遇到职业差评师如何应对

职业差评师应对方案

“每天他们都在到处搜索可以下手的对象，还把目标称为‘肉’，一旦找到就在群里开始张罗，而且分工合作，手段也越来越精了。每个订单敲诈10元、20元。”

卧底职业差评师群的“淘淘”在网上向记者爆料，并揭开这些职业差评师作案过程：寻找目标卖家——使用新注册的小号拍下商品——收货——给差评——向卖家敲诈钱财后修改差评，一个差评少则勒索10元，多则敲诈上百元。更有淘宝卖家爆料，恶意差评师最近越来越嚣张，并不断组织更多人加入团伙敲诈活动。

一旦发现有漏洞可钻的目标，群主吆喝：“要不要肉”

“当时是在网上论坛里看到有职业差评师在炫耀，说自己一个月赚一两万元。”淘淘告诉记者，6月初的时候他抱着好奇的念头到网上搜了一圈，“没想到那些论坛里很多差评师招人的信息，很多群号。”

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他根据信息，随便找了一个群申请了。“他们有自己的一套规矩，从群主的老练程度看，他做职业差评师有两三年了。”

淘淘说，大家每天都在找一些有漏洞可钻的商品，比如有的卖家为了吸引眼球和聚人气，把一件商品价格标得过低了，或者几毛1元的赠品忘放赠品区了，那就成为差评师的“肉”。

“都有专业术语的，群里一旦发现下手目标，群成员就会发给群主链接，然后群主就会在群里喊，要不要肉，放肉了。”而在

如何避免职业差评师？

首先给大家解释一下什么是职业差评师，所谓的职业差评师，就是专业给网上卖家差评，以此来敲诈和勒索，迫使卖家屈服，并要求你提供相应的“赔偿”以此来获利的网上买家，其实这个职业很简单，可是我们为什么要给他加个师呢？那是因为他们的计谋很高，做的很专业，让你无缝可钻，所以就“尊称”职业差评师，可别小看职业差评师，不过一般人也是做不来的哦，职业差评师具备的条件很多的，首先得会偷梁换柱，就是你邮寄的东西，他能给你换了，其次是说谎话不眨眼，还有就是必须心是黑的，当然，要求很多，一般人是达不到要求的，在这里我就不一一介绍了！

说说职业差评师会选择的目标，职业差评师选择的目标也是很有讲究的，第一，信誉不是很高的，一般在3钻以下（包括3钻）的店铺，第二，卖家没有或者很少有中差评，第三，在具备以上两个条件之后下面就是考察卖价卖的是什么产品，（符合的产品具备的条件是1.价格不高，2容易损坏，3.职业差评师手里有同样的产品，但是是坏的）第四，地域性的选择，职业差评师一般会选择地方比较远。邮费比较高的地方购买

为什么职业差评师要有这么多讲究呢，下面我给大家解释一下第一，为什么要选择3钻一下的店铺呢？主要是这一群体是网上销售的弱势群体，刚刚起步

篇一：淘宝网评价修改流程(一看就会)

淘宝网评价修改流程（一看就会）

基本流程：登录——进入“我的淘宝”——进入“评价管理”——进入“给他人的评价”——修改

一、使用自己的账号登录淘宝网

二、进入“我的淘宝”

三、进入“评价管理”（在左侧栏的列表中下部）

四、进入“给他人的评价”

五、找到要修改的交易评价，直接修改或删除

篇二：一针见血的淘宝改差评短信该怎么写

一针见血的淘宝改差评短信该怎么写？

咱说过，淘宝如营盘，卖家如流水兵，一波卖家的淡出，又赢来新一波的加入。很多新手卖家缺乏经验、不善言辞，遇到中差评手足无措，甚至给买家发短信沟通不知如何措辞。以下为 用心淘 经验分享，也许片面，但愿多少能帮上亲。

