智慧父母家庭教育

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这么好的家庭教育智慧

标签:文库时间:2025-03-18
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这么好的家庭教育智慧!

1.在亲子关系中,作为强势群体的父母亲,若

能在亲子冲突中多反思一下自己的责任,孩子也

许就会更加体谅你的难处,更容易依赖你,从而

也就更乐于接受你的教诲。相反,如果只是高高

在上不分青红皂白地指责,只会让孩子离你越来

越远。

2.家长一定要记住,一个心理受到的打击的

孩子必然会变成一个毫无作为的人。如果说得不

到鼓励的孩子如同久旱的秧苗,那么,一些不但

没有得到鼓励反而时常受到打击的孩子,只会变

成渴死的枯草。除了对孩子的错误提出指责,也要给他们相应的鼓励。

3.当一个孩子告诉父母“我感到难受”、“我很失望”时,粗心的父母往往会一笑了之。他们会说:“小孩子嘛,能有什么失意的感受呢?”“别淘气了,你没有什么可失望的。”然而,既然成年人有失意,那么,孩子也有。因为无论年龄大小,我们都是人,只要是人,就会有不同的感受。成年人在失意的时候需要别人的帮助,难道孩子就不需要吗?当然也需要!

4.一个人是否幸福往往取决于这个人有什么样的性格。所以,在孩子的成长过程中,家长要把培养孩子良好的性格始终放在极其重要的位置。在一个孩子渐渐长大的过程中,会出现许许多多的问题。他们不仅是在身体方面慢慢长大,心理上也在一天天地变化。为人父母,千万不要将全部的精力都放在孩

试论家庭教育中父母角色的转变

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试论家庭教育中父母角色的转变

[摘 要]: 和谐的家庭教育有利于构建和谐社会,传统的家庭教育中的父母是孩

子的保姆、主宰、冷漠的旁观者等等,而和谐的家庭教育需要他们转变观

念,转化角色,作孩子的好家长,好老师。

[关键词]: 家庭教育; 父母角色; 转变

家庭,是孩子最重要的教室,是孩子成长的摇篮.孩子,在这里生活、生长,它是人的第一发展环境,而人的第一位教师就是父母,这是一个不争的事实。孩子的许多第一次,都需要父母来帮助、诱导和解答。父母在家庭中的角色是其它人都替代不了的,现在的家庭需要改善传统的教育方法,有必要转换父母的角色。

一、家庭教育中父母角色类型的局限性

1.保姆型

这种类型的家长是过分保护型的家长,曾经在《教书育人》一书中看到这样一个调查:中科院心理所教授王极胜对1800名家长进行跟踪调查结果显示,这类型家长占1/3左右,过分保护就是父母什么都代劳了,特别溺爱孩子,缺乏理智和分寸,娇生惯养,大事小事包办,不让孩子插手一切,想方设法满足他们的一切需求,这样会使孩子失去了正常的、积极的、自由发展的个性,结果培养出来的孩子是懦弱、依赖与无能的。这种个性心理特征熄灭了孩子的创造欲望,处处需要别人的指点与帮助,没有开拓精神,智

家庭教育应从国学经典中汲取智慧

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家庭教育应从国学经典中汲取智慧

1、道德教育

国学根本上是教人如何做人,如何安身立命的。自宋代以来,《四书》是中国人的基本信仰与信念,是中国人的安身立命之道,是家传户诵之学,哪怕是乡间不识字的劳动者,也是自觉实践其中做人的道理。其中的“仁爱”思想,“己欲立而立人,己欲达而达人”,“己所不欲,勿施于人”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”等等格言,一直到今天,不仅是中国人做人的根本,而且是全人类文明中最光辉、最宝贵的精神财富。联合国大厦镌刻着孔子的一句话:“己所不欲,勿施于人”,因此,“仁爱”是中华民族的核心价值。

国学经典中蕴涵的传统美德,在潜移默化中塑造着孩子们的人格,提升孩子们的素养。如孝亲敬长,诚实守信,谦恭有礼等。同时,灿烂的文明,也能使孩子对祖国更有感情,更加热爱自己的祖国,培养和塑造出具有民族意识、经世致用的下一代。比如还有在生活中要尊师重教,尊老爱幼,要知道怎样做人做事,等等,这些好的传统如果失去了,那我们的道德秩序就容易混乱。例如《论语》、《孟子》,按梁启超的说法,“是两千年国人思想的总源泉,支配着中国人的内外生活”,其中有益身心的圣哲格言,一部分久已在我们全社会形成共同意识,中小学生作为社会的一分子,只有了解它才不致和共

