我的家乡真好大班社会教案

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大班社会教案我的家乡教案

标签:文库时间:2025-01-25
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大班社会教案我的家乡教案

大班社会教案我的家乡教案

作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢?以下是作者收集整理的大班社会教案我的家乡教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动设计背景

对于生活在民族地区的幼儿来说,教育活动的开展围绕着本民族的本土特色进行将使孩子的需求和兴趣点。

活动目标

1、通过欣赏、观察引导幼儿发现家乡的美培养幼儿的审美情趣。

2、引导幼儿大胆的抒发自己对家乡的热爱之情,通过当导游描述家乡美景从而培养幼儿的表达能力。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

教学重点、难点

教学重点;幼儿能用通顺的语言来描述家乡。

教学难点:幼儿能用一些描写美景的词语来描述家乡的美景。

活动准备

1、康定的几处风景图片。

2、康定情歌轻音乐。

3、兔八哥图片。

活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)

一、引入:播放《康定情歌》轻音乐让幼儿欣赏歌曲的基础上老师开始进行语言引入并播放音乐和康定的风

中班社会教案《家乡的特产》

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-教育精选-

中班社会教案《家乡的特产》

一、设计意图(结合幼儿兴趣与特征思考活动的重难点和意义)

在幼儿的平时生活中,他们对绍兴的小吃、旅游景点、家乡话知道的比较多,对绍兴特产了解很少,很陌生。为了让幼儿更好更全面的了解自己的家乡,了解家乡的特产,我设计了本次活动,让幼儿认识了解绍兴特产,通过让幼儿操作、品尝分享,认识几种家乡特产的商标,体验活动的快乐,并为家乡感到自豪。

二、活动目标(结合领域的特点,从认知、能力、情感态度三方面去制定幼儿的发展目标)

1、认知目标了解家乡的主要特产,认识几种家乡特产的商标。

2、能力目标通过分类操作、品尝分享,体验活动的快乐。

3、情感态度目标感受家乡特产的丰富,并为家乡感到自豪。

三、活动准备

1、师生共同收集家乡特产的外包装(包装袋、包装盒、包装纸等)。

2、发动幼儿带一些家乡特产的食品来幼儿园和小朋友分享。

3、地图、录像带《美丽的绍兴》、PPT特产图片;

四、活动过程(描述活动过程规划,按顺序说明每一环节中活动内容、呈现方式、教师活动、幼儿活动等。)

(一)教师提问,引入主题

首先出示地图,以提问的方式,提问

教师:小朋友:这是什么?知不知道自己的家在哪里?属于哪个地方?

幼儿在地图上寻找我们的家乡。

教师小结:我们的家乡在浙江绍

幼儿园大班社会教案:我是导游

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幼儿园大班社会教案:我是导游

内容与要求

1、通过做导游,把自己喜爱的上海介绍给大家。

2、尝试合作地开展旅游活动,相互学习一些简单符号表现的方法。

教学准备

1、本地(上海)有名地方的图片(照片)。

2、本地地图(2~3张)贴在周围。

3、有关上海旅游名胜的VCD。

过程与指导

一、介绍上海的名胜

1.老师:最近,我们上海正好有一个关于旅游的节日,是什

么?(上海旅游节)上海旅游节是什么?上海为什么要开旅游节?

——让孩子了解旅游节的意义。

活动中,孩子从电视、报纸、图片或生活中,以自己的感受理解着家乡的旅游节:“上海有许多好地方,让别人来玩"、“旅游节可

以让别人知道上海是个好地方”、“上海的旅游节,有许多人来,

上海就更热闹了"、“是啊,我们上海可以赚许多钱,又可以造许多

好看好玩的地方了"……

老师:旅游节就是让人们知道上海是个好地方,而且会越来越好。

2、老师:我们都是上海人,你喜欢上海吗?你喜欢上海的理由是什么?

——从孩子的视角来谈论家乡的好处。

活动中,可以接着以上的小结:“我们生活在上海,你觉得上海好在哪里?"

3、老师:是啊,上海的……都让人觉得上海真好。这些老师都

是外地来的,请你告诉这些老师,上海有哪些很好玩、很好看的地

幼儿园大班社会教案

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幼儿园大班社会教案:感恩

【活动目标】

1.在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。

2.能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。

3.愿意用用心的情感和行动表达自己对他人的感激之情。

【活动准备】

1.视频:《卖烧烤的小女孩》。

2.社会各行各业人工作的图片。

3.歌曲《感恩的心》。

【活动过程】

一、情感体验。

1.播放视频:《卖烧烤的小女孩》,引起情感共鸣。

师:“这天,李老师带来了一段录像,请你仔细的看一看,录像里说了什么事情。

2.帮忙幼儿理解故事,融入卖烧烤的小女孩的精神世界。

师:刚才的录像里说了什么事情呀?

师:除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事?

师小结:小雨欣每一天放学后都要帮妈妈卖烧烤,回家后还要做很多的家务。

师:小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢?

