汽车滴滴响小班美术教案

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《领带》小班美术教案

标签:文库时间:2025-01-25
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《领带》小班美术教案

活动目标:

1.能选择多种图案来装饰爸爸的领带。

2.了解爸爸的服饰特点,喜欢爸爸,会主动地关心爸爸。

3.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

4.激发幼儿感受不同的艺术美,体验活动的乐趣。

活动准备:

1.色彩、图案各异的领带若干。

2.以剪好的领带形状的纸人手一份。

3.蜡笔、剪好的不同颜色、各种图案的碎纸。

活动过程:

一、爸爸喜欢什么样的领带。

1.出示色彩、图案各异的领带,提问:“小朋友知道这是干什么用的吗?”“家里谁最喜欢用领带啊?”

2.请幼儿自由观赏领带,说说领带的颜色及花纹。

3.“你的爸爸喜欢什么样的颜色和花纹呢?”

4.请小朋友想一想,我们能用什么图案来做领带爸爸会喜欢呢?

5.观察教师用碎纸图案贴画的方法装饰领带,贴画时,注意不要把碎纸粘到一起。

二、我给爸爸做领带。

1.鼓励幼儿先挑选好图案或色彩,摆放在要装饰的领带上,然后再用浆糊粘贴。

2.把设计好的领带挂在墙壁上进行展览,引导幼儿相互欣赏。

3.离园时,把领带带回家,给爸爸亲手戴好。

活动反思:

“爸爸的领带”是一节绘画活动,小班的幼儿刚入学,因此对他们绘画的要求也不是很高。通过绘画活动,有利于发展幼儿的观察力,感受力,认知能力,想象力等。这些能力的发展有利于促进幼儿创造

美术教案-画汽车

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范文

美术教案-画汽车

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kj.com11画汽车教学课时:1课时

教材画汽车分析:画汽车是学生非常熟悉的一种交通工具,画汽车儿童对汽车有浓厚的兴趣,本节课画汽车通过引导学生对汽车的回忆、观察,从而大胆想象,细心设计画汽车,使学生体会思考、设计的乐趣。 教学目标

:显性目标:通过对画汽车的观察分析学习,学习表现不同种类的汽车外形特点。隐性目标:培养学生的创新精神,画汽车提高学生的学习兴趣,发展个性。 教学重、难点:

不同种类汽车的外形特点及表现。 教学过程 :

一、创设情境,导入 新课1.

同学们请看,老师刚在黑板上设计了一幅山城交通图(空立交桥),你们帮老师看看,还缺少些什么?(立交桥上没有汽车)画汽车 2.

学习永无止境

范文

老师正准备画呢,画什么样的汽车好呢?我们一起来看看?(展示汽车图片,识别汽车种类)画汽车 3.

这么多汽车,老师都挑花眼了,不知道画什么汽车好了?干脆请同学们帮老师设计汽车好吗?(揭示课题:画汽车) 二、分析研究,探究学习1. 反问:你们会画汽车吗? 2.

考一考:从汽车的外表看,汽车有哪些部分组成?(车轮、车灯、车厢、

最新小班美术绘画蘑菇教案

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最新小班美术绘画蘑菇教案

活动目标

1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞,掌握撕的技能。

2、激发幼儿相互合作,帮助的情感。

3、发展幼儿的操作能力。

活动准备

1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面,图上防画有乌云雨点。)

2、两张半幅图(一张是阴天,一张是晴天,可覆盖大背景图的上方。)

3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张,带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。

活动过程

(一)音乐做律动进教室,激发幼儿学习的兴趣。

(二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点)

1、提问:图上有谁?他们在干什么?

2、天气怎么样?

提问:

(1)呀!一会天气要怎么啦?

(2)小兔们淋了雨会怎么样?

(3)那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢?

3、教师小结幼儿的办法,那我们一起来做伞送给小兔们,好不好?

(三)教师讲解示范撕伞的方法。

(1)教师着重示范讲解撕伞。

(2)伞撕好了,那怎样送给小兔呢(启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方)?

(四)幼儿操作,教师巡回指导。

(1)教师提出作业的要求(提醒幼儿操作时注意卫生)。

(2)幼儿操作,教师注意个别指导。

(3)教师表扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿。

(五)活动评价。

(1)小朋友们看,哪一把伞最好看?为什么?(幼儿评价,教师给予肯定,并提出建议和

小班艺术领域美术活动教案

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小班艺术领域美术活动教案

《小蝌蚪找妈妈》

10高专学前音舞一班 刘馨 6号 2010014007

一、活动目标

1、学习用手指点画小蝌蚪的方法以及学会画直线和曲线。 2、发展观察力以及大胆作画能力。 3、提高参与美术活动的兴趣。

二、活动准备

1、青蛙妈妈图片、蝌蚪图片或头饰 2、黑色水粉颜料、水彩笔、面巾纸、图画纸 3、关于小蝌蚪找妈妈的影音材料或PPT

三、活动过程 1、情境导入:

