excel公式运算常见错误

Excel公式应用常见错误及处理

[文章信息]

作者: 罗庆丰原创

时间: 2004-11-10

出处: 天极网

责任编辑: Shiny

[文章导读]

我们通过实例介绍根据Excel公

式应用返回错误值的代码识别错误

的类型原因的方法，以及相应处理方

法……

在利用Excel完成任务的过程中，公式被使用得非常多，正如前面所介绍的，公式能够解决各种各样的问题（参阅《Excel中自定义函数实例剖析》）。但是，这并不意味着公式的运用总会一帆风顺，如果我们运用函数和公式的时候稍微不仔细，公式就可能返回一些奇怪的错误代码，这可不是我们希望得到的结果。

看到这些奇怪的错误代码，有的朋友可能会手忙脚乱，甚至感到烦躁。其实，任何错误均有它内在的原因，下面我们就通过实例剖析，和大家探讨根据公式返回错误值的代码识别错误的类型和原因，以及相应的处理方法，帮助朋友们轻松地应对各种常见错误。文章末尾提供原文件供大家下载参考。

文章导读：

错误常见原因处理方法实例剖析

#DIV/0!

在公式中有除数为零，或者有除数为空

白的单元格(Excel把空白单元格也当作0)。

把除数改为非零的数值，

或者用IF函数进行控制。

实例

#N/A

在公式使用查找功能的函数

(VLOOKUP、HLOOKUP、LOOKUP等)时，

找不

公式中的运算符

运算符对公式中的元素进行特定类型的运算。MicrosoftExcel包含四种类型的运算符：算术运算符、比较运算符、文本运算符和引用运算符。

算术运算符??要完成基本的数学运算，如加法、减法和乘法，连接数字和产生数字结果等，可使用以下算术运算符：

算术运算符含义示例

+（加号）加3+3

–（减号）减3–1

–1

*（星号）乘3*3

/（斜杠）除3/3

%（百分号）百分比20%

^（脱字符）乘方3^2（与3*3相同）

比较操作符??可以使用下列操作符比较两个值。当用操作符比较两个值时，结果是一个逻辑值，不是TRUE就是FALSE。

比较运算符含义示例

=（等号）等于A1=B1

>（大于号）大于A1>B1

<（小于号）小于A1

>=（大于等于号）大于等于A1>=B1

<=（小于等于号）小于等于A1<=B1

不等于不等于A1<>B1

文本串联符??使用和号（&）加入或连接一个或更多字符串以产生一大片文本。

文本

运算符含义示例

&(ampersand)将两个文本值连接或串起来产生一个

"North"&"wind"产生"Northwind"

连续的文本值

引用操作符??引用以下运算符可以将单元格区域合并计算。

引用运算符含义示例

B5:B15

:(colon)区域运算符，对两个引用之间，包括两

个引用在内的所有单元格进行引用

SUM(B5:B15,D5

有理数运算常见错误分析及练习

有理数运算常见错误分析

1.考虑不周，以偏概全

例1 ⑴绝对值等于它本身的数有 。 ⑵当a 时，

1a a

。错解：⑴0；⑵1。

剖析：⑴只注意了“零的绝对值是零”，忘掉了“正数”的情况。 ⑵只注意到“ 1”，没考虑“ 1”的情况。 正解：⑴0和正数；⑵ 1。2.不求甚解，“ ”号丢掉 例2 计算 32 3 错解：原式 9 9 0。

剖析： 32 3 ，它们的区别有以下两点：一是意义不同， 32是指3的平方（或二次方）的相反数，而 3 是指3的相反数的平方；二是运算结果不同， 32 9， 3 9。

