2020部编版小学数学

部编版实验小学2019-2020学年小学毕业考核数学试题（B）

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填空题。

(共10题；共20分)

1.

（2分）一个两位小数四舍五入后，近似数是4.0，这两位小数最小可能是_______，最大可能是_______．

2.

（2分）把下列各数按一定规律排列．

A

0.85

B

C

0.858

_______＜_______＜_______

3.

（2分）1元4角=_______元；3平方米=_______平方分米。

4.

（2分）下面直线上点A表示的数是_______，如果点B在1处，而点C是线段AB的中点，那么点C表示的数是_______.

5.

（2分）一个数除以9余8，除以6余5，这个数加上1就能被5整除，则符合条件的最小自然数是_______。

6.

（2分）_______：20＝

_______＝24÷_______＝80%＝_______成＝_______折

7.

（2分）彩旗按1面红旗，3面黄旗，2面蓝旗的顺序排一排，第50面是_______旗。

8.

（2分）把一根5米长的钢管平均锯成4段，每段占全长的_______，每段长_______米．

9.

（2分）把一个高是8分米的圆锥沿高垂直切成

人教部编版小学数学单位换算公式大全

口诀:

大化小,往右移,进率有几个“0”,就移几位。 小化大,往左移,进率有几个“0”,就移几位。 长度单位

国际单位是“米”（符号“m”），最常见的有千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）。

感性认识

指甲厚一毫米，指甲长一厘米，手掌宽一分米，张开手臂长一米。

换算公式

1千米（km）=1000米(m)， 1米(m)=10分米(dm)。

1米(m)=10分米(dm)=100厘米（cm）=1000毫米（mm） 1分米(dm)=10厘米(cm)=100毫米（mm） 1厘米(cm)=10毫米(mm） 熟记口诀

米、米、米，是老大，分米分米是老二， 厘米厘米是老三，毫米毫米是老四。 米就要比分米大，大多少？是十倍；

- 1 -

分米要比厘米大，大多少，也十倍； 厘米要比毫米大，大多少，还十倍。 手掌记忆进率

伸出一只手，小指、无名指、中指、食指、拇指依次表示毫米、厘米、分米、米、千米。毫米、厘米、分米、米指缝相等，想象一下只能夹一个蛋，代表进率是10。而拇指和食指空隙较大，想象一下能夹三个蛋，代表进率是1000。

时间单位

最常用的时间单位有：年、月、周、日、时、分、秒。 对

《乞巧》

教学目标：

1、了解古诗展示的动人故事，学习本课生字新词，会认会写4个生字。

2、借助注释，理解诗句的意思，体会诗中丰富的想象，并背诵本首古诗。

3、热爱祖国的神话故事，并能用自己的话讲述这个故事。

教学重点：

1、指导学生读懂古诗内容，体会诗中丰富的想象。

2、了解这个神话故事，并能用自己的话讲述故事。

教学难点：

指导学生读懂古诗内容，体会诗中丰富的想象。

课时安排：

1课时

教学过程：

一、创设情景、导入新课

同学们，大家知道中国有哪些传统节日吗？

（元宵、端午、七夕、中秋、重阳……）

在上新课之前老师与你们来做一个小小的游戏，老师诵古诗的第一句，其余的由同学们来补充好吗？（独在异乡为异客……）。今天我们一起来学习一首描写节日的古诗《乞巧》。

1

板书课题

《乞巧》

（让学生伸出自己的小手一起跟老师写“乞巧”并齐读一遍）

二、初读古诗，整体感知(读)

1、诗人简介。这首古诗的作者是林杰。唐代诗人。林杰小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。又精书法棋艺。卒，年仅十七。这是他流传下来两首古诗中的一首。

2、生自由读古诗。

3、指名读（同学正音）。

(1)、乞（qǐ）

(2)、有什么好方法记住这个字的字形呢？（比气字少了一横）

(3)、有同学知道怎么组词吗？（乞讨、乞求、乞丐……）

小学语文1-6年级成语大全（附解释）

一年级

1.欢声雷动：欢笑的声音像雷一样响着。形容热烈欢呼的动人场面。

2.欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。

示例：全班同学～，向取得第一名的同学庆祝。

3.载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。

示例：春节晚会上，穿着节日盛装的各族代表，在舞台上载歌载舞，欢庆节日。

4.灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。

5.春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

示例：～，我带着孩子们在田园里做活。

6.春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。 出处：宋·叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久

不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

7.春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

8.春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。 示例：北国依然春寒料峭，南国却已～了。

9.精卫填海：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。

10.愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。示例：在现代化建设中，我们要发扬～的精神。

11.

