四年级第二学期学生评语

姚依林：

你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧??上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜??你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！

姚轩祺：

你有礼貌，爱劳动，最近发言也积极。看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，也让老师失望。你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，努力吧，老师期待着你更大的进步。

徐弘光：

你是老师最喜欢的学生之一。源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的智慧。无疑，你是优秀的。在体育方面，老师也见证过你打乒乓球时帅气挥拍姿势，还有在操场上奔跑的瞬间。还记得我们的约定吗？你说等你能参加跑步比赛时，你要让我站在胜利的终点等着你。老师，相信你一定可以的。加油！向着你胜利的终点奔跑吧！ 姚名鹏：

你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，老师为教你这样的学生高兴。同学们为能和你同班感到开心。有句诗“欲穷千里目，更上一层楼”，聪明的你一定明白，相信你永远都是优

小学四年级学生老师评语

写好学生操行评语,必须坚持实事求是、肯定评价为主、就实避虚、文笔流畅的原则。下面是有，欢迎参阅。

1. 你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，

你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。

如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你

一定会跟“优秀”靠得更近一些。

2. 你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴

望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值

日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!

3. 在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统全面，这得益于你基

础扎实、兴趣高、涉猎广泛、悟性强、有自信;你的英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，这会影响你的发展。希望能在平时多做练习，多开口读、背，这依赖的是毅力和勇气。人生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会把握机会，才能顺利到达理想的驿站。

4. 。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。学习上，你聪明，理解

力强，接受新知识快;但是你缺少恒心和毅力，学习不够自觉，故成绩不是很理想。今

1关于训练材料

一、将上下两排的字，用“→”连成词。

悄 俏 消 峭 哨 稍 梢 捎

俊 壁 取 静 带 子 息 眉 二、在（ ）里填上合适的量词。

一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）鸣叫 一（ ）尾巴

一（ ）春雨 一（ ）细线 一（ ）歌曲 一（ ）柳树 三、按课文内容填空。

1、《燕子》是我国著名作家（ ）先生写的一篇优美散文。课文以清新明快的笔调描写出燕子（ ）、赶春、（ ）、（ ）的情景，突出了燕子的活泼机灵。字里行间流露着作者对春天和小燕子的喜爱之情。

2、文中“五线谱”指的是（ ），“音符”指的是（ ）。面对春天的美景，可爱的小燕子会唱“（ ）”。 四、积累：

1、描写春天的成语很多，请写四个。

2、描写春天的诗句很多，请摘抄两句。

五、有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线

小学生四年级评语大全

丽芳：小小年纪的你让同学夸口称赞。你懂事、乖巧、漂亮更是聪明。你的作业总是那么一丝不苟，你的发言总能语出惊人，更可贵的是你

的作文竟能在区里得奖。大家羡慕你，更多的是学习你。班级的领头

雁啊!为了美好的明天，再接再厉吧!

柳樱：聪明、泼辣、能干的你是班中的焦点，学习上你领悟力强，对事物有独特的见解，对生活有小大人的思考。生活中你引领潮流，

紧跟时代。优秀的你牢记：没有，只有更好!

燕玉：如“小燕子”一般叽叽喳喳的你总能让教室里热闹非凡。

活泼、开朗是好现象，但任何事情过头了都是不受人欢迎的。但愿逐

步长大的你会知道适可而止吧。把心思全部投入到学习中来，你的明

天才会灿烂!

淑琴：文静、懂事、乖巧的你总是默默无闻，上课老师多希望看

到你能举起自信的小手啊。“寸有所短，尺有所长”。只要你持之以恒，多花功夫，你的学习成绩一定会大有进步的!

晓玲：文静、懂事的你总能为老师分担很多班级杂务。你默默无闻、你无怨无悔。班级内因有你进步了很多，在今后的学习生活中，

拿出一点魄力来，大胆地表达自己的见解，勇敢地举起你的小手，在

班级管理上更大胆些，让老师、同学能听到你甜美响亮的声音。

晓红：沉默、不声不响的你其实见解很多。课堂是大家思维闪现

的舞台，大胆地举起你的手，告

1. 聂永晟：在老师心目中， 15.宋方雪：你是个聪明、漂你是一个内向、有些腼腆的亮的小女生。你对待学习认孩子。你尊敬老师，团结同真、刻苦，从不马虎。另外，学，热爱班集体，总能积极你还是我们班的“小书虫”呢！主动为班上做些力所能及的每次看你只要一闲下来，就一事情，老师很喜欢你！可为头埋进书本，看得那么入神，老师真打心眼里高兴！另外，什么每次成绩总是不那么理本学期，你的写作水平也提高想呢？希望你能静下心来好了不少哦！望下学期更上一层好想想，必要时课可以来找楼！ 我聊聊！ 附：你在本学期的国学经典附：你在本学期的国学经典诵读中表现良好。继续努力哦！ 16.贾乐怡：知道吗？你像只那双忽闪忽闪的巧的女生。虽然你言语不多，快乐的小鸟，大眼睛里盛满了聪颖和乖巧。但勤奋好学，诚实可爱。上你总是主动帮班上做些力所课能专心听讲，注意力集中。能及的事情，是老师得力的小在劳动中也表现得非常积助手，老师有你这样出色的学极。若能再活泼开朗一些，生真高兴啊！可是为什么成绩总是不理想呢？希望你静下相信你会拥有更多的朋友、心来好好想想，找找原因在哪更多的欢乐。 里，必要时可以来找我聊聊！ 附：你在本学期的国学经典附：你在本学期的国学经典2. 孙 佩：你是个文静、乖诵读中