引导幼儿进入池塘荷叶上青蛙妈妈寻找孩子的情境,激发起幼儿的兴趣。并一起学习儿歌“小蝌蚪,细尾巴,游来游去找妈妈,妈妈,妈妈,你在哪?来了,来了,我来啦!来了一只大青蛙!” 2、引导提问:

教师提问,引导幼儿说出谁是青蛙妈妈的宝宝,长成什么样子。 3、观察比较:

(1)引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态(体态特征、身体结构及颜色) (2)引导幼儿比较小蝌蚪的游动方向 4、讲解示范:

教师用右手食指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下,然后按在纸上 画出蝌蚪的身体,在用黑色的笔画出小蝌蚪的尾巴 5、幼儿动手:

提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象。引发幼儿绘画各种方向游动的蝌蚪。 6、结束部分

请幼儿把找到的小蝌蚪送到青蛙妈妈身边。

小班美术教案:乌龟的样子

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小班美术教案:乌龟的样子

【活动目标】

1.培养孩子自己动手画乌龟。

2.通过动手画,回忆生活中或电视中看到过乌龟的样子,让孩子讲个关于乌龟的故事,使得孩子能得到感知觉-记忆-思维的发展。

【活动准备】白纸、铅笔、“忍者神龟”的小木偶

【活动过程】

一、拿出“忍者神龟”的小木偶

我:认识这个小木偶吗?

凯凯:不认识?

我:你再仔细看看,这个小木偶长的什么样子啊?

凯凯:有点,。。。。。。像乌龟哦,

我:对了,凯凯真聪明!

二、指出“忍者神龟”的小木偶

我:那么凯凯,有见过乌龟吗?

凯凯:有见过的,在海南经常有看到的。电视里也有见过的。

我:你记得乌龟的样子吗?

凯凯:恩,记得一点点。。。。。。好像是绿色的,贝壳很

硬,脖子。。。

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脖子。。。

我:脖子,怎么样的?是不是伸缩的啊!

凯凯:对的。还一动一动的哦。

我:那我们一起画一个乌龟吧。看阿姨画的和凯凯画的哪里不一样,好吗?

凯凯:好的。

三、画画

凯凯:阿姨,我画好了。

我:那凯凯能给阿姨讲讲,凯凯画的乌龟有什么特别的呢?

凯凯:这是乌龟妈妈,身边是它的宝宝。

宝宝坐汽车小班安全教案

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小班安全教案:宝宝坐汽车

【设计意图】

伴随着私家车数量的不断增多,幼儿坐车的机会越来越多,因缺乏乘车常识而引发的伤害事故屡有发生。为了使幼儿了解基本的安全乘车常识,增强幼儿乘车的安全意识和自我保护能力,我设计了一节安全和户外活动相结合的教育活动——“宝宝做汽车”。 【活动目标】

1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。 2、被困车内时知道及时呼救。

3、积极参加活动,感受户外游戏的快乐。 【活动准备】

1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片; 2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。 【活动过程】

一、创设情境,激发幼儿学习兴趣。 1、提问:

(1)你坐过车吗?坐过什么车? (2)是和谁一起坐的?感觉好不好? 幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。 二、了解安全乘车常识。

1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。

提问:图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?

小结:开关车门时要注意安全,不要把手和脚放到车门外,不随意开关车门。

如果车内有宝宝安全座椅,一定要坐在安全座椅上

小班美术活动教案《彩色的雨》

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幼儿教育小班美术活动教案《彩色的雨》

设计意图

幼儿对颜色有较高的兴趣,能大胆而富有个性的涂色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境,通过幼儿的想象力,运用多彩的短线和点创造出富有个性的七彩雨,以引发幼儿对绘画的兴趣。针对我班幼儿现有的绘画基础,引导幼儿从熟悉的小雨点实破口,按照自己的意愿安排画面,同时鼓励儿,不断地变换颜色,大胆地表现。

活动目标

1、引导幼儿是否能点出多变的小雨点,即线条、点等认识

2、激发幼儿对颜色绘画的兴趣,积极参与绘画活动。

3、培养幼儿对抽象事物的想象力。

活动准备

1、材料准备∶油画棒、幼儿人手一份画有雨伞的画纸、各种图片贴围、而的声音。

2、知识准备∶幼儿观察过下雨时雨的情景。

活动过程

一、故事导入

- 1 -

幼儿教育

1、给幼儿讲述故事《下雨了》。

2、出示下雨时的图片,让幼儿观察雨点的特征。

3、引发幼儿认识下雨天气,并让幼儿思考而天出门要使用什么工具。

二、绘画雨点

1、启发谈话,引起兴趣教师∶"今天太阳公公很高兴,见到我们小朋友,可是突然一阵风吹来了,"嘀答、嘀答"下雨了(同时播放下雨的声音)。雨是从哪儿掉下来的?小朋友,你们见过小雨点吗?是什么样的?幼儿自由讨论举手回答,教师给予肯定和鼓励。

