物联网领域近距离无线通信技术有哪些

课程安排 32学时+10学时实验 教学目标 介绍几种典型的短距离无线通

信技术的基本原理、技术特点、通信协议以 及在物联网中的应用。掌握实践应用的基础 知识及应用前沿。 教学安排 理论与实验并重，依托“物联

网工程实验室平台”,开展演示、试验和测 试等实践环节，获得短距离无线通信技术的 实际感受和直接经验。 实验地点 长橡厂实验楼4楼。

课程安排 考核方式

⒈ 平时成绩占30%:包括平时上课考核、作 业和实验； ⒉ 期终考试占70%:闭卷(或半开卷)考试， 以笔试为主。

课程安排 参考教程董健等著. 物联网与短距离无线通信 技术.电子工业出版社.2012.9.1

孙弋 等著.短距离无线通信及组网技术. 西安电子科技大学出版社,2008.3.WLAN、蓝牙、ZigBee、自组织网络、NS网络仿 真等

第1章 物联网与近距离无线通信技术概述主要内容：

1.1 1.2 1.3 1.4

物联网概述 无线与移动通信概述 射频与微波通信概述 近距离无线通信技术概览

引言 科技的时代背景信息技术三大浪潮

20世纪40-80年代：计算机(PC\嵌入式\大型机) 20世纪90-2000年代：互联网络(LAN\INTERNET) 21世纪：物联网、泛在网(移动

第7讲 几种常用的无线网络通信技术

随着轻型移动设备的与日剧增，其数量已经远远超过了固定设备。由于有线网络连接在空间上的局限性，如何将这些移动设备、高速地联入互联网中呢？无线通信技术在其中起到了至关重要的作用。无线通信技术消除了有线网络对接入设备的位置限制，同时也节省了光线、电缆等有线信号传输设施的成本。这就意味着人们可以以相对低廉的价格且非常方便地在餐厅、教学楼、机场等有无线信号覆盖的区域上网浏览和获取信息。IT界许多人都认为将来移动通信网络将全面打败现在的互联网。本讲主要介绍无线网络的分类和几种无线通信技术。

7.1 无线网络简介

无线网络包含了一系列的无线通信协议。例如WiFi（Wireless Fidelity）、3G、ZigBee协议等。为了更加准确区别不同协议的特性，首先要了解一些组成无线网络的基本元素。

1. 无线网络用户

无线网络用户是指具备无线通信能力，并可将无线通信信号转化为有效信息的终端设备。如，装有WiFi无线模块的台式机、笔记本电脑或者是PDA（个人数字数理）、装有3G通信模块的手机和装有CC2420无线通信模块的传感器。

2. 无线连接

无线接入是指无线网络用户与基站或者无线网络用户之间用以传输数据的通路。相对于优

1. 支持Zigbee短距离无线通信技术的是（B）

A .IrDA B. Zigbee联盟 C. IEEE802.11b D.IEEE802.11a 2. 下面哪个不是Zigbee技术的优点（B）

A .近距离 B .高功耗 C .低复杂度 D .低数据速率

3作为ZigBee技术的物理层和媒体接入层的标准协议是（A）。

A IEEE 802.15.4协议 B IEEE802.11b C IEEE802.11a D IEEE802.12 4. ZigBee中每个协调点最多可连接（）个节点，一个ZigBee网络最多可容纳（）个节点（D）。

A 255 65533 B 258 65534 C 258 65535 D255 65535 5. ZigBee网络中传输的数据可分为哪几类（D）

A周期性的，间歇性的、固定的数据 B 周期性的，间歇性的

C周期性的 ，发复兴的、反应时间低的数据 D周期性，间歇性，反复性的、反应时间低的数据 6.下列哪项不是FFD通常有的工作状态（D）

A.主协调器 B.协调器 C.终端设备 D.从设备 7.下列哪项不是WPAN的特点（B

1. 支持Zigbee短距离无线通信技术的是（B）

A .IrDA B. Zigbee联盟 C. IEEE802.11b D.IEEE802.11a 2. 下面哪个不是Zigbee技术的优点（B）

A .近距离 B .高功耗 C .低复杂度 D .低数据速率

3作为ZigBee技术的物理层和媒体接入层的标准协议是（A）。

A IEEE 802.15.4协议 B IEEE802.11b C IEEE802.11a D IEEE802.12 4. ZigBee中每个协调点最多可连接（）个节点，一个ZigBee网络最多可容纳（）个节点（D）。

