高中生物第五章第一节
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高中生物必修三第五章
第 1节 生态系统的结构
【课标点击】
1. 举例说明什么是生态系统。讨论某一生态系统的结构。 2. 尝试构建生态系统的结构模型。 【自主探究】 知识点 观察与思考 归纳与结论 生态系1. 举例说明什么是生态系统。 1.由_________与__ _________相互作用统的概2. 讨论得出生态系统的判断要而形成的统一整体叫做生态系统 念 点。 2.地球上最大的生体系统是________,它 3. 比较种群、群落、生态系统的包括地球上的_________及其________的总概念。 和。 生态系1.以草原生态系统为例讨论1.生态系统的成分包括____ ___、 统的结以下问题:⑴这个生态系统中有 、 ___ ______和_________。 构 哪些生物? 2. 生态系统基石是_____________。 1.生态⑵按照不同种类生物的营养3.分解者的作用是__________________, 系统的方式和它们在生态系统的作用进主要是指_________________。 成分 行归类。 4. 食物链是指通过吃与被吃关系形成的食 ⑶联想其他生态系统的组物关系。 成,对其中
高中生物必修三第三章第一节学案
固安一中高二学生课堂导学提纲 学科:生物必修3 第三章 第一节 植物生长素的发现 使用时间2015-10- 编制:邵明月 审阅:
【学习目标】
1.能说出生长素的发现过程。(课本46-47页) 2.能解释植物向光生长的原因。 3.能说出植物生长素的产生、运输、分布。
重点 :1. 生长素发现过程 2. 生长素的产生、运输和分布 难点 :生长素发现的实验设计,及科学实验设计的严谨性分析 一、互助交流
在居室内养花,花盆往往放在窗户附近有阳光处。有的书上建议应该每星期将花盆景旋转 1/4周。这个建议有什么科学道理? 二、互助探究
(一)生长素的发现过程(阅读课本46-47页,完成以下内容) 1.19世纪末,达尔文实验(实验①~④):
实验材料:单侧光;胚芽鞘(课本46页“相关信息”);锡箔(遮光)
实验① 实验② 实验? 实验:④ 条件:单侧光下 条件:去掉尖端 条件:锡箔罩上
高中生物教材第一册(必修) - 第一章第一节学案
必修本
第2课时 组成生物体的化学元素
知识精华 组成生物体的化学元素 大量元素 微量元素 概念 含量占生物体 的万分之一以上的元素 举例 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 植物生活所必需,但是需要Fe、Mn、Zn、Cu、B、量却很少的一些元素 Mo 组成生物体的化学元素的重要作用:1、这些化学元素,还将进一步组成多种多样
的化合物,这些化合物是生物体生命活动的 基础 2、微量元素B能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长,当柱头和花柱中积累了大量B时,有利于受精作用的顺利进行。在缺少B时, 萎缩, 发育不良。 题例领悟
例1:组成大熊猫身体的主要元素是()
A.H、O、K、Mg、S、Cu B.K、S、Ca、Mg、C、H C.N、P、K、Ca、S、Zn D.S、C、H、O、N、P
解析:在组成生物体的大量元素中,C是最基本的元素,C、H、O、N、P、S六种元素是组成原生质的主要元素,大约共占原生质总量的95%。答案:D 例2:细胞原生质成分中含量最多的两种化合物所共有的元素是() A、C、H、O B、C、H C、H、O
高中生物第一册第八章训练第一节 生态因素
第八章 第一节 生态因素
【复习目标】
1、 生态因素的概念和生态因素对生物的综合作用 2、 非生物因素(光、温度和水)对生物的影响
3、 生物因素(种内关系和种间关系)对生物的影响 【重难点】
非生物因素和生物因素对生物的影响 【学习过程】
【反馈训练】 一、选择题
1.对一只生活在田野里的蝗虫来说,影响它的生态因素有( ) A、田野里的各种植物和蛇、蛙、田鼠等动物 B、阳光、温度、空气、土壤、水等因素
C、A+B的总和 D、A+B再加上田野里的其它蝗虫 答案:D