精品教案

人教版二年级（第一学期）上册数学第四单元试卷

班级 姓名 成绩

一、填空。 １．

加法算式：

乘法算式： 或

口诀：

２．一个因素是３，另一个因素是６，积是（ ）。 ３．４×３，读作 . （ ）与５相加得３０。 ４．把加法算式改写成乘法算式。 ３＋３＋３＋３＋３＝

６＋６＋６＋６＝

里填上“＞”、“＜”、“＝”。

５．在 ３＋３ ３×３ ６ ６×１ 5×3 10+5 6 + 6 6×2 15-6 3×3 65+35 100

6、写口诀。

二三（ ） （ ）得九 三（ ）十五 四（ ）二十四 （ ）四十二 五六（ ） ７．在 里填上“＋”、“—”、“×”。

２×６＝１８ ６ １８ ２＝５×４ ５ １＝３×２ ３×４＝６

２ ２７ ９＝６×２ ４×６＝２０ ４

9.计算。

5×4-7= 3×6+20= 5×5-5= 4×3-9=

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精品教案

二、判断题。

１．５与３的和是多少？ 写成：５×３＝１５

最新人教部编版精选试卷

4.2笔算乘法（一）

一、填空

1、21个14的和是（ ）；24的32倍是（ ）。

2.、14乘63的积是（ ）；16个45相加，和是多少？最简便列式是（ ），结果是（ ）。 3、小明在计算完37×62后，想核实计算的结果是否正确，可以用（ ）×（ ）来进行检验。

二、列竖式计算下面各题(带＃的要验算) 54×25= ＃ 21×44= ＃ 66×77= 三、文字题

1、36的35倍是多少？ 2、15个32是多少？ 四、应用题

1、工厂平均每天要用51吨煤，42天共用多少吨煤？

2、初步调查：我班同学平均每人的压岁钱是85元，那么我班共53名同学的压岁钱共有多少元？ 答案：

一、1、294 768 2、882 16×45 720

3、62×37 二、1350 924 5082

三、36×35=1260 15×32=480 四、1、51×42=2142（吨）

2、85×53

第一单元

1祖国啊,我亲爱的祖国

2* 梅岭三章

3* 短诗五首

4 海燕

第二单元

5 孔乙己

6 变色龙

7* 溜索

8* 蒲柳人家(节选)

第三单元

9鱼我所欲也

10* 唐雎不辱使命

11 送东阳马生序

12 词四首

第四单元

13 短文两篇

14 山水画的意境

15* 无言之美

16* 驱遣我们的想象

第五单元

17 屈原(节选)

18 天下第一楼(节选)

19 枣儿

第六单元

20 曹刿论战

21* 邹忌讽齐王纳谏

22 出师表

23 诗词曲五首

精品教案

人教版二年级（第一学期）上册数学第四单元试卷

班级 姓名 成绩

一、填空。 １．

加法算式：

乘法算式： 或

口诀：

２．一个因素是３，另一个因素是６，积是（ ）。 ３．４×３，读作 . （ ）与５相加得３０。 ４．把加法算式改写成乘法算式。 ３＋３＋３＋３＋３＝

６＋６＋６＋６＝

里填上“＞”、“＜”、“＝”。

５．在 ３＋３ ３×３ ６ ６×１ 5×3 10+5 6 + 6 6×2 15-6 3×3 65+35 100

6、写口诀。

二三（ ） （ ）得九 三（ ）十五 四（ ）二十四 （ ）四十二 五六（ ） ７．在 里填上“＋”、“—”、“×”。

２×６＝１８ ６ １８ ２＝５×４ ５ １＝３×２ ３×４＝６

２ ２７ ９＝６×２ ４×６＝２０ ４

9.计算。

5×4-7= 3×6+20= 5×5-5= 4×3-9=

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精品教案

二、判断题。

１．５与３的和是多少？ 写成：５×３＝１５

《端午粽》说课

一、理论依据

2011版《语文课程标准》第一学段目标中指出：喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望；学习独立识字。

同时，在教学建议中提出了明确要求：识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。

二、教材分析

《端午粽》是2016年教育部审定的一年级下册第四单元课文部分的一课。本单元围绕“家人”这一主题编排了《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》4篇课文。《端午粽》是其中的第三课，是本单元的一篇散文体裁的课文。

这篇课文选自屠再华写的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》，作者以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。通过讲述传统节日风俗，引导学生了解、热爱中华传统文化。

本课要求会认识的二类字13个，会写的一类字共7个，新偏旁两个，引导学生利用多种识字方法学习。读好长句子是本单元的学习重点和难点。在《端午粽》的课后题中也提出了“读好长句子”的学习要求，这个要求将贯穿整个单

部编版小学数学1到6年级几何问题全面总结

几何（一）图形的认识、测量 量的计量

一、长度单位是用来测量物体的长度的。常用的长度单位有：千米、米、分米、厘米、毫米。

二、长度单位： 1千米=1000米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1米=10分米 1厘米=10毫米 1米=1000毫米 三、面积单位是用来测量物体的表面或平面图形的大小的。常用面积单位：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米。

四、测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。边长100米的正方形土地，面积是1公顷。

五、测量和计算大面积的土地，通常用平方千米作单位。边长1000米的正方形土地，面积是1平方千米。

六、面积单位：（100） 1平方千米=100公顷 1平方米=100平方分1平方分米=100平方厘米 米 七、体积单位是用来测量物体所占空间的大小的。常用的体积单位有：立方米、立方分米（升）、立方厘米（毫升）。

- 1 -

1公顷=10000平方米 八、体积单位：（1000） 1立方米=1000立方分米 1升=1000毫升 米 1立方分米=1000立方厘九、常用的质量单位有：吨、千克、克。 十、质量单位： 1吨=1000千克 1千克=1000克 十一、常用的时间单位