南溪县职称改革领导小组

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黑龙江省教育厅职称改革工作领导小组办公室

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黑龙江省教育厅职称改革工作领导小组办公室

黑教职改办字[2007]5号

关于印发《2007年度全省高等学校专业技术职务

评聘工作有关问题的说明》的通知

各市(地)教育局、高等学校、厅直属事业单位:

为了方便各高等学校专业技术职务任职资格推荐和评审工作,省教育厅职改办将今年在全省高校专业技术职务评聘工作中所涉及到的一些政策和问题汇总后,编写了《2007年度全省高等学校专业技术职务评聘工作有关问题的说明》,现印发给你们,请参照执行。

附件:2007年度全省高等学校专业技术职务评聘工作有关问题的说明

黑龙江省教育厅职改办 二○○七年六月十九日

2007年度全省高等学校

专业技术职务评聘工作有关问题的说明

一、2007年高校职称评审工作涉及的主要政策文件 1.《黑龙江省人事厅关于做好2007年度全省专业技术职务任职资格评审工作的通知》(黑人发[2007]70号) 2.《黑龙江省人事厅关于完善职称外语考试有关问题的通知》(黑人发[2007]49号)

3.《黑龙江省人事厅关于完善职称计算机考试有关问题的通知》(

黑龙江省教育厅职称改革工作领导小组办公室

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黑龙江省教育厅职称改革工作领导小组办公室

黑教职改办字[2007]5号

关于印发《2007年度全省高等学校专业技术职务

评聘工作有关问题的说明》的通知

各市(地)教育局、高等学校、厅直属事业单位:

为了方便各高等学校专业技术职务任职资格推荐和评审工作,省教育厅职改办将今年在全省高校专业技术职务评聘工作中所涉及到的一些政策和问题汇总后,编写了《2007年度全省高等学校专业技术职务评聘工作有关问题的说明》,现印发给你们,请参照执行。

附件:2007年度全省高等学校专业技术职务评聘工作有关问题的说明

黑龙江省教育厅职改办 二○○七年六月十九日

2007年度全省高等学校

专业技术职务评聘工作有关问题的说明

一、2007年高校职称评审工作涉及的主要政策文件 1.《黑龙江省人事厅关于做好2007年度全省专业技术职务任职资格评审工作的通知》(黑人发[2007]70号) 2.《黑龙江省人事厅关于完善职称外语考试有关问题的通知》(黑人发[2007]49号)

3.《黑龙江省人事厅关于完善职称计算机考试有关问题的通知》(

职称改革 - 图文

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一、职称改革

1、我国职称制度的历史沿革

答:我国职称制度的发展、历史沿革大致分为三个时期。 (一)解放初期和五、六十年代的职称制度。 (二)1977年至1983年职称制度的恢复和建立。

(三)1986年到现在职称制度改革和建立专业技术职务聘任制。

2、什么是职称改革?

答:1986年,中共中央决定“改革职称评定,实行专业技术职务聘任制”(人们习惯称之为职改),这是我国专业技术人员资源配置的一项重大改革,其根本目的是要随着经济、科技体制改革的深入,把高度集中、以静态管理为特征的配置格局改为在国家宏观控制下,企事业单位和专业技术人员自已拥有一定自主权,以动态管理为特征的配置格局,解决历史上形成的竞争机制不健全,人员难以流动、资源结构不合理及使用效益不高等问题,从而全面提高专业技术人员资源配置的质量与效益。改革的中心是实行专业技术职务聘任制度,并相应地实行以职务工资为主要内容的结构工资制度。

参考文件:?中共中央、国务院转发?关于改革职称评定、实行专业技术职务聘任制度的报告?的通知?(1986年1月24日,中发?1986?3号)

3、社会主义市场经济给职称改革工作赋予了什么新的目标和任务? 答:1997年11月在“全国深化职称改革工作座谈会”

领导小组

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中共渠县三汇镇二小支部委员会 渠县三汇镇二小

“党的群众路线教育实践活动”领导小组

为切实开展好全校党的群众路线教育实践活动,根据《中共渠县

县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》(渠委发〔2014〕5号)和《中共渠县教育局委员会、渠县教育局关于在全县教育系统开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》(渠教党委〔2014〕8号)文件要求,结合我校实际,成立群众路线教育实践活动领导小组及督导组。