小结:下大雨时,像根直直的、长长的线;下小雨时,

幼儿园小班教案《小汽车》

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幼儿园小班教学计划《小汽车》

小班教学计划《小汽车》适合小班教学活动,让孩子们通过动作感知和情景经验学习歌曲,了解孩子的歌曲内容,并感知孩子歌曲中的“穿”,“钻”和“围”等动词。查看幼儿园班003010的教学计划。

活动目标

1.理解儿童歌曲的内容,并感知儿童歌曲中的“穿”,“钻”和“绕”等动词。

2.通过运用动作感知和情景经验学习歌曲。

3.感受同伴游戏和情境体验的乐趣。

4.促进幼儿创新思维和动作的协调发展。

5.愿意与同伴,老师互动,并喜欢表达自己的想法。

活动准备

各种不同的玩具车。

每组一组操作材料。

安排与儿童歌曲内容一致的场景。

活动程序

首先,情况很重要,要熟悉儿童歌曲的内容。

1.驶入。

2.老师带领幼儿背诵场景并布置场景。

3.回顾驾驶场景并熟悉儿童歌曲的内容。

4.老师读歌,孩子们学习儿童歌曲。

5.老师和孩子们一起看图片的同时阅读歌曲。

第二,借车去旅行游戏,学习儿童歌曲。

1.老师展示了汽车,并引导孩子引导汽车。

2.老师在引导汽车的同时引导孩子谈论孩子的歌曲。

第三,孩子的情境经历,巩固了孩子歌曲的内容。

1.老师解释操作要求。

2.儿童团体活动,老师导游。

第四,扩大活动范围。

1.引导孩子谈论其他旅行的目的地。

2.驱逐儿童并将儿童的目的地更改为儿童的歌曲。

活动扩

【幼儿园画葡萄教案】国画葡萄美术教案_小班拓印葡萄美术教案

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【幼儿园画葡萄教案】国画葡萄美术教案_小班拓印葡萄美术教案

1

幼儿园画葡萄教案:葡萄串儿

活动目标

1、让孩子们知道葡萄的特征。

2、学会用瓶盖制作葡萄。

活动准备

再利用瓶盖,木工胶

1

活动过程

导入

1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍葡萄。

我是紫色的水果。

我把一个一个小圆球聚在一起变成一串儿,我是谁呢?展开

1、谈谈葡萄。

你吃过葡萄吗?

2

葡萄尝起来怎么样?

你吃葡萄的时候心情怎么样?

2、说说葡萄的特征。

葡萄长什么样子?

(葡萄树是藤本植物,所以如果不时常修理的话它的藤可以长到17米长。叶子是交错的,长得像手掌一样,边缘是锯齿的形状。)

吃葡萄有什么好处呢?

3

(葡萄对我们的身体很好。它可以有效的排除身体内的废弃物,破坏有毒的细胞。)

我们从什么时候开始吃葡萄的呢?

(我国葡萄栽培已有2000多年的历史,相传是汉代人引入国内。)

吃葡萄的时候,葡萄籽和葡萄皮也要吃吗?

(吃葡萄皮是有益的,因为和葡萄肉一起吃的话会产生唾液帮助咀嚼,而且葡萄皮还有很多的营养成分。如果可能的话连葡萄籽一起吃是最好的,因为葡萄籽里面有丰富的脂肪质,可以提供所需的生命力。)

3、制作装饰出葡萄并且研究材料。

4

如果要装饰出葡萄需要哪些材料?

用瓶盖怎样制作出葡萄呢?

4、用瓶盖制作葡萄。

①准备好各种瓶盖。

②在图

幼儿园小班美术教案20篇

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篇一:小班美术活动《有趣的吹画》

活动目标:

1. 练习用吹色的方法作画;2. 发展对色彩的想象力。3. 体验吹画过程中带来的乐趣。

活动准备:

调和好的红色颜料、墨水、吸管、图画纸(活动前分发到每个幼儿的桌上)。

活动过程:

一、引入:出示范画,引起幼儿的兴趣。 ——老师今天要交的本领呀,可神奇了!不过,在揭晓本领之前呢,老师有一幅画要给你们看看。(教师出示范画) ——小朋友们说说看,老师画的是什么呢?(幼:樱桃 、梅花、小苹果……) ——小朋友都说的对。不过啊,老师的这幅画呀是吹出来的。

二、教师示范作画。(注意作画的步骤、重点在于教小朋友用吸管的应注意的嘴型、气息、还有吸管的角度,提醒幼儿要快点吹,不然墨滴就会干掉。)

三、教师请一到两名幼儿上来试试看。应及时发现幼儿的问题,及时纠正讲明。 可将吸管发到每个幼儿手中,跟小朋友一起练习用吸管吹。

四、幼儿操作:

1、请幼儿拿着吸管回到座位上。老师为幼儿的纸上滴几滴墨水。

2、大部分幼儿吹好时分发红颜料给幼儿。(每桌一碟)

3、指导幼儿用吸管点红颜料到墨水吹出的枝干。

五、活动结束后,请幼儿将吸管扔到垃圾桶,将作品放在桌上风干一会儿,幼儿去洗手。

活动结束:对小朋友的画作简单的点评。展示在教室里,也可以让小朋友带回家当