改差评短信需要达到什么样的效果？

目标：修改中差评同时还给店铺赢得美誉度，赢得信赖和支持，形成多次重复消费。

改差评短信要遵循怎样的步骤么？

了解中差评成因，表示歉意，获得谅解，请求买家帮助修改中差评。

改差评短信注意事项

1，欲速则不达，不要一收到差评不管三七二十一给买家电话，一定将心比心，联系买家前必须考虑买家方便与否（一般认为下单时间段为买家空闲时间段）；

2，降低期望，循序渐进，不要奢望一条短信就能把差评改过来；

3，谨记你是在做售后，让买家觉得你在诚心帮他解决问题，问

面试时，被问到职业规划如何作答

01

为什么面试官要问「职业规划」

　　作为求职者，我们需要换位思考，为什么面试官会问这个问题。

　　作为一个比较资深的面试官了，我也是「职业规划」问题的爱好者。

　　提这个问题的首要原因是看：

　　1、个人规划是否与企业方向一致

　　如果企业的发展规划和你个人的规划一致，那么，牵手意味着双赢。

　　如果你想要的，和企业能给的完全不一样，就算加入公司，你也坚持不了多久。公司当然不愿意看见这种结果。

　　而对求职者来说，道理也是一样，加入这种公司，往往会是职业发展路上的倒退。

　　举个例子，你想着火箭速度发展，3年晋升管理岗，而面试你的直线经理在这个岗位上做了15年都没有升职，那么你进入公司后很快就会感觉到挣扎焦虑。

　　如果你想着磨炼好技能，成为这个领域的专家型人才，而你的上司着急上火希望你明年就扛起一个5人团队，这种晋升对你来说反而可能是有毒的。

　　提这个问题的第二个原因：

　　2、观察候选人是否有成熟的规划

　　有清晰规划的职场人，通常更可能是靠谱的人才。

　　作为招聘者，我们都会喜欢有规划的人。因为他们知道自己想要什么，有要求，才可能进步;没有规划，就是做一天和尚撞一天钟，未来如何成长?

　　不仅如此，职业规划是一个非常个性化的问题。

找到职业平衡做好职业决策

?1、让自己变得有价值属于哪种职业能力？(10 分)

A

产品能力

B

营销能力

C

自我管理能力

D

价值能力

正确答案:A

?2、学管理,带好团队属于职业生涯的哪个方向？(10 分)

A

向上发展

B

左右平移

C

向上晋升

D

向内做深

正确答案:C

?3、下列关于左右平移的职业生涯方向说法正确的就是？(10 分)

A

学管理,带好团队

B

做专业,成为专家

C

换角度,分析平衡

D

设目标,重新定位

正确答案:C

?4、下列关于营销能力说法正确的就是？(10 分)

A

约束

B

控制

C

找到职业平衡做好职业决策

让自己变得有价值

D

口碑与品牌价值营销

正确答案:D

?1、一个好的职业生涯决策需要具备下列哪些条件？(10 分)

A

决策需要有明确的目标

B

决策需要多方比较

C

决策的每个方案都具有可行性

D

决策不需要考虑任何因素

正确答案:A B C

?2、人与职业之间有哪些关系？(10 分)

A

雇佣

B

无关

C

交易

D

共生

正确答案:A C D

?3、我们在职场上应该如何打造自己的个人品牌呢？(10 分)

A

突出优势

B

找准定位

C

明确需求

D

建立链接

正确答案:A B C D

找到职业平衡做好职业决策

?1、交换价值链的本质就在于交换,想要获得职业的自由在于您就是否有能力承担这份自由背后的责任。(10 分)

A

正确

B

错误

正确答案

篇一：助理会计师总结

申报考核认定表（一）

广东省专业技术人员 专业技术资格考核认定申报表

姓名身 份 证 号 码

考核认定资格名称专业 资格单位 填表时 间

广 东 省 人 事 厅 制

填 表 说 明

1、本表适用于专业技术人员考核认定专业技术资格之用。 2、申请人所在单位人事部门，应负责核实申请人所填写的内容，确保材料真实可靠。

3、本表填写方法打印或钢笔填写，内容要具体、真实、字迹端正清楚，自我鉴定如内容较多可加附页。 4、此表填报一式一份，存入个人人事档案.

5、本表共4页，纸张规格为A4，双面印制，其结构、字体、字号不予改变。

说明：1、办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、成人自学考试。

2、非学历教育指用大、中专学校或相同水平教材进行的基础教育，如专业证书班等。

篇二：助理会计和出纳绩效考评办法

广西玉柴机器专卖发展有限公司管理体系文件

助理会计和出纳 绩效考评办法

编 制：财务部 审 核: 梁宗柳 批 准: 陈小芬 颁布日期：2011-5-13 生效日期：2011-6-1

1

目的

为了鼓励子公司助理会计及出纳员按时按质完本岗位工作，激发助理会计及出纳员加强岗位学习，提升自己专业技能，积极配合财务负责人提高子公司整体财务管理水平；同时也为助

做好由“学校人”到“职业人”的角色转换说课稿

正确的角色转换需要理智 及时的角色转换需要勇气； 成功的角色转换需要智慧

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！我是xxx。我今天说课的题目是《做好由“学校人”到“职业人”的角色转换》。 我将从教材，学情，教学法，教学过程，教学反思这五个方面来进行说课。以下不当之处，敬请大家批评、指正。

