朗读比赛注意事项

一年级“与梦同行”讲故事小诗朗读比赛主持串词

男：敬爱的老师，叔叔阿姨.我是韩xx，来自xx小学五年级二班 女：亲爱的同学们，我是xx，来自xx小学五年级二班 合：很高兴来到一年级二班，为弟弟妹妹们主持比赛节目。

男：一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷 女：一个好的朗诵，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘 男：好读故事，故事中自有真情在 女：读好故事，好故事伴我度人生 男：比一比，我们交流的是情感 女：赛一赛，我们挽起的是手臂 男：心与心互动，收获的是友谊 女：爱与爱交织，擎起的是希望

男：看，今天这里济济一堂，大家心情愉快，小选手们精神饱满，让我

们期待着各位选手出色的发挥，让我们共同品味这美好时光。 合：xx小学一年级二班讲故事比赛小诗诵读现在开始!

女：下面，请允许我介绍今天的评委，他们是来自一年级二班的学生家

长，参赛的选手由一年级二年组35名同学，希望他们尽情发挥，取得好成绩。

男：接下来请评委代表韩博瀚家长宣布一下评分标准：（家长读完） 合：请各选手做好准备，比赛现在开始。

女：首先让我们以热烈的掌声请出今天的第一位参赛选手，

星期五的下午，幸运星作文班举行了一次朗读比赛，可热闹了！

比赛开始了！第一个上场的是一名女生，她叫甘若曦。她一个箭步上了台！她朗读的是《锄禾》，她读的时候面带笑容，好像还有一些害羞的样子！她读得有声有色，同学们的掌声十分热烈。

之后就是樊响了，樊响是一名男生，他大步流星地走上了讲台，让人感到他十分的大方，十分的体贴人！他朗读的是《笠翁对韵》这首古诗。只见他左手拿着书，右手放在背后，样子就像陆羽故园里的陆羽雕像！他读的时候还摇头晃脑的，真有古人的风范啊！

其他的同学，有的作文朗读了《望洞庭》，有的朗读了《菊花》，还有的朗读了《九月九日忆山东兄弟》等等好听的古诗！

最后轮到我上台了，我的小心脏正在扑通扑通”地快速地跳个不停，我的手和脚也不停地发抖，迷迷糊糊地走上了台，刚刚说了《江畔独步寻花》这个题目之后，就忘记了接下来的内容，坏了，我得回座位看看”我迅速溜回了座位，看了看我的语文书，再次走上讲台，开始了朗读，把大家逗得哈哈大笑，我也更加害羞起来！

这次比赛让我知道了，做任何时情都要有充分的准备，有信心，要有勇气。加油努力吧，刘子魁！”

指定稿件朗读注意事项

九铃女童勇追歹徒

作者：杨威

当许多成年人面对歹徒腿软气短的时候，年仅九岁的小女孩刘聪却“穷追猛打” ，将歹徒抢走的书包又夺了回来。这件事不仅令刘聪的妈妈吃惊，也感动了当时在场的围观者。

8 月 13 日早晨，正在家度署假的前门小学三年级学生刘聪骑着儿童自行车，随着妈妈到丰台洋桥早市买菜。妈妈看上了一个小摊的圆白菜，就把放着钱包的书包挂在刘聪的车把上，蹲在摊前全神贯注地挑起菜来。这时，一个瘦高个儿男人迎着刘聪走来，擦肩而过时，他趁刘聪不备，突然从车把上摘下书包，撒腿就跑。当时刘聪妈妈正在旁边挑菜，周围的大人们被这一幕惊呆了，谁也没有要替她讨回公道的意思。刘聪来不及多想，扔下车奋起直追！

在一个卖鱼摊前，不知后有“追兵”的歹徒停了下来，正欲查看自己的“战果” ，小刘聪赶上来了，她劈手夺过歹

徒手中的包，因用力猛，几乎摔倒在地，等刘站脚跟，歹徒早已消失在熙熙攘攘的人群中。

再刘的挑好菜一回，女儿和包都不了，她焦急地找，却刘开人群向她走来，小煞白，眼泪汪汪，手里着那只包??

