最新部编人教版小学

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2018-2019学年最新部编人教版小学语文写作指导:《小学各年级作

标签:文库时间:2025-02-14
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我国《义务教育法》第二章第十一条规定:“凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。”1992年起实施的《义务教育法实施细则》规定,适龄儿童少年接受义务教育的入学年龄和年限,由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定。

《小学各年级作文》的写作目的及内容要求

新课标对教学提出了新的训练体系,即低年级学生要求达到“乐于表达”,中年级学生要求达到“自由表达”,高年级学生要求达到“学会表达”。新课标从根本上改变了过去的那种只注重语言训练的做法,转而重视情意训练,即针对低年级学生应强化“词句训练”,针对中年级学生应强化“段的训练” ,针对高年级学生应强化“篇章训练”。《小学各年级作文》的写作目的及相关内容要求列举如下,以供写作参考:

小学一年级作文要求: 一、写作目的:

1.对写话有兴趣;

2.能够把句子写完整、通顺。 二、写作内容:

1、通过看图、影视节目、观察周围事物等,写几句完整、通顺的话;

2、能运用阅读好生活中学过的词语造句,并根据表达的需要,学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。

三、写作形式:观察写话;用词造句;仿句练习。

小学二年级作文要求: 一

最新部编本人教版小学语文二年级下册神州谣

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读一读,填一填,并注意生字的读音。

①繁(fán) ②涌(yǒng) ③峰(fēng) ④奋(fèn) ⑤耸(sǒng) ⑥湾(wān) ⑦隔(gé) ⑧峡(xiá) 用加一加的办法记住:____________________(填序号) 用换一换的办法记住:____________________(填序号) 多音字组词。

bēn( ) cháng( ) 奔 长

bèn( ) zhǎng( )

本文主要学了关于神州的几个词语:__________、__________、__________、珠峰和__________等。 看拼音,写汉字。

wān xiá 台 海 zhōu mín zú 神

我会按要求填空。

1.“岛”的音节是( ),( )结构,组词( )。

2.“谊”是( )结构,部首是( ),相同部

2019最新小学语文新课程标准教育部部编版

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2019最新小学语文新课程标准教育部部编版

2019年【最新修订版】小学语文新课程标准

注:凡是加粗的部分,均是课程标准(修订稿)新改动的,或增或删,或调或整合。

一、课程性质与地位

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。

语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。

二、课程的基本理念

(一)全面提高学生的语文素养

九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。

语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,正确地理解和运用祖国语文。同时,语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,提高学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。

(二)正确把握语文教育的特点

语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的感受和理

最新部编本人教版小学数学五年级上册:6.3 梯形的面积

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最新人教部编版精选试卷

6.3 梯形的面积

一、计算下面梯形的面积。 36m 6cm 3cm 135m 4cm

6cm 10cm

6cm

120m

二、一辆汽车侧面的两块玻璃是梯形(如下图),它们的面积分别是多少? 40cm 45cm 40cm 70cm 65cm

三、靠墙围成一个花坛,围花坛的篱笆长46m,求这个花坛的面积。

20m

四、如果把这个梯形的上底增加1cm,下底减少1cm,得到的新梯形的面积是什么平方厘米? 4cm 5cm

10cm

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最新人教部编版精选试卷

答案: 一、(4+6)×3÷2=15 (c㎡) (36+120)×135÷2=10530(㎡ )

(6+10)×6÷2=48( c㎡) 二、(40+70)×40÷2=2200( c㎡ ) (45+65)×40÷2=2200 (c㎡) 三、(46-20)×20÷2=260(㎡ ) 四、(4+1+10-1)×5÷2=35(c㎡ )

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部编人教版《潼关》教学设计

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部编人教版七年级(上册)语文教学设计 课外古诗词·潼关 设计教师:谯城区十河中心中学 刘兵舰

SHZXZX 教学目标

1、了解谭嗣同的历史事迹和本文写作背景; 2、朗读诗歌,理解诗意;

3、感知少年谭嗣同冲破束缚,强我中华的壮志豪情; 4、背诵诗歌。

教学重难点

●重点:

1、朗读诗歌,理解诗意; 2、背诵诗歌。

●难点:感知少年谭嗣同冲破束缚,强我中华的壮志豪情;

教学方法

反复诵读吟咏,在学生质疑的基础上赏析品味,加深理解。

教具准备

多媒体、课文朗读视频

教学时间:一课时 教学设计:

一、情境导入

十九世纪末叶,在我国历史上,被列强随意欺凌,民族危机空前严重,但民族精神也空前高扬。谭嗣同面对北方的壮阔山水,内心激荡着冲破罗网,勇往直前,改造国家命运的情感,今天我们走进谭嗣同的充满浪漫主义精神的山水绝句《潼关》,聆听这个迅速临近的新时代的脚步声。

二、走近陆游

谭嗣同(1865—1898),字复生,号壮飞,湖南浏阳人,中国近代著名政治家、思想家,维新派人士。其所著的《仁学》,是维新派的第一部哲学著作,也是中国近代思想史中的重要著作。谭嗣同早年曾在家乡湖南倡办时务学堂、南学会等,主办《湘报》,又倡导开矿山、修铁路,宣传变法维新

最新部编人教版小学二年级语文下册全册教案教学设计

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2018新编二年级下册语文全册教案

2018新部编本二年级下期语文教材分析

新人教版编部本于2018年春期正式使用,本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元:第1~4课为为“春光篇”,课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关;第5~7课为“爱心篇”,意在培养儿童的爱心;

识字1~4课为“传统文化篇”,意在宏扬中华民族传统文化;第8~11课为“童话篇”,意在培养学生热爱生活的情感;第12~14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法;第15~18课为“自然科技篇”,意在21~24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质,感悟做人的道理;让学生关注科学,从而爱科学,学科学;第19~22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质,感悟其中的道理;第23~25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事,感悟祖先创造文明的道理。