家庭教育

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【名家】莫言:孩子的优秀,浸透着父母的汗水~

2015-06-25

年少时我曾跟着母亲去捡麦穗,结果母亲却被看守人打了一耳光,多年后,我与母亲再次与看守人在集市上相遇,看守人已是白发苍苍的老人,我想过去报仇,却被母亲劝住,母亲只说了这样一句话:“儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人”,这就是我的家风。

每个人从生下来最早接受的就是家庭教育,受到影响最大的也是家庭教育,这种教育有言传有身教,甚至我觉得身教重于言传。你生活在这个家庭里面,你的长辈,你的亲人,他们是一种什么样的方式对待工作、对待他人,我想会对孩子产生非常直接的、潜移默化的影响。因此,我觉得有好的家风,确实是对孩子的成长非常有利的。

好父母都是学出来的

没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,成功的父母亲都是不断学习提高的结果。我接触过这么多的杰出的父母,没有一个是轻易取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说,很多人都认为我很轻松,说你的孩子那么优秀,根本不用管,殊不知,我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的!好母亲防患于未然,而不合格的母亲是,孩子的问题已经很严重了,甚至教师都已经找孩子谈话了,她还没有意识到问题的存在。

全国首届杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她为了

家庭教育

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[来源:新东方 作者:朱永新] 教育,从家庭开始

——朱永新在第五届新东方家庭教育高峰论坛上的演讲(节选) 新东方家庭教育高峰论坛邀请我好几次,一直没有机会来。这一次来,果然让我很感动,那么多的人对家庭教育都非常地关注。

我的演讲题目是《教育,从家庭开始》。我讲三个主题:第一,家庭是最容易出错的地方;第二,父母是最容易犯错的老师;第三,阅读是最容易忽视的事情。

家庭是最容易出错的地方

第一,家庭对人生来说非常重要,因为我们所有的人都是从家庭这个港湾出发的。人的一生,有四个最重要的场所:第一个就是在母亲的子宫里,通过母亲来感受外部世界的变化。可以说,家庭教育实际上从母亲的子宫里就开始了;第二个就是家庭。来到世界的第一声啼哭,这是人生的第一个独立宣言,这个时候他和外部世界的交流主要是通过家庭、父母来进行的;第三个就是教室。在教室里有没有亲密的人际关系?能不能健康成长?离开学校工作了,走进职场,这是人生的第四个场所。在职场里面要拼搏、要晋升,有很多事情要处理。但是,在职场里累了,回到家里还可以倾诉。所以,家庭是人生永远离不开的一个场所,是人生最重要、最温馨的一个港湾。人生从这里出发,人生将回到这里。

[转载]朱永新:

弟子规教给我的家庭教育智慧

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近来仔仔细细地把《弟子规》好好读了几次,觉得读得太迟了,其中不少家庭教育方面的至理,现在却是悟之太晚。今年儿子就要读六年级了,一边回想与儿子一起成长的这五年的经历,一边学习《弟子规》,我已经被《弟子规》中包含的家庭教育智慧所深深感动。

《弟子规》教给我的家庭教育智慧

2010年年底,我在中央电视台开始看《钱文忠解读<弟子规>》,之后我以买了《钱文忠解读<弟子规>》的图书,觉得深受教育。近来仔仔细细地把《弟子规》好好读了几次,觉得读得太迟了,其中不少家庭教育方面的至理,现在却是悟之太晚。今年儿子就要读六年级了,一边回想与儿子一起成长的这五年的经历,一边学习《弟子规》,我已经被《弟子规》中包含的家庭教育智慧所深深感动。

一、教育者先接受教育:家长也是弟子

我早就知道“教育者先接受教育”这个说法,但是一直无法在心理接受这个观念。现在,我在对自己孩子的教育过程,经历了很多挫折,发现对孩子打骂无用,说教也无用。现在学了《弟子规》,忽然我明白了什么是“弟子”。终身教育要我们活到老,学到老,在古圣先贤前面,我们一辈子都是“弟子”。所以要孩子学《弟子规》,首先我们家长要主动先学《弟子规》,在家长的以身示范下,就算孩子不直接诵读学习,我们家长营

家庭教育

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第一课时:《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》妇字[2011]2号 1.

《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》的指导思想不包括( D)。 A.

以促进儿童健康成长为目标 B 以提升家长素质为核心

C 以全国家庭教育工作规划为指导 D 以提升家庭教育指导水平为目标

2.

以下哪一项不是家长学校的主要任务。(A ) A.