昨天下午，者找到了刘的，她，刘从小就

特皮，大了跟假小子似的，踢足球，平无意中与同

学有个碰碰的，回家从来不，遇到歹徒是一回。

者刘的在有没有后怕，她：“不怕。无男孩女孩，遇到

指定稿件朗读注意事项

九铃女童勇追歹徒

作者：杨威

当许多成年人面对歹徒腿软气短的时候，年仅九岁的小女孩刘聪却“穷追猛打” ，将歹徒抢走的书包又夺了回来。这件事不仅令刘聪的妈妈吃惊，也感动了当时在场的围观者。

8 月 13 日早晨，正在家度署假的前门小学三年级学生刘聪骑着儿童自行车，随着妈妈到丰台洋桥早市买菜。妈妈看上了一个小摊的圆白菜，就把放着钱包的书包挂在刘聪的车把上，蹲在摊前全神贯注地挑起菜来。这时，一个瘦高个儿男人迎着刘聪走来，擦肩而过时，他趁刘聪不备，突然从车把上摘下书包，撒腿就跑。当时刘聪妈妈正在旁边挑菜，周围的大人们被这一幕惊呆了，谁也没有要替她讨回公道的意思。刘聪来不及多想，扔下车奋起直追！

在一个卖鱼摊前，不知后有“追兵”的歹徒停了下来，正欲查看自己的“战果” ，小刘聪赶上来了，她劈手夺过歹

徒手中的包，因用力猛，几乎摔倒在地，等刘站脚跟，歹徒早已消失在熙熙攘攘的人群中。

再刘的挑好菜一回，女儿和包都不了，她焦急地找，却刘开人群向她走来，小煞白，眼泪汪汪，手里着那只包??

昨天下午，者找到了刘的，她，刘从小就

特皮，大了跟假小子似的，踢足球，平无意中与同

学有个碰碰的，回家从来不，遇到歹徒是一回。

者刘的在有没有后怕，她：“不怕。无男孩女孩，遇到

小学英语科教师英文朗读比赛

活动方案

1. 活动目的：

为全面提高我校小学英语教师的英语语音素质，进一步掌握正确的英语发音、意群、重音、话语节奏和朗读等方面技巧，在英语教学语言方面能做到吐字清晰，发音生动流畅、抑扬顿挫，语音、语调富有激情、富有感染力、亲和力和吸引力，通过自己的良好示范和潜移默化帮助小学生打好英语语音学习基础。经研究，决定于2011年5月下旬举办增城市实验小学英语教师英文朗读比赛。 2. 比赛内容：

朗读材料中任选一篇。（现场抽签） 3. 参加对象：

增城市实验小学全体英语教师 4. 比赛组织方式：

由学校英语教研中心组成员为评委。评出一、二、三等奖各若干名。 5. 奖励办法

本次比赛设一、二、三等奖，获奖者均授予获奖证书。 6. 活动经费

本次活动共申请经费：____元

英语科 年 月 日

附：朗读材料

第一篇Once Too Often

It was a slow Friday afternoon and Fred was bored. His mother was at work. His dad was in town shopping. His sister Jenny was playing

篇一：2014七年级英语朗读比赛简报

青岛经济技术开发区外国语学校

简 报

第3期 (2013-2014学年度第二学期)

七年级英语朗读比赛

为进一步推进教育国际化进程，深化新课程改革，培养学生学习英语的主动性和参与精神，展现我校外语特色，同时作为我校第二节文化艺术节主题实践活动的有机组成部分，我校于3月26日在七年级成功举办了英语朗读比赛。内容是先用英语进行自我介绍，然后在规定的时间内朗读2篇英文材料，其中1篇材料选自所学教材，另外1篇材料选自课外。同学们积极备战，十分踊跃。

下面是比赛结果：

个人奖：

一等奖：刘融宇（705），成柳真（707），宋全慧（710）；

二等奖：任家璐（701），陈曦（703），王明宇（703），张莹（707），

王昕欣（709），宗鑫（709），李若涵（710）；

三等奖：王菲（701），金天天（702），张永欣（702），吴侑灿（704），

崔文怡（704），胡寓涵（705），王佳慧(706)，刘靓(706)，鲁

东琴(708)，赵欣容(708)

团体奖：

一等奖：710，709，707

二等奖：703，705，701

三等奖：702，706，708，704

1

比赛已经圆满结束，但本次活动的开展激发了学生学习英语的兴趣，同时也丰富了学生的课余

敬爱的老师们 亲爱的同学们 大家下午好

美文如画，诵读如歌，美文是心灵的翅膀，诵读是感悟的升华，就让我们卸去学习的压力，

洗去满心的浮躁，一起走进鲜活跳跃的文字中，一起感受美文诵读的魅力。

现在，我宣布河口小学美文朗读比赛现在开始。 本次比赛分为低、中、高三个年级组。

比赛评委分为三组，第一组评委分别是胡进军老师、张美平老师、张梦云老师。第二组评委分别是康秀老师、吴意良老师、骆香老师。第三组评委分别是吴舜华老师、张航老师、吴淑惠老师、张海兄老师。

