拜伦《唐璜》英文

２００９年第２４期总第１６９期

羔、艉三殇

ＴＨＥＳＩＬＫＲＯＡＤ

文学与语言Ｉ§

《唐璜》中拜伦形象浅析

刘海磷

（西北师范大学

文吏学院，甘肃兰．砖７３０７００）

［摘要】《唐璜》是诗人拜伦创作的艺术精品，其主人公唐璜形象的塑造，为其达到创作的巅峰具有｛Ｅ凡的意义。唐璜的成功，融｝ｃ了诗人的思想、情感甚至心血，ｉ｝ｉｉ我们看到的永憾形象，更多地表现心双重身份，这两种形象完美地合二鸯一，蔽勰了这一美男子形象。

Ｅ关键诩】《唐璜》；拜伧；溅怨化［中嘲分类号］１２０７．４

［文献标识码】Ａ

【文章编号】１００５－３１１５（２００９）２４－００５７－０２

《密璜》是诲入拜轮剖终鹃艺术精晶，箨晶酶闷世为作者非凡的诗人生涯挥就了最辉煌的一笔。作者所塑造的唐璜，成为继堂吉诃德、哈姆雷特、浮士德之后西方文学史上第四大不朽人物形象。《唐璜》的故事缘起于西欧的一个古老赞说，在传说里，赓璜是一个敖荡公子，勾引了西班牙塞维尔驻军司令的女◆Ｌ。等这位司令上门去质问时，又被他～剑刺死。后来，司令的灵魂前来报仇，终将唐璜拖入地狱。传说里的唐璜是一个无恶不作、毫无心肝的放浪贵族公子。这样的传说在人们代代相传的避翟中，不龋趣梭搬工、丰富、充实着。

１７世纪。骶班牙作家盖布骥尔 代叶斯以此

拜伦

人物生平

1788年1月22日出生于伦敦，父母皆出自没落贵族家庭。他天生跛一足，并对此很敏感。十岁时，拜伦家族的世袭爵位及产业（纽斯泰德寺院是其府邸）落到他身上，成为拜伦第六世勋爵。哈罗公学毕业后，1805－1808年在剑桥大学学文学及历史，他是个不刻苦的学生，很少听课，却广泛阅读了欧洲和英国的文学、哲学和历史著作，同时也从事射击、赌博、饮酒、打猎、游泳、拳击等各种活动。1809年3月，他作为世袭贵族进入了贵族院，他出席议院和发言的次数不多，但这些发言都鲜明地表示了拜伦的自由主义的进步立场。

拜伦画像1

剑桥大学毕业。曾任上议院议员。学生时代即深受启蒙思想影响。1809-1811年游历西班牙、希腊、土耳其等国，受各国人民反侵略、反压迫斗争鼓舞，创作《恰尔德·哈罗德游记》(Child Harold's Pilgrimage, 1809-1818)。其代表作品有《恰尔德·哈罗德游记》《唐璜》(Don Juan, 1818-1823)等。在他的诗歌里塑造了一批“拜伦式英雄”。他们孤傲、狂热、浪漫，却充满了反抗精神。他们内心充满了孤独与苦闷，却又蔑视群小。恰尔德·哈罗德是拜伦诗歌中第一个“拜伦式英雄”。拜伦诗中最具有代表性、战斗性，也是最

翻译啊

It was the story of a king and a scholar in the spring and autumn period.

King Qin sent a messager to tell BaronAnling that he was willing to use a duchy to exchange forAnling’s land.Baron Anling repeat: ”It is so kind of you, Your Majesty.However, Anling is what I inherit from my father.To protect our clan’s land.I don’t dare to do it.”This Refusing made King Qin unhappy.So BaronAnling sent Tang Ju to Qin to explain it.

King Qin asked Tang Ju: ”I just want to use a duchy to exchange your land.Why Baron Anling didn’t under

翻译啊

It was the story of a king and a scholar in the spring and autumn period.

King Qin sent a messager to tell BaronAnling that he was willing to use a duchy to exchange forAnling’s land.Baron Anling repeat: ”It is so kind of you, Your Majesty.However, Anling is what I inherit from my father.To protect our clan’s land.I don’t dare to do it.”This Refusing made King Qin unhappy.So BaronAnling sent Tang Ju to Qin to explain it.

King Qin asked Tang Ju: ”I just want to use a duchy to exchange your land.Why Baron Anling didn’t under

Come here, you! 你们过来

Out you get. 你也下来

Untie these ropes. 把绳子解开

Come on, as quickly as you can. 都麻利点

What do you think, Mary? - Perfect.