组织开展多种形式的家庭教育实践活动,指导家长如何监督、管理孩子,帮助家长更好地辅导孩子学业。

B. 增进家庭与学校的有效沟通,努力构筑学校、家庭、社区“三结合”未成年教育网络,为儿童健康成长营造良好环境。

C. 面向家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策,宣传科学的家庭教育理念、知识和方法,引导家长树立正确的儿童观和育人观。

D. 通过多种形式为家长儿童提供指导和服务,帮助解决家庭教育中的难点问题,提升家长教育培养子女的能力和水平。

3.

《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》妇字[2011]2号文件指出,幼儿园、中小学家长学校要成立(C ),负责家长学校的日常管理。

A.

4.

家长委员会 B 校务委员会 C 校务管理委员会

家庭教育

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大家好,我是王#宁。 今天能站在这里,纯属偶然。

什么说偶然呢,因为,南雅是个人才济济的地方,164班是一个优秀的集体。个人认为,班级前二十几名的同学,时机适宜,谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说:考了第一名,不要有压力,这一次已证明了你有考第一名的实力。以后,出现名次上下浮动都很正常,以平常心对待。

先说明一下,因为时间紧,这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的,下面就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下: 1、关于分数。

从小学开始,爸爸妈妈对我就是这样要求的,只要学习态度好,考试考多少分都不会怪我,所以,我考试对分数没什么压力,所以很少有发挥失常的时候,成绩也差不到哪去。我的经验就是:像考试一样做认真做作业,像做作业一样地轻松考试。初中了,妈妈重新告诉我:考试,只要考出你的真实水平,就可以。比如,某次考试,你的真实水平是90分,你考了90分,就很好。如果,因为某种原因,你只考了70分,那爸爸妈妈就会为你遗憾,因为你的努力付出没有得到对等的回报。

在我们家,分数引起的反应基本上是波澜不惊的,考100分

也好,80分也好,没什么太大的反响。人生处处是考场,从容面对,考出自己真实水平就好。在我们家,物质

家庭教育

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第一课时:《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》妇字[2011]2号 1.

《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》的指导思想不包括( D)。 A.

以促进儿童健康成长为目标 B 以提升家长素质为核心

C 以全国家庭教育工作规划为指导 D 以提升家庭教育指导水平为目标

2.

以下哪一项不是家长学校的主要任务。(A ) A.

组织开展多种形式的家庭教育实践活动,指导家长如何监督、管理孩子,帮助家长更好地辅导孩子学业。

B. 增进家庭与学校的有效沟通,努力构筑学校、家庭、社区“三结合”未成年教育网络,为儿童健康成长营造良好环境。

C. 面向家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策,宣传科学的家庭教育理念、知识和方法,引导家长树立正确的儿童观和育人观。

D. 通过多种形式为家长儿童提供指导和服务,帮助解决家庭教育中的难点问题,提升家长教育培养子女的能力和水平。

3.

《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》妇字[2011]2号文件指出,幼儿园、中小学家长学校要成立(C ),负责家长学校的日常管理。

A.

4.

家长委员会 B 校务委员会 C 校务管理委员会

探究家庭教育中父母言行影响力-教育文档

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探究家庭教育中父母言行影响力

近年来,随着人们生活水平的提高,家庭教育越来越受到社会大众的重视。由于我国历史条件和传统文化的制约,父母在家庭教育方面缺乏经验,忽略了父母言行在家庭教育中的影响,盲目追求教育效果,导致自己的言行和教育目的严重脱节,造成孩子人格的不健全。综上所述,父母应该正确认识自身言行在家庭教育中的影响,以正确的方式方法进行家庭教育,培养孩子独立健康的人格。

1.不恰当言行的教育方式列举

1.1灌输消极的政治态度。一些父母经常在孩子面前谈论目前社会上出现的不正之风、分配不公、道德沦丧、贪污腐化等社会阴暗面,发牢骚、讲怪话、怨气连天。有的父母甚至还把反映社会阴暗面的\顺口溜\说给孩子听;向孩子宣传拜金主义、享乐主义、利己主义等消极人生观。长期耳濡目染,孩子就会缺少社会责任感和远大志向,看问题偏激、情绪不稳定、自私自利、任性蛮横,这样的孩子将来很难成为对社会有用的人。 1.2享乐的生活方式。有的家庭有相当的优越条件,生活富裕,但他们缺少一种艰苦朴素、奋发进取的精神,只满足于小市民的安乐生活,不求上进,无所作为,经常沉湎于吃喝玩乐中。这种环境可能给孩子带来目光短浅,不求上进,养尊处优,玩世不恭。

我们究竟是爱