A 255 65533 B 258 65534 C 258 65535 D255 65535 5. ZigBee网络中传输的数据可分为哪几类（D）

A周期性的，间歇性的、固定的数据 B 周期性的，间歇性的

C周期性的 ，发复兴的、反应时间低的数据 D周期性，间歇性，反复性的、反应时间低的数据 6.下列哪项不是FFD通常有的工作状态（D）

A.主协调器 B.协调器 C.终端设备 D.从设备 7.下列哪项不是WPAN的特点（B

无线通信技术

蒋健 20101305037 10电信(1)班

无线通技术的概念

目前，无线通信及其应用已成为当今信 息科学技术最活跃的研究领域之一。其一 般由无线基站、无线终端及应用服务器等 组成。

一、无线通信发展的现状2008年是无线通信发展的重要一年1 2 3 4公众移动通信市场持续增长 3G走向规模化商用 多种宽带无线技术迅速成熟

众多短距离无线技术浮出水面

无线通信已步入融合发展的新阶段3

一、无线通信发展的现状网络和应用无所不在的“泛网时代”1 2 3 43G与WiMAX、WLAN等宽带无线技术 融合

3G与RFID、ZigBee、UWB等各种短距离无线技术的融合

IMS将是未来核心网的发展方向

配备无线通信功能的传感控制芯片将附着在任何物体上

构建一个无处不在的信息、传感、测控网络4

二、各种无线通信的特点1.RFID(Radio Frequency Identification)一种非接触式的自动识别技术

应用特点1

可以识别单个的非常具体的物体，而不是像条形码 那样只能 识别一类物体

应用特点2

其采用无线电射频，可以透过外部材料读取数据， 而条形码必须靠激光来读取信息

应用特点3

可以同时对多个物体进行识读，条形码只能一个一 个地读。

二、各种无线通信

1、Confirm的意思是： A请求原语 B指示原语 C响应原语 D确认

原语

2、下面哪项不是FFD的工作状态。 A作为一个主协调器 B、作为一个协调器 C、作为

一个终端设备 D、作为一个服务器

3、下列哪项不是PAN网络结构中的帧结构 A信标帧 B、数据帧 C、链路帧 D、确

认帧

4、下列哪项不属于密钥提供的安全服务 A接入控制 B、输出控制 C、数据加密 D、

有序刷新

5、下列哪项不是ZigBee工作频率范围。 A、512~1024 B、868~868.6 C、902~928 D、

2400~2483.5

6、通常ZigBee的发射功率范围为： A、0~15dBm B、10~20dBm C、0~10dBm D、

15~20dBm

7、ZigBee，这个名字来源于_______使用的赖以生存和发展的通信方式。

A.狼群 B.蜂群 C.鱼群 D.鸟群

8、.ZigBee具体如下技术特点：低功耗， 低成本 ,_______，网络容量大，可靠，安全。

A.时延短 B.时延长 C.时延不长不短 D.没有时延

9、ZigBee适应的应用场合____

无线通信技术浅析

[摘要] 无线通信技术作为有线的延伸，应用需求越来越多。本文阐述常见的无线技术如蓝牙、Zigbee和Wifi等各自特点及应用。

[关键字] 无线 ZigbeeWifi

随着笔记本电脑、手机等各种便携式电子产品的普及，越来越多的用户提出了更灵活的无线通信需求。这些需求推动无线网络通信技术朝多样化方向(不同的成本、功耗、传输速率、通信距离等)发展。下面我们简述几种常见无线通信技术。

1、蓝牙技术

1.1 蓝牙技术是基于WPAN(Wireless Personal AreaNetwork)的无线网络连接技术,是以短程无线电收发技术为基础，与移动设备建立一个短程无线电连接的方案。