Daisy! 黛西

Get downstairs with those now! 快把这些东西送到楼下去

Like I said! 如我所说

Mary! 玛丽

- Happy Christmas! - And to you. 这是什么 -你也是

Anna, this is for you. 安娜这是给你的

The usual cloth for a frock, I'm afraid. 和往年惯例一样做衣服用的布料

But I hope you like the other thing. 但我希望你会喜欢另一份礼物

I'm sure I will, m'lady. Thank you. 一定会的小姐谢谢

We all prayed for him in church this morning. 今早我们都去了教堂为他祈祷

Happy Christmas, Anna. 圣诞快乐安娜

I can't wai

小璜中学观看《师魂》后感

为了深入贯彻党的十八大精神，根据县教育局要求，我校于3月25日下午第二节课组织教师观看了教育专题电视片《师魂》。当学校老师观看这些优秀教师的事迹材料时，内心被深深感动了。大家看到的是：爱心、诚心、恒心，是无私、无怨、无悔。师魂涛声依旧。这是师之魂所在。

观看《师魂》后，我们知道：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，师德是教师的立身之本，是教师的教育之魂，教师的专业提升，《师魂》中介绍了优秀教师的师德师风和老师的专业能力，。首先是思想境界、道德素养的提升。多年来，我校围绕“人本和谐教育”这一中心，始终把“为人师表”作为行为课题，把教职工的职业道德、敬业精神、服务意识置于首要地位，全方位，全过程的开展了以“讲师德、重品行、爱教育、争贡献”为主题的师德师风教育活动，树正气、正校风、聚人气、振精神，一支师德高尚、业务精良的教师队伍已经形成，学校的各项工作得到了社会家长的普遍赞誉。我们的具体做法如下：

一、以班子的形象树教师的人气

1、加强组织领导，学习《师魂》成立师德建设领导小组，由校长叶盛恒任组长，黄志雁任副组长，团支部书记吴国荣、教导员以及班主任为成员的领导小组，负责师德师风建设的全面工作。每学

性别考古与玉璜的社会学观察

陈淳/孔德贞

【英文标题】Sociological observation on the sexual archaeology and the semi-annular jade pendant

【作者简介】陈淳，孔德贞，复旦大学文物与博物馆学系。

By using sexual distinction analysis, the Jade pendant is used to show the social status of women during the Neolithic period in the Lower Reaches of Changjiang River. It is agreed that during the periods of the Hemudu, the Majiabang and the Songze Cultu res, Jade pendant - - -a precious ornament. - - -owned by women without exceptions indicates a matrilineal organization. In the Lian

《初中数学自主性学习的指导策略与方法的研究》

结题报告

课题组长：周立新 报告执笔：唐治安

内容提要：本课题以课改精神为理念，以《数学课程标准》为指导，进行初中数学自主性学习的指导策略与方法的研究，积极探索如何在数学教学中构建高效课堂体现学生自主学习。在课题研究过程中，课题组注重教师“教”的研究和学生“学”的探讨，最终形成了引导探究式、问题讨论式、自学指导式、网络整理式等新的课堂学习模式，使学生的数学学习兴趣、数学学习成绩、数学素养都得到了提升，并促进了一大批数学教师的教育观念的改变，使教师教学水平、科研能力得到了提升。

关键词：自主、探究、兴趣、提升

一、课题的提出

长期以来，为应付竞争激烈的升学考试，我国的数学教学过于注重结论和证明的方法、技巧。这是陷入误区的数学教学，是忽视学生内驱力、数学能力、数学文化素养培养的数学教学。全日制义务教育《数学课程标准》（实验稿）指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”如何在数学教学中体现学生自主学习和达到学会学习的

《初中数学自主性学习的指导策略与方法的研究》

结题报告

课题组长：周立新 报告执笔：唐治安

内容提要：本课题以课改精神为理念，以《数学课程标准》为指导，进行初中数学自主性学习的指导策略与方法的研究，积极探索如何在数学教学中构建高效课堂体现学生自主学习。在课题研究过程中，课题组注重教师“教”的研究和学生“学”的探讨，最终形成了引导探究式、问题讨论式、自学指导式、网络整理式等新的课堂学习模式，使学生的数学学习兴趣、数学学习成绩、数学素养都得到了提升，并促进了一大批数学教师的教育观念的改变，使教师教学水平、科研能力得到了提升。

关键词：自主、探究、兴趣、提升

一、课题的提出

长期以来，为应付竞争激烈的升学考试，我国的数学教学过于注重结论和证明的方法、技巧。这是陷入误区的数学教学，是忽视学生内驱力、数学能力、数学文化素养培养的数学教学。全日制义务教育《数学课程标准》（实验稿）指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”如何在数学教学中体现学生自主学习和达到学会学习的

拜伦湾科丽斯特公寓酒店(Crest Apartments Byron Bay)

舒适度作为拜伦湾科丽斯特公寓酒店所有的客房首要标准，一切设施都以此为目标，一定不会让您失望。酒店客房简单温馨，清新自然却又处处透露着酒店的用心。

中文名称拜伦湾科丽斯特公寓酒店

英文名称Crest Apartments Byron Bay

酒店星级4星级

房间数量18

酒店地址47-49 Shirley Street, 2481 拜伦湾, 澳大利亚

【好巧网解读】4大卖点

1. 酒店的位置很棒，属于闹中取静，周边吃饭，逛街都很方便

2. 周边就有便利店，走路几分钟就可以到，买些东西超级不错

3. 花园设计特别，色彩艳丽，有各种知名的不知名的花花草草

4. 泳池景观很完美，水质也干净，起码泡了很久都不会像国内一样会皱皮

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酒店的图片

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酒店房型房价介绍

酒店的房型有多种选择，提供了两卧室公寓、两卧室别墅、一卧室公寓，房间布置都