正解：原式 9 9 18。 3.粗心大意，符号搞错

例3 计算 2 8 8 2 。 错解：原式 2 0 2 2 2 4。

剖析：在第二步运算中，省去“0”时，误认为“负负得正”，致使计算错误。 正解：原式 2 2 2 2 0。 4.理解有误，顺序搞错 例4 计算 2 4 3

3

5

1

1

5

。 21

2

2

2

2

错解：原式 2 4

31

115

57217114741

2 2 3。

3553575

剖析：没有真正搞清“先

有理数运算常见错误分析及练习

有理数运算常见错误分析

1.考虑不周，以偏概全

例1 ⑴绝对值等于它本身的数有 。 ⑵当a 时，

1a a

。错解：⑴0；⑵1。

剖析：⑴只注意了“零的绝对值是零”，忘掉了“正数”的情况。 ⑵只注意到“ 1”，没考虑“ 1”的情况。 正解：⑴0和正数；⑵ 1。2.不求甚解，“ ”号丢掉 例2 计算 32 3 错解：原式 9 9 0。

剖析： 32 3 ，它们的区别有以下两点：一是意义不同， 32是指3的平方（或二次方）的相反数，而 3 是指3的相反数的平方；二是运算结果不同， 32 9， 3 9。

正解：原式 9 9 18。 3.粗心大意，符号搞错

例3 计算 2 8 8 2 。 错解：原式 2 0 2 2 2 4。

剖析：在第二步运算中，省去“0”时，误认为“负负得正”，致使计算错误。 正解：原式 2 2 2 2 0。 4.理解有误，顺序搞错 例4 计算 2 4 3

3

5

1

1

5

。 21

2

2

2

2

错解：原式 2 4

31

115

57217114741

2 2 3。

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剖析：没有真正搞清“先

一．3月份销售统计表

2.产品名称=VLOOKUP(F3,A$3:B$10,2,FALSE) 产品单价=VLOOKUP(F3,A$3:C$10,3,FALSE)

3.销售金额={H3:H44*I3:I44}

4.总销售额=SUMIF(K$3:K$44,N3,L$3:L$44) 5.总销售额排名=RANK(O3,O$3:O$5) 二．采购表

2.产品单价=VLOOKUP(A11,F$3:G$5,2,FALSE)

3.折扣=IF(B11

4.合计=D11*B11*(1-E11)

5.总采购量=SUMIF(A$11:A$43,I12,B$11:B$43) 总采购金额=SUMIF(A$11:A$43,I12,F$11:F$43) 三．采购情况表

2.采购总额{=E3:E18*F3:F18*G3:G18} 3.G25 =DAVERAGE(A2:H18,E2,J4:L5) G26 =DCOUNTA(A2:H18,A2,J9:L10) 4.B14 =COUNTBLANK(B3:E12) B15 =COUNTIF(B3:E12,\

5.B21 =ISTEXT(B21) 四．房产销售表

2.

Excel函数公式 优等生

使用RANK函数，根据sheet1中的“总分”列对每个同学排名情况进行统计，并将排名结果保存到表中的“排名”列当中。 =RANK(F2, $F$2: $F$39)

使用逻辑函数，判断sheet1中的每个同学的每门功课是否均高于全班单科平均分。 =AND(C2>AVERAGE(C2:C39),D2>AVERAGE(D2:D39),E2>AVERAGE(E2:E39))

根据sheet1中的结果，使用统计函数，统计“数学”考试成绩各个分数段的同学个数，将统计结果保存在sheet2中相应位置。

=COUNTIF(Sheet1!$D$2:$D$39,\

折扣表

使用VLOOKUP函数，对sheet1中的“采购表”的“商品单价”列进行填充。 =VLOOKUP(A11,$F$3:$G$5,2,FALSE)

使用IF函数，对sheet1“采购表”中的“折扣”列进行填充

=IF(B11>=300,0.1,IF(B11>=200,0.08,IF(B11>=100,0.06,IF(B11>=0,0))))

使用SUMIF函数，计算各种商品的采购总量和采购总金额，并将结果保存在sheet1中的统计表当中的相应位置。

=SUMIF($A

一．3月份销售统计表

2.产品名称=VLOOKUP(F3,A$3:B$10,2,FALSE) 产品单价=VLOOKUP(F3,A$3:C$10,3,FALSE)