2.下列环境因素中,哪一项不属于生态因素( ) A、大气的成分和雨水的pH B、海拔高度 C、生物的种类和数量 D、雨水的季节分布 答案:B
3.如右图所示,三种哺乳动物由于周围环境温度变化而发生的代谢速度变化。以下叙述中不正确的是( ) A、动物Y比动物Z更能适应寒冷的环境 B、动物X对温度变化的生理调节能力很差 C、在温度t1时,动物X、Y、Z代谢速度相同
D、在低于t2的温度条件下,动物Z代谢速度逐渐增加. 答案:B
4.海水退潮后露出的海边的岩石上有各种海藻附着,它们从上到下呈带状
人教版 高中生物必修二第五章复习提纲
老师自己总结的 熬夜打的呢!我借来了。。
第五章 第一节 基因突变和基因重组
重点:1.基因突变的概念、特点及应用(诱变育种)
2.基因重组的概念及应用(杂交育种)
一、复习提纲
生物的变异
实例——镰刀型细胞贫血症
直接原因:组成血红蛋白分子的多肽链
上,发生了氨基酸的替换
根本原因:控制合成血红蛋白分子基因
概念:DNA分子中发生碱基对的替换、
增添和缺失,而引起的基因结构的
改变;即产生了新的基因。
基 因化学因素、生物因素
突原因 偶尔发生错误,DNA的碱基组成发生改变 变 如 生物异常性状的产生
特点 A突变成a1、a2、a3
的途径
意义 根本来源
原始材料
应用:诱变育种
概念:是指生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合
非同源染色体上的非等位基因的自由组合(减数第一次分裂后期)
基 类型 同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而交换(四分 因 体时期的交叉互换)
重 DNA重组技术:人为状态下的细胞融合 如基因工程、体细胞杂交 组 意义:基因重组也是生物变异的来源之一,对生物的进化也具有重要的意义 应用:杂交育种、基因工程育种
老师自己总结的 熬夜打的呢!我借来了。。
二、要点辨析
1、基因突变
⑴基因突变不能改变染色体上
高中生物必修一第一章第一节走进细胞从生物圈到细胞学案
第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞
课型:新授课 编制: 日期: 编号1 审核: 审批:
一、学习目标
1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。 2.举例说明生命系统的结构层次。 3.认同细胞是最基本的生命系统。
二、重点难点
1.生命活动建立在细胞的基础之上。 2.生命系统的结构层次。
三、自主预习
1.阅读指导
请同学们阅读教材第1页至第6页内容,根据学习目标圈划出重点语句和关键词。
2.学法指导
注意与生活的联系,尤其是要与自己的亲身体现相联系。
四、问题探究
1.合作探究
2.重点探究
五、归纳总结
(1)细胞是生物体___________________的基本单位。生物科学研究已经进入___________水平,生物大分子________(有或没有)生命。生命活动离不开_____________,病毒只有依赖______________才能生活。
(2)生物的运动、繁殖、生长和发育、应激性和稳态5个方面可以说明生命运动是建立在________________基础之上的。
(3)生物圈中存在着众多的单细胞生物,它们依赖_________________就能完成生命活
第五章 第一节 金属与金属矿物
九年级化学导学案 编制:卢生茂 审核:杨燕 审批:万朝清 时间:2011-11-22 编号:041
第五章 第一节 金属与金属矿物
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1.了解金属的物理性质及其应用;
2.掌握金属的化学性质,熟悉常见的反应化学方程式; 3.熟练掌握置换反应的定义及其判断; 4.了解常见金属矿物的存在及用途。 【重点】 金属的化学性质和置换反应; 【难点】 金属的化学性质; 【学习过程】 一.温故知新
1.为什么联合国卫生组织推荐使用中国的铁锅做炊具?
2.选择铸造硬币的金属材料需要考虑哪些因素?