每个年级组有两组老师做评委，另一组老师负责本组学生分数汇总及获奖名单的出台。 请大家以最热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来。

这次比赛的规则和要求是，作品内容积极健康，声音洪亮，语言自然流畅，舞台表演得体大方。

那么，比赛正式开始。

有请低年级组1号选手上台，为我们带来美文《蓝色的树叶》，大家掌声欢迎！2号选手做好准备。

互相帮助，不应成为一句口号。在别人需要的时候，伸出援助之手，这是每个人的一种责任。感谢一号选手给我们带来的精彩朗读。现在看看2号选手会给我们带来什么美文呢？3号选手做好准备，大家欢迎！

真是一次精彩的雪地沙龙，小画家们你一笔我一笔，便绘出了一幅美丽的雪画。冬天不仅有洁白的雪，还有

星期六下午，我们在幸运星教室开展了一次有趣的朗读比赛活动。

第一个上台的是吴冠宇，他吐词清楚，声音很大，语速适中，表情丰富，台风也很正。第二个上台的是郭文瑾，她咬字准确，但声音有点小，语速也可以，表情比较单一。

接下来就是我了，我很紧张。老师说到：谌泊羽，上去，别怕。”我看起来是自然的，内心却是紧张的。我朗读完了，也不知道我读得好不好。这时，张老师问：谌泊作文羽读得怎么样？当时我的心跳得更快了，同学们争先恐后地评论着。有的说总体还可以”，有的说声音小了点”，有的说普通话说的还不错”。

同学们一个个上台朗读，所有同学朗读完后公布了名次：第一名是吴冠宇，第二名是郭文瑾，第三名居然是我。我居然得了第三名，我高兴极了。

这次比赛我收获很多，既增强了我的自信和勇气，又锻炼了我的朗读能力，希望老师以后多开展这样的活动。

资源二室四平地区二类调查注意事项

1、外业前，各组组长负责检查各项资料及工作程序准备是否齐全。各单位要与

相临单位进行接图，防止外业出现错、漏。

2、应充分收集利用局方掌握的与本次调查相关的各种资料和信息，对调查单位的情况进行充分的了解，保证工作的顺利开展。

3、样地除落入大片耕地外，其它都应现地落实。改设样地的GPS坐标值一般应为“00”点。样地地类是按中心点小班地类确定，当样地落在小班边缘时要注意地类的确定。

4、样地应进行有林地成数计算，计算过程可记录在样地最后一页（即样地位置图的背面），精确到0.1。

5、当一个乡镇内含有多个国营林场时，要注意区分。

6、各级被调查单位驻址、非林地小班的四旁树、新修建的主要道路和水渠等，调查时不要漏。部分道路和渠在卫片上分辨不清的，要现地落实，并及时修改线图。

7、林带不要含跨公路、铁路、水渠等扣面积的非林地线性小班。

8、明确小班因子借用条件。林带小班借用因子后，林带宽度仍需实测。借用的小班号在备注栏注明。

9、做样圆时，严格用皮尺实测样木距离，禁止目测。

10、能使用PDA调绘的，要注意原始数据（包括小班、样圆、样带、角规、踩点

数据）的备份，注意严格按程序要求的步骤操作，避免因操作失误引起错误。

资源二室四平地区二类调查注意事项

1、外业前，各组组长负责检查各项资料及工作程序准备是否齐全。各单位要与

相临单位进行接图，防止外业出现错、漏。

2、应充分收集利用局方掌握的与本次调查相关的各种资料和信息，对调查单位的情况进行充分的了解，保证工作的顺利开展。

3、样地除落入大片耕地外，其它都应现地落实。改设样地的GPS坐标值一般应为“00”点。样地地类是按中心点小班地类确定，当样地落在小班边缘时要注意地类的确定。

4、样地应进行有林地成数计算，计算过程可记录在样地最后一页（即样地位置图的背面），精确到0.1。

5、当一个乡镇内含有多个国营林场时，要注意区分。

6、各级被调查单位驻址、非林地小班的四旁树、新修建的主要道路和水渠等，调查时不要漏。部分道路和渠在卫片上分辨不清的，要现地落实，并及时修改线图。

7、林带不要含跨公路、铁路、水渠等扣面积的非林地线性小班。

8、明确小班因子借用条件。林带小班借用因子后，林带宽度仍需实测。借用的小班号在备注栏注明。

9、做样圆时，严格用皮尺实测样木距离，禁止目测。

10、能使用PDA调绘的，要注意原始数据（包括小班、样圆、样带、角规、踩点

数据）的备份，注意严格按程序要求的步骤操作，避免因操作失误引起错误。