一、“群众路线教育实践活动”领导小组: 组 长:朱 彪 (党支部书记、校长) 副组长:王志强 (党支部副书记、教务主任) 郭世雄 (支部委员、副校长) 何宇健 (支部委员、副校长) 王 鹏 (支部委员、副校长) 刘 晓 (支部委员、工会主席)

成 员:李学瑜 王 刚 李 烈 刘 波

张旭秀 张 德 李冬阳

领导小组办公室设在教务处办公室,李学瑜同志兼任办公室主任。领导小组办公室负责全校党的群众路线教育实践活动进展情况和存在的问题,及时对有关情况进行

无领导小组

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无领导小组讨论(LGD)最全资料附带九大经典案例,提示篇评分篇角色篇案例篇应付面试国考外企精英培训,分享着以备日后

一、精要提示篇:

1、得分最高者一定是那个以沉稳的语调提出深刻见解的最后发言者

2、评价者来观测考生的组织协调能力、洞察力、口头表达能力、非言语沟通能力(如面部表情等),辩论的说服能力以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性。分析问题能力,沟通表达能力,团队合作能力,专业知识运用能力,情绪控制能力,领导力 3、目的就在于考察应试者的表现,尤其是看谁会从中脱颖而出,成为自发的领导者 4、小组面试或者小组讨论的实质是一个了解场景、交流想法、分析问题、提出解决方案、相互尊重、相互妥协、达成结论的一个过程。

5、不是发言越多越好,如果没有独到、深刻的观点,那么发言太多反而会被扣分。而认真倾听他人观点、不紧不慢表现从容的发言者,往往会获得较高的评价。

6、在面试小组中,每个人最直接的印象就是别人的风度、教养和见识。这三者都要靠个人的长期修养才能得来。在面试中这三者是通过发言的时机、发言的内容、何时停止、遭到反驳时的态度、倾听他人谈话时的态度等表现出来的。 7、在交谈中,谈话者要注意自己的态度和语气。

8、考生应该有自己的观点和主见,

中小学职称改革

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2014年中小学教师职称制度改革

12月26日,人社部部长尹蔚民在全国人力资源和社会保障工作会议上表示,为了提高中小学教师的职业地位、鼓励高学历高素质人才进入中小学教育领域,人社部在2014年将全面完善人才评价机制,正式施行中小学教师职称制度改革。届时中小学教师在职称等级上将分为正高级、高级、一级、二级、三级五个等级,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应,此外还辅以相对应的评价标准和办法。

改革中小学教师职称制度

“明年人社部将完善人才评价机制,分类推进职称制度改革。”在26日的工作会议上,尹蔚民表示,2014年将全面实施中小学教师职称制度改革,启动工程技术人员职称制度改革试点。

据了解,我国从2009年启动中小学教师职称制度改革试点,2011年起试点范围开始扩大。这项改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。

在职称等级上,设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应,并完善与之相配套的评价标准和办法。

鼓励更多高素质人才加入

人社部专业技术人员管理司负责人指出,全面实施中小学

无领导小组面试

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无领导小组面试

无领导的小组面试是一种采用情景模拟的方式对考生进行的集体面试的面试考察方式,考官可以通过考生在给定情景下的应对危机、处理紧急事件以及与他人合作的状况来判断该考生是否符合岗位需要,近几年来无领导小组面试法得到越来越多单位的认可,无论是公务员面试还是外企面试都倾向于用这种方法。 情景面试技巧很能体现一个人的能力,还有行为面试法。无领导小组讨论给考生提供了一个充分展现个人才能与人格特征的舞台,这类面试对考生而言其实更有利,在既定情景下,通过对问题的分析、论述,给考官留下良好的面试第一印象,从而在千军万马的竞争中脱颖而出,迈进成功的大门。但是很多考生对无领导小组面试缺乏了解,面对这种开放式面试不知该从何着手,在面试时没有发挥出自己应有的水平,错失展现才华的良机。

