武威第十一中学蔡中英

艳阳新开，再续华章

——珠海市第十一中学举行开学典礼

2017年9月1日上午，朝阳升腾，伴随着国歌声，珠海市第十一中学全体师生汇聚一堂，隆重举行了开学典礼暨表彰大会。

校领导龚德万校长、黄谨副校长、苏绍昌副校长、黄国保主任、袁健主任等出席典礼，办公室倪树干老师主持典礼。

刘晓滢同学在谈到读书学习的时候说：“因为努力学习，我们可以跳出事物本身，站在更高更全面的角度去看待问题；能够在狭小的天地里，窥得更大的世界；可以在面对未来生活时有更多的选择，呆在自己想呆的地方，做自己想做的事，走自己想走的路，过自己想过的生活。知识不一定能改变命运，但是请相信，知识可以改善命运。”富含哲理的话语鼓舞了在场的每一位同学。

罗丽莹级长在过去的三年里一直担任着年级每一位同学“妈妈”的角色，事必亲力亲为，每时每刻都关心着每一位孩子的成长。罗级长通过回忆的方式，总结出一条条经验，给在场的每一位老师上了宝贵的一课。她说到：“我们无法预测未来，唯一能做的就是在成长的道路上不断前进，克服一个又一个困难，不放弃才会出现奇迹。”过去三年，罗级长带领初三年级团队奋勇直追，在2017年中考中取得佳绩。

本次活动还表彰了一群“最可爱的人”，他们就是在台

风“天鸽”后回到学校参与救灾的

浮力及其应用

课标解读与

教材分析【课标要求】

1．通过探究学习，理解浮力的大小等于什么

2．知道阿基米德原理

3. 了解浮沉条件的应用

教学内容分析：

本节《浮力的应用》是在学习了上节《浮力》，知道浮力的产生及其大小的基础上，进一步学习物体浮沉的条件，知道物体浮沉条件在实际生活中的应用，理解轮船、潜水艇、气球和飞艇是如何改变浮力或重力，来实现浮沉的，通过本节课的学习使学生体会物理就在我身边，初步学会用浮力知识解决生活中的实际问题。

教学目标

知识

与

技能

1．通过探究学习，理解浮力的大小等于什么

2．知道阿基米德原理

过程

与

方法

通过几个连续的探究活动，让学生理解什么是浮力，学会探究物理问题的基本方

法──实验法、推导法，熟练应用控制变量法、转换法、对比法、排除法解决不

同的物理问题。

情感

态度

价值观

通过探究活动的开展，让学生体会物理研究方法的多样性

教学重点与难点重点阿基米德原理。

难点探索阿基米德原理的实验设计及操作过程；对阿基米德原理的理解。

媒体教

具

课时1课时

教学过程

修改栏教学内容师生互动

浮力

1 ．浮力

浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的作用力叫浮力．

浮力产生的原因∶是液体或气体对浸在它里面的物

体向上和向下的压力差．

f浮=f向上-f向下

2 ．阿基米德原理∶

浸在液体的

沈阳市第十一中学高二九班班会主持稿

亲爱的童鞋们，我是本次班会的嘉宾主持，孙晓磊

同学们，进入高二的第一次考试已经过去了，也许给你们留下了眼泪 ，留下了喜悦，留下了汗水，但留下最多的也许就是总结出的经验，但我们即将在下月16-18号面临的第二次大型考试同样至关重要，你们准备好了吗，（大家一起喊出 ；准备好了）时间不会吝惜任何一个人 就想今天班会的主题一样，时间已不足以个月，我们必须在有限的时间里做出无限的事情来。

有的同学精神饱满，投入紧张的复习阶段，有的同学则停滞不前，有的同学心有余而力不足。一样的教师，一样的上课，一样的教室，所得的成绩却参差不齐呢？？我希望大家能重视今天的班会，也许一年只之差铸就不一样的明天。