新部编本教材新选入14篇课文,其中新选识字4篇:《千人糕》《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气

2019最新小学《道德与法治》课程标准(教育部部编版)

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-WORD格式--范文范例--指导案例-

2019年最新小学《道德与法治》课程标准(人教版)

小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应学校生活的重要时期,也是儿童品德和行为习惯、生话态度、认知能力发展的重要时期。品德与生话课程根据社会与时代发展的需要和儿童身心发展的特点而设置,旨在以正确的价值观引导儿童更好地适应学校生活,形成良好的品德和行为习惯,在充满探究与创造乐趣的童年生活中,为学会生活、学会做人打下基础。

良好品德是健全人格的根基,是公民素质的核心。在当今世界,民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志.国际竞争的加剧推动着基础教育课程向着更加重视公民道德教育,更加重视创新意识培养的方向发展。在我国,构建社会主义和谐社会,加快建设创新型国家的历史重任,要求基础教育必须加强社会主义核心价值体系教育,培养学生良好的公民道德素质和勇于探究的创新精神与实践能力。

一、课程性质

品德与生活课程是一门以小学低年级儿童的生活为基础,以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。

本课程具有如下基本特征。

(一)生活性

本课程视儿童的生活为宝贵的课程资源.课程学习本身是儿童生活的组成部分,是儿童在教师指导下真实体验生活

最新部编本人教版小学数学三年级上册:教材过关卷(1)

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全国各地优质试卷

教材过关卷(1)

一、我会填。(每空1分,共25分)

1.计量很短的时间,常用比分更小的时间单位( )。

2.钟面上最长最细的针是( )针。秒针从2走到5,经过了( )

秒;分针从3走到7,经过了( )分;时针从4走到9,经过了( )小时。

3.秒针走一圈,分针正好走( )小格。1分=( )秒 4.填上合适的时间单位。

(1)一节课40( )。 (2)爸爸一天工作8( )。 (3)眨一下眼睛用1( )。 (4)乐乐跑100米大约要用20( )。 (5)每天做家庭作业大约需要半( )。 5.填上合适的数。

60秒=( )分 2分=( )秒 3分20秒=( )秒 300分=( )时 6.在

里填上“>”“<”或“=”。

180秒3分 5时30分 1时

61秒 6分

60秒

1分2 5秒

8 5秒

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2分1 0秒2 10秒

7.读出下面表盘上的时间。

________ ________ ________

二、先写出每个钟面上的时刻,再算一算经过的时间。(每题7分,

共14分) 1.

____:____ ____:____ ____:____

2.

____:____ _

最新部编人教版九年级语文下册《海燕》教案2

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部编人教版九年级语文下册《海燕》教案2

教学目标

1.了解海燕的形象,学习综合运用多种修辞进行描写的写法。

2.反复朗读,品味揣摩文中抒情性语言。

3.学习海燕不惧怕困难的战斗精神,体验和培养乐观精神。

教学重难点

重点:把握海燕形象,领会作品的象征内涵。

难点:在反复诵读中,揣摩作品的语言和写作手法。

教学时间

1课时

教学过程

一、导入新课

它是俄国无产阶级革命文学导师高尔基所写的一首散文诗。它是无产阶级文学的开山之作,有如春天的旋律,时代的前奏曲,革命的宣言书。自问世以来,它便以深刻的思想锐利的锋芒和激越的诗情赢得众多读者的喜爱。它的读者,超越国界、超越时代,超越年龄、性别、种族。它属于过去、属于未来、属于全世界。它是美的典范之作。它就是《海燕》。

二、整体感知

1.播放【作者作品】《高尔基》,了解作者。

2.播放【影视课文】,学生进行跟读练习,要求朗读准确,流利,富有情感。并划出文中描写海燕的句子,概括本文主要内容。

可参考【知识总汇】

三、局部探究

【精品课件】

(一)探究海燕的形象

1.请同学们找出直接描写海燕形象的段落或句子,选择你喜欢的读一读;联系具体的句子或词语,想一想对表现海燕形象有什么作用?抓住运用的修辞手法和关键词语说说你的理解。(小组合作,做好批注,推荐发

【小学教育】2022年最新部编人教版小学数学一年级上册:第3单元

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《5以内加减法》导学案

学习目标

1、经历各种形式的数学学习活动,明确加法、减法的不同含义,能选择加减法解决实际问题。

2、熟练正确地计算1~5的加减法。初步直观感知加减法的联系。

3、培养自主意识,培养数学语言表达能力,并体验数学与日常生活的联系。重点:5以内的加减法

导学流程

一、基本训练

1、按数的顺序填数(学生口答)1()34()

5()()21;()()3()()

2、数的组成(学生口答)

二、指导练习

1、练习五的第1、3、6、8题,看图把算式填完整。

先让学生看图说图意把算式补充完整,然后全班集体评价。

2、练习五的第2、4、7题,都是计算题,要求学生看清题目,然后细心计算。点生回答,师予以纠正。

3、练习五的第5题,用自己的方式表示出下面版式的意思。此题主要是理解加减法的含义。

先让学生自己动手做,同时点生上黑板演示,然后集体订正。

4、练习五的第9题,送信。实际上是把算式的结果与数字相同的邮箱连起来。

三、数学小游戏:回家

每个同学发一个数学小卡片,在黑板上贴上数字1、2、3、4、5,每个同学根据自己的卡片的得数,把这些小卡片送回家,看谁送得又对又快。

四、听算

教师说算式,学生直接写得数,比一比,看谁做得又对又快,能得100分。

1+34-25-14-32-1 1