最美乡村教师阅读理解

乡村教师阅读理解答案

乡村教师阅读理解答案

乡村教师

临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。

我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说：我要回乡下去。

我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴山最深处，汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在，娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。

这时，娟子一本正经地给我们说了一个。

10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一直教到六年级。

然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。

有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家

1

发现时，大火已经快封住了教室门。

教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女

青山深处的耕耘者 ——记最美乡村教师罗迈豪

在湘潭市岳塘区最为偏僻的山村，有一所以青山得名的学校

—青山学校。学校地处青山深处，交通不便，生活艰苦。但迎

着晨曦、踏着夕阳，学生们总能看到一位骑着摩托车上下班的慈祥长者，他就是最美岳塘人候选人—罗迈豪老师。现年55岁的罗老师，从事农村教育工作至今已33年，现担任六年级语文教学、班主任工作，兼学校总务主任。几十年如一日，他在教育教学岗位上辛勤耕耘，默默奉献，以踏实、勤恳的工作态度和强烈的责任感，受到了学生的欢迎，得到了家长的肯定。罗迈豪老师先后获得“感动莲城”优秀教师、区级学校后勤先进工作者等多项荣誉。

——执着、坚守，源于信念与责任

罗迈豪同志系中共党员，小学高级教师。他热爱中国共产党，忠诚党和人民的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，以学

校为家，为荷塘乡青山村的孩子们呕心沥血。多年前，看着一个又一个教师的调离，就曾有人多次问过他，你为什么不离开这个偏远僻壤之地。他的回答却是那么简单、质朴：这里需要我，我的人生价值在这里一样会有更好的实现。的确，就为了这句话，他没有彷徨、退缩，而是以执着的信念坚守着这份责任，并打算坚守到退休。罗迈豪老师不仅是班主任、语文老师，还兼学校的总务主任，平时要处理学校的人

篇一：2015年“寻找最美教师”颁奖典礼观后感

“寻找最美教师”颁奖典礼观后感

郭聪

博兴县乔庄镇中心学校

二○一五年九月

寻找美好、寻找感动

---2015《寻找最美乡村教师》观后感

郭聪

9月10日学校组织我们班全体教师观看2015CCTV寻找最美乡村教师颁奖典礼，观看《最美乡村教师》的过程中我一直难以抑制激动的心情，几乎是含着眼泪看完的。“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我，鼓舞了我。在我抱怨学生素质不高的时候，在我工作疲惫喊累的时候，在不远的另外一个角落，还有这样恶劣的工作环境，还有这样感人至深的故事，还有这样一群默默奉献的人。比起他们，我觉得自己工作在这样的乡村已经很幸福了。

教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵!燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师。我相信所有的人都被这些最美的乡村教师感动着，最美的背后是无私的付出，最美的背后是时刻为他人着想。那些最美教师事迹的感人之处在于，他们心中都有那份对孩子的真挚而深切的爱，有爱的支撑才会有最美的情感，最美的事迹。最美乡村教师都有美好的理想，那就是用自己的智慧与力量守护乡村教育的基石。据称，中国农村中小学生有6600多万人，这么

篇一：观看“寻找最美教师颁奖典礼晚会”体会2016.5.19

观看“寻找全国最美教师颁奖晚会”体会

按照区教育局的要求，周三下午书记组织全退教师在学校电教室观看寻找最美教师大型颁奖典礼。这次颁奖晚会上共有十名最美教师，一个最美教师团队。他们的事迹都非常突出。让我们在观看的过程中感动了再感动。在颁奖典礼上的这些最美教师，他们工作在教育的不同岗位，大学教授、博士生导师、高初中教师、小学教师、幼儿教师、职业学校教师、特岗教师，代表着全国各个层面千千万万名教师。他们为学生付出的爱，无私的奉献精神震撼着我们的心。

浙大微积分教授苏德矿说的一句话：“教师的职业是一条射线，只有起点没有终点。”为了自己热爱的事业，眼睛接近失明也不怨无悔。用独特的教学法给本科生讲课，把难理解的数学概念简单化，且不庸俗。最美乡村教师胡清汝，他对教师职业的热爱融进血液。把教师当做享受职业的清华大学第一位女工程院士钱易教授，79岁高龄还在教学一线上，并用自己的稿费换环保教育读物给学生为了换环保节俭。从教56年，依然壮心不已。化缘校长莫振高，37年从教生涯每年都拿出微薄工资的一部分资助高中贫困生，拔山涉水，走村串户，了解贫困生情况，37年募捐3000多万，让瑶寨儿女走向世界。年轻的初中叶德