1.2 蓝牙技术特点：

（1）开放性：蓝牙特别兴趣小组(Bluetooth SIG)拥有2000多家成员公司及厂商。并且IEEE为蓝色技术制定了802.15无线通信规范标准。

（2）成本：与其它短距离无线通信技术相比,蓝牙最明显的优势是成本低廉。蓝牙技术无需基站,应用范围最广,协议相对简单且传输速率适中。

（3）便携式：一是实现体积小,可直接嵌入到小型乃至微型设备中。二是功耗小,一般最大发送功率仅为1 mW,可以用于电池供电的场合。

（4）安全性：蓝

1、Confirm的意思是： A请求原语 B指示原语 C响应原语 D确认原语

2、下面哪项不是FFD的工作状态。 A作为一个主协调器 B、作为一个协调器 C、作为一个终端设备 D、作为一个服务器

3、下列哪项不是PAN网络结构中的帧结构 A信标帧 B、数据帧 C、链路帧 D、确认帧

4、下列哪项不属于密钥提供的安全服务 A接入控制 B、输出控制 C、数据加密 D、有序刷新

5、下列哪项不是ZigBee工作频率范围。 A、512~1024 B、868~868.6 C、902~928 D、2400~2483.5

6、通常ZigBee的发射功率范围为： A、0~15dBm B、10~20dBm C、0~10dBm D、15~20dBm

7、ZigBee，这个名字来源于_______使用的赖以生存和发展的通信方式。 A.狼群 B.蜂群 C.鱼群 D.鸟群

8、.ZigBee具体如下技术特点：低功耗， 低成本 ,_______，网络容量大，可靠，安全。 A.时延短 B.时延长 C.时延不长不短

与学生拉近距离的课前谈话

1、我是这样与学生交流的： 听说某某班的同学很不错，老师想和同学们交个朋友，你们愿意吗？自我介绍我叫某某，你们知道怎么称呼我吗？{梁老师}。大声喊怎么喊。小声喊怎么喊。亲切喊怎么喊。 这样一来学生很容易和老师交上朋友我是这么做的真的效果不错

2、鄙人在这里选登“课前谈话”几则，以飨各位同好。课前谈话（一）师：台下这么多的听课老师，老师心里很紧张，你能不能帮帮老师？生：…… 师：台下的听课老师在这里听了12节课了，已经很累了，他们一手拎着包随时准备撤，你有没有办法留住他们？生：关键时刻，怎能离开？！生：…… 点评： 在学生替老师着想，想办法留住听课教师的说话中，表达了学生对教师的关心，自然也拉近了学生与教师的距离。同时激发了学生要在课堂中好好表现的欲望，充分体现出学习上的主人翁思想。

3、靳老师：同学们，咱们以前上课是不是老师说大家好，然后同学们说老师好呀？学 生：是的。 靳老师：咱们今天换一种问候方式，好吗？ 学 生：好！ 靳老师：全体起立！ 学生都站起来。 靳老师：我说，同学们真精神！ 学 生：（学生略有一楞）然后说：“老师真精神！” 靳老师：好，说的我高兴极了。但是，如果换个字，能让我听了更加高兴，应该怎么说

与学生拉近距离的课前谈话

1、我是这样与学生交流的： 听说某某班的同学很不错，老师想和同学们交个朋友，你们愿意吗？自我介绍我叫某某，你们知道怎么称呼我吗？{梁老师}。大声喊怎么喊。小声喊怎么喊。亲切喊怎么喊。 这样一来学生很容易和老师交上朋友我是这么做的真的效果不错

2、鄙人在这里选登“课前谈话”几则，以飨各位同好。课前谈话（一）师：台下这么多的听课老师，老师心里很紧张，你能不能帮帮老师？生：…… 师：台下的听课老师在这里听了12节课了，已经很累了，他们一手拎着包随时准备撤，你有没有办法留住他们？生：关键时刻，怎能离开？！生：…… 点评： 在学生替老师着想，想办法留住听课教师的说话中，表达了学生对教师的关心，自然也拉近了学生与教师的距离。同时激发了学生要在课堂中好好表现的欲望，充分体现出学习上的主人翁思想。

3、靳老师：同学们，咱们以前上课是不是老师说大家好，然后同学们说老师好呀？学 生：是的。 靳老师：咱们今天换一种问候方式，好吗？ 学 生：好！ 靳老师：全体起立！ 学生都站起来。 靳老师：我说，同学们真精神！ 学 生：（学生略有一楞）然后说：“老师真精神！” 靳老师：好，说的我高兴极了。但是，如果换个字，能让我听了更加高兴，应该怎么说