（12年） 14.社会规范学习（12年） 15.科举制度（12年） 16.公学（12年）

17.学在官府（13年、15年） 18.观察学习（13年） 19.先行组织者（14年）

20.自我效能感（14年、10年简答） 21.“六艺”教育（14年） 22.《颜氏家训》（14年）

1

年）15 23.智者派（14年） 24.公立学校运动（14年） 25.元认知策略（15年） 26.创造力（15年） 27.泛爱教育（15年） 28.学习动力（16年） 29.流体智力（16年） 30.经学教育（16年） 31.苏湖教法（16年） 32.实科中学（16年） 33.初级学院运动（16年）

二、简答题

1.简述教育的要素及相互关系。（10年）

第一章 教育与教育学 第一节 教育的产生与发展

教育的层次：①教育是一种影响活动

②教育是人与人之间的一种影响活动

③教育是人与人之间一种有意识的精神影响活动

④教育是人与人之间的一种有意识的向善的精神影响活动 ⑤教育是使人不断向上、不断超越的积极的精神活动

⑥教育是以一种在道德上可以接受的方式使人不断向上的活动 ⑦教育发生在学校中并以教与学为外在表达形式 ⑧教育有时候特指思想品德教育 教育起源的几种观点： 1. 生物起源论

代表人物：法国社会学家、哲学家勒图尔诺；英国教育家沛西.能 主要观点：教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要 2. 心理起源论

代表人物：美国心理学者孟禄

主要观点：教育起源于人类的无意识模仿 3. 劳动起源论

代表人物：苏联教育学者（康斯坦丁诺夫、凯洛夫等）和我国学者（曹孚、王天一等） 主要观点：教育起源于人类开始制造工具的时候，是在劳动过程中形成的 教育的本质与争论： 1. 工具论与本体论 ① 工具论

代表人物：柏拉图、凯兴斯坦纳、孔子、康

浙江师范大学本科生毕业设计（论文）撰写要求

1 毕业设计（论文）的基本构成

1.1 封面：文头[校徽和浙江师范大学提字汉英文、本科生毕业设计（论文）（200 Ⅹ届）]、论文题目、学院、专业、学生姓名、学号、指导教师（姓名、职称）、合作导师（姓名、职称）、完成时间、成绩。

1.2毕业设计（论文）正文：目录；中文的论文题目、作者姓名和指导教师、合作教师的姓名、摘要和关键词；外文的论文题目、作者姓名和指导教师、合作教师的姓名、摘要和关键词；正文；注释；参考文献；附录(附图)等。

1.3 毕业设计（论文）过程管理材料：任务书、文献综述、开题报告、外文翻译、指导记录、中期检查表、作品（实物）验收单（部分专业）、答辩资格审查表、答辩记录、评审表等。

2 毕业设计（论文）各组成部分的要求 2.1 毕业设计（论文）正文：

2.1.1 论文题目：题目应简明扼要、有概括性。字数一般不宜超过20个字，必要时可加副标题。副标题前加“特殊符号”中“长划线”，居中排印在论文主标题下。

2.1.2摘要:不加诠释和评论的独立短文，高度概括文章的主要内容（包括主要研究结果、结论等），一般不超过300字。

2.1.3关键词:一般可选3～6个反映主要内容的术语，每词之

浙师大333教育综合真题整理

一、名词解释题 1.个人本位论（10年） 2.教学策略（10年）

3.监生历事制度（10年、11年、13年） 4.中体西用（10年、15年）

5.苏格拉底教学法（10年、11年、13年、6.骑士教育（10年） 7.知识（11年、13年） 8.城市学校（11年、13年） 9.有教无类（11年） 10.社会性发展（12年） 11.学习动机（11年） 12.学习的实质（12年） 13.学习策略（12年） 14.社会规范学习（12年） 15.科举制度（12年） 16.公学（12年）

17.学在官府（13年、15年） 18.观察学习（13年） 19.先行组织者（14年）

20.自我效能感（14年、10年简答） 21.“六艺”教育（14年） 22.《颜氏家训》（14年）

1

年）15 23.智者派（14年） 24.公立学校运动（14年） 25.元认知策略（15年） 26.创造力（15年） 27.泛爱教育（15年） 28.学习动力（16年） 29.流体智力（16年） 30.经学教育（16年） 31.苏湖教法（16年） 32.实科中学（16年） 33.初级学院运动（16年）

二、简答题

1.简述教育的要素及相互关系。（10年）

近世代数习题解答 第二章 16

第二章 群论

§2.1 半群

1．设R是实数集，在R×R中规定

(a1，a2)?(b1，b2)＝??a1?b1a2?b2?,?， 22??问?是不是R×R的代数运算，(R×R，?)是不是半群？

解：注意到等式右边的运算指的是普通的实数运算，易知?是R×R的一个代数运算。

下面验证结合律，?(a1，a2)， (b1，b2)，(c1，c2)∈R×R，

[(a1，a2)?(b1，b2)]?(c1，c2) ＝??a1?b1a2?b2?,??(c1，c2) 22??a2?b2?a1?b1??c1?c2??22? ,＝?22??????＝??a1?b1?2c1a2?b2?2c2?,?，

44??近世代数习题解答 第二章 17

(a1，a2)?[(b1，b2)?(c1，c2)] ＝(a1，a2)???b1?c1b2?c2?,? 22??b1?c1b2?c2??a?a??1?222? ,＝?22??????＝??2a1?b1?c12a2?b2?c2?,?。

44??可知R×R的代数运算?不满足结合律， 所以(R×R，?)不是半

群。

2．设(S，·)是一个半群，证明S×S关于下面规定的代数运算作成半群，

(a1，a2)