篇一：2013年作文材料之最美乡村教师

作文材料之——最美乡村教师

白云深处的美丽坚守

去邹桂芬所在的郧县南化塘镇罗堰村罗堰教学点采访，需要驱车行驶3个多小时，下车后，再划船在水库中走50多里地，下船后还要步行10多里山路。邹桂芬就是在这样的环境下，34年如一日背学生过河，坚守在大山深处艰辛任教，送走一批又一批的深山学子。

罗堰教学点位于鄂陕边界，这里山大人稀、云雾缭绕，交通不便，被称为“白云深处”的学校，也是郧县最偏远的教学点，附近方圆几十里的孩子们就在这里开始他们的启蒙学习。多年来，选派到这里的老师来了又走，而邹桂芬却一待就是34年，成为这里如今仅有的一名教师。

罗堰教学点常年设有3个年级十几名学生，只有一个教室，邹桂芬只身一人负责几个年级的二十几门课程。分身无术，她只得把三个班级的学生编成一个班,用不同的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教学。在她给一个年级讲课时，让其他年级的学生做作业或复习，就这样有计划地交替进行。多年来她以这样特殊的复式教学，教导着山里的孩子。

无论寒暑，每天早上五时整，邹桂芬准时起床，备两个小时的课，简单吃点早饭，七时二十分之前赶到教室，当讲完一上午的课后，已是口干舌燥、头晕眼花，但邹老师却并没有时间歇息，她还要张罗着学

观最美乡村教师有感

有一个称谓，从它诞生之日就承载着无数的荣耀；有一个称谓，从承载它之日起就肩负着沉甸甸的责任；由一个称谓，从山里娃呼唤之日起就收获了永恒的温馨；这就是乡村教师。

由两家媒体联办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动及电视节目给我留下了深刻的印象，网友票选的这十名乡村教师果然堪称圣洁，感人至深。

石兰松老师、李修雄老师、杜顺老师、薛岳娥老师。。。。。。他们是那么普通的一群人，如果生存于城市或者热闹的地方，他们会立即淹没早熙熙攘攘的人群中，在贫穷的落后的山谷之中，他们或摇着小舟每天往复接送学生，或牵着学生的手走过崎岖的山路，或坐着轮椅手挥教鞭带着孩子们读书，或抵御重病的折磨，在家境贫寒困窘的情况下，用节省下来的钱资助贫困的学生买学习用品。也许没有媒体的报道的话，他们根本就不会被大家熟知，他们的事迹更不会让众人传诵。

这些堪称圣洁的乡村教师一直经历着艰苦贫寒，他们在常人难以想象的困苦环境中坚守农村小学，一干十几年、几十年，有的教师甚至教出村里两代人。他们的课教的好，让所有的学生都得到发展，有人都已升入名牌大学。他们的爱浸润了学生，也深受学生、家长和乡亲们的爱戴。

他们让我感动，感动之余却是对自己的反思。身为教师，我们不

能把教

篇一：《寻找最美的乡村教师》颁奖典礼观后感

《寻找最美的乡村教师》颁奖典礼观后感

观看了“寻找最美乡村教师”颁奖典礼晚会视频，那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，使我接受了一场心灵的洗礼。那些令人尊敬的教师们的人生经历，在这个光荣称号的背后，他们都饱尝了常人无法想象的辛酸，却赢得了学生的独特的爱。 “一位好老师，胜过万卷书”，以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，努力工作，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。用大爱谱写自己的人生，才活的有价值，到老时才不会因碌碌无为而悔恨终生。

朱敏才、孙丽娜两位外交官退休后，选择回贵州山区支教，至今已逾9年。从2005年8月开始，夫妇俩“走教”的足迹遍布望谟县复兴镇第二小学、兴义县马岭镇尖山苗寨小学、花溪孟乡世华小学、遵义县龙坪镇裕民小学等地。龙坪镇中心村小学是朱敏才夫妇支教的第五所学校。在龙坪镇中心小学，朱敏才夫妇的住所是一间不足10平方米的小屋。朱敏才、孙丽娜夫妇让山村孩子从普通话都说不好，到会讲英语，会唱英文歌，为山里的孩子推开了一扇通向外界的窗。除了给孩子们灌溉文化知识，朱敏才夫妇还非常重视文明礼貌、个人卫生的教育。因山区过强的紫外线和不卫生的饮水条件，孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0