3.销售金额={H3:H44*I3:I44}

4.总销售额=SUMIF(K$3:K$44,N3,L$3:L$44) 5.总销售额排名=RANK(O3,O$3:O$5) 二．采购表

2.产品单价=VLOOKUP(A11,F$3:G$5,2,FALSE)

3.折扣=IF(B11

4.合计=D11*B11*(1-E11)

5.总采购量=SUMIF(A$11:A$43,I12,B$11:B$43) 总采购金额=SUMIF(A$11:A$43,I12,F$11:F$43) 三．采购情况表

2.采购总额{=E3:E18*F3:F18*G3:G18} 3.G25 =DAVERAGE(A2:H18,E2,J4:L5) G26 =DCOUNTA(A2:H18,A2,J9:L10) 4.B14 =COUNTBLANK(B3:E12) B15 =COUNTIF(B3:E12,\

5.B21 =ISTEXT(B21) 四．房产销售表

2.

SQLSERVER 常见问题

1327 登录失败: 用户帐户限制。

1328 登录失败: 违反帐户登录时间限制。 1329 登录失败: 不允许用户登录到此计算机。 1330 登录失败: 指定的帐户密码已过期。 1331 登录失败: 禁用当前的帐户。

1332 帐户名与安全标识间无任何映射完成。 1333 一次请求过多的本地用户标识符(LUIDs)。 1334 无更多可用的本地用户标识符(LUIDs)。

1335 对于该特别用法，安全 ID 的次级授权部分无效。 1336 访问控制列表(ACL)结构无效。 1337 安全 ID 结构无效。 1338 安全描述符结构无效。

1340 无法创建固有的访问控制列表(ACL)或访问控制项目(ACE)。 1341 服务器当前已禁用。 1342 服务器当前已启用。

1343 提供给识别代号颁发机构的值为无效值。 1344 无更多可用的内存以更新安全信息。

1345 指定属性无效，或与整个群体的属性不兼容。

1346 指定的模拟级别无效， 或所提供的模拟级别无效。

Quartus常见错误

1：看看警告：it conflicts with Quartus II primitive name，实体名和QUARTUS的保留字冲突，楼主把实体名改一下就行了。有很多这种名字都不能乱起的 比如or2 and2 啥的。

为什么还提示“Error: Top-level

design entity \is undefined”

library ieee;

use ieee.std_logic_1164.all;

entity and2 is

port(a,b:in std_logic; y

ut std_logic);

end and2;

architecture and2_1 of and2 is begin

y<=a nand b; end and2_1;

在设置里已经设定top-level entity为and2了 怎么还是报错啊！

标题：关于quartus中模块的引用

2009-05-27 17:10:35

quartus中一个工程中可包含一个顶层模块，多个子模块，通过顶层模块引用子模块。 1：顶层模块的实体名必须与建立工程时的实体名一致，否则编译时会出错，如下 Error: Top-level design entity \

2，多个

1、仿真器驱动的问题。

CCS和仿真器驱动要装在同一路径下，最好都选择其默认的路径。有时，通过usb20emurst.exe检验到仿真器连接是好的，但打开CCS时，仍然跳出窗口提示Can’t initialize target CPU。还是因为仿真器驱动安装问题，先将仿真器换一个usb接口试一下，如仍提示错误，则要重新安装驱动。

2、CCS配置。

选择C64xx XDS510 Emulator；Configuration File选择Auto-generate board data file with extra configuration项，C:\\ti\\drivers\\Seedusb2.cfg；I/O Port 0x240；Startup GEL:C:\\ti\\cc\\gel\\SEEDDM642.gel。

3.编译错误：SEED301_AverageSmooth\\AverageSmoothloop2.jpt

error: illegal relocation type 050002 found in section .debug_info, file

是因为rts6400.lib库文件与CCS版本不符。库文件要使用CCS安装文件