一.先让我们用掌声请出我们最敬爱的李老师对此次月考做一总结并对此次期中考试做一期望。

希望大家能为班级着想 ，努力学习。

二.成绩下降的原因有很多，基础知识薄弱，学习底子薄，学习习惯不好，学习态度不端正，学习方法不得当等。今天，我们班会的目的就是要查缺补漏，取长补短，总结在月考当中的不足，争取在期中考试中取得一个令家长，老师，自己都满意的成绩，那么怎么才能在期中考试中取得好成绩呢？ 方法很重要，下面就有请优秀学生代表介绍自己的学习心得和小窍门

Unit 7 What’s the highest mountain in the world

课标要求：

1. 能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息。

2. 通过说、读的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣。

3. 能快速略读、扫读并从简单的文章中找出有关信息，理解大意。

4. 能在教师的帮助下或根据句意用简单的语言描述人或事物的特征。

单元内容分析：

本单元是新目标英语第七单元，其教材是以“What’s the highest mountain in the world?”为中心话题，围绕“谈论世界上的现象”复习和巩固形容词和副词的比较级、最高级。内容涉及世界上著名的自然奇观，如：珠穆朗玛峰、撒哈拉沙漠、里海、尼罗河，这些奇观能够激起学生学习英语的兴趣，师生、生生之间的互动也培养了学生的合作精神，促进了学生的发展。通过奇观的学习培养学生爱护自然、保护自然地意识。

教学目标：

1. 知识目标：

单词及短语：

in size, in the world, 2 meters tall/long/wide, the biggest population, one of the biggest, the mos

重庆十一中高2018级高二（上）半期考试

化学试题（小班）

（考试时间：90分钟 满分100分 共8页） 可能用到的原子量：C：12 S：32 O：16 N：14 H：1 一、填空题（每道小题只有一个正确选项，每小题3分，共48分） 1、下列实验事实能用勒夏特烈原理解释的是（ ）

A．夏天打开啤酒盖，喷出大量泡沫

B．工业上合成氨气时采用高温利于氨气的合成 C．在HI的分解实验达到平衡后加压颜色变深

D．锌和稀硫酸制备氢气时滴入少量硫酸铜可以加快速率 2、下列关于电解质的说法正确的是（ ）

A．强电解质溶液的导电性一定比弱电解质溶液的导电性强 B．水溶液中导电能力差的电解质一定是弱电解质 C．强电解质在稀的水溶液中全部以离子的形态存在 D．强电解质都是离子化合物，而弱电解质都是共价化合物

3、室温时，0.1mol/L某一元酸HA的水溶液PH=4。下列描述不正确的是( )

A．该溶液中HA有0.1%发生了电离 B．此酸电离平衡常数约为10 C．升高温度后溶液的PH增大

D．若将PH=2的HA溶液与PH=12的NaOH溶液等体积混合后

2015届山东省滕州市第十一中学高三12月阶段测试

化学试题

时间：100分钟 分值：100分 可能用到的相对原子质量：

H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Ca：40 Fe: 56 第Ⅰ卷 选择题 （共50分）

一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意） 1．相同质量的钠在下列情况下产生氢气最多的是（ ）