篇一：乡村最美教师观后感

有爱就有希望

——“最美乡村教师”观后感

系别：中文系

班级：汉语言文学一班

姓名：陈闯

学号：20120103001

激动与感动在孩子们阵阵整齐有力的一声：“老师，好！！！”中荡漾开去，“最美”一行七人，“会泽七子”，全是80后，但他们的事迹却告诉我们什么叫“老师” !老师生命的意义不仅仅是为了圆自己的的一个梦。中华文明五千年的传承，是在一辈辈师者先贤的无私奉献中完成的。他们所拥有的或许是孤独，是贫寒，是挣扎的一生，可是他们没有忘记自己肩膀上的重任——传播思想知识，改变孩子命运。他们的行为不为自己的得失，只为爱和希望的延绵不息。

从最美乡村教师的事迹中，我感受到一种浓冽的爱在荡漾。正是这赤子般的爱，让他们选择了留下与坚守，不为其他诱惑所动。我们常说，这是一种大爱与大我，超越了个人的利益与价值，展现的是一种崇高境界和操守。然而，从这些最美乡村教师的质朴和恬淡中，这种大爱与大我，我觉得我还没做到，但他们却几十年如一日的做着，像我们每天所见的空气和水一样平常。或许令人一时不解的是，为什么这种大爱与大我在城市的喧嚣中常常少见，却会如此慷慨地在这些平凡的乡村老师身上绽放？从这些乡村教师的故事中，我们懂得了原来他们只是放下了自己。正是这种放下

篇一：2013最美乡村教师观后感

《2013最美乡村教师》颁奖典礼观后感

宁晋六中 袁浩

今晚观看了中央电视台举办的《最美乡村教师》颁奖典礼，最美乡村教师，一个个故事，真挚、感人。对于刚刚踏上教师之路的我们来说无疑是一次灵魂的洗礼。

.一张张极其普通的面孔，一颗颗善良而质朴的内心，一件件平凡却又伟大的事情，书写了一个教师真正的灵魂。我们平常人来说，可能很多事是很容易就办到的，他们却能日复一日，成百上千次重复着简单的事情，只因为着一个执著的信念：“为了让大山里的每一个孩子都能上学，都能圆了上学梦。”

仲威平老师对象庞运发这样的学生， 我们的身边可能也有存在，为一句乘法口诀，她能教十多遍，一遍遍地教，而我们，只是比其他学生多教上两三遍，那便觉得心烦至极，便开始挖苦，责备他们，严重伤害了孩子幼小的自尊心。对待学生，对待工作，我们更多想到的是和自己利益息息相关的考核成绩，却很少能从学生的方面设身处地为他们着想，尊重他们，爱护他们，未能把成功的意义定位在“无论他考上大学与否，只要他能有一技之长”“只要他尽自己的力量会背几句乘法口却，并在生活总得到应用，我就知足了”这就是成功的意义。可贵的是，他用自己的行动在诠释着这个浅显的道理，而现在的很多老师却想不明白。 独

篇一：乡村最美教师观后感

有爱就有希望

——“最美乡村教师”观后感

系别：中文系

班级：汉语言文学一班

姓名：陈闯

学号：20120103001

激动与感动在孩子们阵阵整齐有力的一声：“老师，好！！！”中荡漾开去，“最美”一行七人，“会泽七子”，全是80后，但他们的事迹却告诉我们什么叫“老师” !老师生命的意义不仅仅是为了圆自己的的一个梦。中华文明五千年的传承，是在一辈辈师者先贤的无私奉献中完成的。他们所拥有的或许是孤独，是贫寒，是挣扎的一生，可是他们没有忘记自己肩膀上的重任——传播思想知识，改变孩子命运。他们的行为不为自己的得失，只为爱和希望的延绵不息。

从最美乡村教师的事迹中，我感受到一种浓冽的爱在荡漾。正是这赤子般的爱，让他们选择了留下与坚守，不为其他诱惑所动。我们常说，这是一种大爱与大我，超越了个人的利益与价值，展现的是一种崇高境界和操守。然而，从这些最美乡村教师的质朴和恬淡中，这种大爱与大我，我觉得我还没做到，但他们却几十年如一日的做着，像我们每天所见的空气和水一样平常。或许令人一时不解的是，为什么这种大爱与大我在城市的喧嚣中常常少见，却会如此慷慨地在这些平凡的乡村老师身上绽放？从这些乡村教师的故事中，我们懂得了原来他们只是放下了自己。正是这种放下