如何进行无领导小组面试

得分最高者一定是那个以沉稳的语调提出深刻见解的最后

课改领导小组

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2015-2016学年嘉禾乡中心小学课改领导小组

为适应新课程改革的需求,建立与新课程相适应的教和学的方式加强教育科研工作的指导与管理,全面提高教育教学质量,经研究决定,成立如下课改领导小组并制定其工作职责: 组 长:李学昌(中心校长兼完小校长) 副组长:徐学雁(中心小学教务教科)

组 员:李振南(语组)、毛新荣(数组)、白小伍(思组)、茶顺华(科组)、金功会(政教)、杨文化(总务)、罗开云(教研) 一、强化课改意识,形成课改氛围。

领导小组既是新课程改革的组织领导者,又是新课程改革教学的实施者和引路人。在新课改理念的要求下,应带头学习新课改的先进理论,重视新课改的教育意义,并定期召开有关课改实验教师会议,采取请进来,走出去的方式,组织带领课改实验教师代表外出听观摩课,并请外地专家来我校讲学,充分吸收外地课改的先进经验,并针对我校的实际,组织外出学习的教师讲示范课,写课改体会和心得,在全校课改实验教师中交流,达成共识,形成良好的氛围。

二、明确责任,分工负责。

领导小组成员应在分工负责的基础上,制订个人目标工作责任书,

对每学年自己分包的课改任务订出切实可行的组织方式、实施办法和目标达成方案,并定期深入到各年级、班级中实际听课、评课,并做出

南溪县人民政府班子述职报告(精选多篇)

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第一篇:南溪县人民政府班子述职报告

2014年,在市委、市政府和县委的正确领导下,县政府领导班子紧紧围绕建设“宜宾经济强县、四川文化名县、全国生态示范县”的定位,认真贯彻十六大和十六届三中、四中全会精神,以“提速增效、加快发展”为主题,正确处理发展、改革与稳定的关系,始终保持良好的精神风貌,努力克服各种困难,在经济工作、社会事业、社会稳定、人民生活、班子建设等方面取得了很大的进展。现述职如下:

一、坚持发展第一要务,推动经济社会发展

按照市委、市政府和县委的工作部署,县政府一班人实事求是,量力而行,尽力而为,狠抓各项关键性工作措施的落实,在全县广大干部群众的支持配合和共同努力下,经受住了国家宏观调控、军工企业改制等严峻考验,使全县国民经济和社会事业全面协调发展的良好态势。全年完成gdp19.9亿元,增长13.6%,其中,第一产业6.0亿元,增长7.8%;第二产业7.8亿元,增长18.1%;第三产业6.1亿元,增长13.4%。地方财政一般预算收入4527万元,比去年(同口径)增长13.8%。人口自然增长率为3.1‰。

(一)农业品牌初步形成 按照“产业化发展农业,城镇化建设农村,标准化组织生产,特色化致富农民”的要求,不断提高农业效益。全县实现农林牧渔

招标领导小组工作规则

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招标领导小组工作规则Prepared on 21 November 2021

招标领导小组工作规则根据《中国大唐集团公司物流平台建设方案和实施计划》及集团公司有关规定,为加强对招标采购项目的组织、协调和监督,以及对招投标工作的指导、监督和管理,特制定招标领导小组工作规则。

一、基本原则

招标领导小组研究决定事关集团公司集中招标采购的重大事项。遵守“事前调研、集体议事、会议决定”的原则。

二、工作职责

1. 审批有关招标采购管理基本制度;

2. 研究确定招标采购工作重大事项;

3. 审定集中招标采购计划;

4. 审定招标采购结果;

5. 处理招标采购办公室提交的事项。

三、程序和要求

(一)会议组织形式

领导小组全体会议由领导小组组长、副组长、成员参加,由领导小组组长或由组长委托副组长召集并主持。必要时可邀请有关部门或单位的负责同志列席会议。

(二)会议时间和议题

1 、领导小组全体会议原则上每季度召开一次;遇有特殊情况,可随时召开;具体时间由会议主持人视情确定。

2 、领导小组全体会议议题应由领导小组办公室与领导小组成员及相关部门或单位负责人作会前协调,汇总后报请会议主持人审定。

(三)会前准备工作

1 、对列入会议的议题,由领导小组办公室进行必要的准备,可责成有关部门作调查