二.自主学习(阅读课本,独立解决下列问题) 金属的化学性质
1、大多数金属可与氧气的反应。
镁在空气中燃烧化学方程式 ; 现象 。
铝在常温下和氧气反应化学方程式
高中生物竞赛辅导:第五章 遗传学与进化
高中生物竞赛辅导:第五章 遗传学与进化@第一节 变 异 遗传物质本身发生质的变化,从而导致生物性状改 变,称为变异。广义上的变异可以分为染色体畸变 (包括染色体结构和数目的改变)和基因(DNA和RNA) 突变。狭义的变异单指基因突变。 一、染色体畸变 1、染色体结构变异 (1)缺失 一个染色体一臂发生两处断裂,中间部分丢失,然后断 裂处愈合,形成缺失。
(2)重复 重复是指一个染色体,除了正常的组成之外,还多了一 些额外的染色体片段。和缺失相比,重复的遗传影响比较小,但重复也不能太大,否则 也会由于遗传上的不平衡导致死亡。重复也产生一定的遗传效应, 如果蝇的棒眼类型是X染色体上16A区重复所致。 (3)倒位 倒位是指染色体中断裂的某一片段倒转了位置又重新愈合 的情况。
(4)易位 易位是指一个染色体的片段接到另一个非同源染色体上, 其中常见的是两个非同源染色体相互交换了片段,产生相互易位。2、染色体数目的变异
一般地,遗传上把一个配子含有的染色体数称为一个染色体组或 基因组。如果细胞核内含有染色体组整数倍的染色体,称为整倍体; 如果含有的染色体数不是染色体组的整数倍,称为非整倍体。 (1)整倍体 ①单倍体和二倍体②多倍体
同源多倍体在生产上有重要的价
高中生物必修一第五章第节光合作用(知识点+练习)
五、光合作用
◎光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程。 1.发现 内容 普里斯特 萨克斯 恩格尔曼 鲁宾与卡门 时间 1771年 1864年 1880年 1939年 过程 蜡烛、小鼠、绿色植物实验 叶片遮光实验 水绵光合作用实验 同位素标记法 结论 植物可以更新空气 绿色植物在光合作用中产生淀粉 叶绿体是光合作用的场所释放出氧 光合作用释放的氧全来自水 2、场所 双层膜
叶绿体 基质 :DNA,多种酶、核糖体等 基粒 多个类囊体(片层)堆叠而成
胡萝卜素(橙黄色)1/3 类胡萝卜素 叶黄素(黄色) 2/3 吸蓝紫光
色素 (1/4) 叶绿素A(蓝绿色)3/4
叶绿素 吸红光和蓝紫光
(3/4) 叶绿素B(黄绿色
高中生物必修一第二章第一节 细胞中的元素和化合物
第一节
组成地壳和组成细胞的部分元素含量(%)表
元素 O Si C N H
地壳 48.60 26.30 0.087 0.03 0.76
细胞 65.0 极少 18.0 3.0 10.0
比较组成地壳和组成细胞的部分 元素的含量,你能看出什么问题?
1. 组成生物体的所有元素中,没有哪 一些元素是生物体所特有的。 这说明------
生物界和非生物界具有统一性。
1. 组成生物体的所有元素中,没有哪 一种元素是生物体所特有的。 这说明-------
生物界和非生物界具有统一性。2. 生物体中的元素含量和无机环境中 的含量有区别,且相差很大。 这说明------
1. 组成生物体的所有元素中,没有哪 一种元素是生物体所特有的。 这说明-------
生物界和非生物界具有统一性。2. 生物体中的元素含量和无机环境中 的含量有区别,且相差很大。 这说明------
生物界和非生物界还具有差异性。
干﹑鲜细胞对比图
干﹑鲜细胞对比图
组成人体细胞的主要 元素(占细胞鲜重的 百分比)
组成人体细胞的主要 元素(占细胞干重的 百分比)
细胞中元素根据含量分为:
细胞中元素根据含量分为:大量元素:
微量元素:
细胞中元素根据含量分为:大量元素: 指含量占生物体总重量万分 之一以上的元素。有C、