A．放在足量水中 B．放在足量盐酸中

C．放在足量CuSO4溶液中

D．用刺有小孔的铝，包好放入足量水底中

+

2．雾霾严重影响人们的生活与健康。某地区的雾霾中可能含有如下可溶性无机离子：Na、

Mg、Al、AlO2、SiO3、NO3、CO3。某同学收集了该地区的雾霾，经必要的预处理后得试样X溶液，设计并完成了如下的实验：

2+

3+

－

2－

－

2－

下列判断正确的是

A．沉淀甲是硅酸和硅酸镁的混合物 B．Na、AlO2和SiO3一定存在于溶液X中 C．气体甲一定是纯净物 D．CO3和NO3一定不存在于溶液X中

3．下列各组气体中，在通常情况下既能用浓硫酸又

内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十一中学2013届九年级中考模拟数学试题

（无答案） 新人教版 道小题，满分答题前，考生务必将自己的姓名、座位号填写在答题纸的相应位置铅笔作答，其他

1、－7的倒数是

A.7

B.－7

C.71

D.7

1- 2、如图表示一个由相同小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数，则该几何体的主视图为

3、下列各式中，相等关系成立的是

A. n m n m x x x +=+

B. n m n m x x x --=?

C. 3332x x x =?

D.326x x x =÷

4、若圆锥底面半径为3，母线长为5，则它的侧面展开图的圆心角等于

A.108°

B.144°

C.180°

D.216°

5、如图，已知数轴上A,B,C,D 四点对应的实数都是整数，若A 对应的实数为a ，B 对应的实数为b ，且72=-a b ，那么数轴的原点应是

A.A 点

B.B 点

C.C 点

D.D 点 6、现规定一种运算：a*b=ab+a-b ，其中a 、b 为常数，则2*3+1*4等于

A. 10

B. 6

C. 14

D. 12

7、我旗近一周的气温为（单位：℃）：10，12，15，15，18，13，11，这组数据的众数和中位数分别是

A ．15，15

B ．

非参数统计课程论文

题 目： 新疆能源消费与经济增长的实证分析

院 （系）： 商学院统计与金融系

年 级： 2010级

专 业： 统计学

班 级： 2010级统计（1）班

姓 名： 王俞玲 李丽 张帅（2010517379）

指导教师： 朱辉

目录

一、研究背景及意义 ................................................ 3

1.1 研究背景 ................................................... 3 1.2 研究意义 ................................................... 3 二、文献综述及评价 ................................................ 3

2.1 国外研究综述

天才出于勤奋

安徽省合肥市第十一中学2020-2021学年高二语文上学期开学考试

试题

（考试范围：必修三、必修四）

温馨提示：

1.本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。

2.这份试卷共有 8 页，请将答案涂写在答题卡上。考试结束后，只交“答题卡”。

一、现代文阅读（36 分）

（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）

阅读下面的文字，完成 1-3 题。

①英国经济学家凯恩斯认为：“经济学家和政治哲学家们的思想，不论它们在对的时候还是在错的时候，都比一般设想的要更有力量。世界的确就是由它们统治着的。”依照这一判断，当我们从事某项经济活动，认知某种经济行为，解释某个经济现象时，统治我们头脑的那个“经济学思想”一定是存在的。这如同赛场裁判问你“选边还是选开球”一样，你脑海里既已存在的“思想”，会指挥你选择其中的一种。尽管你可能完全没有意识到，是“思想”统治了你的选择。

②那么，“经济学思想”包括什么内容呢？它们是如何统治我们的呢？经济学家作为“经济学思想”的制造者生产了什么“产品”？又应当生产什么“产品”？我们先看三个经济学的理论说法。

③一是“商品的供求关系决定价格”。这是有无数生活经验事实支持的结论。例如，买房子的需求大大超过可以出售房子的数量，

17 公输学习指南

一、课标依据：

1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、能借助注释和工具书理解基本内容，注重文言词汇的积累、运用，提高自己的欣赏品味。 二、教学目标： 知识目标

1．积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。 2．了解墨子及其非攻主张。 能力目标

1．体会墨子高超的劝说艺术。

2．感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。 3．品味赏析课文的美，培养学生阅读先秦诸子散文的兴趣。 情感态度与价值观目标

认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡献。 三、教学重点：

1．积累文言知识，提高学生的自学能力。

2．理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。 3．背诵全文，增加语言积淀。 四、学习难点： 鉴赏墨子的劝说技巧。 五、学情分析：

大部分学生已经具备了文言文诵读的语感，能够在较短的时间内熟读进而背诵一些文言文片段，能够借助注释和工具书理解基本内容，也能够积累掌握一些重要的文言实词和虚词，识记部分通假字及古今异义词。 六、教法学法：

朗读法、点拨法、自主、合作、探究 七、课时安排： 3课时 八、教学过程

第一课时

（一）、导入新课

当今世