四 年级

第 1 周

主题队会： 我的目标 主持人： 郑梦洁

活动过程： 1、主持人宣布活动主题 2、准备5分钟 3学生写目标 4、读目标 5、设计图形，并张贴 活动小结： 通过本次活动，让学生在学习上明确目标，激发孩子的积极性！ 精彩瞬间（如照片粘贴等） 四 年级

第 2 周

主题队会： 做贺卡 主持人： 郑梦洁

活动过程： 1、出旗行队礼 2、支持人宣布活动主题 准备5分钟 3、自由设计，做贺卡，并写上祝福语 4、活动小结 活动小结： 通过此次活动使学生更加懂得了妈妈的辛苦，愿意祝福妈妈，为妈妈做力所能及的事 精彩瞬间（如照片粘贴等） 四 年级

第 3 周

主题队会：

一运动与健康

一、活动目标

（1）认识儿童健康的标准。 （2）知道健康的三个要诀。 二、活动的过程 第一阶段 选题 1、具体目标：

(1)师生共同确定本次活动的主题：健康问题调查。 (2)学生自主确定一个合适的课题。 2、课时：2课时，分散使用。 3、人员：本班学生。(2)本班教室 4、活动具体过程

准备：(1)让学生讨论儿童健康的标准。(2)记录同学们的看法。 第一步 全班选定活动主题

（1）让学生介绍自己怎样才算是健康的儿童。 （2）放录象创设主题情境。

（3）师生共同讨论并确定活动主题。 第二步 小组选定课题

（1）让学生交流自己自己对健康儿童的标准有什么看法。 （2）指导学生按标准从中选定一个合适的课题。

选题标准：①自己是否有兴趣；②能否调查清楚；③自己希望从中获得哪些发展。 5、教师指导重点

（1）在学生选择活动主题时，老师应着力激发学生对健康调查的兴趣，使之产生开展此主题活动

四年级小学生期末评语大全

你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，

只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学

就学个踏实，要玩就玩个痛快。

真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊!希望能尽快改正。

老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。比以前守纪律了，爱学习了，老

师渴望看见你端端正正坐在教室里自觉学习的身影，积极动脑思考的样子，你能一直这样

做吗?

虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也

是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的

努力去弥补自己的不足。

你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，

淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你

的执着，你会成功的，我始

四年级小学生期末评语大全

你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，

只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学

就学个踏实，要玩就玩个痛快。

真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊!希望能尽快改正。

老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。比以前守纪律了，爱学习了，老

师渴望看见你端端正正坐在教室里自觉学习的身影，积极动脑思考的样子，你能一直这样

做吗?

虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也

是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的

努力去弥补自己的不足。

你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，

淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你

的执着，你会成功的，我始

四年级（10）班评语

1、曹鼎言：你是老师很欣赏的学生，小小年纪就有沉稳的处世态度和较强的自制力。你在课堂上的精彩回答常常赢得阵阵掌声，你在课后能主动为老师分担班级事务，老师很感谢你！希望你在新的学期继续努力，做好老师的助手，做好同学的榜样！

2、陈普申：一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你这学期在语文听写上进步很大。如果你能把字写得再工整些，老师和同学们会更加喜欢你的。老师期待你更好的表现，努力吧！

3、丁一鸣：这学期，在学习、纪律等方面，你又进步了不少，老师由衷地为你感到高兴。下学期应该对自己提出更高的要求，比如稍稍改一下那急躁的脾气，对待同学再宽容些，祝愿你通过努力，能取得更大的进步。

4、房赵奇：你是一个开朗的男生，但也是一个贪玩的男生，对待作业不够认真，课堂上也不能做到专心致志。人的一生是智慧不断积累的过程，希望你在今后的人生征途中，能多些勤奋，为自己定个合适的目标，这样才能无怨无悔!

5、高翔宇：你尊敬老师，团结同学，能积极为班集体服务，在劳动中你总是满头大汗，任务完成得很出色。不过，在学习上，老师觉得你放松了对自己的要求，你还不够刻苦，不肯下苦功，老师真诚地希望你能使出自由活动时的那股劲来，努力争取