本课选自高教版，蒋乃平主编的《职业生涯规划》第四单元第二课，第一节《做好由“学校人”到“职业人”的角色转换》的内容。只有做好角色转换，才能为毕业后更好地适应社会、融入社会，尽早成长为

“职业人”奠定坚实的基础。学习本课为学生明确现在学习任务，指明努力方向起到积极的促进作用。

依据教学大纲、教学内容，我确立了本堂课的三维教学目标。

1、认知目标：通过学习,学生能认识到角色转换的重要性,理解“学校人”与“职业人”的区别，掌握角色转换的途径。

2、情感目标：形成关注与就业密切联系的意识，树立角色转换的观念。

3、运用目标：能根据自己与“职业人”的差距，选择适合自己的方法缩短这种差距。 教学重难点

“学校人”和“职业人”的角色定位不同，对于跨入职校不久缺乏社会认识的学生理解这种不同较困难。所以我确定了本堂课的教学重点

做好由“学校人”到“职业人”的角色转换说课稿

正确的角色转换需要理智 及时的角色转换需要勇气； 成功的角色转换需要智慧

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！我是xxx。我今天说课的题目是《做好由“学校人”到“职业人”的角色转换》。 我将从教材，学情，教学法，教学过程，教学反思这五个方面来进行说课。以下不当之处，敬请大家批评、指正。

本课选自高教版，蒋乃平主编的《职业生涯规划》第四单元第二课，第一节《做好由“学校人”到“职业人”的角色转换》的内容。只有做好角色转换，才能为毕业后更好地适应社会、融入社会，尽早成长为

“职业人”奠定坚实的基础。学习本课为学生明确现在学习任务，指明努力方向起到积极的促进作用。

依据教学大纲、教学内容，我确立了本堂课的三维教学目标。

1、认知目标：通过学习,学生能认识到角色转换的重要性,理解“学校人”与“职业人”的区别，掌握角色转换的途径。

2、情感目标：形成关注与就业密切联系的意识，树立角色转换的观念。

3、运用目标：能根据自己与“职业人”的差距，选择适合自己的方法缩短这种差距。 教学重难点

“学校人”和“职业人”的角色定位不同，对于跨入职校不久缺乏社会认识的学生理解这种不同较困难。所以我确定了本堂课的教学重点

菜鸟爬到职业经理人的1000条经典语录

前言

你好，很高兴你现在进来看这个帖子。首先要问你几个问题：

1．你认为你现在是不是个职场菜鸟？如果答案为是，那

么请继续看下去，如果为否，那么我建议立即关闭此贴，免得给你自己添堵。

2．你想不想尽快的获得提升？不要告诉你现在已经是

老总级，已经是打工皇帝没有提升空间。别自我感觉良好了，你不是国家主席，更不是美国总统，少在这里装B。

3．你是不是抱着怀疑态度进来看看，并做好了准备要好

好反驳、嘲讽楼主几句？如果又被我说中了，那对不起，我只好说你这种人最是无聊，知道为什么现在你人模狗样的吗？就是因为你这种自信满满的心态。依我看来，不知道自己斤两的人最不值得可怜。

4．是不是有点气愤，想骂楼主？有这种感觉那么就对

了，我上面的那些措辞正是帮助测试你是否真的有意愿向上爬升。好的，请往下看，正文马上开始。

卷一

语录：立即改变你的人生观，立即变得现实，要比你在周围认识的很现实的人还要现实10倍。

是的，立即变的现实。你必须用最客观的心态、最冷酷

的眼光、最快捷的途径、最直接的手段武装你自己。我不是很想展开描述，（除非这段文字引起的争议太大）我甚至都不会想用华丽的文字、精彩的案例去说服你。如果看到这里你没有感触只有抵触，那

求职面试：如何推销自己，拿到职场高分？（双语）

Selling yourself to an employer has never been more important.

At a recent webinar sponsored by the American Bar Association, "How to Sell Yourself: Developing the Perfect Pitch," panelists outlined the tools and skills necessary for a great interview.

The most important thing you can do is be prepared, advised Martha Fay Africa, a partner at the legal recruitment firm Major, Lindsay & Africa in San Francisco.

"Do your homework - read and study and learn about your potential employer and it