师:妈妈生病了找不到工作又不能干重活,为了照顾家人她每一天都要去卖烧烤。

师:那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子?

师小结:是的,小雨欣是一个十分懂事的好孩子,她有一颗感恩的心,她每一天帮忙妈妈做那么多事,就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。

师:虽然每一天都很辛苦,但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈。她的故事感动了很多人,她还被评为了最美孝心少年。

二、感恩父母、家人。了解家人对自己的养育之苦。

师:小雨

幼儿园大班社会教案:我来交朋友

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屈老师提供最新幼儿园大班社会教案,大班社会活动教案,大班社会游戏教案以及大班社会公开课教案,幼儿园优秀社会教案等。

  幼儿园大班社会教案:我来交朋友

  教师:屈老师

  活动目标:
  1.尝试和同龄人交朋友,学习和新朋友认识、相处的简单方法。
  2.体验交到新朋友并共同游戏的快乐。
  3.愿意倾听同伴的想法,并向同伴学习。

  活动准备:
  1.活动前与同龄班班教师交流活动目的和内容。
  2.选择好角色游戏内容。
  3.图卡:姓名、快乐游戏、你好、你叫什么名字?我们做好朋友好吗?相互商量,相互帮助。
  4.幼儿活动前制作自己的名片,报纸2人一张。

  活动过程:
  (一)谈话引入话题。
  1.教师:你有朋友吗,你是怎么认识他(她)的?
  2.教师:在幼儿园里我们只认识自己班的小朋友,今天我们去和大×班的小朋友交朋友,你们会用什么方法去交朋友?
  3.教师和幼儿相互交流。
  (二)两个班结对,激发幼儿相互交朋友的愿望。
  1.初步讨论结交新朋友的方法。
  教师:我们这里有两个班的小朋友,每个小朋友要找一个新朋友。怎样才能交到新朋友呢?有哪些好办法?
  2.出示图卡,提出找新朋友的任务:交新朋友的时候需要知道对方的姓名,还要和朋友一起游戏,游

幼儿园大班社会教案:我是哥哥姐姐

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屈老师提供最新幼儿园大班社会教案,大班社会活动教案,大班社会游戏教案以及大班社会公开课教案,幼儿园优秀社会教案等。

  幼儿园大班社会教案:我是哥哥姐姐

  教师:屈老师

  活动目标:
  1.知道自己长大了,会关心小班的弟弟和妹妹。
  2.尝试用多种方法和小班弟弟妹妹进行交往。
  3.体验爱护小班弟弟妹妹的情感。

  活动准备:
  1.本班幼儿在小班时的活动照片。
  2.事先与小班联系,和教师交流活动过程,共同确定活动场地。
  3.提供幼儿结伴用的所需材料如玩具、折纸、球等。

  活动过程:
  (一)教师引导幼儿理解长大的含义。
  1.教师和幼儿观看照片,感受自己的变化。
  "你们知道这是我们什么时候的照片?我们现在上大班了,有哪些变化呢?"
  2.启发幼儿说说自己的变化(如身高、体重、能力的变化)"我们长高了、变重了,还学会了许多的本领,现在是幼儿园的大哥哥大姐姐了,幼儿园小班、中班的小朋友都是我们的弟弟妹妹。"
  (二)教师和幼儿共同讨论与弟弟妹妹友好交往的方法。
  1.引导幼儿讨论:我们要去关心小班的小朋友,怎样认识他们呢?怎样让他们喜欢我们呢?
  2.请幼儿介绍自己的想法,同伴间彼此分享经验。
  3.教

幼儿园大班社会教案:安全教育我知道

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幼儿园大班社会教案:安全教育我知道

Social teaching plan of kindergarten large class: safety educatio n I know

第 1 页共 6 页

幼儿园大班社会教案:安全教育我知道

前言:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

活动目标:

1、安全第一、安全无小事,暑假之前,提高学生安全意识,过上一个平安、快乐的假期。

2、教育幼儿不玩水、不玩火……,增强幼儿的自我保护及安全全意识。

活动准备:

教学图片等。

活动过程:

一、引导幼儿讨论如何度过愉快的暑假

1、小朋友,再过几天你们就要放假就要毕业了,你们高兴吗?暑假过后你们就是一年级的小学生了,在开学之前的这

两个月,你们打算怎么来度过自己的暑假呢?

第 2 页共 6 页

2、引导幼儿讨论合理度过暑假。你想怎样来度过自己的暑假呢?(请个别幼儿讲述)(旅游、在家玩、去补习、看电视、玩电脑……)

3、刚才小朋友都说了很多自己在暑假会做的事情,那么我们在做这些事情的时候要怎样来保护自己呢?

