五项措施并举 推进年终考核

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五项措施并举提高教学成效

初中语文教学中，各种新型的教改经验和教改模式层出不穷，为教学成效的提升奠定了良好的基础。笔者在教学中，着重发挥教学信息、教学模式、教学空间等方面优势，以及兼顾学生发展实际，务实高效地推动语文教学，取得了明显成效。本文将做初步论述。

一.以丰富的教学信息提高教学生动效果

信息量的丰富程度、形象效果与初中语文教学密切相关。拥有大量生动形象的信息就等于抓住了学生最感兴趣的因素，能够使语文教学不断深入。过去教学手段的匮乏影响了教学成效。笔者在教学工作中紧紧抓住教学手段的提升打造生动课堂。以《济南的冬天》为例，老舍笔下的美丽景色在学生脑海中并没有直观的印象，甚至毫无概念可言，具体分析感悟时很难产生强烈的情感共鸣，学生也不具备条件都去济南游览。对此，笔者在课堂上播放了一段济南冬天美景的视频，使优美的文字和唯美的画面一同呈现在学生面前，让学生能够更加直观感悟济南的冬天美在何处，这样的教学信息拓展使学生增强了直观感知，为接下来的教学有效开展奠定了良好基础。

二.以良好的预习习惯提高课前准备效果

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部分教师在语文教学中忽略了预习这一环节，整个教学工作局限于课堂，往往导致学生课前准备不足，课堂缺乏

运营透视Operation

企业巡礼

南京移动五项措施推进全业务运营记者程启婕通讯员黄伟/文在向全业务运营的转型进程中，南京移动从产品结构优化、管理支撑职能强化、业务流程控制、营销执行力提升、集团市场拓展等五方面入手，全方位提升全业务运营管理能力。措并举，全力指导、辅助一线员工。

一是文件学习与培训交流结合，提升一线全业务营销能力。下发了全业务发展指导意见，确保一线员工能够深入了解全业务竞争的意义，辅助一线员工利用有限的营销资源发展业务。此外，定期召开全业务营销经验交流与培训会，由全业务营

重拳一：深度分析客户需求，优化全业务产品结构2009年以前，南京移动尚无全业务组合产品，用户无法享受到语音与宽带产品的组合优惠，且语音专线和宽带主要针对较大规模企业用户，缺少适合众多中小企业的套餐，无法形成有效的全业务竞争力。对此，南京移动从2008年下半年开始积极开展用户需求调查，调整接入方案，在原有针对大型企业的P B X+互联网专线解决方案的基础上，利用先进的P O N和I A D接入技术，推出了一网通产品，满足了中小企业语音与宽带需求。同时结合“打电话、送宽带”的营销策略，在已覆盖楼宇和中小企业市场迅速拓展用户。此外，南京移动不断挖掘市场潜力，针对普通用户

篇一：新员工年终工作总结精选6篇

新员工年终工作总结精选6篇

如果说从到公司来就一直以火一般的热忱投入到工作中，那是虚伪的空话。可以说，这段时间工作的过程也是我自己心态不断调整、成熟的过程。最初觉得只要充分发挥自己的特长，那么不论所做的工作怎样，都不会觉得工作上的劳苦，但扪心自问，原来学的知识何以致用，你的特长在哪里，刚参加工作的我便迷茫的不知自己的定位。没有一丝的心理准备，公司安排我做信息收集整理工作，乍看起来信息收集数据统计似乎枯燥乏味、平淡无奇，要把工作完成是很容易的，但把工作做得出色、有创造性却是很不容易的。所以，调整好心态的我渐渐的明白了，在各个岗位都有发展才能、增长知识的机会。如果我们能以充分的热情去做最平凡的工作，也能成为最精巧的工人；如果以冷淡的态度去做最高尚的工作，也不过是个平庸的工匠。

心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务须竭尽全力，这种精神的有无可以决定一个人日后事业上的成功或失败。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他也就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动、努力的精神来工作，那么无论在怎样的岗位上都能丰富他人生的经历。

拥有积极的心态，就会拥有一生的成功。

其次，对我半年来的工作状况做一个小结。

（一

篇一：年度考核领导评语

年度考核领导评语

★★★×××同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

★★★×××同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的***、***、计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。★★★×××同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局党组交办的各项工作任务，其分管的**和***等工作呈现出不少新的亮点。

★★★×××同志注重政治理论学习，大局观念强，自觉维护班子团结，勤政廉政，较好地完成了各项工作任务，其分管的**管理、政策法规、****等工作都取得了可喜的成绩。

该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同志。

★★★ 该同志退养以来，没有了外界的监督和约束，但仍能不忘自己是一名共-产-党员，并且不忘用党员的标准要求自己，约束自己，克服困难，积极主动，较好的完成了退养四支部的各项工作，几年来