二、引导幼儿讨论怎样能安全的度过暑假。那么都说了要怎样来玩,那么我们在做这些事情的时候要怎么来保护

幼儿园大班社会教案--美丽的家园

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活动名称:幼儿园大班社会教案--美丽的家园

姓名:刘素霞

单位:山东省东营市东营区龙居镇阳光幼儿园

邮编:257085

活动目标:

1、通过活动,把幼儿的环保意识转化成环保行为。

2、在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的幼儿语言表达能力,动手动脑及创造想象的能力。

3、通过活动参与,进一步培养幼儿爱家乡的情感。

活动准备:

多媒体课件(行驶中的车、美丽家园、脏空气的危害)

自行车、摩托车图片一幅、

彩笔、绘画纸每人一份

幼儿年龄:大班5-6岁

教学重点:幼儿如何把环保意识转化为环保行为。

教学难点:能用看、听、画、讲等形式来讲述

教学课时:2课时

活动过程:

1、出示图片引出自行车与摩托车的比较。

这里有两种交通工具,你喜欢那一种?请幼儿说出喜欢自行车或摩托车的理由。(自行车:锻炼身体、安全等)(摩托车:速度快、方便等) 观看多媒体课件,并进一步进行比较。

摩托车驶过以后,你看见了什么?如果你在摩托车后面会闻到什么?闻到这种气体你有什么感觉?会干些什么?自行车呢?

2、介绍大气污染,并组织幼儿讨论,寻找解决办法。

摩托车后面冒出的气体与汽车冒出的气体是一样的,叫尾气,是一种有毒气体。过多的尾气排放会污染空气与周围的环境。空气变脏会使人和动物、植物受到什么伤害?(让幼儿说一说后演示课件

幼儿园大班社会教案--美丽的家园

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活动名称:幼儿园大班社会教案--美丽的家园

姓名:刘素霞

单位:山东省东营市东营区龙居镇阳光幼儿园

邮编:257085

活动目标:

1、通过活动,把幼儿的环保意识转化成环保行为。

2、在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的幼儿语言表达能力,动手动脑及创造想象的能力。

3、通过活动参与,进一步培养幼儿爱家乡的情感。

活动准备:

多媒体课件(行驶中的车、美丽家园、脏空气的危害)

自行车、摩托车图片一幅、

彩笔、绘画纸每人一份

幼儿年龄:大班5-6岁

教学重点:幼儿如何把环保意识转化为环保行为。

教学难点:能用看、听、画、讲等形式来讲述

教学课时:2课时

活动过程:

1、出示图片引出自行车与摩托车的比较。

这里有两种交通工具,你喜欢那一种?请幼儿说出喜欢自行车或摩托车的理由。(自行车:锻炼身体、安全等)(摩托车:速度快、方便等) 观看多媒体课件,并进一步进行比较。

摩托车驶过以后,你看见了什么?如果你在摩托车后面会闻到什么?闻到这种气体你有什么感觉?会干些什么?自行车呢?

2、介绍大气污染,并组织幼儿讨论,寻找解决办法。

摩托车后面冒出的气体与汽车冒出的气体是一样的,叫尾气,是一种有毒气体。过多的尾气排放会污染空气与周围的环境。空气变脏会使人和动物、植物受到什么伤害?(让幼儿说一说后演示课件

幼儿园大班社会教案-我喜欢爸爸妈妈优秀教案

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幼儿园大班社会教案-我喜欢爸爸妈妈优秀教

课.幼儿园大班社会教案:我喜欢爸爸妈妈

活动目标:

1、学习清楚连贯的表达自己的见解,同时专心倾听同伴的讲话。

2、在迁移生活经验的基础上,说出喜欢爸爸妈妈的理由。

3、主动关心自己的父母,逐步养成帮助父母做一些力所能及的事情。

活动准备:幼儿全家合影一张,实物展示仪。

活动过程:

1、幼儿人手一张全家福照片,介绍家庭成员。

——用实物展示仪放大幼儿的照片,请幼儿介绍自己的爸爸妈妈,引导幼儿讲述父母的主要特征。

——你喜欢你的爸爸妈妈吗?为什么?

2、与同伴自由交谈。

——向朋友介绍一下你的爸爸妈妈。

——你的爸爸妈妈是什么样子的?你喜欢爸爸、妈妈什么方面?你为什么喜欢他们?

第 1 页共 3 页

——鼓励幼儿清楚连贯的表达自己的见解,同时专心倾听同伴的谈话。

3、启发幼儿在集体中进行交谈。

——教师引导幼儿讲述“我喜欢的爸爸妈妈”。

——教师用提问的方式引导幼儿谈论“我喜欢的爸爸妈妈”。

——鼓励幼儿按照教师提出的思路,大胆地讲述自己的爸爸妈妈。

4、引导幼儿想象表达对爸爸妈妈的爱。

——教师:爸爸妈妈很爱你们,那你们爱他们吗?你们有没有告诉爸爸妈妈很爱他们?你想对爸爸妈妈说什么?

——除了用语言表达对爸爸妈妈的爱,你还可以用什么方式表达对