篇一：2016年度考核表

专 业 技 术 人 员

事业单位管理人员（含工勤）年度考核登记表

1

2

3

4

篇二：年度考核表

年 度 考 核 登 记 表

单位：南宁市武鸣区府城镇中心学校 2016年

篇三：公司员工年终考核表

人员考核表（基层员工）适用于项目员工总监除外

人员考核表（普通管理人员）适用于机关各部门

人员考核表（高级管理人员）

篇一：年度考核自我评鉴

年度考核自我评鉴

一年来，为做好自己的本职工作，我坚持严格要求自己，注重以身作则，工作时间绝不做与工作无关的事情。注重思想建设，认真阅读教育法律法规，努力提高自己的业务水平，尽大努力的了解国家教育政策，教育趋势。在教学方面，认真专研教材，认真备课，全面完成教学计划的全部教学内容。在学校的总务工作方面，尽管任务重，工作性质繁杂，但我坚持自己干一天就要干好一天。不怕吃苦，勇挑重担，主动找事干，在繁重的工作中磨炼意志，增长才干。坚持甘于奉献、诚实敬业：一年到头，经常加班加点，经常在双休日和夜晚均在工作。

一年来，在学校领导的关心下，在全体老师的帮助下，我虚心向领导、同事请教和学习，在不断地学习和探索中使自己的水平有了一定的提高。在总务和老师们的切身利益上，我充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，潜心提高工作效率，较好地完成了各项工作任务。

一年来的工作虽然取得了一定成绩，但也存在很多不足，在部分老师的心目中还是一个不太耐心讲解或是还存在一些疑惑。在今后的工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。

篇二：转正考核表自我评价(共5篇)

篇一：转正考核自我鉴定

转正考核自我鉴定

在述写转正自我鉴定时，一般针对的都是工作转正自我鉴定了

目录

正文

第一篇：2014年医师定期考核个人述职

2014年医师定期考核个人述职

本考核周期内，遵守国家法律、法规，遵守医院各项规章制度，遵守劳动纪律，无违法、违纪事件发生。本人坚持“以病人为中心”的服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，严于律己，依法执业，踏踏实实做好本职工作。具有强烈的责任感、事业心和敬业精神，积极主动认真的学习专业知识。

履行主任医师的职责，承担临床危、重、疑难病例的诊疗及抢救工作，抢救成功率达90%以上；每年完成门诊量约2014余人次。应用新技术、新疗法带领下级医师完成日常的诊疗工作。

遵守卫生行业纪律“八不准”。坚持每周下门诊1-2次。做好教学和进修、实习人员的带教工作。不断学习国内、外先进经验和知识指导临床实践，提高医疗质量。

第二篇：2014年医师定期考核个人述职

2014年医师定期考核个人述职

本人在临床医师岗位上执业24年，一直在内科临床工作，在2014--2014年度无不良行为记录

在本次执业医师定期考

*******************有限公司

年 终 考 核 奖 实 施 办 法

考核年度：2010年度

制作部门： 制作日期：2010.12.15 制 作 人： 页 次：共6页 确 认： 审 核：

年终绩效考核实施办法

一、考核目的

1. 根本目的：年终奖金是员工在为公司服务期间一种物质奖励，更是激励员工继续努力，争取更好的工作表现的一种方法。

2. 直接目的：考核结果将作为奖金分配、职务升降、岗位调动和员工培训的参考。 3. 考核的最终目: 改善员工的工作表现，以达到企业的经营目标，并提高员工的满意程度和未来的成就感。

二、考核原则

1、以提高员工绩效为导向； 2、定性与定量考核相结合； 3、公平、公正； 4、多角度考核。

三、考核组织和责任

1、企管部

a.负责考核办法的制定、通知和组织实施；

b.负责向上级汇报考核情况并提供分析报告供其参考； c.负责对员工有关考核问题的投诉，进行调查处理。 2、各部门

a.各评估人和被考核人应按时、如实提供考核数值；

医院职工年终考核表

绥阳海博医院2012年度员工考核表

科室： 填表日期：

医院职工年终考核表

科室考评

总体评价：

□优秀

□称职

□不称职

科室主任(负责人)签字： 日 期：

院办意见

年度考勤记录：迟到____次；请假____天；旷工____天；早退____次；违纪____次。 负责人签字： 日 期：

院长意见

是否同意进入本年度员工奖项评选：□同意

□不同意日 期：

院长签字：

篇一

一、考评原则。

遵循“客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩”的原则，客观反映公司所属各部门的工作业绩和工作目标执行情况，以及员工的工作表现和工作成果。

二、考核对象：全体员工(不含公司总经理)。

三、考评组织：

考评小组成员由等同志组成。考评小组负责指导考评工作、审核考评结果等，人事行政部具体组织实施考评工作。

四、考评方法：

(一)考评前，要求全体人员撰写年度工作总结，作为年终考核、评先评优的依据之一。

(二)员工年度综合考评。

结合考虑员工工作业绩考核和综合表现考评情况，工作业绩考核平均得分占年度综合考评的60%，综合表现得分占40%。即：年度综合考评得分=工作业绩考核平均得分*60%+综合表现考评得分*40%。

1、工作业绩考评内容：即《20XX年度目标管理考核办法》。

2、综合表现考评内容。主要考核员工工作态度(15%)、工作能力(25%)、忠诚度(15分)、团队精神(15%)、创造性(15%)、组织纪律(15%)等方面情况(详见：员工年终考评表)。

3、综合表现考评权重。员工自评占10%，互评占20%，直接上级评价占40%，总经理评价占30%。

4、汇算计分。人事行政部根据相应权重计算出年度综合考评分,报考评组审核评定。

(三)、公布考评结果，发放年终